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傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿

時(shí)間:2024-11-11 10:30:02 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿13篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿13篇

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿1

  同學(xué)們,中華文明綿延數(shù)千年,作為全球唯一保留至今從不曾間斷的古文明國(guó)家,其中深厚的文化底蘊(yùn)是世界上任何國(guó)家都無(wú)法比肩的!今天,我們一起來(lái)聊聊我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

  兩天后,我們就將迎來(lái)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,同學(xué)們能大聲的告訴我是什么節(jié)日嗎?

  是。《宋绻(jié),作為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,已經(jīng)存在了數(shù)千年,與中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多種說(shuō)法,其中流傳最廣的是“紀(jì)念屈原說(shuō)”,但今天我并不想去深究端午節(jié)是怎樣來(lái)的!我更想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁匆^(guò)“端午節(jié)”?

  近些年,“圣誕節(jié)”、“萬(wàn)圣節(jié)”等等西方節(jié)日文化在中國(guó)呈星火燎原之勢(shì),越來(lái)越多的人對(duì)西方節(jié)日趨之若鶩,有些人甚至形成了以過(guò)西方節(jié)日為榮并大肆炫耀的不正常心理,這就導(dǎo)致了在我們的課堂上,當(dāng)問(wèn)起我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),有些孩子甚至開始錯(cuò)把外國(guó)節(jié)日當(dāng)做我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。相反,對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,唯一的期盼就變成了終于可以放假了!慶祝方式也簡(jiǎn)單的變成睡個(gè)懶覺(jué),玩玩游戲,吃頓好吃的,然后就沒(méi)有然后了

  同學(xué)們知道世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎?在我們國(guó)家的邊上,就有一個(gè)神奇的國(guó)家——韓國(guó),不知道從什么時(shí)候開始,這個(gè)國(guó)家開始隨意剽竊我國(guó)的文化及歷史,他們號(hào)稱“屈原是韓國(guó)人”、“李白是韓國(guó)人”、甚至連“孔子都是韓國(guó)人”,“端午節(jié)”、“印刷術(shù)”、“中醫(yī)”等也統(tǒng)統(tǒng)都是韓國(guó)人發(fā)明的就差號(hào)稱宇宙是韓國(guó)人思密達(dá)的了!

  說(shuō)到這些,相信同學(xué)們都覺(jué)得很好笑,可大家有沒(méi)有想過(guò),為什么韓國(guó)人要想方設(shè)法的來(lái)剽竊我國(guó)的文化并積極申遺呢?因?yàn)轫n國(guó)人知道,世事變遷,世上不會(huì)有永遠(yuǎn)的強(qiáng)國(guó)、也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱國(guó)。但是,歷史文化,卻一定是隨著時(shí)間的推移而逐漸沉淀的!對(duì)一個(gè)國(guó)家而言,能給子孫后代留下的,除了自然資源,就是深厚的歷史底蘊(yùn)。一個(gè)歷史底蘊(yùn)深厚的國(guó)家,它必定能屹立在世界之巔!1840年開始到二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗為止,外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)取豪奪上百年,把中國(guó)掠奪成一個(gè)千瘡百孔貧窮無(wú)比的國(guó)家!但是,不管他們?cè)趺磽,我們最大?財(cái)富——?dú)v史文化,我們的精神食糧,卻沒(méi)辦法搶走!正是靠著豐富的歷史底蘊(yùn),短短幾十年之后,我們又重新站起來(lái),重新回到了世界矚目的位置上。

  但是,如果我們現(xiàn)在不重視我們的傳統(tǒng)節(jié)日,任由韓國(guó)等國(guó)家隨意剽竊,也許幾十上百年后,在我們國(guó)家延綿幾千年的文化,就真的變成人家的了!我認(rèn)為,從歷史的長(zhǎng)河中看,這種無(wú)形的損失一定比外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)掠奪上百年來(lái)的大!

  所以,我號(hào)召同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的端午節(jié),能和父母一起過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié),去多了解端午節(jié)的歷史,多宣傳端午節(jié)的習(xí)俗、多參與端午節(jié)的活動(dòng)。各班也可以利用十分鐘隊(duì)會(huì)一起來(lái)介紹端午節(jié)、或進(jìn)行一些傳統(tǒng)節(jié)日宣傳小報(bào)的評(píng)比!

  謝謝!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿2

  同學(xué)們大家好,今天我要演講的內(nèi)容是保護(hù)弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它大約始于周代,已有二千五百多年的歷史,在昨天我們剛愉快地度過(guò)了這個(gè)法定節(jié)假日,但不知道大家是否還記得在得知韓國(guó)端午祭在20xx年11月25日申遺成功時(shí)的憤慨。中國(guó)五千年的光輝燦爛的中華文化,竟被他國(guó)爭(zhēng)先搶奪,亦或躍躍欲試。從“端午祭”申遺到“漢字之爭(zhēng)”,“中醫(yī)之爭(zhēng)”,再到近期的“風(fēng)水之爭(zhēng)”,文化摩擦在中韓坊間蹭出不少火花,而結(jié)果,絕大部分,中國(guó)的這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都被韓國(guó)成功申遺了。

  中國(guó)人在責(zé)怪韓國(guó)人的恬不知恥的剽竊行為時(shí),是否有理性地看待這一系列事件,反省自己呢?遙想當(dāng)年,中國(guó)軟弱,帝國(guó)主義侵占中國(guó)領(lǐng)土,如今韓國(guó)的一些政客正在大規(guī)模搶占中國(guó)文化時(shí),有一些從洋媚外的人正在風(fēng)風(fēng)火火地哈韓,韓國(guó)的二流肥皂劇和服飾潮流都備受國(guó)人的追捧。還沒(méi)有到12月25日,大城市的各大商場(chǎng),甚至政府出資在籌備平安夜、圣誕節(jié),很多年輕人不知道中國(guó)古老而美麗的七夕節(jié),卻很早就翹首以待2月14日的情人節(jié),或許現(xiàn)在就不奇怪為什么韓國(guó)可以一直申遺成功了,不要老是怪罪于政府的無(wú)能,也不要怪罪于韓國(guó)的無(wú)恥,因?yàn)槭俏覀冏约喊盐覀兊奈幕瘉G棄了。

  所以,我們要做的,不是盲目的憤怒,而是要自己首先重視自己的東西,更重要的是我們要一直對(duì)祖國(guó)的文化保有高度的熱情。利用各種媒介,多多的宣揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,對(duì)國(guó)人從兒童時(shí)期起就教導(dǎo)他們重視,讓更多中國(guó)人重視自己的傳統(tǒng)文化,而非盲目吸收別人的東西。政府也應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化,重視“抓精神文明建設(shè)”的起步。加大傳統(tǒng)文化在民間的教育宣傳。這種高度重視的意識(shí),從官府傳遞到民間,從我們這一代傳遞到下一代,我們國(guó)家的'文化還會(huì)丟嗎?小小韓國(guó)還可以這樣張揚(yáng)跋扈卻可以屢屢得逞嗎? “俱往矣。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”讓我們刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華

  中國(guó)傳統(tǒng)文化,是世界的瑰寶,是中華文明給予我們每一位炎黃子孫的寶貴財(cái)富,不要等它湮沒(méi)在時(shí)代的潮流中才追悔莫及。今年春節(jié)以來(lái),中國(guó)大江南北都在發(fā)起“光盤”行動(dòng)——吃“光”你“盤”子里的東西,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。作為未來(lái)社會(huì)的棟梁,我們南中學(xué)子更應(yīng)多了解傳統(tǒng)文化,并有責(zé)任堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的陣地,時(shí)刻牢記:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。為此,我號(hào)召全體師生:從我做起,從生活中的點(diǎn)滴做起,節(jié)約水電,珍惜糧食,愛(ài)護(hù)公物,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,真正做到“勤以修身,儉以養(yǎng)德”。最后,讓我們以男生公寓樓的對(duì)聯(lián)共勉:日新其德仁智修雙,三省吾身知行合一。

  謝謝大家!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是:中秋,懷一顆感恩之心。

  秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋要到了!本周四,農(nóng)歷的八月十五,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱為“中秋”,它僅僅次于春節(jié),是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

  中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友。無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

  中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)尤為甚。中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。這些,都已成為人們生活的主旋律。

  同學(xué)們,一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”。這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔?

  中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的`彩虹。

  中秋最美是思念。月亮最美,美不過(guò)思念;月亮,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)。

  老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福!

  老師們,同學(xué)們,中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!

  在此,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè),一切圓滿!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿4

同學(xué)們:

  時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——就要過(guò)去了。然后,我們會(huì)乘著新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā),一起走向我們的未來(lái)! 在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,回憶過(guò)去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈,我們?huì)做得更好! 一年復(fù)始,萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽培和知識(shí)的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里,刻苦努力,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了,我們也會(huì)重新爬起,毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵,在新的一年里會(huì)開得更加燦爛。相信,我們會(huì)為自己感到驕傲,相信新的一年會(huì)更加美好!

  回眸歲月的無(wú)情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的'真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己,對(duì)的起關(guān)心自己,愛(ài)自己的人,我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過(guò),但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。

  走進(jìn)新年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng),這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。踏著青春的節(jié)拍,我們向新年走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采,我們向明天走來(lái)。

  在這里,“好好學(xué)習(xí),天天向上”為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心;在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣,一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

  時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”.我們也不乏這種緊迫感.我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng).我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí),榮幸又艱巨.讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ).認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求.我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩.只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來(lái)的歷史使命。同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門.生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实,有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘。

  我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰,有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧! 當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí);當(dāng)美麗的鮮花綻放時(shí);當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí);當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí);讓我們一起高呼;放飛理想吧!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿5

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我講話的主題就是——

  了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 做中國(guó)文化的傳播者

  大家知道嗎?還有兩天便是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日——圣誕節(jié)。說(shuō)到圣誕節(jié),同學(xué)們心中一定會(huì)出現(xiàn)一位慈愛(ài)的老爺爺形象——他身穿紅大衣,頭戴小紅帽,滿臉白胡子,他是誰(shuí)呀?對(duì)了,他就是圣誕老人。他不辭辛勞扛來(lái)了裝滿禮物的圣誕樹,拉近了中西方小朋友之間的距離;他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,帶來(lái)了紅、綠、白三色的圣誕色,同時(shí)也傳遞了西方人的問(wèn)候與祝福;他乘著雪橇,帶來(lái)了豐盛的`火雞盛宴,帶給了我們家人團(tuán)聚、其樂(lè)融融的祥和景象;他帶來(lái)了美妙的《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》,同時(shí)也帶給我們快樂(lè)與祥和。這就是圣誕節(jié),這是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,它可以和我國(guó)的春節(jié)相提并論。在圣誕節(jié)這段日子里,祝福、祥和、快樂(lè)和平安在空氣中流淌,流淌到世界的各個(gè)角落,當(dāng)然,也流淌進(jìn)了有著五千年古老文明的中國(guó)。

  現(xiàn)如今,萬(wàn)圣節(jié),感恩節(jié),圣誕節(jié)在不知不覺(jué)中走進(jìn)了我們的生活,但是鮮有西方人了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。語(yǔ)言是一個(gè)民族文化的載體,而節(jié)日則就是這個(gè)民族文化的核心內(nèi)容了。我們自己的文化怎么可以忘記呢?作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),我們不僅要了解西方傳統(tǒng)的文化并從中吸取優(yōu)秀的文化精髓,更要擔(dān)負(fù)起傳承與延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任,把中國(guó)傳統(tǒng)的文化介紹、傳播到世界各地,讓更多的人了解中國(guó),讓他們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候會(huì)想到中國(guó)的春節(jié)(Spring Festival),讓他們?cè)谒寄罴胰说臅r(shí)候會(huì)想起中國(guó)的中秋節(jié)(Mid—Autumn Festival),讓他們?cè)诓饺肜夏甑臅r(shí)候會(huì)想起中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)(Double Ninth Festival),讓他們?cè)诮蚪驑?lè)道民族氣節(jié)的時(shí)候想起中國(guó)的端午節(jié)(Dragon Boat Festival)……

  同學(xué)們,讓我們學(xué)好英語(yǔ),學(xué)好我們的中國(guó)文化,做中國(guó)文化的傳播者,向世界介紹中國(guó),讓中國(guó)的節(jié)日也成為了世界人民所共同擁有的珍貴文化遺產(chǎn)。最后在這里提前給大家送上圣誕祝福Merry Christmas!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿6

尊敬老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是——珍惜傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。五千年的斗轉(zhuǎn)星移孕育出了博大精深的中華文化,歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn),但中華民族的.傳統(tǒng)文化卻傳承至今,散發(fā)著永恒的魅力。作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分,傳統(tǒng)節(jié)日被保留到現(xiàn)在。然而,一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)正擺在我們面前,近年來(lái)“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮,而許多人對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻有些冷漠,了解甚少。11月24日,韓國(guó)成功申請(qǐng)端午節(jié)為“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。消息傳來(lái),舉國(guó)震驚,但同時(shí)也為我們敲響了搶救中國(guó)傳統(tǒng)文化的警鐘。

  一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日,一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化是民族的自豪和心結(jié)。4月4日,是今年的清明節(jié),國(guó)家將其定為法定節(jié)假日的意義并不是簡(jiǎn)單的放假休息,而是通過(guò)掃墓、祭拜等活動(dòng)來(lái)追憶祖輩,傳承文明,弘揚(yáng)美德,從而使我們更加珍惜先輩已為我們創(chuàng)造的美好生活,心懷感恩,繼往開來(lái),奮力拼搏。

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿7

尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一年之中,是什么節(jié)日讓家人團(tuán)聚在一起?是什么時(shí)候我們可以領(lǐng)紅包、放鞭炮?沒(méi)錯(cuò),就是過(guò)年!今年的除夕夜,我擁有一頓幸福的年夜飯。

  夜幕低垂,家家戶戶飄散飯菜的香味,我家也不例外。一棟簡(jiǎn)單古樸的房子,洋溢幸福的香味,口水早已成了一條河,我待在客廳盼呀盼,終于盼到奶奶那一聲“吃飯啰!”。我立即跳下椅子,以迅雷不及掩耳的速度沖向餐廳,看到滿桌的山珍海味,有吳郭魚、烏魚子、臘腸、蘿卜糕、空心菜、白蘿卜湯……等許多奶奶的招牌菜,數(shù)得我眼花撩亂呢!大飽口服的同時(shí),爸爸也告訴我這些菜蘊(yùn)含的意義,像是吳郭魚代表“年年有余”、蘿卜糕象征“步步高升”、白蘿卜湯則是“好彩頭”,都是對(duì)新年的希望。在歡笑聲中,我們吃得不亦樂(lè)乎,感覺(jué)幸福無(wú)比。

  填飽五臟廟后,爺爺提議去津港賞花燈,全家一致同意。來(lái)到津港,看見擠得水泄不通的.人群,可能連一只螞蟻都進(jìn)不去,爺爺厚實(shí)而溫暖的大手緊牽著我,深怕我走丟。我們沿著河畔散步,一路欣賞河面上漂浮的花燈,在黑夜的襯托下,花燈柔和的光芒更顯得耀眼,大家都被華麗的燈景所吸引,看得目不轉(zhuǎn)睛。緊接著,我們順道去參觀當(dāng)?shù)氐睦蠎蛟,爺爺立即變身為小老師,向我們介紹舊電影播放的流程與方式,讓我體會(huì)以前人民的生活。最后,我們?nèi)コ杂忻柠}水意面、水煎包等小吃當(dāng)宵夜,拍著快被撐破的肚皮,酒足飯飽的啟程回家了。

  回到熟悉溫暖的家,已是晚間九點(diǎn)半,除夕夜的重頭戲,莫過(guò)于守歲了。雖然瞌睡蟲悄悄找上了我,我卻奮力與周公對(duì)抗。窗外滿天星斗,一顆顆的小星星彷佛在對(duì)我眨眼睛,這是在無(wú)光害的鄉(xiāng)下才能見到的美景。拿了一把小椅子坐在外頭,一面感受晚風(fēng)拂來(lái)的涼爽,一面享受片刻的寧?kù)o,好久沒(méi)有這么放松了……“來(lái)!領(lǐng)紅包了!”一陣呼喊聲把我喚回現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在是我們小孩子最期待的領(lǐng)紅包時(shí)間,望著手上厚厚的紅包,一股暖流流過(guò)心扉,這些錢都是長(zhǎng)輩給我們的祝福,希望我們能平平安安過(guò)一年,能擁有這么多的祝福與愛(ài),真是世界上最幸福的事! 過(guò)年的時(shí)候,大家團(tuán)聚在一起,不論是吃團(tuán)圓飯、賞花燈,亦是領(lǐng)紅包,在在都是平凡中的幸福。今年的除夕夜,一頓“幸福”的年夜飯,是我深刻的回憶,永難忘懷!

  謝謝大家!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿8

尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  新年伊始,我們回首過(guò)去的一年,已經(jīng)共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光,60多位可愛(ài)而各具個(gè)性的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨,團(tuán)結(jié),健康,快樂(lè)的班集體,每天都會(huì)有令我感動(dòng)的故事發(fā)生,每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師和你們一起在一天天成長(zhǎng)。

  展望新的一年,毫無(wú)疑問(wèn),未來(lái)是美好的`,是充滿

  懸念的,一定是充滿希望的!相對(duì)于人的一生而言,初中生活是豐富多彩的純真年代,十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù),但是沒(méi)有學(xué)習(xí)我們就不會(huì)長(zhǎng)大,真正的學(xué)習(xí)必然是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程,它不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù),更是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)感情,認(rèn)知,行動(dòng),意志共同協(xié)作的過(guò)程。我希望學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué),多問(wèn)問(wèn)自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎?有沒(méi)有新的可喜的變化?多和自己的過(guò)去比較,你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和發(fā)展!我也希望那些學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)的同學(xué),不斷開闊視野,橫向比較,高瞻遠(yuǎn)矚,我們還有更多的空間,千萬(wàn)不能沾沾自喜,驕傲自滿,我們需要更高,更遠(yuǎn)的目標(biāo)。人只有一個(gè)青春,一個(gè)充滿活力的純真年代,用心體驗(yàn),別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡,別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾,一定要讓他埋下幸福的種子,孕育快樂(lè)的今天和幸福的明天!記。和瑢W(xué)之間真心才是英雄!我愛(ài)每一位同學(xué),祝大家新年快樂(lè)!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿9

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  在醉人的金秋如約而至、中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際,我們也迎來(lái)另一個(gè)特殊的節(jié)日:“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。今年的9月12日至18日,將是我們一起度過(guò)的第13個(gè)“推廣普通話”宣傳周。受校團(tuán)委的安排,我今天講話的主題是:規(guī)范語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

  首先,我想給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。20xx年的11月,我參加了xxxx市教育局組織的xxxx市骨干教師xxxx大學(xué)高級(jí)研修班。在xxxx大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候我就已經(jīng)明顯感受到我的普通話跟不上別人,我因此羞于和老師、同學(xué)交流。回到長(zhǎng)沙后,一件事情深深的震撼了我。xxxx市教育局安排我們班與來(lái)自昆明市的語(yǔ)文名師交流,我們班的每個(gè)組推選一人在xxxx中學(xué)上展示課,在我們六人中選一位在主會(huì)場(chǎng)上課,其他人只能在教室上,主會(huì)場(chǎng)聽課的有省市領(lǐng)導(dǎo),全國(guó)知名教育專家,這是一次很好展示自己的機(jī)會(huì),在準(zhǔn)備課的時(shí)候,xxxx教育學(xué)院一位教授對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話“如果你的普通話好一點(diǎn),你應(yīng)該是最好的人選”。就是因?yàn)槲业钠胀ㄔ,我失去了一次很好的機(jī)會(huì),留下了一個(gè)深深的遺憾。

  同學(xué)們,普通話是最美的語(yǔ)言,漢字是最優(yōu)美的文字。但是語(yǔ)言文字就像空氣和水一樣,一方面非常重要,離開它就無(wú)法生存;同時(shí)又太普通了,不太引起大家的`關(guān)注。只有當(dāng)語(yǔ)言文字或者當(dāng)空氣和水受到了污染以后,大家才會(huì)重視它。同學(xué)們還沒(méi)有走出校門,走入社會(huì),對(duì)此理解不會(huì)很深。實(shí)際上我們馬上就會(huì)有深切的感受,一手好字將是高考對(duì)你最基本的要求;一口流利的普通話將是你走入大學(xué)的通行證;一手好字加一口流利的普通話將是你人生走向成功的基石。學(xué)校為此要求大家將普通話作為校園語(yǔ)言,讓我們彼此相見時(shí),都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候,讓我們一起將普通話推廣到底。學(xué)校要求大家每天堅(jiān)持練字,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣,把字寫規(guī)范、寫漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),筆記,練習(xí),讓你的字跡像你的容貌和你的微笑一樣美麗。冰凍三尺非一日之寒,但我們相信水終能穿石,鐵杵終能磨成針,只要大家有毅力,就一定能夠比以前做得更好。

  作為一個(gè)高中生,我覺(jué)得應(yīng)該還要有更為高遠(yuǎn)的追求。學(xué)校也提出大家要做一個(gè)儒雅的人。中華五千年文明,以語(yǔ)言文字為載體,傳承了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,這更要我們學(xué)習(xí)和繼承,F(xiàn)在的很多同學(xué)總喜歡以90后自居,喜歡把90后的孤僻、自傲帶進(jìn)自己的心靈空間,而不知道絕大數(shù)90后身上有著許多的閃光點(diǎn)。同學(xué)們喜歡周杰倫,有的同學(xué)只看到周董桀驁不遜,奇裝異服的一面,卻忽視了他《菊花臺(tái)》《七里香》中所蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)文化,百家講壇說(shuō)論語(yǔ)的xxx教授就非常推崇他這一點(diǎn)。我們的同學(xué)喜歡看xx的小說(shuō),喜歡開口閉口就說(shuō)xxx是個(gè)后進(jìn)生,然而你們卻看不到他廣泛的閱讀和辛勤的寫作。你們喜歡快樂(lè)男聲,喜歡花兒朵朵,你們只看到他們霓虹燈下的風(fēng)光無(wú)限,卻沒(méi)有思考,他們哪個(gè)不是具有傳統(tǒng)文化的堅(jiān)韌、上進(jìn)、拼搏,才最后成為了觀眾心中最理想的花兒和快男。

  傳統(tǒng)文化當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。一九八八年一月,全世界的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎開了一次會(huì)議,結(jié)束時(shí)做了一個(gè)破天荒的宣言說(shuō):“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必須回頭二千五百年,去吸取孔子的智慧。”孔子只是我們傳統(tǒng)文化冰山一角,未來(lái)是年輕人的天下,是我們同學(xué)們的世界,我衷心地喜歡大家在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),廣泛閱讀古今名著,汲取傳統(tǒng)文化的精華,也希望學(xué)校各個(gè)部門積極開展與傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)成長(zhǎng)成才,真正做一個(gè)儒雅少年!

  謝謝大家!

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿10

尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中秋的腳步越來(lái)越近了,滿月的光芒,在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,悄悄臨近。

  “不知天上宮闕,今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多,但是,同學(xué)們,不要感嘆時(shí)光的流逝,也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在,將時(shí)光握緊,用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。

  將目光著手書本,而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。

  將身心專注學(xué)習(xí),而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?/p>

  時(shí)光的虛度,只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí),則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜,光陰也不禁放慢了腳步。

  多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝,又有多少圓月,將在不久來(lái)臨? 我們步入初中,我們漸漸成熟,我們有了自己的理想,如明月般美好的。但是,我們可以盡情地夢(mèng)想,又如何去打撈那輪美麗的明月。

  “人間悲歡離合,月有陰晴圓缺!贝煺墼谒y免,面對(duì)著失敗,我們不可以被打敗。

  坦然接受自己的錯(cuò)誤,不要悲傷,沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。

  認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤,勤勤懇懇,錯(cuò)誤需要糾正,不能置之不理。

  初中的學(xué)習(xí)離不開錯(cuò)誤的糾正,這恰如前半月里的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的'滿月。中秋將近,同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香,嘗到了月餅的可口。

  中秋將近,象征著圓滿的中秋之月,也將在不久后的夜空照亮。或許沒(méi)有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”的豪情,但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿,月是美好,明月在心上,快樂(lè)長(zhǎng)久存!”

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿11

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,我是初二[9]班的李佳輝。今天我國(guó)旗下講話的主題是<<傳統(tǒng)節(jié)日>>。

  同學(xué)們,你能列舉出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?也許,你能早已經(jīng)習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡,習(xí)慣了在“父親節(jié)”送給爸爸小禮物,習(xí)慣了在“母親節(jié)”向媽媽表達(dá)感激之情。其實(shí),一年365天,還有許多印有“中國(guó)”標(biāo)簽的傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化,象征著豐富的華夏文明,閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。

  農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。

  中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!钡榷际橇鱾髦两竦募言。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。每當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí),于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。每一項(xiàng)中秋習(xí)俗背后都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵,留存著獨(dú)特的文化記憶。

  傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然而今天,當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí),人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日,丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。

  當(dāng)我們的鄰邦韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為他國(guó)的文化遺產(chǎn),并已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄。我們真的被震動(dòng)了,這難道僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失嗎?這是中國(guó)文化豐富內(nèi)涵的得失,因?yàn)槊恳粋(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日,就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,就是和諧社會(huì)親情與友愛(ài)的主旋律的高湊與倡導(dǎo)。

  在繼承傳統(tǒng)文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字,當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化?有句話說(shuō)的好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的`迫切性。

  其實(shí),不光是傳統(tǒng)節(jié)日,整個(gè)中國(guó)民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力,先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段,積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式,對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚,留存著人類獨(dú)特的文化記憶,對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們,不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日,讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧!

  中國(guó)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),同學(xué)們,我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,更要有所了解和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化價(jià)值。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。在這團(tuán)聚的日子里,讓我們將感恩與幸福傳遞下去。

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿12

  根據(jù)我國(guó)的歷法,農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見于明代《西湖游覽志余》:“八月十五謂中秋,民間以月餅相送,取團(tuán)圓之意”。《帝京景物略》中說(shuō):“八月十五祭月,其餅必圓,分瓜必牙錯(cuò),瓣刻如蓮花。其有婦歸寧者,是日必返夫家,曰團(tuán)圓節(jié)也”。

  由此可見,作為歲時(shí)節(jié)令,中秋節(jié)形成較晚,但玩月活動(dòng)卻由來(lái)已久。東晉時(shí),在南京“牛渚玩月”,即是流傳至今影響最廣的賞月佳話,以至演化為千百年來(lái)廣大人民群眾樂(lè)以歡度的中秋佳節(jié)。牛渚今采石磯,漢時(shí)即屬丹陽(yáng)郡秣陵今南京!独m(xù)漢書·郡國(guó)志》說(shuō),秣陵縣“南有牛渚”。早在一千六百年前,東晉于南京當(dāng)時(shí)叫建業(yè)建都,鎮(zhèn)守牛渚的謝尚月夜泛舟牛渚江上,聽到有在運(yùn)租船上諷詠?zhàn)约旱摹对伿贰吩?shī),大為贊賞,于是邀請(qǐng)過(guò)船,此人即是袁宏。他們一見如故,吟詩(shī)暢敘直達(dá)天明。當(dāng)時(shí)謝尚身為鎮(zhèn)西,而袁宏只是個(gè)靠運(yùn)租為業(yè)的窮書生,由于對(duì)才能的尊重,他們之間打破了身份地位的壁障。袁宏因受到謝尚的贊譽(yù),從此名聲大振。謝尚玩月聞袁宏詠史于前,文人雅士亦趨之于后,于是泛舟、登樓玩月者連綿不絕。唐朝大詩(shī)人李白游抵金陵聞知此事,即賦詩(shī)曰:“昔聞牛渚詠五章,今來(lái)何謝袁家郎?”感慨系之,登城西孫楚酒樓“玩月達(dá)曙”。唐歐陽(yáng)詹作《玩月詩(shī)序》也說(shuō):“玩月古也,謝賦、鮑詩(shī),眺之亭前,亮之樓中,皆玩月也”。唐明皇是夜游月宮,這些都是流傳至今的玩月佳話。

  中秋節(jié)起源的'另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

  古往今來(lái),人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,都成為千古名句。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月,F(xiàn)在,祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代。

傳統(tǒng)節(jié)日主題的演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六年級(jí)(1)班的梁xxxx,今天我所講故事的題目是《學(xué)習(xí)經(jīng)典應(yīng)從讀準(zhǔn)字音開始》,

  六年級(jí)上冊(cè)有篇課文叫《索溪峪的“野”》,大家還記得嗎?文中在描寫“山是野的”時(shí)有句話“……婷婷玉立,則好似‘窈窕淑女’”。我們當(dāng)時(shí)在上這課時(shí),常有同學(xué)說(shuō)“窈窕淑女,君子好逑”的!而只要有同學(xué)說(shuō)“窈窕淑女,君子好逑”,就有同學(xué)笑,同學(xué)們?yōu)槭裁匆宦牭健榜厚皇缗,君子好逑”就笑呢?想?lái)大家一定是往歪里想,不理解這句話的意思了。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們知道我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》,“窈窕淑女,君子好逑”是出自《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》篇。原詩(shī)是這樣寫的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之!甭犂蠋熣f(shuō)這首詩(shī)采用“比”“興”的寫法,主要意思是表現(xiàn)了一年輕男子對(duì)賢慧端莊,年輕貌美女子的思念之情。至于每個(gè)字,每句詩(shī)的意思,我就不說(shuō)。坦誠(chéng)講,按我現(xiàn)在的能力,也無(wú)法說(shuō)清!蛾P(guān)雎》這首詩(shī)我們初中會(huì)學(xué)到,屆時(shí)我們一定要好好聽老師的講解喔。下面我就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣試著給同學(xué)們講講“窈窕淑女,君子好逑”這句話。

  要真正弄懂這句話的意思,我們先要從讀準(zhǔn)這句話開始。我們?cè)瓉?lái)都讀“窈窕淑女,君子好逑”,其實(shí)這句話正確讀法是“窈窕淑女,君子好逑”,“窈窕淑女,君子好逑”的意思是“姿態(tài)美好而又善良文雅的女子,是君子很好的配偶!厚皇缗侵浮藨B(tài)美好而又善良文雅的'女子’,‘逑’是指‘配偶’,而‘好’就是‘很好、好’的意思。如果讀成‘好逑’,就變成‘喜好、愛(ài)好的配偶’了。那也就曲解了整首詩(shī)的意思!

  類似經(jīng)典的誤讀還真不少,如我們?cè)选墩撜Z(yǔ)》里的‘知之為知之,不知為不知,是知也。’中五個(gè)‘知’都讀‘zhī’,其實(shí)第五個(gè)‘知’應(yīng)讀‘zhì’,它通‘智慧’的‘智’,是‘聰明、智慧’的意思。這句話的意思是說(shuō)‘知道就說(shuō)知道,不知道就說(shuō)不知道,只有這樣的人才是聰明智慧的’。如果讀成‘知’,整句就變成‘知道就說(shuō)知道,不知道就說(shuō)不知道,這樣的人是知道的!@顯然誤讀經(jīng)典。當(dāng)然,這句話我聽到我們學(xué)校某個(gè)老師都讀錯(cuò)了,這實(shí)在不該。類似古詩(shī)詞中這種漢字通假的我們還學(xué)過(guò)《示兒》中的‘家祭無(wú)忘告乃翁’中的‘無(wú)’通‘勿’,這里的‘無(wú)’就讀‘勿’音。再如影視作品中我們常見官員宣讀皇帝圣旨的畫面,圣旨第一句話是‘奉天承運(yùn)皇帝詔曰’,那些演讀圣旨官員的演員們都讀成‘奉天承運(yùn),皇帝詔曰’。不久前有古文專家說(shuō)應(yīng)讀成‘奉天承運(yùn)皇帝,詔曰’。”類似經(jīng)典誤讀的例子層出不窮,它等著你去發(fā)現(xiàn),去糾正。

  最后我再次強(qiáng)調(diào),我們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)應(yīng)從讀準(zhǔn)字音開始,不要犯了“讀字讀半邊”“不懂裝懂”的錯(cuò)誤。當(dāng)我們不認(rèn)字時(shí),可查字典;不理解意思時(shí)可問(wèn)老師或上網(wǎng)求教。大家一定要謹(jǐn)記先哲的話“知之為知之,不知為不知,是知‘zhì’也!”

  我的演講完了,謝謝大家!

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