精選舞蹈的作文600字匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的舞蹈的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文600字 篇1

　　暑假，爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強(qiáng)自信；既可以增強(qiáng)社交能力，也可以帶來(lái)生活樂(lè)趣。

　　文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

　　文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對(duì)我們說(shuō)話的聲音柔和甜美，聽(tīng)著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著急，如果實(shí)在不會(huì)，多跳幾遍，就會(huì)了。”說(shuō)完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格的。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì)說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍�！甭曇粢沧兇至�。

　　兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛，充滿著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯(cuò)，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂(lè)還沒(méi)響起，兮兮老師就開(kāi)始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)?笑，而是那種輕松、自由的笑。

　　課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著說(shuō)：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來(lái)。

　　我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì)笑，她們給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了。偶然中，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì)走，會(huì)離開(kāi)我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們。現(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

舞蹈的作文600字 篇2

　　“哈哈哈哈.......”屋子傳來(lái)了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會(huì)唱歌嗎？要不然咋么會(huì)發(fā)出聲音？快來(lái)和我一起看看吧！

　　推開(kāi)屋門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊群的饑?yán)且粯拥母吲d。

　　這個(gè)游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個(gè)參賽者要微仰著頭，然后把一塊餅干放在額頭上，不停地?cái)D眉弄眼，相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里，不能用手拿，每人有兩次機(jī)會(huì)。勝利的人可以獲得三張勵(lì)志卡，失敗的人要受懲罰；第二個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個(gè)參賽者要用嘴當(dāng)手用咬住筆，“畫(huà)”出一個(gè)指定的圖案，勝者可以加分，“畫(huà)”的圖案越多得分越高。

　　大家開(kāi)始比賽第一個(gè)環(huán)節(jié)。我第一個(gè)上場(chǎng)，周?chē)�的空�?仿佛都凝固了，大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上，面部的各個(gè)器官開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，我像精神病里的`病人一樣瘋狂地扭動(dòng)起身體，一會(huì)兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會(huì)兒又像死人一樣扭曲著面孔，看起來(lái)十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來(lái),可還是夠不著。我心急了，像只憤怒的小獸鼓動(dòng)著面頰，想把餅干再往下挪移一點(diǎn)，可由于用力過(guò)猛，“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，心里糾結(jié)如麻繩捆繞。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色，吃到了餅干的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，一臉的滿足得意！而我們失去機(jī)會(huì)的只能站在一旁看著，真羨慕呀！接下來(lái)在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......

　　今天過(guò)得可真有趣呀！我也明白了一個(gè)道理：要實(shí)踐才能得到樂(lè)趣。

舞蹈的作文600字 篇3

　　在多姿多彩的藝術(shù)領(lǐng)域中，我從小就對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，從剛開(kāi)始的下腰下叉，到最后的前橋后橋，我都練的一波三折。

　　在我五歲的時(shí)候就已經(jīng)踏上了我的舞蹈之路。如今我練舞蹈已經(jīng)七年了，許多基本功動(dòng)作也可以熟練地做下來(lái)。我的舞蹈老師很漂亮，優(yōu)美的舞姿像美麗的蝴蝶飛舞著，像婀娜的柳條扭動(dòng)著，美得讓人陶醉。可在我們眼里，簡(jiǎn)直是魔鬼的化身。

　　記得那一次我剛學(xué)舞蹈，要練習(xí)“下腰”。老師一個(gè)一個(gè)的扶著我們下，我等不及了，自己下了一個(gè)試試，一不小心摔到頭了，疼得我嚎啕大哭。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“張鈺不哭了，老師扶你下下好不好？”我擦干臉上的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師摟住了我的腰，讓我自己先慢慢的下去，然后用力的甩著我的腰，每一次甩動(dòng)我都感到大腦充血，肚子要裂開(kāi)一樣，腰也像斷了似的�？晌以谛睦镆恢毕耄骸凹佑停�馬上就好了。”也就挺了過(guò)去。壓腿的時(shí)候，我壓不下去，老師就在一旁輕輕地壓著我的背，最后使勁往下一壓，當(dāng)時(shí)我就感到自己腿上的筋像一條被兩頭拔的繩子，痛得我喘不上氣，把嘴唇都快咬破了，也轉(zhuǎn)移不了我腿上鉆心的疼痛。只好在心里暗暗鼓勁。幾節(jié)課后，不知不覺(jué)，幾個(gè)華麗的動(dòng)作就練成了，此時(shí)我感覺(jué)心里像吃了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼式訓(xùn)練”，我的.筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了，做其他的基本功動(dòng)作也更是不在話下，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�。�

　　從今往后的每一天，我的小床就成了我的“練功區(qū)”，把別人不會(huì)的練會(huì)，別人會(huì)的練得更好！汗水把練功服粘到我的身上，十分難受�？晌覐牟唤锌�，穿著被汗水浸濕的練功服，做許多高難度的動(dòng)作。果然，功夫不負(fù)有心人。如今的我已經(jīng)小有成就了，擁有了七張證書(shū)，六張獎(jiǎng)狀。在小學(xué)的生活里，每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)，幾乎都會(huì)選上我，為此，感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。舞蹈我的最?lèi)?ài)，你將成為我一生的相伴。

舞蹈的作文600字 篇4

　　蒼穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎銀沙灑落。是夜，我停住筆，抬頭看向窗外的夜空。注視星空時(shí)，心中總是受到有力的震撼，驚嘆于星空的遼闊，沉醉于星空的靜默，癡迷于星空的隱秘。于是，將這種心境感受化作精靈的文字，落于筆尖，著作文章。

　　你是否也有這樣的時(shí)刻：望湛藍(lán)天空，云卷云舒，忍不住向往飛翔的鳥(niǎo)兒；看初春到來(lái)，柳條初綠，芳草吐蕊，忍不住吟唱“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；華燈初上，寂寞來(lái)襲，無(wú)人相伴，忍不住思念異鄉(xiāng)打拼的父母……

　　何不將心托付于手，寫(xiě)作是我最好的伙伴。

　　雨天，聽(tīng)雨滑翔的聲音，看水滴石穿的序曲，于是有感而發(fā)，寫(xiě)下心中的煩躁如何被撫平；晴日，陽(yáng)光普照大地，伴隨著陣陣暖意，心弦被輕柔的拉起，于是便有了心靈深處的另一種色彩；嫩草以羞怯的姿態(tài)染綠了一個(gè)溫暖的春天，秋風(fēng)用吹散了的落葉侵染一個(gè)金黃的世界，花朵以美麗的容貌愉悅每個(gè)欣賞者的心靈，深綠的大樹(shù)點(diǎn)亮了廣袤的藍(lán)天……春意盎然，夏日絢爛，秋意綿綿，冬日清靈。大自然賜予我的感受如此奇妙與獨(dú)特，我嘗試舞起我的右手，緊握筆桿，用文字排演一場(chǎng)場(chǎng)心靈的歌舞劇。

　　生活給了我心靈的感觸。寫(xiě)陌生人的雪中送炭，字里行間涌動(dòng)著感激；寫(xiě)與朋友共同進(jìn)退的歲月，內(nèi)心的歡樂(lè)流淌在筆端；寫(xiě)家人無(wú)微不至的.關(guān)懷，用筆墨將溫馨永駐心間。還有那夜中吠吠作響的狗和一顆顫抖的心，那夏日炎熱樹(shù)林子里沒(méi)完沒(méi)了的知了叫和一顆躁動(dòng)的心，那無(wú)際田野中麥苗悄悄拔節(jié)的細(xì)碎聲響和一顆努力成長(zhǎng)的心……這些深刻的悸動(dòng)在我心中搖身變?yōu)槲璧讣�，我給它們穿上華麗的黑衣，在雪白的舞臺(tái)上旋出一朵又一朵心靈之花。

　　無(wú)須華麗的辭藻，無(wú)須繁復(fù)的語(yǔ)法，無(wú)須深刻的哲理，所需只是一張紙，一支筆，任心底的言語(yǔ)吐露，讓右手盡情舞蹈。在文字的汪洋恣意揮灑心中所感，在文學(xué)的田野，縱情馳騁心中所悟。

　　當(dāng)心靈飄然起舞，執(zhí)起手中之筆，將每一個(gè)觸動(dòng)內(nèi)心的瞬間記作永恒。

舞蹈的作文600字 篇5

　　今天，我考級(jí)了！我覺(jué)得還不錯(cuò)。

　　昨天，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，韓老師要求我們：“明天2:00來(lái)考級(jí)，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)�！蔽艺辙k了，不過(guò)來(lái)的晚了一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)不是韓老師在教室，就以為我走錯(cuò)了，可是一看是我們班的同學(xué)，所以就斷定在這里集合。

　　老師讓我喊著，同學(xué)們跳，我大聲地喊著：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會(huì)跳舞的腳”的時(shí)候，韓老師來(lái)了，說(shuō)：“你們多練練‘挽花組合’，這個(gè)組合很重要！”于是，我喊著，同學(xué)們練了好幾遍，她們每一遍都有沒(méi)做的、出錯(cuò)的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說(shuō)：“你們幾個(gè)考級(jí)的時(shí)候如果這樣，下了臺(tái)你們就看著辦！”接著，韓老師講了幾個(gè)重點(diǎn)：“你們?cè)谂_(tái)上的時(shí)候，不能暈，可以錯(cuò)動(dòng)作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺(tái)我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”

　　過(guò)了一小會(huì)兒，就到了我們考級(jí)，我懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)委有四個(gè)，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，邁著小碎步上了臺(tái)，有那么優(yōu)美的音樂(lè)給我們伴奏，我就覺(jué)得像自由的'小鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我跳錯(cuò)了一個(gè)地方，可是，如果我再正確的跳，評(píng)委就能看出我錯(cuò)了，如果我繼續(xù)保持，說(shuō)不定評(píng)委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯(cuò)的跳完了。“收！”我喊了一聲，同學(xué)們連忙拿起手絹花，向評(píng)委深深的鞠了躬，下臺(tái)了。

　　今天的考試是我們訓(xùn)練的基礎(chǔ)，我們以后應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取毫無(wú)阻攔的考過(guò)舞蹈十級(jí)。

舞蹈的作文600字 篇6

　　音樂(lè)是人生的藝術(shù)，舞蹈是腳步的詩(shī)篇，繪畫(huà)則是線條去勾勒，每件藝術(shù)作品都凝聚著作者的心血，跳動(dòng)著的脈搏，每一個(gè)人都有一條藝術(shù)之路。

　　而藝術(shù)都來(lái)源于生活，那年，我才兩歲，看見(jiàn)舞臺(tái)上姐姐穿著鮮艷的服裝翩翩起舞的.樣子，真有幾分羨慕，于是，我下定決心，以后要去跳舞--成為像姐姐一樣的舞者。

　　但爸爸和媽媽都說(shuō)我還太小。日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間三歲了，當(dāng)媽媽再次提出這個(gè)想法時(shí)，我卻全然沒(méi)有了興趣，但媽媽硬說(shuō)：“你看你個(gè)小胖子，再不去練練，你以后這是個(gè)大冬瓜！”沒(méi)辦法，她硬是把我拖去了。我跨入了舞蹈的大門(mén)檻。

　　在我們的教室里，全是大哥哥、大姐姐，理所當(dāng)然，我是最小的一個(gè)。不過(guò)，剛開(kāi)始，我還能接受，對(duì)這門(mén)“藝術(shù)”也是興味盎然。教我們的是一位舞姿優(yōu)美的大姐姐，她很?chē)?yán)格。

　　起初，我們只是練基本功，如壓腳、下腰。我們把腿話把桿上，用盡了全身力氣把上半身往腳部上貼。我痛得直叫喚，轉(zhuǎn)頭一望，嘿嘿，老師不在，可以偷懶咯！剛準(zhǔn)備放松一下，老師嚴(yán)厲的目光卻像刀子似的掃了過(guò)來(lái)，我連忙堅(jiān)持住。把頭抬得老高，一副很努力的樣子。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我克服了這個(gè)困難--兩個(gè)星期后，我不僅壓腳壓得好，一字馬更是不在話下！

　　見(jiàn)我有了這么大的進(jìn)步，老師欣慰地笑了。她也開(kāi)始教我們一些高難度動(dòng)作，如后抬腳、前后翻、大跳……令我記憶最深的就是下腰了。每次練這個(gè)，我總是恐懼不安，生怕自己一個(gè)倒栽蔥，摔得爬不起來(lái)。但老師面對(duì)我這種情況，也是耐心地鼓勵(lì)，她扶著我，我慢慢地下，再漸漸試著抓腳。就這樣，功夫不負(fù)有心人，我成功了！其它動(dòng)作，我也刻苦地練，一咬牙，便過(guò)去了。

　　現(xiàn)在的我，已是一個(gè)大姐姐，還四處去參加比賽，多次獲獎(jiǎng)。我明白了一個(gè)道理，練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，才會(huì)使成功之花完美綻放。

　　我的舞蹈之路還很長(zhǎng)長(zhǎng)，不過(guò)我必會(huì)一直永往直前……

舞蹈的作文600字 篇7

　　我是一個(gè)鐘情于舞蹈的女孩，這些年來(lái)，我學(xué)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的舞種，可讓我映像最深的竟是學(xué)了短短兩年的芭蕾。

　　我又一次回到了陌生又熟悉之處，踮起腳尖，感到疼痛后的麻木，我知道，就連腳趾都在抗議，為什么要覆上厚厚的繭？

　　一個(gè)人倔強(qiáng)地旋轉(zhuǎn)著，對(duì)準(zhǔn)七分點(diǎn)甩頭，重復(fù)，單調(diào)，乏味。原本高挽的頭發(fā)，終于在這一刻散落了。我索性躺下來(lái)，聆聽(tīng)心跳的節(jié)奏。

　　睜開(kāi)雙眼，被日光燈照亮的天花板白得刺眼，四周光滑的把桿，還有用腳印記錄疼痛的墻壁，全從巨大的落地鏡中反射出來(lái)。這真的是我所向往的舞蹈嗎？太疼了。

　　閉上雙眼，回蕩在耳邊的，仍是柴科夫斯基優(yōu)雅的《天鵝湖》，眼前似乎晃過(guò)了雪白的天鵝，在寶石藍(lán)的湖里嬉戲，一切都是那么的祥和。我還清晰地記得，它們的脖頸是我見(jiàn)過(guò)最美麗的弧線。一曲終了，天鵝也消逝了，我拼命地想追上它們，不自覺(jué)地踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，跳躍，側(cè)身。獨(dú)自在無(wú)聲中舞動(dòng)。

　　此刻我才懂：“輕飄送樂(lè)韻，人獨(dú)舞亂衣鬢，一心把思緒拋卻如虛似真”的真實(shí)感受。獨(dú)舞算不上孤獨(dú)，卻可以稱(chēng)得上一場(chǎng)寂寞的'自述。我將長(zhǎng)發(fā)再次挽起，就算一個(gè)人，也要舞到落幕。

　　當(dāng)一滴滴汗水劃過(guò)臉頰，我多了些許疲憊，于是讓自己離開(kāi)。我開(kāi)始懂得，并不是每一支舞都要跳給別人欣賞；不是每一支歌，都要唱給別人去聽(tīng)。更多的時(shí)候，我們要講它們獻(xiàn)給自己。

　　就算沒(méi)有觀眾，沒(méi)有鮮花和掌聲，我依然是舞臺(tái)的主角，永遠(yuǎn)是聚光燈的聚焦點(diǎn)。一個(gè)人的舞蹈，并不孤獨(dú)，它更像一場(chǎng)盛宴，洗滌著疲憊的心靈。哪怕只有一個(gè)人，也要堅(jiān)持到落幕。

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