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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-06-19 16:09:50 演講稿 我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生演講稿十篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】中學(xué)生演講稿十篇

中學(xué)生演講稿 篇1

各位老師同學(xué)們:

  今天很榮幸站在競(jìng)選團(tuán)支書這個(gè)講臺(tái)上。我先介紹一下我自己,我的名字是xxx,來(lái)自遼寧省會(huì),中國(guó)十大城市之一的沈陽(yáng)。我性格開朗,但屬于慢熱型的人,目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué),相信以后會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)了解我,也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。我和希望成為各位的朋友。

  首先,說(shuō)一下我對(duì)團(tuán)支書的認(rèn)識(shí):團(tuán)支書是班級(jí)的核心,起到引導(dǎo)同學(xué)在正確的方向上前進(jìn),鼓勵(lì)青年團(tuán)員積極向黨組織靠攏,提高班級(jí)學(xué)風(fēng),提高班級(jí)凝聚力的作用。同時(shí),團(tuán)支書是老師的`助手,同學(xué)的朋友,是師生之間的橋梁,起紐帶作用。

  我是一個(gè)很有責(zé)任心的人,同時(shí)我也是一個(gè)很有上進(jìn)心的人,任何不做則已,做一定要做好,在高一我擔(dān)任過一年團(tuán)支書,有一定的經(jīng)驗(yàn),我為人比較親和,這樣有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)。所以我認(rèn)為我有能力做好團(tuán)支書這個(gè)工作。

  俗話說(shuō):‘海闊憑魚躍,天高任鳥飛’我想通過團(tuán)支書這個(gè)平臺(tái)來(lái)為各位來(lái)服務(wù),為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,鍛煉自己的能力,為自己的大學(xué)生活添上精彩的一筆。

  假如我成功當(dāng)選,在工作中我會(huì)盡職盡責(zé),大膽務(wù)實(shí),絕不盲目從事,會(huì)有計(jì)劃的工作。正確處理好學(xué)習(xí),工作和生活之間的關(guān)系。

  如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)灰心,我會(huì)繼續(xù)做好本職工作,努力學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)為有勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上而驕傲。

  希望以上所說(shuō)的能讓各位對(duì)我有一定的了解,也希望各位同學(xué)能為我投下寶貴的一票。

  謝謝各位!

中學(xué)生演講稿 篇2

  各位老師,各位同學(xué):

  你們好!我叫XXX,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)》

  親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過,“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

  培根說(shuō)過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問,能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的'道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!

  同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤與汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

  此篇關(guān)于讀書的演講稿語(yǔ)句優(yōu)美,闡述了讀書求知的重要性,字字真知灼見,由此文可以看出作者是一個(gè)非常愛好讀書的人,是非常值得大家學(xué)習(xí)與借鑒的。

中學(xué)生演講稿 篇3

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“苦難也是一種財(cái)富”。

  高考的時(shí)候,有個(gè)考生寫了這樣一段話:我曾經(jīng)抱怨說(shuō),黃色鞋底的布鞋,在我發(fā)現(xiàn)霍金的輪椅上嵌有很深的歷史痕跡之前,走不出青春的活力;我曾經(jīng)詛咒過,臉黑的胎記反射不出漂亮的臉,直到我看到黑黑的男人,身體黑黑的,笑起來(lái)甜甜的,很美。

  也許你抱怨過上帝在捉弄人。他對(duì)你刻薄,快樂,卻讓你痛苦。一天到晚,他精疲力盡,得到的只有滾燙的眼淚。但一切苦難來(lái)了之后,揭開沉重的面紗,你就會(huì)看清,上帝其實(shí)是公平的,苦難也是一種財(cái)富。

  以前有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)山林里數(shù)完了紅羊,就把山里的狼都抓走了,這樣紅羊就沒有敵人了。說(shuō)紅羊應(yīng)該悠閑快樂的生活是有道理的,但與預(yù)期相反,紅羊?yàn)榱艘恍∑恋厣踔烈黄G草而奮斗,從整齊的隊(duì)伍變成了

  戰(zhàn)斗過后,紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來(lái)沒有出現(xiàn)過轟轟烈烈、速度快的紅羊,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。原因是什么

  因?yàn)槿俗ダ牵t羊沒有威脅生命的動(dòng)物,而是互相殘殺,直到死亡,失去危機(jī)。同時(shí)也失去了生命力?梢,在生態(tài)環(huán)境中,沒有苦難就不會(huì)有生態(tài)平衡系統(tǒng)。

  張海迪胸口以下失去了知覺,但這些困難并沒有幫助她。相反,她有了更大的目標(biāo),學(xué)會(huì)了掌握德語(yǔ)、日語(yǔ)和英語(yǔ)。為什么她能取得常人不易的成就?因?yàn)樗馐芰司薮蟮?挫折,她也把它們變成了動(dòng)力,讓它們成為她的奴隸,再次戰(zhàn)勝了苦難。

  人生就像一塊粗糙的玉石,是上天賜予你的財(cái)富。這粗玉里有悲歡離合。也許快樂是在痛苦之后,是上帝給你的機(jī)會(huì)。只有努力雕琢這塊粗糙的玉石,它才能成為一件完美的藝術(shù)品。

  同學(xué)們,當(dāng)你遇到挫折和困難的時(shí)候,想想吧。上帝是公平的,有時(shí)候苦難也是一種財(cái)富。

中學(xué)生演講稿 篇4

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

  有兩個(gè)饑餓的人有幸得到一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要魚,吃完后便餓死;另一個(gè)要魚竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走好幾天才到海邊,還沒來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼。

  魚可以暫時(shí)充饑,但解決不長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問題,但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

  由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

  日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的'智慧及無(wú)可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到大量訂單,從而使兩家公司都重振起昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

  作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

  驀然回首,祖國(guó)已走過了六十年的春秋。這六十年來(lái),我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,走過了多少坎坷道路,歷經(jīng)了多少滄桑巨變,才鑄就了今天的輝煌六十年!

  從清朝戰(zhàn)爭(zhēng)世界列強(qiáng)瓜分中國(guó)到港澳回歸洗去中國(guó)百年恥辱,從使用“洋釘”“洋車”到發(fā)射“神舟”“嫦娥”,從加入世界貿(mào)易組織到北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功,中國(guó)的步伐在一步一步的走遠(yuǎn),中國(guó)的氣勢(shì)在一步一步的壯大,中國(guó)的腰桿再一步一步的挺直,中國(guó)在一步一步的向世界征服,當(dāng)年那只哆嗦的小貓,已搖身變?yōu)榻裉煲倭|方的雄師,中國(guó)將以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方,中國(guó)人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)。

  可是今天,在新中國(guó)的發(fā)展史上很不尋常。雪災(zāi)、5.12汶川大地震、青海玉樹7.1級(jí)地震……一次次天災(zāi)人禍似乎接踵而來(lái),祖國(guó)在忍受著痛苦,也在為那些離去的兒女們流淚、心痛。可祖國(guó)依然挺立著,祖國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)著,一個(gè)具有中華民族的信念和精神、勇往直前的祖國(guó)比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)害災(zāi)難,可以移山填海,堵塞河流,可以摧毀我們美好的家園,可以讓我們失去善良的家親。但是,動(dòng)搖不了兒女們的意志,壓不垮我們祖國(guó)的脊梁。脊梁看似平常,但它卻是支點(diǎn)。它不僅是一個(gè)人站立的'支點(diǎn),也是一個(gè)民族雄起的支點(diǎn),更是一個(gè)國(guó)家昂首前進(jìn)的支點(diǎn)。只要有了不屈脊梁的人民在,只要有了堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)脊梁在,任何困難都阻擋不了我們奮進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

  青少年,永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望。這個(gè)群體對(duì)自己祖國(guó)的關(guān)注程度,將決定著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。作為中國(guó)的青少年,如何去譜寫那自從有人類以來(lái)便延綿不絕的華夏篇章,是值得我們每個(gè)人思考的問題。對(duì)我們來(lái)說(shuō),“為祖國(guó)的明天而奮斗”這不是一句空話,這是需要我們以生命和熱血去換得實(shí)現(xiàn)的一句誓言,是我們一生中最重要、最深情的承諾。

  祖國(guó),是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一種殷殷深情,是一種使一個(gè)國(guó)家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱,是一種使自己的兒女無(wú)論走到哪里、身處何方,都將魂縈夢(mèng)繞、日牽夜掛的精神召喚。在今天,在祖國(guó)母親的60歲生日之際,我要向祖國(guó)母親宣誓:樹愛國(guó)之心,立報(bào)國(guó)之志,為中華之崛起而讀書,為祖國(guó)的明天而奮斗

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說(shuō)一聲:“多謝您們,您們辛苦了!”

  如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛翔,大海教會(huì)魚兒游泳,那么教師,您不僅僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。教師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上,您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自我如歌的聲音,傳播愛的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

  九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛戴和感激。教師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的'愛,發(fā)自心底的祝福。教師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):教師們,我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

  最終,我要把最真誠(chéng)最完美的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的教師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝教師們身體健康,節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇7

  孔子曰:“人能弘道,非道宏人!痹诱f(shuō):“士不可以弘毅,任重而道遠(yuǎn)!比欢,在這所謂道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,始終有一個(gè)千年不變精神內(nèi)容存在,這便是—民族精神。

  民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境,改造世界,形成自己特有語(yǔ)言,習(xí)俗和人文傳統(tǒng)長(zhǎng)期發(fā)展歷程中,表現(xiàn)出來(lái)富有生命力優(yōu)秀思想,高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展精神支撐。

  在五千多年發(fā)展中,中華民族形成以愛國(guó)主義為核心團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息偉大民族精神,先有孟子“養(yǎng)浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國(guó),為人民勇往直前,艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征途上,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族精神,無(wú)疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。

  十六大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對(duì)民族精神內(nèi)涵發(fā)展,也是對(duì)文化建設(shè)理論深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起,大小年齡進(jìn)行普及教育。大環(huán)境,國(guó)家應(yīng)該倡導(dǎo),鼓勵(lì)這種精神,使國(guó)民具備這種精神,并使其變?yōu)闊釔圩鎳?guó),建設(shè)祖國(guó)動(dòng)力。而從小方面來(lái)說(shuō),應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神,大力發(fā)展教育從而提高全民族文化教養(yǎng)。

  當(dāng)前,培育和弘揚(yáng)民族精神,首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿,樂于奉獻(xiàn)等民族精神,不落于時(shí)代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上,為全面建設(shè)小康社會(huì),為振興中華民族精神。今天偉大變革和新偉大實(shí)踐,正是孕育新民族精神最佳時(shí)期,我們要抓住機(jī)遇,反復(fù)提煉,不斷總結(jié),為民族精神寶庫(kù)增光添彩,這既是民族精神發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn),又是民族精神前進(jìn)光輝點(diǎn)。

  仰望中華世紀(jì)圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有堅(jiān)忍不拔,不畏艱難偉大精神。而且,正是這種不屈民族精神,使古老中國(guó)從落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。作為祖國(guó)后代我們,所要做是同先輩們一樣把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),真正地做到:弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國(guó)。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑,更是祖國(guó)對(duì)我們要求。

  讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長(zhǎng)壽樹澆水、施肥吧!

  中華民族很早就以“禮儀之邦”聞名于世。遙遙數(shù)千年前。上至皇親國(guó)戚、三公九卿。下至黎民百姓、士農(nóng)工商都深受等級(jí)森嚴(yán)封建禮教制度束縛。那么傳統(tǒng)文化禮儀究竟意味著什么呢?

  古代三綱五常、三從四得、九禮等等都從不同角度闡述著社會(huì)各個(gè)階層交流方式,從某種意義上來(lái)講這種封建思想有極大弊端。繁瑣條條框框呆板禁錮著人們思想。扼殺著人們相往自由、追求浪漫靈魂。當(dāng)然其中也不乏值得人們稱訟精髓部分。那就是尊師重教、孝敬父母、檢點(diǎn)行為等。新時(shí)期道德關(guān)念大抵也是數(shù)千年來(lái)約定俗成形成結(jié)果。正確、全面審視文化魅力就是在于看功大于過、還是利大于弊?v貫中國(guó)古代歷史就是壓迫與被壓迫交替、演變、進(jìn)化。較為嚴(yán)格上下級(jí)關(guān)系違背著人人生而平等意念。甚至能注定世世代代為奴為婢命運(yùn)。他們處于金字塔底層行使著受壓迫被奴役權(quán)利。顯然這種現(xiàn)象從總體上來(lái)說(shuō)不利于國(guó)民整體素質(zhì)提升。卻大大抑制社會(huì)向前發(fā)展。對(duì)于這些不利于時(shí)代特色文化只有舍棄在歷史長(zhǎng)河之中。而對(duì)于一些精要之處則要吸取并為社會(huì)生活服務(wù),譬如孔融讓梨、緹縈救父、香九齡溫席等一些婦儒皆知、傳承至今歷史典故都是值得發(fā)揚(yáng)廣大。糟粕文化就該塵封在史料中,畢竟它們?cè)跉v史舞臺(tái)上留下過“美”痕跡。提供價(jià)值依據(jù)參考、熟讀歷史考實(shí)錄無(wú)疑是通曉古今、知道興衰最好方式!精華是要繼承而糟粕也不是要徹底遺棄!遺棄方式有多種,其一、存而不用,明曉一二。其二、不存不用,消失凈盡。兩種不同處理方式,竊以為后者做法更好一些。借用中庸思想來(lái)講萬(wàn)物興衰存無(wú)都是有規(guī)律.全盤否定與肯定都不符合事物發(fā)展規(guī)律!糟粕東西知而不為是最好辦法!難道不正是由于在舊基礎(chǔ)上才推出新么?不能正面面對(duì)自己民族歷史民族算不上是優(yōu)等會(huì)民族,忘記糟粕有時(shí)也等同于凌空而建空中樓閣。糟粕難道不是堆砌成功、再鑄輝煌基石么!糟粕、精華、落后、進(jìn)步這不正是一個(gè)民族由幼稚走向成熟標(biāo)志嗎!

  綜上所述包括處理方式在內(nèi)一切行動(dòng)能力都有其變通余地!理智保留、盲目舍棄給人來(lái)相差萬(wàn)里感覺!理智者、理性也。權(quán)衡利弊。發(fā)復(fù)推敲結(jié)果讓人更加信服。盲目者、胡做也。數(shù)典忘祖。不計(jì)后果行為難以服眾!

中學(xué)生演講稿 篇8

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!我今天演講的題目是《讓雷鋒叔叔精神代代相傳》。

  “學(xué)習(xí)雷鋒叔叔好榜樣,忠于革命忠于黨",在很小的時(shí)候,老師就教我們唱這首歌了,哪時(shí)候還小,不理解到歌詞的含義。現(xiàn)在我忠于明白了,雷鋒叔叔為什么幾十年來(lái)一直被人們傳唱,他永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國(guó)人的心中!

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ”

  每一次想起雷鋒叔叔,就想起這一段話,因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話,雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去,但他的這段話卻一直印在我的`心中。

  雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了,盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子,節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒有為家里掙錢的義務(wù),但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食,珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

  雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名三年級(jí)小學(xué)生,助人為樂的前提是自己的事情自己做,想想看,一個(gè)人如果連自己事情都做不好,又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事,另外,同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候,教師節(jié)送上的溫馨祝福,家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等,我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

  作為少先隊(duì)隊(duì)員,我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。“你快樂,所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法,因?yàn)閹椭耸强鞓返,它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名,你也會(huì)得到雙份的快樂,這種快樂是他人無(wú)法體會(huì)的到的。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起,讓三月的陽(yáng)光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒叔叔的精神代代相傳,讓雷鋒叔叔活在我們每個(gè)人的心扉!

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xx號(hào)選手,今天,我演講的題目是《理想伴我前行》。

  在一望無(wú)垠的xx平原上,有一個(gè)小小的村莊,這里就是我們祖祖輩輩生活的地方。

  小時(shí)候,家鄉(xiāng)打麥子,父輩們把麥桿塞進(jìn)機(jī)器里,轟隆隆的機(jī)器脫下麥粒,揚(yáng)起鋪天漫地的灰塵,我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”里,一遍又一遍地重復(fù)著機(jī)械而又繁重的工作。灰塵,包裹了他們的頭發(fā)、臉龐,嗆進(jìn)了他們的嘴巴、鼻子、氣管,汗水流下,在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負(fù)荷的勞作場(chǎng)景深深地烙進(jìn)我的腦海里,刺激著我幼小的心靈,這,就是我的父輩們的勞作方式,它是這樣的原始和殘酷,也許,以后的我也會(huì)和他們一樣。不,我不想!為什么我不能改變自己的命運(yùn)?

  等到上學(xué)讀書,我知道了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”,我深深地明白,只有努力讀書將來(lái)才有出路,才有改變命運(yùn)的可能,才能不像父輩們那樣渾身裹滿泥土和灰塵地辛苦勞作,才能改變這生我、養(yǎng)我的地方。我努力著,為了這個(gè)隱秘的愿望。

  去年,家鄉(xiāng)遭受了50年不遇的大旱,地里的莊稼收成無(wú)幾,我那勤勞本分的父母親為了生計(jì),不得不離開生活了多年的土地,外出打工,于是我便成了萬(wàn)千留守兒童的一員。在學(xué)校里,我依舊認(rèn)真地學(xué)習(xí),可是卻沒有了以前的勁頭。有時(shí)聽著講,我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的`很想他們。要是能改變這種貧窮的現(xiàn)狀,他們能守在我身旁,該多好!

  一次考試,我考了第一名,我是多么高興啊,我恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸媽,可是當(dāng)我在電話中聽到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時(shí),我哭了。我不能想象他們?cè)谕夤ぷ魇呛蔚鹊钠D辛,是不是也會(huì)想家,是不是受盡欺凌。可是我能做什么呢?除了為心中那個(gè)隱秘的愿望學(xué)習(xí),我什么也做不了。于是,我更加投入地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只希望能讓他們高興。

  一次生物課上,老師講到我們可以用科學(xué)技術(shù)改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)方式,不僅可以增產(chǎn)增收,還可以實(shí)現(xiàn)更高層次的機(jī)械化生產(chǎn)。那一瞬間,幼時(shí)打麥的場(chǎng)景一下子閃進(jìn)我的腦海里。原來(lái),原來(lái)這一切,都是可以改變的!現(xiàn)在,父輩們辛苦的勞作,只是因?yàn)樯a(chǎn)力水平的落后;父母的離鄉(xiāng)背井,只是因?yàn)檫@片貧瘠的土地。

  是的,我們可以改變,只要擁有足夠多的知識(shí),就一定可以改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀!曾經(jīng)的我,一度只是想靠著讀書考個(gè)好大學(xué),脫離農(nóng)村,進(jìn)入大城市;現(xiàn)在,我想改變的不僅僅是我自己的命運(yùn),還有像我父輩們那樣的農(nóng)民的生活方式!我知道很艱難,也很遙遠(yuǎn),但,我不怕!

  當(dāng)這個(gè)想法在我心上逐漸生根發(fā)芽,所有的困難似乎都變成了動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷汲取知識(shí)。有時(shí)候,繁重的學(xué)習(xí)讓我筋疲力盡,但我從未想過放棄。沒有人知道到底是一種什么樣的力量在支撐著我,但我知道,那就是理想,是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子,發(fā)芽后編織的理想。

  有了理想,我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定了。雖然遠(yuǎn)離父母的傷痛仍然很難愈合,有時(shí)我也會(huì)懈怠,會(huì)彷徨,但是理想的根系越扎越深,藤蔓越爬越高,它已經(jīng)堅(jiān)定不移。我相信,無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨,它永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的根基。

  這一次期中考試,我一舉奪冠,我覺得我正在一步步靠近理想。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”那生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊,你的女兒很爭(zhēng)氣,她一直在勇敢前行。

  是的,我在求索,我在前行;有了理想,我無(wú)所畏懼!

中學(xué)生演講稿 篇10

老師和學(xué)生:

  早上好!

  今天,我在國(guó)旗下演講的主題是“促進(jìn)健康趨勢(shì),做一名合格的中學(xué)生。”

  “生命之始,性本善”,世間萬(wàn)物的誕生,都是萬(wàn)物之初,都是純潔美好的,人也是如此。但是隨著年齡的增長(zhǎng),一些人的思想已經(jīng)被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所污染,變得骯臟不堪,并且經(jīng)常視聽,一些不法分子在光天化日之下偷盜搶劫行人,在人群中制造混亂。然而,在場(chǎng)的大多數(shù)人首先看到罪犯犯罪,然后

  當(dāng)然,作為社會(huì)的一部分,一些不良風(fēng)氣不可避免地侵入校園,但無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任如何用心教學(xué),“黑風(fēng)”似乎都深深地扎根在一些學(xué)生的腦海中。

  《六月飛雪》只出現(xiàn)在《竇娥冤》。曾幾何時(shí),我們校園里也出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。相信同學(xué)們都還記得去年六月的“雪花事件”。一些初中畢業(yè)生不珍惜別人的勞動(dòng)成果,不保持校園衛(wèi)生,隨意撕毀書本和試卷,從樓里撒到樓下。整個(gè)校園變成了紙屑的海洋,花了很長(zhǎng)時(shí)間才清理干凈。這不是一個(gè)或者幾個(gè)學(xué)生偶爾的工作,而是一群學(xué)生的工作?梢娺@個(gè)惡靈已經(jīng)侵入了人的骨骼。

  很遠(yuǎn)的地方,為了保持校園整潔,讓我們生活學(xué)習(xí)處于優(yōu)雅的一半,學(xué)校購(gòu)置了40個(gè)垃圾桶,本來(lái)是好事。但也有同學(xué)不考慮垃圾桶的作用和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,任意破壞公物,踢掉。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),這不僅僅是個(gè)人道德和素質(zhì)的問題,更重要的是,一種惡靈已經(jīng)逐漸在學(xué)生中蔓延開來(lái),這種惡靈會(huì)比任何病毒更強(qiáng)大。它會(huì)深入你的內(nèi)心,一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕你的精神和靈魂。到那個(gè)時(shí)候,如果邪惡占據(jù)了你的靈魂,你豈不成了“人人喊打的老鼠?”否則,在學(xué)校的一再?gòu)?qiáng)調(diào)下,仍然沒有學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任。

  不僅僅是這兩件事,學(xué)生和老師之間的沖突,學(xué)生和學(xué)生之間的斗爭(zhēng),學(xué)生作業(yè)的抄襲,都層出不窮。在很多學(xué)生眼里,盲目偶像化,穿時(shí)髦的衣服,帥氣又?幔宦犂蠋熂议L(zhǎng)的話,就是新時(shí)代中學(xué)生的形象。但是同學(xué)們,你們是在縱容惡鬼的滋生,知道嗎?

  邪靈不除,正氣不來(lái)。正義感對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一件容易的事,但也不一定難。從古至今,正直的人從來(lái)都不稀罕。著名愛國(guó)詩(shī)人屈原,想喚醒沒睡的人,拯救即將滅亡的國(guó)家,改變“人人醉我獨(dú)醒”的亡國(guó)因素。他屈原,多么偉大的愛國(guó)主義者,跳河而亡!是的,屈原的死讓我們感受到了一種力量,一種義。是的,不同的時(shí)代有不同的目標(biāo),但是正義永遠(yuǎn)不會(huì)改變,所以請(qǐng)讓我們?cè)谶@個(gè)新的時(shí)代都成為正義的人!

  從謙遜、禮貌、文明、品質(zhì),到思想、道德、風(fēng)度,對(duì)于我們這些剛剛長(zhǎng)出羽毛的雛鳥來(lái)說(shuō),并不難。大家對(duì)比一下,看看誰(shuí)能發(fā)揚(yáng)健康的趨勢(shì),做一個(gè)合格的中學(xué)生!

  同學(xué)們,初中三年過得很快。讓我們?cè)陉?yáng)光下受洗,在風(fēng)雨中磨煉,在仁義中健康成長(zhǎng),成為一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)明天能承受陽(yáng)光的接班人。

  面朝大山,你會(huì)感受到它的雄偉;望著大海,你會(huì)驚嘆它的`澎湃;仰望宋慶,你會(huì)贊美它的高度和活力;遙望小草,你會(huì)贊嘆它的堅(jiān)韌。是的,那是因?yàn)樗麄兂錆M了中華民族幾千年來(lái)不屈不撓的意志,那是因?yàn)樗麄凅w現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)不屈不撓的本質(zhì)。幾千年來(lái),中華民族之所以歷經(jīng)磨難而不衰落,歷經(jīng)磨難而不屈服,變得越來(lái)越頑強(qiáng),靠的是轟轟烈烈的錚錚鐵骨,靠的是堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的民族精神。

  一個(gè)民族智慧的結(jié)晶,以其樸實(shí)無(wú)華和大膽,悲壯而神圣,凝結(jié)成一股強(qiáng)大的血脈之根,照耀著天長(zhǎng)地久。不是嗎?在漫長(zhǎng)的歷史中,中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄就了我們的靈魂,成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積累了悠久的道德文化遺產(chǎn),蘊(yùn)含著豐富的人類道德精華,體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格、真善美的追求,展示了中華民族世代相傳的偉大民族精神。

  同學(xué),當(dāng)你禮貌地問候老師、長(zhǎng)輩、客人的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的學(xué)生伸出援手;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬嚴(yán)相濟(jì)的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;當(dāng)你雄心勃勃,腳踏實(shí)地的時(shí)候.你所做的一切都是為了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!

  站在新世紀(jì)的起點(diǎn),長(zhǎng)城在我們腳下延伸,黃河在我們心中沸騰,生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血液里滾動(dòng)。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。他們是否具有優(yōu)秀的民族精神,是關(guān)系到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家發(fā)展的大事。所以要不斷改變自己,讓自己變得更好更強(qiáng)!我們要清楚,一個(gè)國(guó)家的興衰,每個(gè)人都有責(zé)任!

  同時(shí),一定要嚴(yán)于律己,不要因?yàn)樽约菏歉呗殞W(xué)生就原諒自己的無(wú)知和懶惰;不要因?yàn)橐粋(gè)小小的挫折就放棄成功的夢(mèng)想。既然選擇了職業(yè)院校,就一定要無(wú)怨無(wú)悔的走下去,哪怕歷盡千辛萬(wàn)苦,也一定風(fēng)雨無(wú)阻!讓我們一起努力學(xué)習(xí),高喊青春宣言:積極主動(dòng),學(xué)點(diǎn)東西,服務(wù)社會(huì)。努力成為新時(shí)代合格的高職學(xué)生!

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