【精選】描寫人的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫人的作文 篇1

　　在我家門口的一個(gè)顯眼的位置，擺著幾盆仙人掌，它們的邊上還有幾多玫瑰花襯托著它們，顯得格外惹眼。仙人掌很像我們的小手，青青的，綠綠的，藏在了土中。

　　有一年冬天，天氣非常冷，外面還下著鵝毛大雪，由于我沒(méi)有把仙人掌搬回家里，它身上就抹上了一層厚厚的雪，到第二天，它的身體就變得軟軟的。我還以為它已經(jīng)死了，為此我還很傷心。可是我沒(méi)想到的是：第二年的春天，它竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，我把仙人掌帶到了學(xué)校來(lái)養(yǎng)，可因?yàn)楣φn太多了，就沒(méi)時(shí)間照顧它了，日子久了就徹底把它忘了。直到暑假的'時(shí)候我才想起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，因?yàn)槲乙粋�(gè)學(xué)期沒(méi)有澆水，它一定已經(jīng)死了吧？可是，我看到的仙人掌居然還是那么生機(jī)勃勃。這一景象讓我驚呆了，我也因此感到好奇：“為什么仙人掌會(huì)有這么強(qiáng)的生命力呢？”之后我去查了一下資料，原來(lái)仙人掌是多年生灌叢狀肉質(zhì)植物，生長(zhǎng)在南美洲的沙漠中，沙漠中氣候惡劣，仙人掌卻能生存下來(lái)。所以我的那點(diǎn)小傷害它是沒(méi)事的。

　　最后我想說(shuō)：“我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它樸素的外表，更愛(ài)它的內(nèi)在、愛(ài)它那頑強(qiáng)的品質(zhì)！”

描寫人的作文 篇2

　　我的同學(xué)

　　我的同學(xué)蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學(xué)習(xí)中等，但非常幽默和大方，在同學(xué)中很受歡迎，他中等個(gè)子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴。先不多說(shuō)了，大家來(lái)看一看吧。

　　幽默

　　我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會(huì)兒，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號(hào)”——蘇恒的腦袋上。可是蘇恒連頭也沒(méi)有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰(shuí)呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說(shuō)完，又繼續(xù)趴在了桌子上，頓時(shí)，本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái)，竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒(méi)有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴(yán)厲地批評(píng)他了一頓。

　　大方

　　蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候，他都會(huì)把你想要的東西借給你。運(yùn)氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語(yǔ)老師叫我們復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)書(shū)�？墒俏铱偸前阉�當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，對(duì)老師的話不以為然，我對(duì)拿書(shū)這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書(shū)時(shí)，我才著急起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況，正好他有兩本英語(yǔ)書(shū)，大方地借給了我。我十分感謝他，用過(guò)就把英語(yǔ)書(shū)完好無(wú)損的還給了他。

　　這就是我的同學(xué)蘇恒，既大方又幽默。

描寫人的作文 篇3

　　我的樣子絕對(duì)要先從牙齒說(shuō)起，它在20xx年創(chuàng)下了“掉牙”吉尼斯紀(jì)錄——9顆牙紛紛辭職，讓我苦不堪言，食不下咽，吃飯時(shí)一不小心就會(huì)痛得讓我尖叫，而且口內(nèi)四處通風(fēng)，讓一頭大象跑進(jìn)來(lái)也不在話下。因此，我的牙齒已經(jīng)形成“唯美”的阿基米德螺線形。

　　再說(shuō)說(shuō)我的眼睛，同學(xué)總說(shuō)：“不要睜那么大的'眼睛看著我，你的眼睛好像會(huì)掉出來(lái)似的�！睕](méi)錯(cuò)，我的眼睛真的很大，不過(guò)還沒(méi)有地球那么大呢，但是我會(huì)爭(zhēng)取那么大的。但是，我沒(méi)有瞪你，真的沒(méi)有瞪你啊，我眼睛本來(lái)就這么大呀，我可是很“溫柔”的~~

　　我的鼻子算是高鼻梁，所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書(shū)啊，墻啊，桌子啊之類的，所以沖在最前線的鼻子總要先替我受罪，為此鼻子英勇負(fù)傷無(wú)數(shù)！在此我向鼻子獻(xiàn)上崇高的敬意……

　　我的耳朵是什么形狀，我說(shuō)不出來(lái)，看上去像個(gè)愛(ài)心的一半，兩只耳朵合在一起就是一個(gè)愛(ài)心咯，呵呵。我的耳朵可是很厲害的！有一次媽媽的手機(jī)就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我順便敲詐了媽媽給我買包零食，哈哈，我真乃天才也。

描寫人的作文 篇4

　　我喜歡安逸的菊花，傲骨的梅花，富貴的牡丹花，但是我最喜歡的還是默默無(wú)聞的仙人掌。

　　你知道它的葉子是是什么養(yǎng)的嗎?哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。它的葉子是它的刺，又尖又細(xì)又硬，你可別動(dòng)它，這個(gè)武器可饒不了你。

　　別看仙人掌渾身是刺長(zhǎng)的很丑，但她開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。它的小花白如玉，黃的`賽金，可獨(dú)特了。

　　仙人掌是熱帶植物，它不怕酷暑，就算沒(méi)有水，也能活下去。我每當(dāng)想它的時(shí)候，它的小刺好象在說(shuō)：“你不能動(dòng)我，我的刺會(huì)把你扎破的�！�

　　仙人掌雖然丑，但是它的作用有很多：能食用，藥用，也是一種綠色的有機(jī)蔬菜。

　　我喜歡仙人掌，雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì)，但是我仍然喜歡它。

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