關(guān)于法制作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的法制作文4篇，歡迎大家分享。

法制作文 篇1

　　學(xué)校為了我們學(xué)生加強(qiáng)自身的安全防范意識，以及掌握必要的法律知識。特地請來了何警官給我們展開了一場法制講座。

　　何警官向我們講了好多。放學(xué)回家路上、信息詐騙、電腦網(wǎng)絡(luò)、交通安全、火災(zāi)以及小學(xué)生需要遵守紀(jì)律等等。我影響最深的是：何警官向我們說了一個(gè)搶劫事例。幾個(gè)貴州籍小混混，盯上了我們這邊一個(gè)大老板，企圖搶劫。經(jīng)過一個(gè)月的摸排，他們對老板的行動都了解了。于是，在一天凌晨，他們企圖行動。正在要行動時(shí)，這個(gè)大老板突然蹲下身來系鞋帶，并且向四周望了望，他們以為自己暴露了，于是就放棄了行動。就這樣白費(fèi)了金錢與精力。但他們不甘心，于是又盯上了一個(gè)小區(qū)的'小伙子。他們對小伙子實(shí)行了搶劫。但最后被逮捕了。

　　如果遇到搶劫，有幾項(xiàng)需要注意的：1。如果遇到搶劫，要命不要錢。2。向劫匪屈服，脫離危險(xiǎn)后盡快報(bào)警。還有如果外出旅游要盡量把包背在胸前，不可背在身后，因?yàn)榉旁谛厍案鼮楸ｋU(xiǎn)。走路時(shí)把包背在后邊。

　　交通安全要十分值得注意，走路時(shí)要走斑馬線或人行道。過馬路時(shí)不可東張西望，看書、玩手機(jī)或者一邊吃零食一邊走路。這些都是不安全的行為。

　　最后，還講到關(guān)于在家里時(shí)的安全的事例：打掃衛(wèi)生時(shí)，要打開窗戶。一旦發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，或聞到有什么氣味，趕緊把窗戶打開，有大人在家里要趕緊通知家人。

　　通過何警官給我們講的安全措施，我明白了危險(xiǎn)是隨時(shí)隨地的無處不在的，我們要學(xué)會保護(hù)自己。

法制作文 篇2

　　在我還未知曉“法制”這個(gè)詞時(shí)，法制已悄悄走進(jìn)我的生活，伴我成長。 ——題記

　　兒時(shí)的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心啊，卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，法制已悄然來到身旁。站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又聽到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　到了公園，那隨處可見的標(biāo)語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護(hù)花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法制一步步地走進(jìn)我的生活，無時(shí)無刻不在我身旁，陪伴我成長。上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法制”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……。正因?yàn)樽窦o(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。

　　突然間，我發(fā)覺“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的'時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會，去了解法制。就在我慢慢了解法制的時(shí)候，自己已經(jīng)不知不覺地長大了。上了初中的我，對法制的接觸也就愈來愈頻繁了。

　　學(xué)校開設(shè)了法制教育課，在課堂上，我們觀看了少年犯悔改錄，我驚呆了，那些少年犯們和我們年齡相仿，有的是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而偷竊、搶劫，有的是因?yàn)榇蚣軅�人，有的是因�(yàn)樵p騙、綁架。我想，他們或許也有過斑斕的童年，有過對美好未來的憧憬，有過在學(xué)校為做一個(gè)好學(xué)生努力的日子，也許只是一念之差，才誤入歧途，踏上了這條不歸路。而正是因?yàn)樗麄儾恢�法，不懂法，才使那原本光輝美好的未來，被自己的無知?dú)�滅在黑暗中�?/p>

　　法律意識的淡泊，讓他們留下了一生的悔恨，也為人們對法制的理解敲響了警鐘。法制是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法制，就像人離不開空氣一樣，法制給我們創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧，更加安定，更加美好的社會。感謝法制，從兒到現(xiàn)在，法制一直伴我成長，讓我在人生路上走好每一步。

　　作為青少年的我們，祖國的未來要由我們?nèi)ソㄔ�，更�?yīng)該知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我們前面的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發(fā)展，更為了社會的安定和諧，遵法，守法是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們要更加努力學(xué)習(xí)，去建設(shè)祖國美好的明天。人生路上，法制伴我行。

法制作文 篇3

　　我們學(xué)校這一段時(shí)間經(jīng)常給我們開展法制教育活動，今天下午我們?nèi)�校師生在學(xué)校操場上聽取了“中小學(xué)生法制報(bào)告會”，聽了兩位警察叔叔的精彩講解。

　　第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規(guī)則，還講了一個(gè)小故事：“一個(gè)11歲的男孩子，坐公共汽車，一上車就東摸西摸，在過橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車門，送進(jìn)醫(yī)院，可能有生命危險(xiǎn)�！贝藭r(shí)此刻，使我想起，有多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故，有多少條無辜的生命被交通事故剝奪。那么作為小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為第一，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識；第二，我們要懂交通規(guī)則；第三，我們要遵守交通安全規(guī)則。我們每個(gè)學(xué)生都必須應(yīng)該懂得怎樣遵守交通規(guī)則，在日常生活中，過馬路時(shí)，應(yīng)該先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會兒，等沒有車的時(shí)候，再過去，小學(xué)四年級作文《一堂法制課作文》。有斑馬線時(shí)，我們必須走斑馬線。特別是我們有很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，更要注意安全。

　　第二位民警叔叔說：“現(xiàn)在未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路�！甭牭竭@兒，我驚呆了，原來我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會發(fā)生犯罪行為，那我們?nèi)绾尾拍鼙ＷC免受侵害呢？在一些突然發(fā)生的事故、突發(fā)的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周圍也沒人的情況下，我們就只能學(xué)會保護(hù)自己了。在學(xué)校里，常有同學(xué)被大同學(xué)敲詐勒索，因?yàn)榕卤粓?bào)復(fù)而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是非常錯(cuò)誤的'，無形中助長了敲詐者的囂張氣焰。我們必須同犯罪分子作斗爭，當(dāng)然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。

　　我今天的感受就是：屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會自我保護(hù)，不要拿自己的生命開玩笑，這可是我的肺腑之言啊！

法制作文 篇4

　　20xx年11月20日，瑟瑟的秋風(fēng)給我們帶來一絲寒意。學(xué)校為了加強(qiáng)我們的法制意識，特別邀請了綿陽監(jiān)獄的警官和服刑人員來給我們這些年少的同學(xué)做報(bào)告，以加強(qiáng)我們的法制意識，在報(bào)告會上，我聽著服刑人員的報(bào)告，心中不禁泛起波瀾……

　　第一名服刑人員：王虎，今年二十歲。他給我第一印象就是很老實(shí)，怎么會想到他是一名囚犯，可恥的囚犯！從他的報(bào)告中，我有些迷惘：王虎小時(shí)候也是一個(gè)淳樸，憨厚的農(nóng)村孩子，當(dāng)他來到城市，他來到這閃爍著花花綠綠的霓虹燈的大地方時(shí)，他沉淪了。他到游戲廳，到網(wǎng)吧。每次錢不夠用時(shí)，他就向父母伸出貪婪的手，而每次父母都會耐心地對他講，“兒啊，賺錢不容易，你省著點(diǎn)兒用。”他從來都是把父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)，依然我行我素。隨時(shí)進(jìn)出娛樂場所。就這樣，每每他錢不夠時(shí)，就向父母索要，直到家里拿不出錢。他想到了鋌而走險(xiǎn)，他和他的同伙密謀一場綁架。他綁架了他朝夕相處的同學(xué)，并向他同學(xué)的父母索要十萬元，但就在他們的計(jì)劃實(shí)施時(shí)，警察悄然而至，將王虎繩之以法，就這樣，一個(gè)淳樸的憨厚老實(shí)的農(nóng)村娃就淪為一個(gè)可恥的階下囚，是什么使他成為一個(gè)囚犯的呢？我認(rèn)為是他自己在人生的十字路口迷失了方向，他被欲望驅(qū)使著走上了一條不歸路。

　　曾彬，二十歲。當(dāng)年，他曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.大學(xué)生，他甚至年年獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀，常常得到老師的表揚(yáng)……聽到這里，我不禁感到惋惜。他也是在人生的道路上迷失了方向，從而踏上了不歸路的。

　　我還看到了當(dāng)他們帶著悔恨的淚走下講臺時(shí)他們又被銬上了冰冷的手銬```````

　　我勸告那些以暴力解決問題的人：收起你們恐嚇別人的拳頭，好好學(xué)習(xí)，做人。長大后不要迷失在自己的道路里，不要讓欲望驅(qū)使自己走向不歸路！

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