發(fā)現(xiàn)美演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)美演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)美演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美不美，家鄉(xiāng)水。我的家鄉(xiāng)有著遠(yuǎn)近聞名的xx水庫(kù)。
xx水庫(kù)的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長(zhǎng)，聽爺爺說(shuō)他還流經(jīng)膠南市的一些小村莊。xx水庫(kù)四周有山、有樹、有田、有農(nóng)戶，它一點(diǎn)也不孤寂。
xx水庫(kù)的東岸坐落著一家農(nóng)戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫(kù)，如水鄉(xiāng)人家，別有一番情調(diào)。南岸是一個(gè)小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神秘感。水庫(kù)的西岸顯得較豁達(dá)，是一望無(wú)際的田野，可以想象，站在水庫(kù)邊西望農(nóng)耕豐收的場(chǎng)景，是多么的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小伙伴們的樂園。xx水庫(kù)還經(jīng)常吸引來(lái)許多城市里的釣魚愛好者呢！
大年初一的xx水庫(kù)顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們就會(huì)不約而同的來(lái)到xx水庫(kù)邊上。或許是為了游玩，放松心情；或許是為了聚會(huì)，再敘友情；或許是為了……
小學(xué)生、高中生、大學(xué)生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的.人都有。有的聚在一起談笑風(fēng)生，有的照相留紀(jì)念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機(jī)賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫(kù)中央（有時(shí)水面結(jié)冰很厚的）……誰(shuí)也說(shuō)不清為什么大年初一xx水庫(kù)的人格外的多，這個(gè)迷也不需要去揭開。
xx水庫(kù)還孕育著周圍的幾個(gè)村莊。或遠(yuǎn)或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會(huì)引用xx水庫(kù)的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠(yuǎn)的田地，甚至用兩個(gè)水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來(lái)，xx水庫(kù)的水從沒干涸過(guò)。多么豐富的水源呀！
眼見為實(shí)，想知道美麗的xx水庫(kù)到底有多少奧秘，請(qǐng)來(lái)我們家鄉(xiāng)做客吧！說(shuō)不定還能吃到天然的xx水庫(kù)淡水鯉魚呢！
發(fā)現(xiàn)美演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們升旗主題，是尋找身邊的美�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)說(shuō)，我們的生活每天都是三點(diǎn)一線，哪有什么美可尋。實(shí)際上，同學(xué)們，美并不神秘，并不難以尋找。可以說(shuō)，在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
下面我就和大家分享一下我們身邊的美：
一個(gè)學(xué)生在周記中寫道：記得上次，坐定點(diǎn)包車，回到家才發(fā)現(xiàn)自己的書包落車上了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，但媽媽并沒有責(zé)怪我，反而在不停的安慰，同時(shí)給班主任打電話，聯(lián)系司機(jī)師傅，忙著向司機(jī)師傅訴說(shuō)情況，不停請(qǐng)求司機(jī)師傅能不能幫忙送到老校區(qū)，一通電話下來(lái)，已經(jīng)9點(diǎn)多，而媽媽又騎著電動(dòng)車跑到了老校區(qū)，幫我拿到了書包。在接過(guò)書包的那一刻，我覺得沉甸甸的。
同學(xué)們，這不就是親情之美嗎？
當(dāng)陽(yáng)光照在大地上，當(dāng)我們從食堂滿足的走出來(lái)時(shí)，我們會(huì)看到在每班的清潔區(qū)都有一個(gè)個(gè)忙碌的身影。他們?yōu)槲覀冃@的'干凈整潔，奉獻(xiàn)著自己的熱情。尤其是冬天，天還蒙蒙亮，他們就開始了清掃，握著冰冷的掃帚，他們沒有選擇放棄、逃避。當(dāng)我們走在干凈、整潔的校園里，我們的心情不會(huì)更加愉快嗎？
同學(xué)們，這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？
記得有次課間操結(jié)束，張平主任公布了一則尋物啟事。同學(xué)們聽了之后議論紛紛，認(rèn)真一聽：原來(lái)是一個(gè)學(xué)生，在校園里拾到了一個(gè)錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對(duì)這樣大的誘惑，同學(xué)卻把錢包交給了老師，通過(guò)老師輾轉(zhuǎn)歸還了失主。甚至，這位撿錢包的學(xué)生都沒有留下姓名。這位同學(xué)的行動(dòng)使我覺得無(wú)比的溫暖與敬佩。
同學(xué)們，這不就是拾金不昧之美嗎？
再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。上課時(shí)，老師總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們知識(shí)，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語(yǔ)言，讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，爭(zhēng)取拿到最好的成績(jī)，即使不參加的同學(xué)，也會(huì)一直為班級(jí)吶喊助威，大家團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
美，不止是用眼睛看，還需用心去體會(huì)。生活中總會(huì)有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。當(dāng)班里的工作遇到了麻煩，全班同學(xué)各盡所能，齊心協(xié)力去解決它。合作，是一種美；當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時(shí)，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美；
當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對(duì)方的自尊，但對(duì)方并不因此介懷。寬容，是一種美；
當(dāng)有個(gè)同學(xué)在遇到挫折而心情不佳時(shí)，常常會(huì)亂發(fā)脾氣，他的同桌卻從不計(jì)較。理解，是一種美；
當(dāng)我們?yōu)榱丝既∫凰硐氲膶W(xué)校，忘記了一切，為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。追求，是一種美；發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美；
無(wú)微不至的關(guān)懷，是一種美；
懷有夢(mèng)想的期待，是一種美……
美來(lái)源于生活，它無(wú)處不在。親愛的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
發(fā)現(xiàn)美演講稿3
給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進(jìn)果殼箱，其實(shí)美無(wú)處不在，我今日就給大家舉幾個(gè)例子吧。
一個(gè)星期天的早晨，我和小伙伴們來(lái)到了孤寡老人劉爺爺?shù)募�。我們說(shuō)好一塊兒來(lái)劉爺爺家打掃衛(wèi)生。劉爺爺見我們來(lái)了，開心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我們堅(jiān)決不要。小伙伴們開始行動(dòng)了，我們有的在掃地;有的在擦玻璃;有的在洗衣服;還有的在擦桌子。過(guò)了不少時(shí)間，滿頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺爺?shù)募冶晃覀兇驋叩酶筛蓛魞簦麧崫嵙恕?/p>
一個(gè)放學(xué)的午時(shí)，我在回家的車子上。車子上到處都擠滿了人。到了一個(gè)車站，上來(lái)了一位老奶奶，她走路搖搖晃晃的。我看見了立刻把書包放到座位上，當(dāng)我想把老奶奶扶到座位上時(shí)，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶著紅領(lǐng)巾的小朋友站了起來(lái)，給老奶奶讓了座，這時(shí)的我們都會(huì)心地笑了，老奶奶一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)：多謝，此刻的.孩子真乖，真懂事!
春天是植樹的好季節(jié)，我們相約去公園植樹，為我們生活的地球增加美麗的綠色。在教師的帶領(lǐng)下，我們小朋友挖土的挖土，搬樹苗的搬樹苗，還有力氣大的小朋友在幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，歡樂的跑來(lái)跑去，仿佛看到了一棵棵小樹苗在我們身旁不停的點(diǎn)頭微笑。
美其實(shí)就在我們身旁，有時(shí)，多一點(diǎn)等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)關(guān)愛，有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)心，有時(shí)，多一點(diǎn)支持，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)溫暖。小朋友，你發(fā)現(xiàn)你身旁的美了嗎?
發(fā)現(xiàn)美演講稿4
美到處都有，早晨的太陽(yáng)是美，宏偉的建筑是美;輕快的旋律是美;大排長(zhǎng)龍的車子是美…其實(shí)美就散布在世界的每一個(gè)角落，可是我們卻因?yàn)橛忻β档氖虑槎雎粤怂任覀冎匾曀�、發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才明白原先美是永遠(yuǎn)數(shù)不完，無(wú)法用數(shù)字來(lái)估量的。
每一天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看看外面太陽(yáng)，天空剛露出魚肚白，鳥兒在樹上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來(lái)。太陽(yáng)張開它的雙手，揭開夜晚黑色的面紗。我覺得這種感覺真好，眼前的.景致就像一福山水圖畫呈此刻我們面前，我覺得這是大自然最美的一環(huán)。相信以往走在青山綠水間的你，也能體會(huì)的到大自然的美。
我覺得有些建筑物也很美，我就以我的學(xué)校為例。每一天都要上學(xué)的我常常都會(huì)看一看學(xué)校的長(zhǎng)相。有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)的也好美，紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物，整個(gè)學(xué)校讓人感覺很清爽。我發(fā)現(xiàn)不一樣的建筑物，有不一樣美的地方，給人家的感覺也不一樣。
最近在樂團(tuán)上音樂課時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)音樂也很美，我覺得音樂美的地方是在它跟人一樣有感情，有時(shí)歡樂;有時(shí)悲傷;有時(shí)痛苦，各種心境都有，音樂也能夠讓聽眾了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當(dāng)芬蘭這個(gè)國(guó)家被別國(guó)統(tǒng)治時(shí)的痛苦，這首曲子的旋律十分悲傷、感人，彷佛讓聽眾也進(jìn)入到那時(shí)代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽這些音樂，我們就會(huì)很容易的發(fā)現(xiàn)這些旋律所帶給人們的含意。
另外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很美的景色，那就是每一天晚上，我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車，我只要把頭往外一看，就能夠看見一排的車子正在等待紅綠燈，這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長(zhǎng)，并且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡(jiǎn)直就像一只活生生的龍?zhí)稍隈R路上，等待起飛。
美其實(shí)不用刻意去找，就能夠找得到它，因?yàn)槊乐灰阌妹赖难酃�，美的心境去看、去體會(huì)，能夠隨處可得，難怪藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中的美散布在每個(gè)角落，俯拾即是。
發(fā)現(xiàn)美演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美不美，家鄉(xiāng)水。我的家鄉(xiāng)有著遠(yuǎn)近聞名的紅旗水庫(kù)。
紅旗水庫(kù)的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長(zhǎng)，聽爺爺說(shuō)他還流經(jīng)膠南市的一些小村莊。紅旗水庫(kù)四周有山、有樹、有田、有農(nóng)戶，它一點(diǎn)也不孤寂。
紅旗水庫(kù)的東岸坐落著一家農(nóng)戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫(kù)，如水鄉(xiāng)人家，別有一番情調(diào)。南岸是一個(gè)小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神秘感。水庫(kù)的西岸顯得較豁達(dá)，是一望無(wú)際的田野，可以想象，站在水庫(kù)邊西望農(nóng)耕豐收的場(chǎng)景，是多么的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小伙伴們的樂園。紅旗水庫(kù)還經(jīng)常吸引來(lái)許多城市里的釣魚愛好者呢！
大年初一的紅旗水庫(kù)顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們就會(huì)不約而同的來(lái)到紅旗水庫(kù)邊上�；蛟S是為了游玩，放松心情；或許是為了聚會(huì)，再敘友情；或許是為了。小學(xué)生、高中生、大學(xué)生，大人、孩童，照相的、小販。形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風(fēng)生，有的照相留紀(jì)念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機(jī)賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫(kù)中央（有時(shí)水面結(jié)冰很厚的）。誰(shuí)也說(shuō)不清為什么大年初一紅旗水庫(kù)的人格外的多，這個(gè)迷也不需要去揭開。
紅旗水庫(kù)還孕育著周圍的.幾個(gè)村莊�；蜻h(yuǎn)或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會(huì)引用紅旗水庫(kù)的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠(yuǎn)的田地，甚至用兩個(gè)水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來(lái)，紅旗水庫(kù)的水從沒干涸過(guò)。多么豐富的水源呀！
眼見為實(shí)，想知道美麗的紅旗水庫(kù)到底有多少奧秘，請(qǐng)來(lái)我們家鄉(xiāng)做客吧！說(shuō)不定還能吃到天然的紅旗水庫(kù)淡水鯉魚呢！
發(fā)現(xiàn)美演講稿6
記得有一位名人以往說(shuō)過(guò):“我們生變不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睂�(duì)于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來(lái)談?wù)勥@些不一樣的美吧!
精神沒很重要——
我的李奶奶的腳有點(diǎn)微微的拐，但在這種情景下，她還有著一顆善良的心靈。
又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過(guò)，我看見她走路呢副樣貌，不經(jīng)笑了出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“不要笑別人，因?yàn)樵谒忍煺系K的.教的后面藏有著一顆善良的心�！�
聽了媽媽的話，我就異常關(guān)注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。
果真，媽媽說(shuō)對(duì)了，一次在家門口看見李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我說(shuō)你家里養(yǎng)過(guò)這么多小貓來(lái)干嘛呀?”
“哈哈哈，”話剛問完，就傳來(lái)一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社么笑呀。我說(shuō)的不對(duì)嗎”其實(shí)，我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓�！拔乙舶l(fā)好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?
“我本來(lái)想把他們帶回去養(yǎng)，可是我兒子對(duì)貓過(guò)敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自我不能離貓?zhí)�，所以叫讓我�?lái)這喂貓，喂久了，跟這些貓的關(guān)系也越來(lái)越好了。誰(shuí)也離不開誰(shuí)�！蔽衣犃�，眼眶紅了，要發(fā)大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來(lái)，奶奶，對(duì)不起，我用自我細(xì)心眼，看錯(cuò)了您的大度!
李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這后邊有一顆善良心，雖然她長(zhǎng)得不好看，但心靈卻很美!
我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的美!它們雖然在某些方面還會(huì)有點(diǎn)缺陷，可是心卻很美!
發(fā)現(xiàn)美演講稿7
美，其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美，世間將會(huì)變得完美，而禮貌就是美的表現(xiàn)。
生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個(gè)午時(shí)。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車飛馳而過(guò)，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，什么也看不見了。過(guò)了好一會(huì)兒，塵土才慢慢散開。可是，干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車的司機(jī)從窗外扔下來(lái)的，真沒有素質(zhì)，這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒有隨手撿起來(lái)。想起自我，也曾亂扔過(guò)垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著，與人們的'談話聲摻雜在一齊。我正要回去，這時(shí)，一群孩子笑著跑著過(guò)來(lái)了，左顧右盼，不明白在說(shuō)些什么，然后走開了。僅有一個(gè)孩子，他看看天看看地，笑著把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振，我反思著：我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無(wú)邪的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
此刻，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的提高，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來(lái)的汽車尾氣也十分地污染環(huán)境，所以，綠色出行對(duì)我們十分的重要，我們應(yīng)當(dāng)十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應(yīng)當(dāng)向有道德人學(xué)習(xí)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)“美”的人。
發(fā)現(xiàn)美演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》。美，這一個(gè)字就包括了生活的所有事物;美，是一種養(yǎng)眼，是一種愉悅，它是普通的，也是生活中微不足道的，但卻是十分耀眼的。
生活中的美是必不可少的。小時(shí)候，在老房子的墻角長(zhǎng)出了幾朵薔薇花，艷紅艷紅的，十分美麗，才下過(guò)雨，它的花瓣上有幾滴水珠，它十分嬌小，但又十分頑強(qiáng)，沒有足夠的陽(yáng)光，沒有足夠的生長(zhǎng)空間，只是在墻角的一個(gè)小角落里，在墻角這樣黑暗的、潮濕的、陰暗的`地方。薔薇花就是在這樣的石縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不甘示弱，要與這一切不利自己生長(zhǎng)的地方抗?fàn)幍降?它贏了，它把它的美麗展現(xiàn)給人們看，它的美不僅僅只是外表美，它的骨子里也有一股頑強(qiáng)品質(zhì)的美。而在社會(huì)里，又有多少人像薔薇花一樣呢?
在馬路上，一位老奶奶摔了一跤，一位中年男子把老奶奶扶了起來(lái)，幫老奶奶撿起她掉落的東西，還問老奶奶要去哪兒。問完后，就把老奶奶扶到對(duì)面馬路。就在此時(shí)，一束金色的陽(yáng)光照在了老奶奶和中年那只的身上，一陣清風(fēng)吻過(guò)，在中年男子身上，我發(fā)現(xiàn)了一種美，這美是尊老、敬老、愛老的美，我相信同學(xué)們也一定擁有這種美吧!
在幽靜的夜晚，我獨(dú)自來(lái)到小森林，那有一條迂回的清泉，“汩汩”的流著。泉水十分冰涼，用心一聽，感覺這泉水十分有節(jié)奏感，直透人心脾。月光下的泉水，閃閃發(fā)光，用手輕輕一劃水，這眼前是美景。這美不是一般的美，而是令人回味的美。
在生活中，美一點(diǎn)也不少，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，只要我們留心觀察，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
發(fā)現(xiàn)美演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我細(xì)心地尋找著。
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認(rèn)真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表?yè)P(yáng)了沒有？”盡管有時(shí)候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴(yán)厲，作業(yè)有了一點(diǎn)兒錯(cuò)就要我們重寫或提出批評(píng)。但上課時(shí)老師總是耐心地教給我們知識(shí)，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的`頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語(yǔ)；考場(chǎng)上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭(zhēng)論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場(chǎng)中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打球等運(yùn)動(dòng)活躍的身影。操場(chǎng)上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時(shí)時(shí)有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說(shuō)不過(guò)來(lái)。
只要你留心，美就無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
發(fā)現(xiàn)美演講稿10
以前總認(rèn)為自我的生活平淡無(wú)味;沒有生機(jī)，但，如果仔細(xì)觀察周圍，發(fā)現(xiàn)，原先我的身邊是那么的美。
一天，下著雨走在路上，小雨點(diǎn)打在雨傘上“滴滴答答”，富有節(jié)奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點(diǎn)們?cè)谏咸S……
只聽，“刷——刷——”原先是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。
他沒有打傘，雨點(diǎn)無(wú)情的打在他的頭發(fā)上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開支問題，或許是孩子上學(xué)問題，或許是家庭溫飽問題……
忽然，他支起了身子，有他那已經(jīng)濕透的.毛巾，擦了一下，竟臉上揚(yáng)起了笑!
莫非是加到了工資?莫非是家庭問題解決了?莫非是孩子取得了好成績(jī)?
這位阿姨真是讓我摸不著頭腦但她的笑容是多么美麗，路邊美麗的花也會(huì)低頭!可是，我也為這位阿姨松了口氣。
“刷——刷——”不明白他什么時(shí)候又回到了她的工作中，雨依然下著，她的笑也照樣掛著，但，我也笑了……
繼續(xù)往前周，依然聽著“自然Mp3”，踩著水，想起自我是多么的幸福，家中不富有，但也過(guò)著溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。
不知何時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴，我笑望著天空，想起了羅丹說(shuō)過(guò)的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛!”
原先如此。
發(fā)現(xiàn)美演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
有人曾說(shuō)過(guò)：“這世界并不缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。谰驮谖覀兊纳磉�。
記得那一次，正是酷暑季節(jié)。太陽(yáng)把地面烤得發(fā)白，我正出去買棒冰。走到店門口，我打開了冰箱的蓋頭，挑了一只棒冰，正要把錢付給老板娘，這時(shí)，我錢包里的錢一下子全都掉在了冰箱里，找了幾元錢，心想：算了算了，還有幾元錢找不到就算了吧!
于是，我回到了家。不一會(huì)兒，我聽見有人敲門，打開一看，原來(lái)是那個(gè)小店的.老板娘。她一看見我，一下 子拉住我的手說(shuō)：“這是你剛才掉的幾元錢，我翻了大半個(gè)冰箱才找到的�！闭f(shuō)著，她把手緊握的幾元錢交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意并不是很好，這幾元錢完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)檫@件事讓我明白了：在人格與金錢面前，人格永遠(yuǎn)勝出一籌!
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！睂�(duì)啊，其實(shí)美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實(shí)自己在路途中錯(cuò)失了很多美。有時(shí)美與我們擦肩而過(guò)，失之交臂，只是因?yàn)槲覀儧]有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦，女人長(zhǎng)得很漂亮，兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：看，日出美嗎?女人笑著回答：恩!好美!我轉(zhuǎn)過(guò)身，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來(lái)他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛情的美。
發(fā)現(xiàn)美演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
大家下午好!在這春風(fēng)蕩漾、春韻迷人的季節(jié)，能夠參和大家一起開懷暢談，倍感榮幸;我將與大家分享的是《班主任要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛》。
教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。一句話道出了教育的真諦，那就是教師要讓學(xué)生遠(yuǎn)離鄙視和譏笑，在教師的心靈天平上，給每個(gè)學(xué)生同樣重量的砝碼。特別是班主任，不僅要多給學(xué)生一些關(guān)愛，更要長(zhǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我班的劉一凡同學(xué)，上學(xué)期剛從河南轉(zhuǎn)來(lái)，因父母常年流動(dòng)打工，居無(wú)定所，所以當(dāng)時(shí)的他上課基本不聽，作業(yè)基本不做，學(xué)習(xí)基本不會(huì)，壞事基本不落。對(duì)一次次嚴(yán)厲的批評(píng)無(wú)動(dòng)于衷;對(duì)一次一次耐心談話，如云煙過(guò)耳;甚至在科學(xué)課上與老師頂了起來(lái)，忍無(wú)可忍的我撥通了家長(zhǎng)的電話，暴怒的家長(zhǎng)當(dāng)著我的面，在孩子的臉上打出了兩個(gè)紅紅的'掌印，孩子噴火的眼睛透出了委屈和怨恨。
失敗的教育方式讓我反思：假如我是孩子，我希望老師怎么辦?假如是我的孩子，我又會(huì)怎么辦呢?公交車上兩位家長(zhǎng)的談話又縈繞在我的耳邊;“現(xiàn)在的教師，見面沒別的事，就知道挑孩子的毛病�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我為什么不能長(zhǎng)出一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生美的眼睛呢?
于是我開始關(guān)注并收集劉一凡身上的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常愛勞動(dòng)，不怕臟，不怕累。我再一次懷著欣喜的心情給家長(zhǎng)打了電話，說(shuō)了孩子在學(xué)校愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。贈(zèng)人以言，重于珠玉!第二天我被驚呆了，我看見這孩子一下課就在班里到處撿學(xué)生不小心掉的碎紙片，特別認(rèn)真，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，要求大家跟他學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，這孩子的臉都紅了，特別高興，眼中露出了久違的感激和信任。如今的劉一凡同學(xué)各方面進(jìn)展神速，課堂上多了一只舉起的小手，課間多了一個(gè)愛勞動(dòng)的身影，我的身邊又多了一只歡快的小鳥。
班主任是班級(jí)的管理者、教育者、指導(dǎo)者。要做好班主任工作，一定要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是多姿多彩的，每個(gè)孩子都是百花園中的一朵鮮花。我們既要發(fā)現(xiàn)鮮花的美麗，又要精心呵護(hù)和培育，給學(xué)生自信和希望，在構(gòu)建和諧班級(jí)中，讓學(xué)生擁有一個(gè)最美麗的世界!
謝謝!
發(fā)現(xiàn)美演講稿13
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的題目是：發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美
美是靜悄悄的，如空谷幽蘭；美是生機(jī)勃勃的，又如怒放的玫瑰。美，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞；更有待我們每一位老師、同學(xué)去創(chuàng)造，去享受。著名法國(guó)雕塑大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
課堂上我們領(lǐng)略到大自然的四季之美。翻開語(yǔ)文書，我們嗅到了朱自清先生筆下散發(fā)著《春》的氣息的泥土芬芳；仿佛漸漸地融化在被田田荷葉密密鋪灑開來(lái)的《荷塘月色》之中；感受到了《秋聲賦》一文中秋風(fēng)肅颯的凜然之美，也更驚嘆于《沁園春·雪》的大氣磅礴，陶醉在令人心曠神怡的北國(guó)風(fēng)光的藝術(shù)畫卷之中。
同學(xué)們：美，更應(yīng)在我們的心田里。試著敞開我們的心扉，露出寬容的微笑，伸出友愛的雙手，我們便能真切觸摸到她，感受到她的美妙。讓我們多一點(diǎn)豁達(dá)，少一些苛求；讓我們多一點(diǎn)理解，少一些譏諷；讓我們多一點(diǎn)合作，便少了一些孤獨(dú)，我們美麗的校園必將愈發(fā)和美！
美，是一種過(guò)程。無(wú)論是蛹羽化為蝶，還是涓涓細(xì)流匯成滔滔江海；抑或是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最后一位抵達(dá)終點(diǎn)氣喘噓噓的.選手，都需要一份勇氣，一份執(zhí)著。理解了這一點(diǎn)，我們便學(xué)會(huì)了欣賞一種鍥而不舍的美。把這種美的理解移植到我們的學(xué)習(xí)中去，讓我們多一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)，少一點(diǎn)隨意，讓我們多一點(diǎn)執(zhí)著，少一些懈怠，多一點(diǎn)認(rèn)真，少一些馬虎，讓我們以唯美的態(tài)度去對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們必將更上一層樓！
欣賞美麗，需要一份睿智，還需要一顆純潔的心靈。
世間萬(wàn)物，形形色色；有被欣賞的，有不被欣賞的，有等待我們被欣賞的，如此說(shuō)來(lái)，我們需要學(xué)會(huì)欣賞美。和諧即為美——這是美學(xué)最重要的原則。
同學(xué)們，讓我們告別曾經(jīng)的陋習(xí)，克服曾經(jīng)的不足，從今天做起，從我做起，自覺地接受美的熏陶、美的洗禮。我們底蘊(yùn)深厚，藝術(shù)氛圍濃郁的校園，只有與文明的人融合在一起，才是真正的美。
讓我們?nèi)ジ形蛏械拿恳淮蚊溃w味奮斗中的每一次成敗，記住生命中的每一次感動(dòng)，以執(zhí)著的激情雕琢完美的生命，讓生命的每一個(gè)段落都燃燒出璀璨！
讓我們每一個(gè)人都成為發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的最美的人吧！
謝謝大家！
發(fā)現(xiàn)美演講稿14
開學(xué)初，本身就是新進(jìn)教師的我，還未來(lái)得及熟悉學(xué)校，就帶著我的51個(gè)孩子，投進(jìn)新生集訓(xùn)中。五天時(shí)間里，我們一起頂烈日、扛風(fēng)雨，我們一起學(xué)習(xí)每項(xiàng)內(nèi)容，我們一起練習(xí)每個(gè)動(dòng)作，我們一起動(dòng)手整理內(nèi)務(wù)。孩子們的臉由紅到黑，身體卻變得結(jié)實(shí)了，懂得照顧自己，增添了些許初中生的味道。匯演中，孩子們精神抖擻，表現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精氣神，一舉奪得隊(duì)列隊(duì)形表演第一名、新生集訓(xùn)綜合第三名的成績(jī)。我與孩子們開心的笑了，為我們的努力，為我們的同心協(xié)力，展露出幸福的微笑。我把這段美麗的故事制作成美篇《相遇 相伴 相攜》。
“揮灑激情 逐夢(mèng)青春”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又看到了別樣的.孩子們。5分鐘的開幕式表演，聽聞消息，學(xué)生們就各抒己見，紛紛獻(xiàn)計(jì)。在音樂老師的協(xié)助下，我們確立了表演內(nèi)容:太極扇。陳雪瑩、盧柯鮮、暢心如、龐晶瑕、高研錦五位女生接到任務(wù)，只利用周末兩天時(shí)間，就學(xué)會(huì)全部動(dòng)作，而且還自費(fèi)購(gòu)買了自己的表演服裝。在他們的帶領(lǐng)下，短短三節(jié)課，所有學(xué)生就已掌握動(dòng)作要領(lǐng)。一招一式，頗有太極意味。開幕式上，我拿著手機(jī)在隊(duì)伍前為孩子們拍攝視頻，小小的鏡頭里，孩子們表演極為認(rèn)真專注，與平日的隨意自由截然不同。這還是我一直批評(píng)做事浮躁、馬虎的學(xué)生嗎？一瞬間，我竟被感動(dòng)到想去擁抱他們。
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，學(xué)生剛開始完全沒有比賽的感覺。不知是誰(shuí)去看了成績(jī)單，回來(lái)立刻嚷到:“咱們班還是零分�！蓖蝗婚g學(xué)生仿佛充滿了無(wú)窮的戰(zhàn)斗力：運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，即使累癱，也無(wú)所謂，只要能為班級(jí)加分；賽場(chǎng)外，班級(jí)服務(wù)隊(duì)聲嘶力竭的吶喊助威，不顧一切地陪跑。那一刻，我感覺到我們所有人的心緊緊地連在一起，感覺到孩子們“107集體至上”的精神力量。在一次次的努力與拼搏中，我們獲得了團(tuán)體綜合成績(jī)第二名。喜悅的收獲、美麗的故事背后，是我們對(duì)1901班的深情厚意，因?yàn)閻圻@個(gè)集體，我們?cè)敢鉃樗冻觥?/p>
期中考試后，“給我們成長(zhǎng)的力量”家校聯(lián)誼會(huì)也如約而至。孩子們期中考試表現(xiàn)不錯(cuò)，綜合成績(jī)第一名。但也暴露出一些問題。我想以此次聯(lián)誼會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)與孩子間多一些溝通交流，少一些針鋒相對(duì)。孩子們沒讓我失望。自己主持，自己吐露心聲，主動(dòng)擁抱父母，確立自己的志向�？粗⒆拥囊谎砸恍小Ｎ抑�，經(jīng)歷了兩個(gè)多月的歷練，他們長(zhǎng)大了，不再是那群羞怯懵懂的少年。我卻倍感責(zé)任之重，壓力之大。只因孩子進(jìn)步如此之快，我必須要緊跟其腳步，才能與他們同行。
迎新年慶元旦系列活動(dòng)中，《汪汪隊(duì)立大功》主題畫展，在靈動(dòng)的線條與絢爛的色彩中，彰顯正義與勇敢。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們與家長(zhǎng)其樂融融，分享快樂……在107，美麗的故事，孩子們是主角！
發(fā)現(xiàn)美演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
人生的路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，我們每天在路上匆匆前行，只顧朝著自己的目標(biāo)奮斗，卻忘記了低頭看看自己，忘記了回頭欣賞一下自己曾經(jīng)忽略的美麗。其實(shí)，生活無(wú)不是豐富多彩的，我們何必不放慢節(jié)奏，去用心尋找自己身邊的美麗呢?
生活節(jié)奏的不斷加快，使我們所要完成的工作、學(xué)習(xí)上的任務(wù)越來(lái)越多，使我們?cè)絹?lái)越忙。似乎在生活中，已經(jīng)失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的東西就在忙碌中被遺忘。為什么不停下來(lái)、歇一歇，去看看綻放的花兒，游戲游戲翩翩的彩蝶?
為什么不坐下來(lái)、喝一杯茶，去發(fā)現(xiàn)天空的藍(lán)，草地的綠?為什么不把心靈解放，去聆聽鳥兒的歡唱，溪水的流淌?停下來(lái)吧，這樣你會(huì)更喜歡這個(gè)世界，你的心會(huì)更輕松與自然;停下來(lái)吧，這樣你更能理清思緒、認(rèn)清目標(biāo)，知道自己下一步應(yīng)該做什么……
身邊的`許多人都認(rèn)為：生活太忙了，以至于各種美麗都丟失了。事實(shí)并非如此，美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說(shuō)：“對(duì)于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，只要你懂得欣賞，任何東西都有它美的一面。
生活大潮中，我們只顧向前看，只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看，卻忽略了自己身邊最本質(zhì)的東西。他們或許是親友、師長(zhǎng)，或許是素不相識(shí)卻默默關(guān)心著你的人，或許曾經(jīng)是與你有過(guò)摩擦與誤解的人，又或許是與你毫不相干的人……但他們每個(gè)人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你，卻因?yàn)槊Χz忘了他們，卻因?yàn)槊Χ鴽]有發(fā)現(xiàn)他們所具有的閃光點(diǎn)。
你錯(cuò)過(guò)了他們的美麗，也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西，你因此失去了很多。所以，當(dāng)你匆匆在路上走過(guò)，千萬(wàn)不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣，你會(huì)更懂得把握人生。
青春短暫，可我們要做的事卻似乎永無(wú)盡頭�？墒�，人生并不只有匆匆走過(guò)的歲月，并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們，更不應(yīng)該只懂得在繁忙的學(xué)業(yè)中悲觀嘆息，而錯(cuò)過(guò)一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時(shí)刻都緊張而高昂的。放慢生活的節(jié)奏，偶爾把它變成柔和的小調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎?
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