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關(guān)于歡慶六一作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的歡慶六一作文8篇,希望對大家有所幫助。
歡慶六一作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了!學(xué)校組織今晚七點半在校舉行慶“六一”文藝晚會。
晚飯結(jié)束后,我們排著整齊的隊伍來到演出現(xiàn)場。場地里人山人海,各年級各班都在有序地不斷涌向操場。演出場地布置得非常漂亮,許多燈光交織在一起,紅的光、紫的光、黃的光……五顏六色把灰暗的夜空變得絢爛如晝,美麗極了!
開 場賽是二年級的小朋友跳的,他們的舞姿十分優(yōu)美,但我很擔(dān)心:二年級的弟弟妹妹跳得這么好,我們班會不會比他們差呢?看完我們班的表演,我就一點也不擔(dān)心 了,甚至還帶著一點喜悅。我們表演的是《我學(xué)弟子規(guī)》,里面有許多令我難忘的場景:向老師問好,和同學(xué)打招呼,幫父母干家務(wù)活……所以,我覺得我們班跳得 最好。
我還看到三(6)班的拉丁舞,也別有一番風(fēng)情;還有三(4)班的《大掃除》,我看到了他們辛苦地勞動;最令我感動的就是《千手觀 音》,又讓我見到了那個堅持不懈的`女孩……從中,我明白了,臺上一分鐘,臺下十年功。他們辛勤的汗水、無數(shù)的努力,在今晚得到了美麗的釋放,我為他們驕傲 地鼓掌。
啊!“六一節(jié)”,快樂的節(jié)日!“六一節(jié)”,我們的節(jié)日!
歡慶六一作文 篇2
我們學(xué)校一年一度的六一節(jié)活動又開始了。
這次六一節(jié)活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘,然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災(zāi)的詩歌。朗讀時我們都眼含淚花,仿佛地震時房屋垮塌,救援時那感人又殘忍的場面就浮現(xiàn)在眼前。我們還用剛學(xué)會的手語,表達(dá)了對災(zāi)區(qū)小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》,久久地回蕩在教室里。
六一活動總豐富多彩的.。下面我們又換了主題——游藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡,我最多才打中了五個保齡球,雖然也得了一枚獎?wù)拢覀儼嘤泻枚啾任覅柡Φ摹案呤帧。投飛鏢活動我不太熟悉,所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的游戲“搶椅子”。這我們經(jīng)常玩的活動,但這次的伴奏有點特別。不老師拍手,也不同學(xué)們拍球,而我們班民樂隊的同學(xué)吹笛子。隨著悠揚的笛聲,我們圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來。笛聲一停,我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰,一輪一輪下來,剩下的同學(xué)越來越少。還好,我還取得了不錯的成績。
就在我們休息的時候,英語老師還邀請我和幾個同學(xué)到七班去做客。我們看了七班同學(xué)的精彩表演,禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當(dāng)然,我們也獻(xiàn)上了同樣精彩的“禮物”。
活動結(jié)束了,高興的同時,我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災(zāi)區(qū)那些失去家園、失去學(xué)校,甚至失去生命的小朋友,我覺得我們真應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
歡慶六一作文 篇3
左盼右盼,終于到了一年一度的六一兒童節(jié)。今天,我們班在一個西餐廳組織六一活動。
早在兩個星期前,班主任李老師向大家宣布開始報節(jié)目。聽到報節(jié)目,大家高興得炸開了鍋,踴躍報上自己拿手的節(jié)目。
今天大家又興奮又緊張,因為馬上就要上臺演出了,大家都急于上臺展示自己的風(fēng)彩,但又怕有什么失誤。不過我一點兒也不緊張,因為我是觀眾;我拿了一杯果汁,聚精會神地看節(jié)目。舞臺上同學(xué)都演得十分認(rèn)真,令人陶醉。節(jié)目的種類也有很多,有唱歌的,跳舞的,彈古箏的,畫畫的,演奏小提琴的,還有演小品的。雖然演得不是很專業(yè),但是很精彩,這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺,可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意,大家樂在其中。
到了進(jìn)食晚餐的時候了,在食物的誘惑下,大家爭先恐后地?fù)屃似饋;班主任李老師看到這情形,怕燙傷我們,他跑來維持秩序,大家才有序的排隊。李老師剛走開,馬上又亂了起來。我們從來沒吃過這么美味的.晚餐。
下面是全體總動員,男生女生都在走模特步,玩游戲,踩汽球,剪彩帶,轉(zhuǎn)圈等,大家玩得既認(rèn)真又開心。
不知不覺到了晚九點,快樂的時光很快流走。是大家該說再見的時候了,我們依依不舍地離開。真是一個令人難忘的兒童節(jié)!
歡慶六一作文 篇4
今天下午,是我們二年級歡慶“六一”的日子,也是我盼望已久的一天,我心里特別高興、美滋滋的。 “叮零零”下課鈴聲終于響了,老師讓我們一組組地出來排成一隊。我們排得整整齊齊,在雷老師的`帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了大廳。我一走進(jìn)大廳就看見了一塊紅色的布簾上寫著“歡慶六一兒童節(jié)”八個大字。
這時,同學(xué)們一個個好像蜜蜂在采蜜似的在找座位坐。演出開始了,第一個出場的是二(7)班,他們表演的是唱歌,歌聲可好聽啦!可是不知怎么了要重唱,還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節(jié)目又好看又好聽。 終于到了我們二(2)班的表演,只見我們班的周世維、鄧維等18人穿著校服興高采烈的走了舞臺。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節(jié)拍都是一個節(jié)奏,好像一對人在拍,表演結(jié)束后,我們用熱烈的掌聲歡送他們下來。
最后學(xué)校還頒發(fā)了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的獎。只有兩名,他們分別是我們二(2)的班主任雷老師和二(3)班的文老師。還發(fā)了優(yōu)秀少先隊員的獎。時間過得真快,所有的節(jié)目都結(jié)束了,我們也戀戀不舍地離開了大廳。
歡慶六一作文 篇5
每年的六月一日是國際兒童節(jié)。
早上還不到六點,我們這些演員就來到學(xué);瘖y。
差不多折騰了三個小時,演出正式開始。
首先映入眼簾的是我們班的'開場舞《歡聚一堂》,開始之前,我非常地緊張,又非常地激動。激動的是開場舞是重頭戲。緊張的是面對這么一些人,怕跳不好?墒堑鹊缴狭藞,我又不緊張了。我非常的開心。
接下來的節(jié)目有:《貓鼠之夜》《茉莉花》《漁夫和金魚的故事》《日照海天》《快樂天使》《架子鼓》《電子琴》《愛我你就抱抱我》《嗨,加油!》《祖國你好》《慶六一》等節(jié)目。
每一個節(jié)目過后,就會響起一陣激烈的掌聲。
我真不知道該用什么方式來表達(dá)我的心情。
祝大家六一快樂!
歡慶六一作文 篇6
今年六一節(jié)到來的前一天下午,我們學(xué)校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺,旁邊還掛了橫幅,這為了慶祝六一兒童節(jié),讓小演員們能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也小演員中的一員,我的.心別提有多么自豪和光榮。
六一兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校的大操場上,來觀看演出。雖然天公不作美,在下點小雨,但這都不影響同學(xué)們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多,有合唱讓世界充滿愛,有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈“迎春雪”表演了,我的心激動得很,我們的臉上都充滿了微笑,隨著音樂,我們像歡快的小鹿一樣,輕快地跳來跳去,我們像美麗的蝴蝶,翩翩起舞,我們跳得非常出色,才贏來臺下同學(xué)們陣陣掌聲。
接下來,我還表演了舞蹈“籃球小將”,我們穿著印有福娃的上衣和裙子,戴著一頂紅帽子,一片朝氣蓬勃的景象,在舞臺上我們?nèi)w動作整齊,跳得也很精彩。我情不自禁地想:上舞臺演出一件多么光榮的事情呀!以后,我要更加努力學(xué)習(xí),爭取再一次走上舞臺。
歡慶六一作文 篇7
期盼已久的六一兒童節(jié)就要來到了。早上,我穿著嶄新的校服,懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校。今天,我們學(xué)校要舉行慶六一文藝演出及表彰大會。
早上,我們在班主任劉老師帶領(lǐng)下,興高采烈的來到了塑膠操場,同學(xué)們個個面帶笑容。塑膠場地上擺滿了小凳子,主席臺上坐著一排嘉賓。首先召開的`是表彰大會。學(xué)校表彰了本學(xué)期市、區(qū)級三好學(xué)生及優(yōu)秀少先隊員,各級的特長生,各級優(yōu)秀少先隊員。會上劉校長進(jìn)行了講話,鼓勵我們要愛生活、愛學(xué)習(xí)和愛勞動,并祝愿我們六一兒童節(jié)快樂。
表彰會后就進(jìn)行了文藝演出,樂團(tuán)的哥哥姐姐們演奏了動聽的民族樂曲、舞蹈樂團(tuán)表演了精彩的舞蹈、聲樂社團(tuán)合唱了《踏雪尋梅》和《天空之城》兩首曲子。接下來,進(jìn)行了團(tuán)體操表演。我們一年級300多名學(xué)生穿著整齊的校服,踏著整齊的步伐,喊著“我是一小小學(xué)生、遵守道德講文明……’’表演了禮儀操。二年級同學(xué)表演了整齊劃一的武術(shù)操,他們喊著響亮的口號,做著鏗鏘有力的動作,令人振奮。接著,其他年級的同學(xué)們也進(jìn)行了精彩地表演。
歡慶六一作文 篇8
今天,是我們?nèi)珖∨笥炎罡吲d的日子,因為今天是六一兒童節(jié)。
學(xué)校特別為我們舉行了大型聯(lián)歡。
節(jié)目有很多很多。有唱歌的,有吹單簧的、有跳《江南style》的……
其中,我最喜歡跳《江南style》的……他們手中拿著一面高高飄揚的小紅旗,還戴著一個黑乎乎的`墨鏡,真是好酷呀!
他們演得繪聲繪色,我喜歡這個節(jié)目。
我們回家的時候,還想著在那歡聲笑語。
我喜歡這次六一。
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