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生物作文300字

時(shí)間:2024-10-24 23:47:52 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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【精品】生物作文300字錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的生物作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】生物作文300字錦集8篇

生物作文300字 篇1

  來(lái)到新學(xué)校已快一個(gè)月了,其他班傳來(lái)消息,生物老師換新的了。

  其實(shí)對(duì)于這件事情早有耳聞,一班朋友告訴我她是從河南師范來(lái)的。我心想,他應(yīng)該是第一次教學(xué),應(yīng)該會(huì)是個(gè)溫柔的老師吧。

  我的心怦怦的跳了起來(lái),因?yàn)榧磳⒁獊?lái)迎接新的生物老師,這已成為了我的一種習(xí)慣,每次見新的老師總有一種莫名的感覺,這次也不例外。

  盼望已久的上課鈴響起,新老師不慌不忙地走上講臺(tái)。那一刻,全班都驚呆了。他居然還沒(méi)有我們班長(zhǎng)的最低的一個(gè)人長(zhǎng)得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,全班人幾乎都想上去,目的只是為了跟老師比下個(gè)子。

  班上男的很大膽,徑直走到老師身邊,還用手勢(shì)跟老師比高度,可老師裝做無(wú)所事事的樣子,很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對(duì)老師懷有傷感,男生這樣做真的十分打擊老師的'心。

  我承認(rèn),在老師進(jìn)班的時(shí)候,我為此私下嘲笑了好久,在起立的時(shí)候還故意站凳子上,可是后來(lái)看見男生那樣做,設(shè)身處地的想了一下,如果我是那位老師,該有多么心痛。

  老師,我為剛開始的嘲笑而抱歉。

生物作文300字 篇2

  小小的昆蟲,平時(shí)我們不會(huì)給它更多的關(guān)注。但是今天,20xx年12月5日,我們二(2)班的同學(xué)們走進(jìn)了有著“亞洲的大英博物館”之稱的上海昆蟲博物館。當(dāng)一個(gè)收藏著100多萬(wàn)件昆蟲標(biāo)本的昆蟲博物館出現(xiàn)在眼前,同學(xué)們的第一反應(yīng)是:驚嘆!

  在這里我們欣賞了許多世界各地的名蟲,知道了昆蟲是自然界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一類生物。大家一邊看一邊贊嘆昆蟲之奇,還了解了許多課本上學(xué)不到的昆蟲知識(shí)。在這里,我們見到了平時(shí)常見的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蟑螂、瓢蟲、蒼蠅、蚊子,從昆蟲生命廳,昆蟲世界廳,昆蟲與人類廳,昆蟲文化廳,昆蟲放映廳,我們了解了昆蟲的分類,昆蟲的.進(jìn)化,以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。在互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室里,我們和可愛的小昆蟲精靈來(lái)了次親密接觸。回校后,大家又興致勃勃地完成了一張《上海昆蟲博物館參觀學(xué)習(xí)單》。

  把課堂搬到博物館,我們上了一堂生動(dòng)的生物課,讓我們感受了昆蟲世界的奇妙。

生物作文300字 篇3

  我校有許多美麗的景物。有榕樹三角洲、游泳池、生物園這次就讓我挑生物園來(lái)說(shuō)吧!

  進(jìn)入生物園,沿著小路走,你就會(huì)看見一個(gè)圓形的、面積不大的水池。池里有幾條大鯉魚。有的鯉魚分成兩對(duì),好像在打仗;有的鯉魚卻孤零零的,好像不太喜歡交朋友。鯉魚時(shí)而沉,時(shí)而浮,突然尾巴又?jǐn)[一下,像一艘艘潛水艇似的.。水池中央是一座假山?煞叛弁,幾乎看不出假在哪里。

  生物園的邊上,有不少棵楊樹它們好像一名名哨兵,不分晝夜地守護(hù)著生物園的一草一木。在一棵楊樹旁,長(zhǎng)著不少竹子下面有不少剛探出頭的筍。水池旁邊有一棵櫻樹。你瞧,它開花時(shí)雪白雪白的,像是一位年輕漂亮的公主。

  除此而外,還有專吃害蟲的豬籠草、臭氣熏天的霸王花、望著太陽(yáng)的向日葵如果一一說(shuō)出來(lái),可能得說(shuō)上好一陣子呢!

  這就是我校的生物園。如果你要來(lái)這里參觀,我們隨時(shí)歡迎!

生物作文300字 篇4

  因?yàn)槠谀┛荚囉⒄Z(yǔ)考了100分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去正佳廣場(chǎng)玩“打槍的游戲”,還沒(méi)到6樓游戲大廳,我們就被“海底世界標(biāo)本展覽”迷住了。

  其實(shí)說(shuō)起來(lái),各種動(dòng)物園的海洋世界也不知看了多少了,廣州動(dòng)物園、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園、北京的自然博物館,還有泰國(guó)的海底世界,都能感受到海底生物的千姿百態(tài)。但是這么近地仔細(xì)看清海底生物標(biāo)本的機(jī)會(huì)并不多,上一次在北京的自然博物館,展品雖多,看的人也很多,特別讓我氣憤的是:每一個(gè)展品前都有幾個(gè)女生在擺臭美甫式拍照片,搞得別人也沒(méi)法靠近去看,沒(méi)完沒(méi)了的!真不知道她們是去看展品的還是去照自己的。

  所以這一次,就趁著人少,我們好好地參觀了一下,并且把喜歡的標(biāo)本拍了下來(lái)——為了顯示跟那些臭美女生的區(qū)別,我們只拍標(biāo)本,沒(méi)有拍自己“到此一游”的'照片。

  首先看到的是各種各樣的海螺,有的很大,有的很小,真漂亮呀!

生物作文300字 篇5

  今天我在市場(chǎng)買了兩袋海洋生物球,海洋生物球它生活在水里的。它很小,就像魚仔一樣。

  我是這樣觀察的。我把那個(gè)生物球放在一個(gè)杯子里,然后在泡上水,一天一天的觀察海洋生物球的變化。

  我發(fā)現(xiàn)生物球它們的一個(gè)變化,它們能一天天的長(zhǎng)大,然后它們?cè)谝惶焯斓淖冃。因此,水泡久了,它是用膠皮做的,一等膠皮化了,海洋生物球就變小的'。

  可同學(xué)們,你知道嗎?大生物球還可以生小寶寶呢!大生物球生小生物球時(shí),在大的身上會(huì)出現(xiàn)一條小縫,像魚仔的小生物球就從那里你爭(zhēng)我奪的出來(lái)。然后一個(gè)小醫(yī)生就會(huì)把海洋生物球的小縫慢慢的合上。

  那些生物球非常有趣。你拿起格尺拍他們一下,它們就會(huì)像孩子們賽跑一樣向前沖。如果它們?cè)谒,你去水里抓它。它們就?huì)像水一樣,從你的手心里逃走,因?yàn)樗鼈儾辉嘎淙雺娜耸种,非常有趣?/p>

  這就是我所喜歡的海洋生物球,它們很可愛,很有趣吧!你一定很喜歡的!

生物作文300字 篇6

  上上個(gè)星期,趙老師宣布我們班要建一個(gè)生物角,要求每位同學(xué)帶一盆植物或一樣小動(dòng)物。

  第二天早上,有的同學(xué)帶了仙人掌,有的同學(xué)帶了小金魚,還有的同學(xué)帶了小烏龜……可是我忘記帶了。中午我把事情告訴了媽媽,媽媽馬上帶我去花店挑了一盆植物,這盆植物的'葉子綠油油的,花盆是五彩繽紛的,漂亮極了!下午上學(xué)時(shí),我興高采烈地把這盆植物帶到了教室,趙老師馬上端端正正地在標(biāo)簽上寫上“李佳錦二(4)班”,然后貼在花盆上。

  趙老師把大家?guī)?lái)的植物和動(dòng)物都放在教室后面的柜子上,這里就是我們班的生物角,同學(xué)們都非常關(guān)心生物角。胡銘哲每天早上給烏龜喂食,倪一心經(jīng)常給金魚換水,我也按時(shí)給我的小植物澆水。同學(xué)們最喜歡的是生物角里的兩只小白兔,可是有一只小白兔失蹤了,另一只也被孔梓榆帶回家了。

  我們愛二(4)班小小生物角!

生物作文300字 篇7

  我的生物老師——王老師,是一個(gè)很好的老師,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗屛叶昧嗽S多……

  開學(xué)第一天,我們都十分好奇生物老師長(zhǎng)什么樣子?誰(shuí)知您走進(jìn)了教室,大家一看,這是一位女老師,戒備心提了起來(lái)。有膽大的同學(xué)率先說(shuō)起了話,我們也紛紛“附和”,圍著您悄聲嘀咕。很快我們了見您不管我們,一個(gè)人站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)。膽子便大了起來(lái),那聲音絕對(duì)能把樓頂掀翻。

  我們說(shuō)了半天,老師還是站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。漸漸的,我們說(shuō)累了,此起彼伏的喧鬧聲漸漸變成了一片寂靜。

  只聽老師對(duì)我們說(shuō):“說(shuō)夠了嗎?”一句話說(shuō)的我們羞愧的低下了頭。接著又聽她對(duì)我們說(shuō):“既然你們說(shuō)的'這么厲害,想必這節(jié)課我講的內(nèi)容你們都會(huì)了,那么我請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)說(shuō)出這節(jié)課我所講的知識(shí)點(diǎn),回答正確,可以回到自己的座位上;卮疱e(cuò)誤的,站在自己的座位上站一節(jié)課!薄

  這就是我的生物老師,她是一位很好的老師。

生物作文300字 篇8

  開學(xué)了,校園里變化可真大。我走進(jìn)教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過(guò)了一會(huì)兒,我看見一位很精神的男老師走進(jìn)教室,他就是劉老師。劉老師個(gè)子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風(fēng)度。那無(wú)情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過(guò)半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。

  劉老師說(shuō)話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時(shí)候,我們都聽得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子!边@句話,讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性。 來(lái)自:作文大全 活動(dòng)時(shí),劉老師會(huì)檢查我們的鞋子,只要沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué),劉老師都會(huì)讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)跑步時(shí),他又會(huì)與在一旁休息的`同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。游戲時(shí),劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球,他會(huì)的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時(shí)不可缺少的一員。

  劉老師,我們敬愛的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……

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