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寫人物的作文

時間：2024-10-24 16:34:34 作文我要投稿

【熱門】寫人物的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫人物的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】寫人物的作文8篇

寫人物的作文篇1

　　大家小時候都很喜歡看動畫片，有活潑可愛的櫻桃小丸子，有歡喜冤家的貓和老鼠，有聰明的柯南，還有守護甜心……但我最喜歡大耳朵圖圖了。

　　你們知道我為什么喜歡大耳朵圖圖嗎？因為我喜歡圖圖那對大大的`耳朵，這雙耳朵不但大，而且還會動，很奇怪吧！我喜歡圖圖的淘氣，我喜歡圖圖拌？孫悟空的樣子，我還喜歡他每天穿著一件紅色小短袖和一條綠色小短褲，可愛極了。

　　今天，我又在看大耳朵圖圖了，隨著音樂響起，我也跟著唱了起來：“圓圓的腦袋，大大耳朵，笨手又笨腳，跑步像陀螺……”這一集，是“全家享用自助餐”。剛開始圖圖和媽媽在菜市場買菜，圖圖想吃螃蟹，但是媽媽不給他買。回到家，電視上說：“最新登陸的亞馬遜熱帶自助餐廳，歡迎您，海鮮牛排全面登場，中餐西餐應(yīng)有盡有”，圖圖聽了想吃自助餐，就說：“蜘蛛餐”，可是媽媽又不準�？陕犃穗娨暽嫌终f：“去自助餐一律打7。5折，1米2一下兒童一律免費�！眿寢層指淖冎饕饬苏f明天就去吃自助餐�？吹竭@，我心想：這樣的媽媽真不好。

　　第二天，他們排了一個小時的隊，終于進了餐廳。剛進餐廳還沒聽完服務(wù)員說完注意事項就全跑去夾菜了。不過還真是應(yīng)有盡有��！有零食，比如果凍、炸薯條、爆米花、冰淇淋、燒烤……有海鮮，比如大蝦、螃蟹、鰻魚……有水果，還有蔬菜……爸爸和圖圖光拿了零食，可媽媽拿了許多海鮮，他們在吃的時候，媽媽看燒烤、鰻魚、壽司來了又去那？。結(jié)果到最后吃不下了，可是那里規(guī)定剩下食物超過半斤就要由三倍價錢算，他們沒辦法只好硬撐，后來胖了一大圈。

　　看了這一集，圖圖告訴我們：“吃自助餐法則，吃多少拿多少，太貪心會把肚子撐壞的哦。”所以小朋友們吃自助餐一定要看清楚注意事項。

寫人物的作文篇2

　　中午快要到吃飯時間了，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，哇是我的爸爸和奶奶，原來他們是到我們班為大家做義工服務(wù)，這真是個大大的superise！同學(xué)們陸續(xù)圍攏過來紛紛喊著孫妙佳奶奶，爸爸來了，弄得我都有些不好意思了。心想我一定要好好表現(xiàn)，讓奶奶和爸爸看看。

　　同學(xué)們拿著自己的飯盤回到座位上，然后排好隊奶奶為我們每一位小朋友盛湯，還不時地提醒我們慢慢走，小心燙。讓我感到仿佛是在家里奶奶就是這樣關(guān)心我的。也許今天是奶奶和爸爸在的緣故，我是吃的.又快又干凈，當我拿著空空的菜盤走過奶奶和爸爸身邊時，看到他們微笑的點了點頭，悄悄的豎了豎大拇指，我心里好高興哦。正巧今天要發(fā)兩套校服，奶奶和爸爸非常忙碌，又是翻箱子，又是拿衣服，還要核對名單，看著他們額頭上滲出的汗水，真想跑上去為他們搽搽汗。當看到每一位同學(xué)都拿到了屬于自己的校服，奶奶和爸爸才稍稍的舒了口氣。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了開班會的時候，李老師走了進來和奶奶爸爸道了聲辛苦，義工服務(wù)也結(jié)束了，真想他們能天天來啊！大人們?yōu)槲覀儫o私的奉獻著，我們只有更好的學(xué)習(xí)來回報家長了。

寫人物的作文篇3

　　她有著一雙濃眉大眼，一雙彎彎的眉毛，一個能說會道的嘴巴，而且更是有一雙可以聽到針掉在地上的耳朵，厲害吧。她是誰呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老師，也就是小妹（指自己）的班主任。而現(xiàn)在我就要悄悄跟你說班主任的是是非非，可別告訴別人啊。

　　事件1：智取。記得有一天的晚上，我們吵得就像街市買賣菜那樣，同學(xué)們正在暢所欲言，突然之間，全班安靜得就像一根針掉在地上也聽得到，那些說話的同學(xué)各個都低下頭來“埋頭苦干”。我心里充滿了疑惑：誰來了，全班都這么靜的，剛才不是個個都在“賣菜”的嗎？我抬頭一看，原來老師已經(jīng)神不知鬼不覺的站在課室的門口，正怒氣沖沖的看著我們，我趕緊低下頭。這時老師開口說話：“唉，孩子們，怎么又在說話呢？不是說明在晚修的時候不允許講話的嗎？你們怎么又忘記呢？剛才你們個個都聊得熱火朝天的，你們要專心學(xué)習(xí)啊，差不多要中考了，哎，你們真是的�！闭f完以后，又長長的嘆了一口氣。不知不覺，那些講話的同學(xué)額頭上都有汗水，我猜他們可能心里想：幸虧老師沒有懲罰我們啊，老祖宗保佑�！澳銈儾灰僬f話，現(xiàn)在我去一下辦公室，你們要聽話啊�！崩蠋熣f完以后就轉(zhuǎn)身離開教室了。過了一會兒，幾個大膽的同學(xué)向門口的方向瞧了瞧，又在聊起天來。這時候發(fā)生了一件戲劇性的事情，老師殺了一個回馬qiang，以每秒1千米的速度出現(xiàn)在我們面前，那幾個同學(xué)嚇得眼瞪口呆，說不出話，老師像揀到寶物似的，笑嘻嘻地說：“想不到我來了個回馬qiang是不是，覺得驚喜嗎？起立吧，還有星期一的大值日你們就得為班出一點力了，辛苦了。”老師做了一個漂亮的姿勢，走出門口。我想：同學(xué)們一定不會再講話的了，老師可真有一手啊，佩服佩服啊。

　　事件2：幽默。今天因為宿舍扣分的問題，老師在發(fā)表講話�！跋氩坏轿覀兊陌嚅L居然在中午睡覺的時候與同學(xué)各抒己見，可是不幸的是……”老師停一下，這時同學(xué)們都十分緊張，很想知道發(fā)生了什么事情，老師又慢悠悠的說“讓舍監(jiān)看見了，舍監(jiān)看見此場景只好揮動手中的鋼筆，在紙上一寫，Oh，mygob！各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長還想用維生素來叉開話題，幸虧我醒目�！崩蠋焺傉f完，班長就迫不及待地站起來，說道：“老……老師不是這樣的，其……其實我真的'有問題想問你的，不是你所想的那樣，你可別誤會了�！逼綍r說話流利的班長不知道為什么現(xiàn)在說起話來一段一段的。老師忍不住笑了起來，對他說道：“你真是的，老師本來就是在跟你開玩笑，你卻把它當真的，這孩子�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來。本來這是一節(jié)我們準備被老師批評的課，可是卻有笑聲傳出來，讓我們忘記了扣分的事情，這都是老師幽默惹的“禍”

　　老師的是是非非實在是太多，我只能列舉以上這兩件事情，不過這足以體現(xiàn)了老師是一個怎樣的人。

寫人物的作文篇4

　　有詩云：一呂二趙三顏丑，馬張許典皆平手，五龐六黃壽亭侯。

　　因為我們之所以喜歡趙云是因為《三國演義》這本書，關(guān)張趙馬黃也只有因為小說才會成為我們耳熟能詳?shù)娜宋�，中國古代亂世很多，為什么三國時期的武將我們最為熟悉，還不是因為一部《三國演義》。所以不必深究正史究竟是怎么樣的，我們閑暇時看看三國，三國里有我們需要的東西。

　　趙云是三國武將里我最喜歡的一個人物，智勇雙全，個人認為，趙云是三國第一武將！當然，我的依據(jù)是《三國演義》。

　　如今有很多人，認為三國中武藝最高強的人是呂布，其實仔細分析起來，完全是因為一種印象。

　　其實這些根本不能說明他們的武藝有多高強，一次戰(zhàn)斗的結(jié)論并不能說明所有問題，下面將對這些比試逐一分析，另外同趙云的一些戰(zhàn)役做比較，從而就可以得出趙云武藝三國第一的結(jié)論了。

　　這種分析方法稱為“同類戰(zhàn)斗典型列舉比較法”。

　　一、與著名武將交手戰(zhàn)斗的`分析

　　大家常說，關(guān)羽能溫酒斬華雄，能斬顏良誅文丑，好像殺死了許多名將，趙云似乎沒有這么有名的戰(zhàn)役，趙云殺的絕大多數(shù)是很一般的武將。

　　其實，一個武將能夠戰(zhàn)勝或者殺死其它著名的武將，除了同這個武將自身的武藝有關(guān)以外，還和他的機遇有關(guān)，如果他沒有機會去和那些著名武將交手，他當然不可能殺死這些名將，從而使自己成名。但是這決不能成為這個武將自己武藝不高的證據(jù)。當然，趙云也有和成名武將交手的經(jīng)歷，讓我們來比較一下：

　　趙云剛出道時，演義上稱“少年將軍”，曾和文丑戰(zhàn)過五十余合，殺退文丑，而關(guān)羽也曾與文丑交戰(zhàn)，只一刀就把文丑拿下了，有人據(jù)此說關(guān)羽的武藝比趙云高，其實非也，且聽我慢慢道來。

　　演義中說有過這樣的描寫“操曰：‘今誰敢當之？’徐晃應(yīng)聲而出，與顏良戰(zhàn)二十合，敗歸本陣。諸將栗然�！笨梢娦旎问谴虿贿^顏良的�？墒呛髞淼谄呤匦旃鞔髴�(zhàn)沔水，關(guān)云長敗走麥城時，演義中又有這樣的記載，“晃曰：‘今日乃國家之事，某不敢以私廢公�！杂�，揮大斧，直取關(guān)公。

　　公大怒，亦揮刀迎之。戰(zhàn)八十余合”徐晃能和關(guān)羽打八十余合不敗，卻只二十余合就敗在顏良手下，據(jù)袁紹說文丑的武藝還要強過顏良。以此來看，并不能說明趙云能五十余合殺退文丑就是不如關(guān)羽。

　　其實關(guān)羽斬顏良是仗著馬快，“顏良正在麾蓋下，見關(guān)公沖來，方欲問時，關(guān)公赤兔馬快，早已跑到面前。顏良措手不及，被云長手起一刀，刺于馬下。”各位有聽說過用刀刺的嗎？

　　似乎關(guān)羽自己也沒料到赤兔跑得那么快，還來不及舉刀，只好用刀頭來刺了，呵呵。誅文丑也是馬快，文丑準備不及，只好繞河而走，結(jié)果被趕上，“腦后一刀”。這樣看起來，關(guān)羽全是靠的偷襲，要說真有功勞，也是赤兔馬的功勞，他不過到地方了揮揮兵器，簡單就贏，怎能和趙云相比。

寫人物的作文篇5

　　因為，他又幽默又善良。

　　他的樣子藍皮膚和白肚皮，還有別人騙他的時候他就會揍他一頓。

　　我看了第三部是恐龍世界，在第五集中他說：“姜還是老的辣，你怎么能斗過我貓大爺呢。哈哈哈！”這就是我所說的幽默。還有呢！在第十三集中，他要找回一個零件，就把亮光的東西丟了去讓小龍去撿，可是誰都不知道那東西丟進了水里小龍掉了下去，藍貓趕緊跑過去救小龍他也掉了水里他救小龍，幾分鐘后小龍救上來了可是藍貓就喝了幾口水。然后才醒了過來，這就是我所說的.善良。就是上面的這樣子所以我喜歡藍貓。

寫人物的作文篇6

　　奶奶老了，要賣掉農(nóng)村老家的房子，來北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問：“奶奶什么時候來��？”“奶奶怎么還不來？”不知為什么，我覺得奶奶一定非常和善，一定會講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時才見過一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

　　一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門，不見開門，又用力敲了兩下，門一打開，我愣住了：給我開門的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因為她腰彎頭低，看人時兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒等我說話，老太太就先哼哼地說：“以后敲門小點勁兒，要不然就是鐵門也得讓你敲碎了！”“我沒使勁……”還沒等我申辯完，媽媽從里屋走出來說：“靜靜，奶奶來了，叫奶奶呀。”“�。磕棠�？”我心里別提有多少失望了。

　　奶奶來后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

　　一次中午回家，我見奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說：“奶奶快歇歇吧�！闭l知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒嗎？”好心不得好報，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說話。

　　媽媽看出了我的情緒，開導(dǎo)我說：“奶奶沒文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個角度看奶奶嗎？”換個角度是什么角度呢？從這以后，我細心地觀察奶奶。

　　一天中午我一進家門，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒看見，趁奶奶進廚房的`機會，掀開褥子一看，原來是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說：“衣服補補還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來了�！蔽倚睦镆粺�，覺得奶奶從來都沒有像今天這樣和善。?

　　媽媽怕奶奶累，把平時換下的衣服全藏起來�？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾恚阉吹酶筛蓛魞�。一次我發(fā)低燒，媽媽說別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了。”奶奶說話雖硬邦邦的，但我聽著卻覺得奶奶特理解我。

　　現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒有文化，也不會講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實的行動教育著我，讓我做一個自強有用的人。

　　我喜歡我的倔奶奶！

寫人物的作文篇7

　　我的奶奶對我很好，奶奶的白頭發(fā)很少，皺紋也很少，眼睛炯炯有神的，奶奶很勤勞，她每天都要洗衣服、做飯，還要買菜，可辛苦了。奶奶還要照顧我的弟弟，奶奶對我可好啦！我做錯了事情，奶奶都不打我，只對我講道理，奶奶每次笑的話，都會笑得可甜了。

　　有一次，弟弟不聽話。奶奶就打弟弟的手，我的弟弟很堅強，一點都不哭。奶奶對弟弟還是很嚴格呀。

　　還有一次，我到外面玩，燦爛的陽光照在我的衣服上，這時讓我閃出了一個想法：多好的陽光呀，我要帶回去，送給奶奶。奶奶在家很忙，不能安心的來曬太陽，我小心的.把陽光包在衣服上，興奮地說：“奶奶，奶奶，我給你帶了很好的禮物�！笨墒�，不知道什么原因，衣服里什么也沒有，奶奶笑著說：“陽光都跑到奶奶心里來了�！�

　　閃亮話匣子：這篇文章好在心里怎樣想的就怎么寫，所以讀起來充滿童趣，令人發(fā)笑，令人深思。通過具體的事例體現(xiàn)奶奶的慈祥和藹，通過事例表達了作者對奶奶的喜愛之情。