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寶寶親子活動方案

時間：2024-10-30 22:14:44 親子我要投稿

寶寶親子活動方案(9篇)

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寶寶親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寶寶親子活動方案(9篇)

寶寶親子活動方案1

　　主題：

　　兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!

　　活動宗旨：

　　培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活!

　　首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

　　承諾：專人陪護，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)

　　活動內(nèi)容

　　一、針對對象：

　　兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

　　二、活動地點：xxx

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日—20xx年6月3日

　　四、活動細(xì)則：

　　1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會員檔案)

　　2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)

　　3、活動內(nèi)容安排：

　　6月1日：兒童圖畫主題

　　執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

　　6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書。

　　6月2日：兒童唐詩主題

　　執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的'積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。

　　6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書。

　　6月3日：親子互動(家庭總動員)主題

　　執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項見附表)

　　3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設(shè)置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)。

寶寶親子活動方案2

　　活動目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

　　4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。

　　5、讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。活動過程：

　　人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情

　　感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?

　　一、介紹自己名字的由來

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義

　　2、在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?

　　在我們成長過程中,發(fā)生的.事太多太多，你不一定都記得，但爸

　　爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經(jīng)歷吧!

　　二、展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)

　　1、家長自由發(fā)言，講述孩子的故事

　　2、學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎? 三、問卷調(diào)查播放音樂《感恩的心》

　　(學(xué)生卷)

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?

　　5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

　　6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?

　　8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

　　(家長卷)

　　1、孩子每天早上幾點上學(xué)?晚上幾點放學(xué)?

　　2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?

　　3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

　　5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

　　6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?

　　答卷之后家長孩子互相閱讀

　　從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

　　四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

　　1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?

　　2、請家長敘說自己的心聲。

　　五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

　　六、親子游戲：兩人三足

　　長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。

　　七、贈送祝福卡

　　學(xué)生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝福卡，并與家長緊緊擁抱。

寶寶親子活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　a、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進行分類。

　　b、在體育活動中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征（大小、顏色或形狀）分類。

　　c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

　　b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

　　c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。

　　d、海綿墊子e、錄音機磁帶活動過程：

　　一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說說你是什么寶寶）

　　a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

　　b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動作。

　　二、玩一玩分一分--游戲：

　　鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）

　　b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請你們來鋪三條路。（出示紙板圖形）

　　c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

　　問：你拿的是什么形狀的磚？（分別請幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的.磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來）

寶寶親子活動方案4

　　在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日下午x：00

　　二、活動地點

　　x灣

　　三、參加人員

　　全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

　　四、活動

　　(一)材料準(zhǔn)備：

　　1、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

　　2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

　　3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

　　4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

　　(二)活動前需向家長溝通的事項：

　　1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

　　2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的.地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

　　3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

　　4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

　　5、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

　　6、集中點名、拍照、返園。

寶寶親子活動方案5

　　我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的'樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　二、時間

　　20xx年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

　　三、地點

　　公園

　　四、人員

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活動安排

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑

　　(2)氣球接力賽

　　(3)彩帶舞

　　(4)小烏龜爬爬爬

　　(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽

　　(2)趕小豬

　　(3)老牛吃嫩草

　　(4)袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長繩

　　(2)拔河

　　(3)運球

　　(4)金雞獨立

寶寶親子活動方案6

　　水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

　　然而，幼兒對水果固然比較熟習(xí)，卻只停留在表層。因此，我們設(shè)計此次的親子活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操縱，加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好，二來培養(yǎng)了他們的'動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，***了親子關(guān)系，也讓每位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

　　1．時間：

　　20xx年10月16日

　　2．各班教室。

　　3．活動預(yù)備：

　　家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

　　4．活動進程：

　　（1）家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。

　�。�2）教師先容本次親子活動的主要流程。

　�。�3）游戲“切西瓜”。

　　玩法：所有小朋友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個家庭為一組，切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

　　（4）水果拼盤美味多。

　　老師先容規(guī)則，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤，并取一個好聽的名字。并評選出最好創(chuàng)意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

寶寶親子活動方案7

　　活動目標(biāo) ：

　　1、學(xué)會按物體的某一特征進行分類。

　　2、對大、小標(biāo)記及顏色標(biāo)記的認(rèn)識。

　　3、按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進行分類，同時，把同種的物品對應(yīng)排列。

　　4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級特征進行分類，在觀察比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。

　　5、學(xué)會看標(biāo)記進行分類，記數(shù)并能遷移到生活中的物體。

　　活動重點

　　不受物體的顏色、種類影響，按大小標(biāo)記進行分類。

　　活動難點

　　不受物體的影響，按大小顏色標(biāo)記進行二級分類；邊操作邊講述操作過程。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：黑板一塊；大小，顏色標(biāo)記各若干；圖片若干（大小星星、魚）。

　　星星：第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）。

　　第二組，人手一套有大、小，顏色標(biāo)記的分類卡，每人一盤大、小星星（大小、顏色不同）。

　　第三組，人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同形狀的魚，一人一個分類卡：顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記，大小顏色組合標(biāo)記各若干個。

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　1、把物體按照相同的分類：

　　月亮媽媽有許多的星星寶寶，晚上他們可好玩了，東邊閃閃西邊閃閃。到了早上，他們該睡覺了，這可難為了月亮媽媽，要怎么給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢？咦！有了，把有一樣的星星放在一起吧�，F(xiàn)在月亮媽媽呀想請，米奇班的寶寶幫忙！幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。

　　第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）（老師在黑板上幫助幼兒呈現(xiàn)出來）

　　請小朋友上來，告訴月亮媽媽你是怎么幫她分的？（顏色，大小，或者又大又黃等）

　　你們認(rèn)識他們嗎？想知道這個是什么嗎？（出示大小標(biāo)記）

　　提問：這是兩個好兄弟，特地來幫助月亮媽媽的`，一個叫大頭哥哥，一個叫小頭弟弟（這是什么標(biāo)記？那是什么標(biāo)記？）

　　現(xiàn)在就請小朋友按這個標(biāo)記幫星星寶貝找家吧。

　　幼兒講，老師操作作大標(biāo)記送給大星星；小標(biāo)記送給小星星。

　　2、按標(biāo)記將不同大小、不同顏色的星星分類：（出示顏色標(biāo)記）

　　老師先示范：這是什么？該回哪個家？（幼兒講，老師操作黃星星我送你到黃標(biāo)記的家；藍(lán)星星我送你到藍(lán)標(biāo)記的家。）

　　請幼兒把余下的星星送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）

　　3、按標(biāo)記將物品進行兩個特征的分類：

　　出示分類卡，請小朋友分出特征來，并說出理由，然后分別用又什么又什么描述。（老師加以肯定或幫助。）

　　二、游戲活動：《誰的眼睛快》

　　老師說出一個物體的兩種特征，然后請小朋友找出來。（要求幼兒一邊找一邊講。）（例：又大又藍(lán)的星星等等）

　　三、操作活動

　　人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同形狀的魚

　　按標(biāo)記將同顏色，不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。

　　四、找一找

　　小朋友們找一找教室里的東西，看看有哪些東西可以用又什么又什么說的？找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。

寶寶親子活動方案8

　　學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

　　一、實施時間

　　20xx年3月17日――20xx年3月28日

　　二、具體活動安排

　　(一)宣傳發(fā)動

　　1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。

　　2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。

　　具體時間為20xx年3月17日到20xx年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。

　　講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

　　(二)家長報名

　　1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

　　2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時間控制在5分鐘左右。

　　3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動，建議班級設(shè)立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

　　(三)家長進班講故事

　　1、班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。

　　2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。

　　3、活動結(jié)束，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的'故事媽媽。

　　4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。

　　5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。

　　(四)班級召開親子閱讀交流會

　　請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。

寶寶親子活動方案9

　　活動目標(biāo)

　　1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。

　　2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

　　3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

　　4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

　　2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

　　3、音響設(shè)備。

　　4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

　　5、游戲小獎品若干。

　　活動過程

　　1、親子游園活動準(zhǔn)備階段

　　(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

　　(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。

　　(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排:賽程的長短，器械的`擺放，人員的職責(zé)。

　　2、親子游園活動開端

　　(1)開幕式

　　主持人講話，園長致辭。

　　(2)參觀園所

　　將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。

　　3、親子游戲環(huán)節(jié)

　　(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

　　游戲地點:幼兒園戶外場地

　　材料準(zhǔn)備:億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

　　游戲玩法:每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

　　注意事項:游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

　　(2)貼鼻子

　　游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

　　材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

　　游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

　　4、宣布親子活動結(jié)束

　　領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。

　　活動總結(jié)

　　1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

　　2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

　　3、活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

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