實(shí)用的制作彩虹作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的制作彩虹作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作彩虹作文 篇1

　　今天在上綜合實(shí)踐課上，老師布置我們回家去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——光線游戲的實(shí)驗(yàn)。

　　下午放學(xué)，我回到家里就看那本綜合實(shí)踐課本。我看了好久，才決定其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)來做，那就是制作彩虹的游戲。我先按照課本上的批示作好了準(zhǔn)備工作。

　　準(zhǔn)備材料全部做好以后，我便按照課本上說的方法和實(shí)驗(yàn)步驟一步一步地做了下去。我先在盤子里倒入２厘米深的'自來水，再把盤子移到窗戶的邊上拉上窗簾。在拉窗簾的時(shí)候，我可注意了，我將窗簾拉到相互靠近，但又沒有合攏的時(shí)候就停止了拉動，讓窗簾開了一條縫。這樣，外面的陽光就從窗戶外面透過那條縫照了進(jìn)來。接著，我用橡皮泥在盤子里做了一個(gè)支座，讓放在盤子里的鏡子斜立在水中。接著，我移動盤子讓陽光照射到盤子里的鏡子上面。接著，我拿起一張白紙放到盤子和窗戶之間。我不停地移動著那張白紙。移動了好一會兒，我才看到了白紙和盤子之間出現(xiàn)了一道彩虹。啊，這彩虹真奇怪，不但五顏六色，而且異常美麗，好看極了。就這樣，回家作業(yè)中的動手作業(yè)做完了。

　　實(shí)驗(yàn)做好以后，我還在想如果這太陽光換成燈光什么的光線不也能夠做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。嗯，那么不管什么時(shí)候都能夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了呢！只要你想看，我就能夠讓它出現(xiàn)在你的面前。

制作彩虹作文 篇2

　　童年，像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不，一轉(zhuǎn)眼，我就上小學(xué)六年級了，現(xiàn)在想起小時(shí)候制作彩虹的事來還真是值得回味。

　　記得我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺得真新奇，彩虹不是大雨過后才出現(xiàn)的嗎？怎么大熱天的也能做出彩虹來呢？我決定親自動手做一做，弄個(gè)明白。

　　好容易等到雙休日，吃過早飯，爸媽都上街去了，讓我獨(dú)自在家，我決定動手制作彩虹。

　　按照老師的吩咐，首先我使盡全身力氣端來了一盆清可見底的水，放在地上，再找來了一面鏡子放到水中，接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上，心想，一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了，我激動極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁，咦？彩虹呢？墻壁上怎么看不到彩虹呢？彩虹哪兒去了？是不是我做得不好呢？帶著一連串的疑問，我又按照老師教的'方法，重新再制作了幾次，可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢？

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽回來了，我迫不及待地跑過去向媽媽請教。媽媽聽后，摸了摸我的頭，面帶笑容地說：“傻孩子你一定忘了，一定要有足夠的陽光才能做出彩虹呢！”，“喔！原來是這樣！”我恍然大悟。

　　中午，太陽像個(gè)大火球似地發(fā)出強(qiáng)烈的光，我在媽媽的指導(dǎo)下，又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn)，水中的鏡子對著太陽會反射出一道耀眼的光芒，我輕輕移動鏡子，把那道光芒慢慢地引到墻壁上，嘿！那乳白的墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹，隨著光線的強(qiáng)弱，那條彩虹的色彩也時(shí)而濃時(shí)而淡，變幻無常，彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩�！鞍�！太美了！”我不禁叫出聲來。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無比喜悅……

　　瞧，這就是我童年生活的一件小事，它給我?guī)�來了歡樂，令我回味無窮。

制作彩虹作文 篇3

　　8月30日，學(xué)校組織了夏令營活動。

　　在大巴車上，我和一個(gè)博友坐在一起，興奮地討論著這次夏令營會有什么好玩的事情，有的說：“今天好像會走體驗(yàn)很有意思的現(xiàn)代科技�！庇械恼f：“今天是在游戲的過程中學(xué)習(xí)消防知識……”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著。我覺得，他們都只說對了一點(diǎn)，可具體有哪些，我也不太清楚。

　　到了目的地，我們跟隨著小博客工作人員來到1號檢驗(yàn)室，這時(shí)，我看見房門旁邊標(biāo)示——彩虹面條。

　　我們找到各自的座位坐下，工作人員提出這樣一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們有吃過白色面條嗎？”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個(gè)問題：“那又有誰吃過彩色面條呢？”沒有一個(gè)人回答。工作人員說：“那，我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹面條�！薄昂�！”大家歡呼著答應(yīng)。

　　工作人員給我們每人端來一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問：“有誰知道接下來該怎么做？”我自告奮勇地抓住這個(gè)機(jī)會，將蔬菜汁當(dāng)成了水揉起面團(tuán)。工作人員見狀夸獎了我：“這個(gè)小同學(xué)真厲害，像一個(gè)小大廚。接下來就讓你來教大家好嗎？”對廚藝略懂一二的.我，聽了工作人員的表揚(yáng)，高興極了。

　　在工作人員的指導(dǎo)下，我們先揉面團(tuán)，讓面團(tuán)掃過碗里的每一個(gè)角落，這樣可以把蔬菜汁全部都吸走；然后我把面團(tuán)掰開，把剩下的面粉全部都融合到大面團(tuán)里。然后就可以用搟面杖，在桌子上搟，把面團(tuán)搟薄。最后用小刀切成條。由于時(shí)間來不及，我們都各自把面條帶回家，煮成香噴噴的彩虹面條。

　　這次制作彩虹面條，給我留下深刻的印象。

制作彩虹作文 篇4

　　你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎？來吧，讓我們一起開啟制作之旅吧！

　　首先，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃杯，三個(gè)塑料杯，一個(gè)量杯，一根筷子，秤，蜂蜜，酸奶，橙汁和勺子。首先，需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯里，然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復(fù)這一過程。注意，三者的體積必須一樣。然后，對三種體積一樣的液體稱重。依次將裝著蜂蜜的塑料杯放到秤上，秤量出蜂蜜的'重量最重，酸奶次之，最輕的是橙汁。最后，先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中，選蜂蜜作為最底下的是因?yàn)樗�不僅是最重的，而且不易溶解。再用勺子將酸奶導(dǎo)入。在導(dǎo)入酸奶的時(shí)候，酸奶總粘在塑料杯的杯壁上，搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中，這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時(shí)，可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上，利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去，或者直接緩緩倒入。不一會兒，一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真。因?yàn)樵谖业谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，只是因?yàn)榈钩戎瓡r(shí)有點(diǎn)急，酸奶溶解了橙汁，就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的話，一定要非常嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真地對待它！不過，這次實(shí)驗(yàn)成功了，我還是非常高興的！因?yàn)槲易龀隽嗣利愑置牢兜牟屎顼嬃稀?/p>

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