實(shí)用的六年級(jí)作文300字匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　在六年的生活中，陪著我一起開(kāi)心，一起快樂(lè)，一起傷心的都是我的同學(xué)，即將要畢業(yè)，同學(xué)們你們還會(huì)懷念小學(xué)的朋友和快樂(lè)日子嗎？

　　六年級(jí)，我的`同學(xué)你們都是五彩斑斕的糖果，都是甜美。趙靜蕾，你的笑是一種優(yōu)雅的，溫柔的笑，在我傷心的時(shí)候，你那微微一笑，總會(huì)給我?guī)��?lái)一片溫暖，那傷心隨風(fēng)而逝。一起散步，一起玩耍的日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩，一起在操場(chǎng)上背書(shū)時(shí)看見(jiàn)你那笑總是單純的美麗的。你就是那一顆含著單純，溫暖的糖果。

　　課后，那一聲哈哈大笑，就是耿菊陽(yáng)的笑，這一定是聽(tīng)到笑話了。課后，一起打鬧著玩耍，與你在一起，總是“笑話滿(mǎn)天飛’’，笑聲遍野。一起討論總是笑到前仰后，肚子疼。聽(tīng)到笑聲，總是沒(méi)有煩惱。你就是含著開(kāi)心，快樂(lè)的糖果。

　　六年中，每個(gè)同學(xué)都是珍貴的回憶。永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，我的同學(xué)。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　春天來(lái)了，花草樹(shù)木都迎著春風(fēng)爭(zhēng)先生長(zhǎng)。在這時(shí)，我們也迎來(lái)了清明節(jié)。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！辈诲e(cuò)的，清明節(jié)正值春季，天氣多雨，就像人們那默默傷痛的心。

　　我們家也不例外。在清明節(jié)，我們一家去掃了墓，面對(duì)墓碑，心里只有對(duì)親人的思念和心中那淡淡的憂(yōu)傷。今天是雨天，雨真像朱自清所說(shuō)的：“雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著人家屋頂上全籠著一層薄煙�！边@雨還真是像牛毛，像花針，像細(xì)絲。

　　我至今還記得，上次掃墓時(shí)的場(chǎng)景：天氣十分炎熱，仿佛大地上的水都被蒸發(fā)了，同學(xué)們邊走邊喝水，但沒(méi)有一個(gè)抱怨的`�；氐浇淌�，大家所做的第一件事就是一屁股坐在板凳上，喝著水，這時(shí)連講話的力氣都沒(méi)有了，這一幅副畫(huà)面在我腦海里打著轉(zhuǎn)。

　　清明節(jié)，是值得大家關(guān)注的節(jié)日。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《神筆馬良》，這篇課文寫(xiě)了馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，但他很窮，連一支畫(huà)筆也買(mǎi)不起，一天一位白發(fā)蒼蒼的老神仙降臨到他家里，賜予他一支神筆，他總是幫助窮人，后來(lái)，被官府知道以后，把他抓了起來(lái)，但他卻靠他的智慧把那些大官淹死在河里，從此他又成為人們的偶像。我也想有支神筆，那樣我就可以像他一樣扶危濟(jì)困。

　　如果我有一只神筆，我就把那些發(fā)生災(zāi)區(qū)的地方畫(huà)上房子，讓他們?cè)诙�天又暖和又幸福。在夏天，他們�(cè)谖耶?huà)的房子又涼爽又開(kāi)心，我再畫(huà)一些食物給他們，這樣他們就不會(huì)挨餓了。

　　如果我有一支神筆，我把全國(guó)各地送上一些我畫(huà)的藥，就算他們的病不能醫(yī)治，我也可以讓他們醒來(lái)。

　　如果我有一支神筆，我要為山里的人家捐些錢(qián)，讓他們吃飽喝足，穿暖不讓那么小的`孩子著涼生病，再為他們每戶(hù)人家請(qǐng)一位老師，讓他們好好學(xué)習(xí)，不用走山路，就可以上學(xué)了。

　　如果我有一支神筆，我還要做好多的事，讓人們生活的更美好，我真希望有支神筆！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　兄弟雨，兄弟情

　　——題記

　　放學(xué)了，天空陰暗暗的，雨一直下著。

　　我一個(gè)人走在路上，雨點(diǎn)打在臉上，讓人不禁覺(jué)得涼颼颼的。

　　走在我前面的是一對(duì)兒哥弟倆，哥哥輕輕摟著弟弟，弟弟則把頭輕輕靠在哥哥的肩下。顯得很親密。

　　我慢慢地走在他們后面，觀察著他們。

　　風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)被風(fēng)吹得向一邊倒，風(fēng)像一只發(fā)怒的獅子，向人們怒吼著。

　　“哥哥，我冷�！钡艿芡Ｏ聛�(lái)說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，看我的�！备绺缫餐Ｏ聛�(lái)。

　　哥哥伸出雙手放在嘴邊，哥哥哈了口熱氣，只見(jiàn)白色的氣沖進(jìn)他的手心，過(guò)了一會(huì)兒，白氣不見(jiàn)了。

　　哥哥用手摟著他弟弟的臉。

　　“暖和嗎？”

　　弟弟并沒(méi)回答，只學(xué)著哥哥的樣子，也把手放嘴邊，哈一口熱氣。然后把白白的'小手往上伸，夠不著哥哥的臉，便踮起腳，輕輕地?fù)ё×恕?/p>

　　哥哥微笑了起來(lái)，弟弟也裂開(kāi)了他的小嘴，笑聲回蕩在整個(gè)雨天是那么甜蜜。讓人聽(tīng)了，倍感溫馨。

　　那一幕，讓人看了。感受到了濃濃的親情。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　眨眼間，六年就從手里溜走，握不住，抓不到。記憶里一年級(jí)入學(xué)時(shí)大哭的小女孩，經(jīng)過(guò)了光陰的沉淀，變成了亭亭玉立的姑娘。歲月的磨礪，就這樣不知不覺(jué)地爬上了母親的臉龐，花開(kāi)花落，有誰(shuí)抵得過(guò)歲月的匆匆呢？斑斕的回憶還蕩漾在眼前，六年的時(shí)光就在一次次歡聲笑語(yǔ)、奮發(fā)上進(jìn)中度過(guò)了。

　　已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生的我們，要離開(kāi)母校、離開(kāi)恩師、邁向初中的門(mén)檻了。光陰從我們的筆尖下輕輕地走過(guò)，不留下任何痕跡。窗外的葉子一片一片飄落，唯剩下枯黃的痕跡；沙漏里的沙子一粒一粒落下，最后又是什么都不剩。睜開(kāi)眼睛與太陽(yáng)相見(jiàn)，晨曦的朝陽(yáng)仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“又是新的一天了，時(shí)光又匆匆地走了。”

　　散文家朱自清《匆匆》一文中的'一段話引起了我的深思，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝笞匀坏目輼s生生不息，時(shí)光在不經(jīng)意的暑去寒來(lái)間過(guò)去了，沒(méi)有誰(shuí)可以贏過(guò)時(shí)間，留住時(shí)間。

　　光陰如流水，潺潺地流向了遠(yuǎn)方。匆匆的時(shí)光就是這么讓人無(wú)奈與惋惜，或許多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到時(shí)光的流逝，可它就是在不經(jīng)意間寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。朋友，珍惜時(shí)間吧，沒(méi)有人能留住時(shí)間，唯一能做的，就是珍惜。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　每次外婆來(lái)我家，我都請(qǐng)她給我做她的拿手絕活——雞蛋餅。外婆做的雞蛋餅可好吃啦，白白的餅，黃黃的'蛋，綠綠的蔥，香氣撲鼻，柔中帶韌，饞得我口水直流。我常常想，外婆總是為我做這做那，什么時(shí)候我也給外婆做一次美食，讓她大飽口福。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天得知外婆要來(lái)我家，我早早地起了床，開(kāi)始為做雞蛋餅而忙碌起來(lái)。

　　首先，我在媽媽的幫助下調(diào)好了面糊，然后打開(kāi)燃?xì)庠�，在平底鍋里倒上少許油，接著舀起一勺面糊均勻地?cái)傇阱伒�，磕進(jìn)一個(gè)雞蛋，撒上蔥花。等面糊有些凝固了，我就用鏟子把餅翻個(gè)面，再撒少許鹽。只需幾十秒鐘，雞蛋餅就散發(fā)出誘人的香味，新鮮出爐啦！

　　夏日炎炎，廚房就像一個(gè)大烤箱，又熱又悶，站在爐灶旁更是烤得我汗流浹背。但只要能為外婆獻(xiàn)上我的一片心意，我什么也不怕。

　　外婆來(lái)了，我立刻端上熱氣騰騰的雞蛋餅，外婆笑瞇瞇地邊吃邊點(diǎn)頭，不住地夸獎(jiǎng)：“好吃！好吃！外孫親手做的美食，吃在嘴里，樂(lè)在心里，我真是激動(dòng)又幸福��！”我高興極了，我把這個(gè)雞蛋餅叫做“幸福雞蛋餅”。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，我們要家庭大掃除了。一學(xué)期下來(lái)，家里確實(shí)亂了不少，什么都亂七八糟的，不掃一下不行了，看來(lái)今天有活干了……

　　打掃自己的臥室

　　我先把所有的書(shū)放到床上，把書(shū)柜里里外外擦了一遍后，按故事類(lèi)、作文類(lèi)、手工類(lèi)、知識(shí)類(lèi)、筆記類(lèi)，把書(shū)本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃，把它們放入一個(gè)大籃子中，剛好裝滿(mǎn)，再也擠不下了。最后我把床上整好，被子鋪好。臥室總算完工了……

　　幫助母親做家務(wù)活

　　自己的`活干完了總該幫幫爸媽吧！很快，我又有了新任務(wù)——擦陽(yáng)臺(tái)瓷磚和掃地，我半喜半憂(yōu)，喜的是因?yàn)閽叩睾芎?jiǎn)單，憂(yōu)的是因?yàn)椴链纱u可沒(méi)那么容易。我拿起掃帚，三下五除二就把地面掃得干干凈凈、一塵不染。但擦瓷磚可沒(méi)有掃地那么方便了，過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出一個(gè)頂好的辦法，我拿起母親洗衣服用的板刷，擦上一點(diǎn)兒肥皂，在瓷磚上使勁擦，把贓物刷掉，然后用濕布擦一遍，再用干布擦干。��！好干凈��！瓷磚好象在夸獎(jiǎng)我呢！完工了，父親母親也打掃完畢，我們望著干凈的房間，會(huì)意的笑了。

　　今天，我終于體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，我的眼睛不自主地跟著陽(yáng)光的方向仰望天穹，那一抹一望無(wú)際如水洗的“藍(lán)寶石”上點(diǎn)綴著一朵朵天使的化身——云，臥在天媽媽的懷抱中……云，在我的印象中，給我的感受是代表純潔是至高無(wú)上的。

　　白茫茫的，總是讓人捉摸不透，在晴天，它的心情非常愉悅，將它最美的一面展現(xiàn)給人們，寬邊上似乎勾勒著一道灰色的彎線，使人以假亂真，在陰天或下雨天，它的心情非常沉重，它跟隨著天媽媽灰蒙蒙的顏色而改變，有時(shí)甚至不見(jiàn)它的蹤影呢！云的變幻也是千奇百怪。記得我曾在蕭紅的《呼蘭河傳》所看到的`一篇關(guān)于火燒云的文章，不僅是火燒云變化多端，普通云也是如此。

　　瞧，大獅子正追趕著小羊羔呢，一會(huì)兒又變成了虔誠(chéng)的基督教徒在祈禱，一會(huì)兒又成了一頭獅子，跟石廟旁的兩只大獅子一模一樣，不一會(huì)兒，一只大狗從遠(yuǎn)處跑來(lái)，不過(guò)要在看的同時(shí)也要牢牢記住它的模樣，因?yàn)榭赡芫驮谀阏Ｑ劬Φ耐瑫r(shí)，它就會(huì)消散不見(jiàn)了……在天空中，你自由自在地漂浮，不愿做“囚籠”里的“小鳥(niǎo)”，你無(wú)聲無(wú)息，不愿做狂妄自大的“獅子”，你總是處于“我輕輕地，正如我輕輕地去”的狀態(tài)——自由自在。拉開(kāi)窗簾，我又將一睹你的風(fēng)采。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　高考，本應(yīng)該是國(guó)家選拔人才一個(gè)公平公正的平臺(tái)，但是前幾年卻被一些不法分子惡意利用，出現(xiàn)了幾起冒名頂替她人上大學(xué)的案件，雖然事情已經(jīng)過(guò)去多年，但是這種事情對(duì)于一個(gè)人人生的影響，卻是一輩子。

　　試想，當(dāng)那些本應(yīng)該上大學(xué)的人被他人冒名頂替之后，他們?cè)�本被�?guī)劃好的人生被輕易的改寫(xiě)，他們需要再付出多少額外的艱辛？頂替者卻輕而易舉的.就獲取了他人勞動(dòng)的果實(shí)。

　　我們可以從高考頂替事件去回想現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題，譬如酒駕，即便在如此嚴(yán)厲的規(guī)章制度之下，依舊有一些人屢教不改，不光拿自己生命開(kāi)玩笑，更是置他人生命于不顧。索性現(xiàn)在的大學(xué)錄取需要身份證證明，這在一定程度上降低了被人莫名頂替的風(fēng)險(xiǎn)。

　　但是類(lèi)似于這樣一些輕視法律法規(guī)的行為，我們一方面要加大宣傳力度，加強(qiáng)傳播法治理念，進(jìn)一步強(qiáng)化違法必受?chē)?yán)懲的火爐效應(yīng)，讓更多的人不敢去觸碰法律這個(gè)大火爐，讓更多的人去了解法律法規(guī)。

　　加強(qiáng)火爐效應(yīng)，不僅僅是讓人知法懂法，更多的是讓更多的人知道，自己有必要去為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

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