【精選】身邊的人物作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的人物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的人物作文 篇1

　　閨蜜欣怡，姓占，我的死黨，兼“損友”，芳齡13。作為一名21世紀(jì)的女生，占同學(xué)具備許多“優(yōu)秀”的品質(zhì)，例如那前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者、像堵墻一樣厚的臉皮，以及……特別是幾件始終印在我腦海里揮之不去的往事。記得……

　　“你就寫(xiě)我是一個(gè)笑不露齒，優(yōu)雅從容，一看就像一個(gè)出身豪門(mén)的十九世紀(jì)名媛，且舉手投足之間有著一種名門(mén)淑女氣質(zhì)的形象好了！”

　　得知我要在老師布置的作文《好朋友》中寫(xiě)她時(shí)，占同學(xué)露出一副外表驚訝實(shí)則內(nèi)心狂喜的表情，溫柔地指使著我：“作為3年幼兒園和6年小學(xué)的同窗好友，你是否該有所表示？”

　　說(shuō)真的，像老占這樣嗓門(mén)特大，在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神，動(dòng)不動(dòng)就拍桌子摔門(mén)，能把全班鬧得雞飛狗跳的女中豪杰，估計(jì)是打著燈籠都難找第二個(gè)了。

　　此人還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那便是大大咧咧，無(wú)論課上課下，都十分隨意，不拘小節(jié)，十足的男子漢氣概。特別上課時(shí)她那副隨意的樣子，總是讓老師忍無(wú)可忍。記得有一次，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們：“一枚硬幣拋向空中，會(huì)有幾種結(jié)果？”同學(xué)們有的說(shuō)一種，有的說(shuō)兩種。在雙方爭(zhēng)論不休之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)響亮的回答：“無(wú)數(shù)種”。嗯，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。我們且聽(tīng)她娓娓道來(lái)？“一枚硬幣，拋向空中，也許被鳥(niǎo)叼了，被松鼠拿了，被老鼠偷了……”果不其然，一下課，她便和老師“親熱”地走在了一塊兒，去辦公室喝茶，一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。她虛心聽(tīng)取，積極認(rèn)錯(cuò)，照舊堅(jiān)決不改。

　　隨著時(shí)間推移，歲月流逝，我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)假小子感情細(xì)膩的一面。

　　記得，她在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，常常被里面的`情節(jié)感動(dòng)到哭泣。更多的則是振振有詞、氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)找我理論：“憑什么人家林黛玉不被人喜歡？我就喜歡她。你看，她衣著講究，美貌驚艷，聰明伶俐，真的是完美至極啊。”每當(dāng)她自我陶醉之時(shí)，作為“最佳損友”，我總忘不了在第一時(shí)間，朝她當(dāng)頭潑一盆冷水。讀到黛玉香消玉損時(shí)，她更是淚流滿(mǎn)面。讀到劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園時(shí)，卻又會(huì)捧腹大笑。

　　誠(chéng)然，長(zhǎng)年累月的相依相伴，難免會(huì)有許多糗事。例如：為了學(xué)做一名貨真價(jià)實(shí)的淑女，她硬是堅(jiān)持讓自己不說(shuō)話(huà)，憋了才三節(jié)課，她就再也裝不下去了，于是高音小喇叭模式再次開(kāi)啟。

　　或許，多年以后，她依然大大咧咧，如同往昔。但我們卻不得不承認(rèn)，或許這就是緣分。于茫茫人海中，我們相遇、相識(shí)，并相伴同行。緣分也許就是這種說(shuō)不清道不明的東西，伴隨著年華悄然而過(guò)，讓不斷聚散的我們，或深或淺，多了牽絆，有了牽掛。或許，在她自己心中，也一直期待著能夠被更深入了解吧。

身邊的人物作文 篇2

　　一次成功的表演，背后離不開(kāi)的，是無(wú)數(shù)在臺(tái)前幕后默默付出的人�？梢赃@么說(shuō)，如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的演出……

　　每次離返校，總會(huì)有一些盡職盡責(zé)的黑衣門(mén)衛(wèi)，聳立道路兩旁，一絲不茍地指揮交通。在炎熱的夏季，他們頭戴厚重的防暴盔，身穿極厚的防暴背心，在烈日的灼烤下，汗水打濕了他們的衣服，但他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚腵松樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼緊緊地盯著路面，生怕下一秒就會(huì)發(fā)生一起交通事故。

　　記得有一次，我在晚自習(xí)三下了后因事外出。走到校門(mén)口時(shí)，剛準(zhǔn)備出門(mén)，門(mén)衛(wèi)的手臂像一道欄桿一樣擋住了我：“站住，干什么去？”

　　“因事離校”我回答道。

　　剛想邁步出校，不料他又?jǐn)r住了我，“條呢？”他問(wèn)。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，簡(jiǎn)直將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)一點(diǎn)條的蹤跡。我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，“我的條找不見(jiàn)了，能讓我先出去嗎？”“不行，學(xué)校有鐵一般的規(guī)定，半夜學(xué)生離校不可無(wú)憑離校�！彼麤_我揮了揮手，堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“那怎么辦？讓我上樓去�。縿e逗了，這會(huì)兒老師們都回宿舍了，你讓我再上樓一次？”我心中已生出了些許不快，語(yǔ)氣間也流露出幾絲憤怒。

　　“你別著急，我給你們班主任打個(gè)電話(huà)，核實(shí)一下情況就好了�！焙谝麻T(mén)衛(wèi)輕輕地說(shuō)。

　　隨著電話(huà)鈴聲響起，我分明看見(jiàn)他的眼里有一絲歉意。電話(huà)掛斷，他對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，“你可以走了！”

　　等我再次回到學(xué)校時(shí)已經(jīng)到了返校高峰期。只見(jiàn)門(mén)衛(wèi)們分開(kāi)站立，指揮疏散交通。他們一個(gè)個(gè)盡心盡責(zé)，好似天空中的那北斗七星，為我們指明正確的道路。他們精神高度集中，“站似一棵松，行如一陣風(fēng)”便是對(duì)他們最好的概括。

　　他們這種盡職盡責(zé)，一絲不茍的精神打動(dòng)了我。在生活中，平凡之人比比皆是，但是，在他們身上，有不可磨滅的閃光點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并運(yùn)用于生活之中。

身邊的人物作文 篇3

　　每當(dāng)下午我們放學(xué)的時(shí)候，，每次都能看到那個(gè)買(mǎi)薯?xiàng)l的爺爺他在那里的攤販前總是最火的一個(gè)，每次從他那里走過(guò)，他的薯?xiàng)l車(chē)前總是圍滿(mǎn)了人。

　　他大約五六十歲，不高不矮，也不怎么胖但是臉上卻長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，他只在晚上才出來(lái)買(mǎi)薯?xiàng)l，好像白天太陽(yáng)曬著他出不去似的。每次來(lái)買(mǎi)薯?xiàng)l他總是推著他那個(gè)“鐵疙瘩“在路邊買(mǎi)他那薯?xiàng)l。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我騎著自行車(chē)從那里走過(guò)，只是知道那里有個(gè)買(mǎi)薯?xiàng)l的`但是我卻不知道好不好吃，有一天下午我的肚子餓的“咕咕“的叫起來(lái)我走到那個(gè)賣(mài)小吃的路邊突然我聞到了薯?xiàng)l的香味駐足了，那時(shí)我才知道了那位賣(mài)薯?xiàng)l爺爺?shù)氖炙嚩伎毂壬峡系禄�了�?/p>

　　從那以后，我?guī)缀趺總�(gè)星期都到那個(gè)爺爺那里去買(mǎi)薯?xiàng)l，就這樣我就成了他的回頭客了，似乎我和他有什么約定似的，從那以后我就認(rèn)識(shí)了那位買(mǎi)薯?xiàng)l的爺爺了。

　　每次我買(mǎi)他的薯?xiàng)l他總是給我便宜幾毛錢(qián)不過(guò)總是被我拒絕了。

　　有一次我仔細(xì)在旁邊看了他做薯?xiàng)l的全過(guò)程。只聽(tīng)?zhēng)茁暋皫蛶蛶汀耙粔K土豆就這樣被切成條了，接著往正在翻騰著的油鍋里一放，不到兩分鐘薯?xiàng)l就炸好了，他順手把一個(gè)塑料透明的一個(gè)杯子往桌子上一放，再把薯?xiàng)l往里一倒，再放上番茄醬或者五香味的的調(diào)味料這一分薯?xiàng)l就算完成了，黃燦燦的一眼看上去就想上去吃一頓；我在一旁站著但是口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。

　　不過(guò)光買(mǎi)他的也有壞處，有一次我要買(mǎi)考場(chǎng)的時(shí)候，被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去買(mǎi)薯?xiàng)l了。

　　有一次我問(wèn)他說(shuō)“爺爺，你為什么在這里賣(mài)薯?xiàng)l��？”他卻說(shuō)：“小時(shí)候沒(méi)好好讀書(shū)啊。”是啊只有好好讀書(shū)才能改變命運(yùn)，我們一定要好好讀書(shū)啊。

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