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課前三分鐘演講

時間:2023-05-05 17:03:36 演講與口才 我要投稿

課前三分鐘演講 (15篇)

課前三分鐘演講 1

  所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個開始,在那個古老的不再回來的夏日。無論我如何的去追索,年輕的你只如云影掠過,而你微笑的面容極淺極淡,逐漸隱沒在日落后的群嵐。

課前三分鐘演講 (15篇)

——席慕容

  看到這個題目,心中仿佛有說不完的話,只想找一人來傾訴,只想找一份寄托來依靠。

  我便想到了這首青春贊詩,第一次讀他是就有一種沖動,到現(xiàn)也不知道因何而來……回想起

  曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上,正是這首短詩將我從泥濘中拽起,細(xì)細(xì)的品味青春的點點滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲,感慨斐然,激情萬千……

  還記得剛到三中的第一天,也就是開學(xué)一天,一切的一都是那樣新奇,來到這里的同學(xué)都左看看右看看,希望深切的感受一下這全市初中生都夢寐以求的高中。一張張陌生的面孔,一步一步將我從人群中擠開,說實話第一次的與三中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的,早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中,現(xiàn)在想來或許這正是青春的細(xì)節(jié)的可貴之處,不只有無盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點點憂郁,層層憂傷。

  或許現(xiàn)在的我們還在懷念初中小學(xué)的悠閑時光;還在回憶初四時的緊張與歡樂;還在留戀畢業(yè)時的憂郁與戀傷,寂寞與惆悵;還在期待著初中同學(xué)每天與你的閑逛,游蕩,嬉鬧。朋友,不不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了,現(xiàn)現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)中的感動,感動中的真誠,真誠中的友誼,友誼中的恒久。

  青春,我第一次正式的強調(diào)這個詞,不!這不只是一個詞了,他更代表了一種勇氣一種自豪,一種激情,他是太陽的象征,是力量的源泉;青春,我第一次深刻的剖析他,青:年青,年齡上的限定,春:一種希望的'象征,一種無畏的詮釋,一種信念的表達(dá),青春,永遠(yuǎn)不會衰老的生命。因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會。

  青春如此美好,然而這一切的一切,亮點全都在細(xì)節(jié)之上,難道不是嗎?青春再美,也是一個一個點滴小事串聯(lián)在一起上的,只有這些小的亮點發(fā)光發(fā)熱整個青春才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好,青春固然不老,青春固然耀眼,但是青春僅僅悠悠數(shù)載,只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載,努力把握住點滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價值,青春這段時光對于你才算是無悔的,無怨的,無憾的……

課前三分鐘演講 2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  說真的,我很討厭淅瀝的小雨,它們是那么的纏綿,總會使心煩涌入心頭,驚濤拍浪,挖心的難受.因此在這樣的雨天我沒有在雨中漫步的情懷.但在北方由于在黃河以北降雨量少,注定淅瀝的小雨會是夏天的?.于是我也有些厭惡夏天,好在夏天還有一位代言人——暴雨,使我對夏天有了一絲的眷戀.

  我喜歡暴雨有種近似癡迷的程度,因為暴雨下出了北方人的豪爽,給人一種親切感.下暴雨時我喜歡將窗子開到最大,將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點落下時針扎般的痛,那時卻感覺不到疼,有的只是毅力的考驗.張大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一種久違的香氣,它會使我想起曾經(jīng)那充滿鳥語花香的大自然.

  今天又一場暴雨過后,我遙望天際發(fā)現(xiàn)天空是那么美,頭頂?shù)囊黄焓悄敲吹恼克{(lán),藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì),它又是那么的飄渺,好像是七仙女拋下的一件藍(lán)色的薄紗在空中飄舞.不遠(yuǎn)處還是灰色的,印在房屋上竟是土黃色,那種顏色給人一種壓抑的感覺.于是我尋找藍(lán)灰的`交界處,那里本應(yīng)是逐漸的過度色,而大自然卻巧妙的嵌進(jìn)去一朵還未完全舒展的云,剎那間我感受到了活力,那是生命的詮釋.突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻,再黑的夜也有黎明出現(xiàn)的那一剎那.

  那是一幅美麗的油畫,是大自然給予人類的享受,更是自然給我們敲響的警示鐘,如果沒有人類保護大自然,恐怕以后連那雨過天晴的后的一絲感動也會一去不復(fù)返,至少我們會失去對生命的另一種詮釋。

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

課前三分鐘演講 3

同學(xué)們:

  大家好!

  看看身邊,想想自己,我們可能會有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時起,考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!

  高考,在我們的心目中是的、神圣的,但是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考群眾舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考頂替他人考試案、四川德陽舞弊案等等,這一幕幕,讓我們覺得誠信正在一步步遠(yuǎn)離我們。

  回過頭來想想我們自己,有很多人也的確如此:應(yīng)對一次次階段性考試,應(yīng)對自己鄭重簽下的'誠信承諾書,居然沒有幾個人能堅守住那份誠信,最終,一部分人選取了作弊。

  我的學(xué)長們,我的同學(xué)們,你們想過沒有,其實堅守誠信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時腳踏實地學(xué),投入時間和精力,你一樣能做得很好,根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是,為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險,而背叛自己的誠信呢?也許應(yīng)對分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑,有人會認(rèn)為:誠信值幾個錢?別人都不要誠信了,我還要誠信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下?荚囌\信承諾書簽了給誰看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時,誠信顯得那么脆弱。但如果我們每個人都能時刻提醒自己,告誡自己,時刻注意自己的一言一行,堅守住那份誠信,相信我們必須會收獲到令自己滿意的成績。

  我們真的不想人們再說起“誠信”時,留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們,期望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。同學(xué)們,讓我們用心期盼誠信,在誠信里感受溫暖,在誠信中憧憬明天。

  謝謝大家!

課前三分鐘演講 4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《友情》。

  也許,有一天,有人問你,最難忘的是什么?你會怎么回答?或許有人會說,一次的旅游是難忘的、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的,這些也很難忘,更也很珍貴,但是,你有沒有發(fā)現(xiàn),在你的生活中,在你很失落的時候、難過的時候、遇到挫折的時候?偸怯心且粋人,在你的身邊,默默的關(guān)心你,擔(dān)心你,安慰你。那個人,就是一直支持你的人—你的好朋友。

  朋友之間是患難相濟,那才是說得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣?現(xiàn)在回想起來,真的好幸福,因為,你和你朋友之間的時光,是多么的美好,世界上用金錢買不到的是友誼,在人生中,能夠遇到一個之間最信任的朋友,那是多么的不容易啊!

  曾經(jīng)的我,也有這么一位知己,她是我小時候的好朋友,更是我的伙伴,可是,我們在一起的時光就是很少,在我11歲的時候,聽媽媽說,我要去珠海的學(xué)校讀書,那時候,我以為她可是和我一起去,可是,當(dāng)我到珠海的`時候,媽媽卻說:她不來了。那一刻,從小不愛哭的我,大哭了一場。

  現(xiàn)在的我們,已經(jīng)不知道對方在哪里。是啊,雖然我們很多年沒見,但是我們還是很關(guān)心對方,幾年后的我們,我回老家時,終于知道她的聯(lián)系方式,當(dāng)我打給她時,我沒想到,她第一個問我的問題就是:你好嗎?多久不見,是不是覺得好孤獨,沒關(guān)系,就算我們不能夠見面,但是,我們還是像以前一樣,快樂,關(guān)心對方,像我們老師說的:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,這句話,就是我想對你說的,不管你在哪,都有關(guān)心你好朋友,在你的世界里,關(guān)心你。她講這些話時,思念她的我,早已淚流滿面……

  我們都知道聯(lián)系方式后,差不多每天都打給對方,每一次,我難過的事,有點挫折的時候,她就會在電話里對我說:不要難過,不要害怕。在這里,我要對她說,謝謝你,我的好朋友,我也永遠(yuǎn)支持你。

  難買的是友誼,難忘的是友情。在茫茫人海中,能夠遇到因為知己,不是那么的容易,所以,讓我們一起來珍惜友誼吧,朋友之間就算不能見面,但是,還是那么的一句話:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

課前三分鐘演講 5

  大家好:

  我姓馬,名晴。父母希望我活潑開朗,一路陽光,樂觀向上,給我起名為晴。也許是這個緣故吧,我真的是這樣一個人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,嘰嘰呱呱地說話,快快樂樂的,好像永遠(yuǎn)沒有煩惱。

  我敢說,我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂;顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認(rèn),我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語,想到什么就說什么。有時是對同桌的'一句批評,對干部的一條意見;有時是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的,但應(yīng)以委婉的方式,后者則應(yīng)盡量避免。

  我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候,聽到班上男同學(xué)在談一個我感興趣的話題,我想也許我能幫幫他們,就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情,一個男生說:“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說:“關(guān)我屁事!”班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我,我總會很積極地提醒他們的工作,或者提建議,但我也是出于對班級的熱愛,望不要見怪。

  我也算是樂于助人吧。有一次同學(xué)打電話問題目,我便滔滔不絕地講起來,可她怎么也聽不懂,她說,我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來,雖然我已經(jīng)不耐煩,可我是個完美主義者,我講不清心里就不舒服,還是繼續(xù)講,終于,那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣。

  我就是這樣一個人,熱情奔放,樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家!

課前三分鐘演講 6

  今天我要演講的題目是《我們要環(huán)!贰

  環(huán)保這個字大部分公民我想都應(yīng)該聽過,可是有幾個市民做到了呢?讓我來講講吧!

  一:我們?nèi)ネ娴臅r候你會看到那河了有多少我們生活中的垃圾,我們當(dāng)時一定會想:“這里怎么會這么臟啊!”可是仔細(xì)想想我們生活中的河難道不是一樣的`臟嗎?

  二:我們的生活的街上你是否有看見一天有干凈的大街,如果你一不小心踩到一個口香糖,你一定會這么說:“誰呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細(xì)想想,難道你沒有扔過一垃圾嗎?我可以保證沒有一個市民是沒有亂過垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?

  這兩項我們生活中都能見到的“景觀”,難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?

  我們支持環(huán)保!我們要干凈社會!我們要環(huán)保!

課前三分鐘演講 7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是604班的胡博源。今天我演講的主題是“感恩老師,感恩母!。

  歲月匆匆,時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年生活就快結(jié)束了。在即將離開母校的時刻,我的心中充滿了無比留戀與不舍;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木都是那么親切。這六年的小學(xué)生活似一幅多彩的畫卷,譜寫了我們每一天的學(xué)習(xí)生活。難忘和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討的'分分秒秒;難忘老師教會我們的點點滴滴;難忘大家為班級榮譽一起拼搏的時時刻刻……

  這六年,我們從一個無知的兒童變成一個知識豐富的少年,我們身上所有的智慧和知識都是老師辛苦工作的結(jié)果,我們成長的進(jìn)步,都是老師汗水的澆灌。這六年,老師親切的話語,慈祥的臉龐伴隨我們成長。親愛的老師,感謝你們慈母般的愛、嚴(yán)父般的教育、朋友般的理解……有了這些才能使我成了一名好學(xué)生。如今,我已成功考進(jìn)顧國和外國語學(xué)校,我可以感到你們在為我高興、欣慰,但同時你們也在提醒我:“沒有最好,只有更好,學(xué)無止境!”是呀,我要利用母校給我的一切去奮斗,把這里作為起點,一步一個腳印繼續(xù)前進(jìn)!

  母校啊,是您六年來對我們無比呵護,無比關(guān)心,教給我們本領(lǐng),帶我們飛翔在生活的天空,帶我們遨游在知識的海洋,讓我們領(lǐng)悟人生的快樂與自在,忘不了一次又一次的主題文化節(jié),讓我們懂得生命的意義和價值……感謝您,我親愛的母校,今后我無論走到哪里,都不會忘記六年來您對我們的栽培與教誨。

  最后,祝愿老師們身體健康,桃李滿天下!

  祝愿我們的母校更加輝煌!

  謝謝大家!

課前三分鐘演講 8

  大家下午好!

  情況不同是這樣一個故事:

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? ”

  立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的`感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

課前三分鐘演講 9

各位同學(xué):

  大家好!

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強,可經(jīng)歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

  它們付出努力了,卻沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因為它們沒有認(rèn)清自己,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

  一個人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

  正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評估自己的能力,最終,他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎”的`桂冠。

  認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會有結(jié)果,很難想象潘長江能夠在NBA的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時尚的服裝,站在舞臺上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。

  如果不能成為自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與實際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾,再多的付出也不會得到回報,F(xiàn)實中,我們每個人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地,垂名千古,只有適合自己的,才是的。

  做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過堅持不懈地奮斗,經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認(rèn)請你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

  謝謝大家!

課前三分鐘演講 10

  無雨的日子或少清絕,晴天當(dāng)然是好,珠簾垂懸、千絲斜掛,自然也是好的。而溫潤如玉的成都呢,春三月,正可于優(yōu)雅的微雨里,浮想聯(lián)翩的了。

  十年一覺揚州夢,那夢抑或還是不夠的。揚一益二,夢醒處,斜風(fēng)細(xì)雨,接著便是成都夢,大可一覺二十年哩。成都是叫過益州的,纖纖長風(fēng),瀟瀟古雨,打濕了蜀國的故都。但有岷江飛抵城郭,將成都分作數(shù)片小島,煦風(fēng)搖搖,花雨紛紛,草木離離,一任古城飛轉(zhuǎn)靈動。

  三月流蘇。成都或因樹木森森,草葉豐茂而綠肥天青,便如竹映紙窗,天光也會微浸一點綠意。如果是在將雨未雨時,去城東看雨,過九眼橋,登望江樓,不一會兒,天色稍稍的暗了,一陣風(fēng)斜斜,天空微微的濕了,塵埃落定,江面泛起細(xì)小細(xì)小的圓圈,就是真的下雨了。便有一把一把的小傘,輕輕移動,如一朵朵婀娜行行的彩云,就成一幅雨景的油畫,拙樸之中,橙黃綠紫,爽然入目。一江水,幾竿長篙,撐破映在錦江的`樓影,真叫人不由生出幾分薄醉來。

  一城幽雨,一如采采呢喃。淡淡三月天,典雅的成都,依著細(xì)雨,如聞天籟。雨聲過處,瀟灑繾綣,這番光景里,是人都會想起一些舊事。城南的翠柏下,則是可以聽雨的。漢昭廟里,武侯祠內(nèi),站在青瓦紫廊下,有滿天雨韻、一朝文武做伴,細(xì)雨微聲,亦如絲竹,許是諸葛當(dāng)年,正議聯(lián)吳抗魏、北伐中原。抑或漢丞相觸景生情,正手執(zhí)《出師表》,

  輕聲告慰先帝的亡靈。

  遙想一千年前,杜甫或也頂著微雨,在城西草堂的小院徐行,吟雨:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城!笨椿ǖ娜,遭遇溫文爾雅的雨,一洗塵心,很難說不別有逸趣。浣花溪畔,還有琴臺故徑,相傳司馬相如的撫琴臺就在附近。一街建筑,粉壁木窗,讓自然與古樸“站”成一幀風(fēng)景。

  城北的文殊院,香煙縹緲,恰似一幅煙雨城闕圖。虔誠的居士正感念佛主慈悲,蒼天佑人。誰不知道,三月春雨的珍貴呢。木魚聲聲,佛音繞繞,殿閣飛檐流椽,寶相莊嚴(yán)。雨在佛家看來,是云外天香,佛也會品雨的。豐年的稻香,也可以是佛前的清供。銀杏華冠如蓋,躲在樹下,一枕清夢,還有梧桐更兼細(xì)雨,長街散著雨香。

  燕子留下一抹微痕,泛著淺淺的綠,飛臨城中,昔時的皇城壩,雨雨晴晴,洗盡鉛華,千頃綠地,已成天府廣場。想必孟昶種下芙蓉,花蕊夫人就秉著一個繼續(xù)纏綿的雨天寫雨,宮中的詞箋便多了一葉有關(guān)花雨的小令。難怪一都之中,四面皆水,數(shù)江環(huán)繞,洲渚連連,無不花影婆娑。其間,有雨如沐,鳥語風(fēng)清。是水鄉(xiāng)、是花城、是雨都,似乎都不為過。平川一派,煙嵐中的樓宇插向天去,真是旖旎西南的人間勝景。

  也許,雨成都清絕動人處,便是花蕊夫人在皇城一闋清麗的宮詞,是文君在酒家一樽清醇的陳釀,是薛濤在錦江一瓣清芬的心香,是杜甫在草堂一首清新的絕句,是相如在琴臺一曲清雅的余音,是文殊在佛院一句清美的梵唱,是諸葛在蜀中一搖清逸的羽扇、出師北定的馬蹄得得。古典的清韻憑雨臨風(fēng),一脈相承,流傳至今。雨成都,莫不就是一本清香四溢的書。

課前三分鐘演講 11

  胡適在《我的母親》一文中說道:“我的母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父!苯o我留下了深刻的印象,讓我不由得想到了自己的母親。

  不似別家的女兒,是母親的小棉襖,愛和母親說幾句悄悄話。我卻很少和我的母親在一起聊天。不知道我們上輩子是不是仇人,我和她總是透著無盡的疏離,似有一層薄薄的紗把我們阻隔在了兩個不同的世界,隔在中間的是一堵厚厚的心墻,無法逾越的是心靈的代溝……

  我的母親是一個“悶葫蘆”,總是那么的沉默寡言,默默地辛勤勞作著,平凡得近乎卑微。每次放學(xué)回家,和她獨處時,感覺空氣是壓抑沉悶的,我和她無言以對,十分尷尬;蛟S是為了打破這沉寂的氣氛,她總是愣愣地傻笑,繼而說道:“囡囡回來了,肚子一定餓了吧!我做飯去!敝螅懵犚姀N房一陣鍋碗瓢勺相互碰撞發(fā)出的敲打聲。

  母親給我最深刻的印象,是在初三那年緊張的學(xué)習(xí)中,她給了我些許暖暖的感動。

  初三是忙碌的,是升學(xué)的最后階段。每天我都得上晚自習(xí),很晚才回家,大大小小的考試測試,讓我顯得無精打采。晚上回到家,總會看到一碗熱氣騰騰的湯擺在書桌上。母親總是變著方兒,有時是豬骨湯,還有時是雞湯,也有時是老鴨湯······開始我對這些湯有些驚訝,日子久了,疲憊的我便也習(xí)慣了這“一碗湯”?墒俏覐膩聿恢罏榱诉@些湯,母親花費了多少心思。

  這些都是后來外婆告訴我的。母親每天很早就要去菜市場一絲不茍地挑選燉湯要用的新鮮食材,拿到家中,清洗干凈,先用大火熬一陣,再慢慢用細(xì)火熬煮,每一次母親都會守在一旁,害怕湯會燉干。外婆還說,每天我很晚回家,她總是早早地在窗戶邊張望,看是不是我回來了。湯涼了,母親不知來來回回?zé)崃硕嗌倩貎海抛屛铱匆娺@泛著熱氣的湯,有一次還因此燙傷了手。

  母親總是默不吭聲地早早為我在書桌旁準(zhǔn)備一碗湯,想讓我在疲憊的時候喝一口,暖暖身?此埔煌胄⌒〉臏珔s融進(jìn)了母親對我深沉的愛,卻被我忽略掉了。如果不是外婆,或許我不會注意到母親的這些小細(xì)節(jié)。我喝著暖暖的`湯,不經(jīng)意抬頭,看到母親欣慰地看著我,眼角的皺紋更深了,我突然發(fā)現(xiàn)母親老了。

  我變得若有所思起來。張曉風(fēng)說,每一位母親,在她們還是女孩的時候,都是穿著漂亮羽衣的仙女,可是在她們成為了母親后,那美麗的羽衣被鎖在箱子里藏了起來。我想的確如此!每一位平凡的父母,把她們年輕時的一些美好的東西封藏了起來,幾乎把她們所有的精力,都用在了這些獻(xiàn)給兒女的小細(xì)節(jié)中,或許是兒女的忽略,總是沒有發(fā)現(xiàn)!我想母親年輕時一定很美。

  后來,通過我的不懈努力,被保送到市里的一所重點高中。母親有些樂了,我有些欣慰。我想,我永遠(yuǎn)不會忘記那黑夜里的一碗熱湯,是它在我疲憊的時候,給了我能量,讓我有了學(xué)習(xí)的動力啊!

  母親平凡的愛,她的默默付出。每每回想起來,都足以溫暖我的心。

課前三分鐘演講 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們;

  大家好!

  我是來自二年級6班的班長**。我是一個自信,開朗,多才多藝,勤奮好學(xué)的小女孩。

  今天,我能站在這里發(fā)言,心中無比的興奮和自豪,對我的學(xué)校,老師更是充滿了感激,是您們讓我愛上了讀書,是您們給了我發(fā)揮才能的平臺,我才會在書法比賽中獲得了三等獎,在口算比賽中獲得了二等獎,在故事大王比賽中獲得了二等獎,在讀寫比賽中獲得了三等獎,在演講比賽中脫穎而出,喜獲一等獎,并且榮獲校級三好學(xué)生的稱號。

  作為一名班長,我時時告誡自己要有擔(dān)當(dāng),要成為一名出色的領(lǐng)航員,做同學(xué)們的好榜樣,當(dāng)老師的得力助手,不但要管好班上的紀(jì)侓,而且要幫助同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)。最難忘的是前段時間,我們的班主任曾老師摔倒骨折了,住了十幾天院,曾老師在病床上再三囑咐我,在關(guān)鍵時刻要勇挑重?fù)?dān),履行一名班長的職責(zé),我除了管好班上的紀(jì)律,還像老師一樣,天天教同學(xué)們認(rèn)生字,組詞,因為個子不夠高,就爬上凳子去抄寫,硬是自學(xué)完了幾課的生字,還得到了代課的.張靜老師的肯定和表揚。

  我也記得,在最初得知老師住院的消息時,我傷心地在黑板上畫了幾個大紅的愛心為曾老師祈禱,并布置同學(xué)們寫一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文,還在楊老師的帶領(lǐng)下,組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛的曾老師,當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時,我又讓他們寫一篇盼望曾老師早日歸來的小作文,并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽,感動的曾老師聲音哽咽,熱淚盈眶,并做出了不再休一個月的病假,而是拖著帶傷的身軀回到愛她的孩子們中間的決定,也讓我們感受到了曾老師對我們深沉的愛。

  今后,我會慢慢長大,也一定會在成長過程中,揚長避短,一邊體會師生之間的互敬互愛,一邊體會成長帶來的樂趣,我想作為一名沙小人,要是給我更大更多的平臺,我的成長經(jīng)歷一定是最難忘的,我的成長過程一定是最幸福,最快樂,最有意義的!

  謝謝大家的認(rèn)真傾聽!

課前三分鐘演講 13

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我今天演講的題目是《展開夢想的翅膀》。

  夢想是展翅飛翔的動力,是永不停歇的馬達(dá),是美妙無比的向往,人人都有夢想,而我的夢想是一個神圣的職業(yè),它被稱之為是人們的守護天使,他們從死神的手中奪回了一個個寶貴的生命,讓多少患上癌癥的人得以存活。是的,我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

  醫(yī)生是治愈病人,讓他們恢復(fù)健康,幸福生活的人,他們是與死神抗?fàn)幍娜,是為人類生命健康做貢獻(xiàn)的人。醫(yī)生用非常敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛,救死扶傷,在病人失去光明、暗無天日的`世界里托起一顆充滿光芒、溫暖、希望的太陽,是他們黑暗路上的一盞明亮的燈光,是他們寒冷夜里的溫暖的火爐,是在他們處于絕境時伸出的一雙援助之手。

  每年都有數(shù)以萬計的人死于癌癥和一些極為罕見的疾病,這些病例有些卻因無法找到合適的醫(yī)術(shù)治療而耽誤醫(yī)治的時間失去了生命,有些則因為沒有較好的方法去治療而導(dǎo)致自己的一生都要受病魔的折磨。例如,湖北有一個男嬰,一生下來就有好幾種疾病,然而這些疾病有是非常棘手的難題。如果動手術(shù)則很有可能會引發(fā)生命危險,但是不動手術(shù)的話,這么幼小的生命卻支撐不了多久,就會慢慢朝著死神的地方走去。卻在大家猶豫不決的時候,幾天后,因為耽誤了及時的治療時間,這個小生命就永遠(yuǎn)地離開了人世。再如,發(fā)生在陜西省延川縣一個貧窮的家里的事件:一個小女孩出生到兩年內(nèi)就已經(jīng)莫名其妙地骨折8次了,她的父母就帶他去醫(yī)院檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來這是一種極難治療而又需長期的觀察的罕見疾病——成骨不全癥。這個消息讓這一家人心中的一絲希望都破滅了,因為,目前還沒有能夠較好地治療這種疾病的方法。所以,他們只能眼睜睜地看著自己可憐的女兒受痛苦和折磨一輩子。在看完這些令人惋惜傷感的事件后,我的心中難以平靜,就有想要當(dāng)一名能夠研究罕見疾病病因,治療罕見疾病患者的醫(yī)生的沖動和想法。如果我能知道這些病因的治療方法,那我能在生死邊緣搶回多少條生命啊!就能夠讓重新得到健康的人幸福快樂地生活,讓為他擔(dān)心的人得以放心,讓他們不再充滿對病魔的恐懼!

  想當(dāng)一名醫(yī)生,需要的是知識、愛心還有決心、勇氣和毅力。所以,就應(yīng)該認(rèn)真讀書,培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng),鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣,從現(xiàn)在做起,用行動證明一切,用時間來檢驗結(jié)果。

  長大后,我要做一個敬職敬業(yè)的醫(yī)生,真心為人們治病,而不是為了所謂的利益卻弄虛作假,拿生命做賭注

  夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走到黎明。同學(xué)們,每個人都應(yīng)該充滿夢想,充滿對未來的美好盼望,為了自己心中的那個夢想,就要永不放棄,永不停歇,永不退縮地去追求,去創(chuàng)造一個屬于自己美好的未來!同學(xué)們,拿出你們的決心吧!不要為了眼前的困難和挫折就退縮了,這條路不行,就可以走另一條路試試,總有一條路是通往成功的。讓我們一起展開夢想的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔吧!

課前三分鐘演講 14

  有一天,呂老師站在講臺上對我們說:“同學(xué)們第一輪演講已經(jīng)接近尾聲了。我現(xiàn)在要公布第二輪的主題——新聞,這一次的演講沒有那么簡單,大家不但要脫稿完成,而且還要找出一個關(guān)鍵詞,并說出它的意思!

  然后,呂老師便根據(jù)早上看到的新聞給我們介紹了怎樣說好這次演講。首先要概括新聞內(nèi)容,然后談?wù)勛约旱母惺苷页鲫P(guān)鍵詞,最后按照關(guān)鍵詞說它的意思。

  后來,第二輪演講開始了。同學(xué)們的演講都很精彩。但每個人對關(guān)鍵詞都有自己的理解。舉個例子來說,今天的關(guān)鍵詞是科技和保護。

  我對“科技”這個詞的理解是:科,是左右結(jié)構(gòu)的字。右邊的斗,有兩個點和一個十組成。那個十,就像是一臺現(xiàn)代化的機器;兩個點,是正在機器上加工的東西;左邊的禾,就是加工完的.物品。用現(xiàn)代化的機器做出來的物品,就是科技。技,很像一個人用手在紡線。技,一般指技術(shù)。用現(xiàn)代技術(shù)造的東西就是科技。

  “保護”的“!本褪亲筮叺娜吮Wo著右邊的人。“護”就像一個人用手保護著自己的身體。這樣,就能很好的理解這個詞了。

  演講很快就要輪到我了,我一定會認(rèn)真準(zhǔn)備的。

課前三分鐘演講 15

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  常言道:“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的勞動。我們才有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石,是通向成功彼岸的橋梁,是自學(xué)課堂里的老師,是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的人。

  因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為世界童話王子;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對論》,中國人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。

  愛恩斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的動力源泉”。世界著名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。

  我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位憑借勤奮成長的典型。華羅庚上完初中一年級后,因家境貧困而失學(xué)了,只好替父親站柜臺,但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過自己的不懈努力,20xx年,華羅庚被破例錄用為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書管理員,這為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。不到一年半的時間,華羅庚旁聽了數(shù)學(xué)系的.全部課程,打下了堅實的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。20xx年,華羅庚被清華大學(xué)破例聘為助教。一個從鄉(xiāng)間來的青年人,只有初中文化,居然能登上中國最高學(xué)府的講臺,這簡直是一個奇跡。華羅庚曾寫過不少文字向青少年傳授治學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,他提出的“聰明在于積累,天才在于勤奮”和“勤能補拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”堪稱是勉勵青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

  同學(xué)們,這周已是第20周了,期末馬上就到了,希望同學(xué)們能從名人名言中獲取學(xué)習(xí)的動力,最后,我想再次告訴同學(xué)們:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥胁慌吕щy、勤奮刻苦的同學(xué),才能取得優(yōu)異的成績。

  謝謝大家!

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