有關(guān)考試計(jì)劃作文合集5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的考試計(jì)劃作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試計(jì)劃作文 篇1
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書(shū)的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)�！皬�(fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的'學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購(gòu)的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。
考試計(jì)劃作文 篇2
明天就是期中考試,為了能考出一個(gè)好成績(jī),我列了一個(gè)在家里、考前、考時(shí)、考后的注意事項(xiàng),希望大家看了后能采用。
在家里
在家里考試用品必須準(zhǔn)備充分,需要帶的東西有:語(yǔ)文書(shū)、作文書(shū)、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、演草紙、英語(yǔ)書(shū)、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)、墊卷紙的書(shū)以及一塊橡皮、一支鉛筆、三只水筆、一把直尺。
考試前
考試前為了防止緊張,要連續(xù)深呼吸,心里要說(shuō):“不要緊張,不要緊張,不要緊張!”或看一看外面的景象。
考試時(shí)
考試時(shí)要認(rèn)真答題,一遍一遍的.審題,數(shù)學(xué)要注意單位名稱,語(yǔ)文作文要把字寫(xiě)好,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)要把拼音看準(zhǔn),英語(yǔ)選擇題要注意句子的結(jié)構(gòu),判斷是什么形式,最后填上答案,聽(tīng)力部分的題一定要聽(tīng)完兩遍后再寫(xiě)答案。寫(xiě)完后一定要檢查1到5遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。
考試后
考試后盡量不要和同學(xué)們對(duì)照答案,因?yàn)槟阋亲鲥e(cuò)了的話,很可能影響下次考試的發(fā)揮。
最后祝大家明天考出一個(gè)好成績(jī)!
考試計(jì)劃作文 篇3
整整三天，每天我的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著……即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來(lái)了，媽媽只問(wèn)了一句：“考砸了？”我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸媽媽對(duì)我徹底失望了……
第二天早晨，媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的.門(mén)。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸媽媽這樣愛(ài)我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓媽媽傷心。一定，一定……
考試計(jì)劃作文 篇4
期中已經(jīng)到來(lái)了，還有一個(gè)月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時(shí)也是個(gè)復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)! 這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考得不理想。以這樣的成績(jī)，我又怎能迎接考試呢?所以，我應(yīng)當(dāng)有個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣，成績(jī)才能提上去。 每周，老師都會(huì)布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成，還要注意書(shū)寫(xiě)。最主要的是，要學(xué)會(huì)把積累了的詞語(yǔ)和句子在周記上運(yùn)用。最后，當(dāng)然要在期中考試的作文上運(yùn)用。這樣，得的.分就會(huì)多一點(diǎn)。 英語(yǔ)是我最喜歡也是最棒的一個(gè)科目。我不擔(dān)心什么。只要我在記單詞、句子的基礎(chǔ)上用用功，我很有信心能考好。 期中已經(jīng)到了，考試也即將來(lái)臨。
現(xiàn)在最主要是學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)計(jì)劃安排好，按照計(jì)劃前進(jìn)，我一定能考好! "學(xué)海無(wú)涯苦作舟",每個(gè)人都應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí),知識(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們是非常重要,你只有掌握知識(shí)了,才能嘗試更多. "學(xué)而不思則罔"學(xué)習(xí)是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學(xué)的就只是一個(gè)軀殼,沒(méi)有思想. "學(xué)無(wú)止境"學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是永無(wú)止盡的,尤其是我們學(xué)生,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己. "獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞",獨(dú)立思考固然重要,但是學(xué)習(xí)也是需要互相幫助的,這樣才會(huì)更有樂(lè)趣. 最后,希望我能在本學(xué)期拉緊弦,努力向前沖,爭(zhēng)取在學(xué)期中能畫(huà)上完美的句號(hào).
考試計(jì)劃作文 篇5
我看這日歷，一天，兩天，三天……包括放三天假，還有五天，就要畢業(yè)考試了。天�。≡趺粗挥性趺匆稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢？在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還有那么多的時(shí)間哩！唉，朱自清寫(xiě)得《匆匆》這篇文章講得一點(diǎn)也不假，“在默默里算著，八千多日子，已經(jīng)從我的手中溜去，我的時(shí)間滴在時(shí)間流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過(guò)去，我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！不行，我要趁這三天假，在家里好好地補(bǔ)缺補(bǔ)差。
老師布置了許多的作業(yè)，我把老師布置的作業(yè)算好：總共有三天半的時(shí)間，我決定，每天做四張?jiān)嚲�，再�?xiě)兩篇日記，兩張百科知識(shí)，和四張數(shù)學(xué)作業(yè)。剩下的時(shí)間，我把一些語(yǔ)文書(shū)上要背的東西一起背了，要不然，等到我們考試的.時(shí)候，有要默寫(xiě)的地方我不會(huì)，那我可就慘了！媽媽還對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在要復(fù)習(xí)了，做作業(yè)要認(rèn)真一點(diǎn)，絕對(duì)不能馬虎，在最后的階段，要沖刺了！加把勁兒！”
今天，我順利地把作業(yè)做得差不多了。用這最后的作業(yè)——日記來(lái)結(jié)束我這一天的辛苦！為了我能順利地考上我心中理想的中學(xué)——六中，我會(huì)努力的！
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