收獲的作文精選15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文1

　　生活是多彩的，生活是快樂的，生活中的快樂只有動(dòng)手嘗試才能體會(huì)的到。

　　今天上午，我正在寫作業(yè)，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，媽媽在廚房忙得不亦樂乎，我打開門一看，是阿姨帶著錦兒、佳偉來(lái)了。我高興的拿出玩具給他們玩，正在我們玩得開心時(shí)，我卻感覺空氣里有種怪怪的味兒，“啊，不好！”我大叫，阿姨趕緊把錦兒抱過去，原來(lái)真是錦兒拉臭臭了。我捂著鼻子，皺著眉頭，阿姨看見這樣的我，笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就不會(huì)這樣了�！�

　　吃過午飯，已經(jīng)是近兩點(diǎn)鐘了，媽媽又在廚房收拾“殘局”，阿姨就帶我們?nèi)コ�市玩。進(jìn)了超市，一看見跳舞機(jī)，我就對(duì)它情有獨(dú)鐘，連兩歲的'錦兒也又唱又跳，“瘋狂”了一陣后我們轉(zhuǎn)移了視線，我看見一個(gè)鬧鐘，它需要自己動(dòng)手畫，動(dòng)手裝。阿姨見我喜歡，就把它買下來(lái)，當(dāng)作禮物送給了我。

　　一回到家，我就迫不及待的拆開包裝動(dòng)起手來(lái)。我先粗略地看了一下說(shuō)明書，就把鬧鐘洗一遍，讓它的身上沾滿水，然后打開顏料畫了起來(lái)。我把紅色顏料全擠出來(lái)涂抹在鬧鐘盤上，結(jié)果是一塌糊涂。媽媽在一旁說(shuō)話了，“你看好說(shuō)明書了嗎？要按照說(shuō)明書上的步驟仔細(xì)去做。要心靈 ，還要手巧 �！闭罩鴭寢尩脑�，我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著。重新開始，可惜的是紅色顏料就這樣浪費(fèi)了。我把剩下的四種顏料充分利用好，在“1”字的凹處涂上紫色，在“2”字的凹處涂上藍(lán)色，在“3”字的凹處涂上金色，在“4”字的凹處涂上綠色，依次類推，不一會(huì)兒，我就完成了涂色工作。媽媽說(shuō)，“完工了，現(xiàn)在你可以把指針安裝上去，裝上電池，鬧鐘就可以正常走時(shí)了�！笨墒嵌嗽斄宋业聂[鐘，總感覺有些單調(diào)，于是，我把表盤的花邊也涂上顏料。終于，一個(gè)作品完成了，看著這個(gè)微笑的“太陽(yáng)臉”似的鬧鐘，我的心里也樂開了花。可惜的是，我把塑料分針給弄斷了，真是美中不足。美觀又實(shí)用的鬧鐘現(xiàn)在只能當(dāng)作裝飾品了。

　　今天的這個(gè)制作讓我感到了自己動(dòng)手的樂趣，知道了什么是真正的心靈手巧。看著它，我心里美滋滋的，雖然有些許遺憾。原來(lái)生活中的快樂只有動(dòng)手嘗試才能真正體會(huì)的到。

收獲的作文2

　　今天上舞蹈課時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)“翻前橋”。

　　老師先給我們做示范。只見她把左腳邁出一步，雙手高高地伸向天空;接著她向前彎下腰來(lái)，雙手撐著地面，手掌緊貼在面前的地板上;然后右腳用力一蹬，那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中，隨即左腿也跟著上來(lái)了，雙腿并排著，直直地立在半空中了。停了一會(huì)兒，老師的雙腿又像剪刀似的，一前一后打開來(lái)，在空中開了一個(gè)豎叉，再停一會(huì)兒，就把右腿一收，輕盈地落回地面，直起上身，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。

　　我們鼓掌尖叫，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我覺得很簡(jiǎn)單，就馬上嘗試了起來(lái)。我先做好準(zhǔn)備動(dòng)作，就馬上彎腰雙手平撐在地上，右腳用力一蹬，雙腿也像老師那樣立起來(lái)了。我沾沾自喜，又在空中開了個(gè)豎叉。突然，我覺得重心不穩(wěn)，身子一歪，“呯”的一聲，重重地摔在了地上。屁股那傳來(lái)一陣劇痛，我坐在地上，咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動(dòng)。老師和伙伴們馬上圍過來(lái)問候我，看我沒事，都各自練習(xí)開了。

　　我低著頭，輕輕地揉著屁股，心里想：前橋看起來(lái)很簡(jiǎn)單啊，怎么這么易摔倒呢?我的屁股一定摔紅了，我不練了，哼!我抬起頭看看伙伴們，伙伴們都在那認(rèn)真地練著，不停地翻著，她們也會(huì)摔倒，但她們摔倒了，揉揉屁股就爬起來(lái)了，沒有一個(gè)像我這樣，坐在這兒輕言放棄。我覺得她們是那樣不畏艱苦，堅(jiān)定執(zhí)著�？粗�看著，我不覺羞愧起來(lái)，我想：我就這么軟弱嗎?我就這么輕易放棄嗎?不就是摔一跤嗎?我猛地站了起來(lái)，我下定決心，繼續(xù)練習(xí)!

　　我摔了一次又一次，就算再疼，就算再難，我都咬咬牙堅(jiān)持練下去。突然，我感覺我立穩(wěn)了，我成功地翻過來(lái)了!我再次看了看我的.腳，它們正穩(wěn)穩(wěn)地站立在地板上。我高興地大喊：“我終于學(xué)會(huì)翻前橋啦!”老師和伙伴們也為我鼓起掌來(lái)，我甜甜地笑了。

　　原來(lái)，有些事，看著容易，做好卻是不容易的，甚至?xí)�遇到很多困難。只要不怕苦，不怕困難，肯努力，肯下功夫，就可以成功!今天我雖然受了點(diǎn)痛，但我分外開心：因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了翻前橋，還明白了一個(gè)道理，收獲真大!

收獲的作文3

　　思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。

　　——題記

　　每個(gè)人從小都有自己的習(xí)慣，無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，好習(xí)慣可以大力宣揚(yáng)，壞習(xí)慣也可以進(jìn)行改正，習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，不是一成不變的，好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺，壞的習(xí)慣也會(huì)影響人的一生，所以，我們每個(gè)人一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。不但如此，一個(gè)人的習(xí)慣決定著他的命運(yùn)，可見，習(xí)慣是多么的重要��！的確，不信，我給你講一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的故事，聽了以后，你一定會(huì)相信我剛才說(shuō)過的話的。

　　從前，有一個(gè)人他很想給別人剃頭，所以，他就去找?guī)煾嫡?qǐng)教，師傅就讓他先用芋頭代替，用來(lái)學(xué)習(xí)。如果他能把芋頭剃得像頭一樣圓潤(rùn)就行了。那個(gè)人沒有說(shuō)什么，只得認(rèn)真的剃芋頭。一次，有一個(gè)人找他，他把刀一下就找在芋頭上走了。以后，每次有人找他，他都把到插在芋頭上。終于，有一天，他給別人剃頭，有一個(gè)人找他，他又像往常一樣，把剃刀一下子插上，可是，這一次插的不是芋頭，而是插在人的頭上……

　　從上面的故事中，我們可以得知，習(xí)慣是多么的重要，習(xí)慣決定著一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)人的一生就憑小時(shí)候的習(xí)慣，人們常說(shuō)命運(yùn)其實(shí)是掌握在自己的手里，每個(gè)人的命運(yùn)和小時(shí)候的習(xí)慣是密切相關(guān)的。正所謂“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”就是說(shuō)，一個(gè)人的命運(yùn)就靠習(xí)慣來(lái)決定。

　　我們需要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要從小做起。從我做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，不僅可以得到好的命運(yùn)，而且還可以教人們修身做人。

　　習(xí)慣是人們的'終身伴侶，習(xí)慣是人們最好的幫手，習(xí)慣也可能成為人們最大的負(fù)擔(dān)，習(xí)慣會(huì)推動(dòng)著人們前進(jìn)，也可以拖累人們失敗。習(xí)慣完全聽命于人們，而人們做的事情中，也有一半要交給習(xí)慣。因?yàn)�，�?xí)慣總是能快速而正確地完成任務(wù)，習(xí)慣是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。習(xí)慣不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，它還具備人的精神，人們可以利用習(xí)慣獲取財(cái)富，也可能由于“我”而遭到毀滅，我們應(yīng)該抓住習(xí)慣，“訓(xùn)練”習(xí)慣，千萬(wàn)不能放縱習(xí)慣，那樣，習(xí)慣會(huì)將你毀滅——這就是習(xí)慣。播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)……

收獲的作文4

　　一直以來(lái)我都很糾結(jié)自責(zé)自己的膽小，我這里所謂的膽小不是生活中怕很多生物，我的膽小是體現(xiàn)在課堂上的，可是經(jīng)歷那一次之后，我收獲了勇氣，變得不再那么膽小了。

　　我們的英語(yǔ)老師為了鼓勵(lì)大家上課的積極性，實(shí)行積分制，就是課堂上主動(dòng)回答問題的，可以加分，考試的時(shí)候成績(jī)老師可酌情加分，大家當(dāng)時(shí)的積極性可好了，很多人都已經(jīng)加了很多分，可是我不喜歡老師的這種方式，然后就是不起來(lái)回答問題，英語(yǔ)老師實(shí)在看不下去了，就找我談話，問我為什么不回答一句話，我就說(shuō)我英語(yǔ)不好，老師就在那說(shuō)“你是在那逗老師嗎，別人英語(yǔ)比你不好的，還不是照樣起來(lái)回答問題，你就當(dāng)是配合老師嗎，讓班上英語(yǔ)氛圍變好”，沒有辦法，被老師找談話了，還是得要起來(lái)回答問題，可是我就主動(dòng)站起來(lái)過一次，以后上課還是不會(huì)主動(dòng)，當(dāng)是也很是自責(zé)。

　　后面一直到換了一個(gè)英語(yǔ)老師，當(dāng)是老師的教學(xué)方法不一樣，她很喜歡叫人起來(lái)背英語(yǔ)單詞，而且可能是我天生記性好吧，比別人花的時(shí)間少，長(zhǎng)的單詞我都能夠很快記住，所以老師很喜歡叫我背那些比較難的單詞，每次背完她都會(huì)說(shuō)“very good”，聽到這句話的`鼓勵(lì)，每次要背那些難的單詞，我都知道會(huì)是我，所以當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都很嫉妒我的記憶能力；讓我印象深刻的是，我的英語(yǔ)老師要上英語(yǔ)公開課，是全校老師都會(huì)來(lái)聽的，老師就讓我挑戰(zhàn)一篇英語(yǔ)課文，課上的時(shí)候會(huì)叫我朗讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)還好呢，在上公開課之前，老師叫我準(zhǔn)備下，果然上公開課的時(shí)候，我也沒有給英語(yǔ)老師丟臉，自從那次以后，我的單子變大了，不再害怕課堂上主動(dòng)回答問題了，很感謝英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)。

　　在初三那年，給我收貨很多，都是英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)，都是源于她對(duì)我的信心，我才逐漸對(duì)自己有信心了，最終要的是她讓我建立了那份勇氣。

收獲的作文5

　　同學(xué)們，你們愛看書嗎？說(shuō)到“看書”這一個(gè)詞的好處，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。不知什么時(shí)候開始，我喜歡上了——看課外書。無(wú)論是幾本非常優(yōu)秀的作文選，還是一兩本心驚膽戰(zhàn)的科幻小說(shuō)集，都能使我坐上大半天，直到書里的作文竅門、知識(shí)都被自己“吮吸”完為止，這才伸個(gè)懶腰，把書放到一邊。忽然猛地想到：哎呀！飯還沒吃呢！媽媽喲，怎么不叫我一聲�。ㄒ苍S叫了，可我沒聽見）？

　　書上的東西范圍很多：數(shù)語(yǔ)練習(xí)、精彩美段、好文好句；學(xué)習(xí)知識(shí)、輕松寫作等。書，就是我的第一位老師，我隨時(shí)都把它帶在自己的身上。記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。我非常愛看書，就因?yàn)閻劭�，所以鬧出了不少笑話。有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因?yàn)橛惺乱�出去一下，就喚我看管好這鍋粥。當(dāng)時(shí)我正埋頭看書，想也沒想就“哎”了一聲。媽媽聽見了，就急促地拿了筆和本子出去了。

　　正當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，我好像聽到了一點(diǎn)聲響，可我沒有在意。大約過了幾分鐘，我才突然醒悟過來(lái)：粥煮開了。我立刻走過去一看：粥水正在灶臺(tái)上象小溪一樣流動(dòng)，而鍋里的“粥”象香糊一樣，并散發(fā)出了一股股焦味------你看，我就是這么一個(gè)“書”迷�？磿�，成為我的`第一愛好�？磿�，更使我獲益匪淺。本來(lái)寫作水平不算高的我，現(xiàn)在我也為我的習(xí)作感到驕傲；數(shù)學(xué)成績(jī)以前也是很差，但昔非今比，這個(gè)學(xué)期，我數(shù)學(xué)成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)不少，令不少同學(xué)刮目相看——這都是我的老師——書的功勞。每當(dāng)我翻閱自己的作文本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂，就難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。讀書樂，樂在思考，樂在積累，樂在欣賞！其樂無(wú)窮！秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！

收獲的作文6

　　我的暑假總結(jié)在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多東西，有游泳、奧數(shù)、英語(yǔ)等等，特別在學(xué)習(xí)方面提高地比較快，我認(rèn)為提高這一方面的主要原因是因?yàn)槲疑狭思倨谘a(bǔ)習(xí)班。暑假中最令人頭痛的就是兩件事：一是寫暑假作業(yè)、作文;二是暑假上補(bǔ)習(xí)班。我這個(gè)暑假不僅休息的時(shí)間少，而且作業(yè)也比一般人多，這個(gè)暑假我不僅要完成學(xué)校老師給我布置的作業(yè)，而且還要完成培訓(xùn)班布置的作業(yè)，由于作業(yè)太多，我常常來(lái)不及完成，所以經(jīng)常要被老師罵。暑假苦惱的還有我的休息時(shí)間，我除了星期日以外的每天早上幾乎都不能休息，每天都缺乏睡眠，下午至少比早上好點(diǎn)，不過也好不到哪兒去。因?yàn)樵谶@炎熱的下午我也要上課，而且還得天天上，幸虧上的是游泳，不然的話我可就會(huì)給熱瘋了的。原來(lái)的暑假我可以早點(diǎn)做完作業(yè)回鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家多住幾天，可是自從上了高年級(jí)以后，我不是幫爸爸媽媽做家務(wù)活，就是要學(xué)這學(xué)那，連休息的時(shí)間都快沒有了，更別說(shuō)回鄉(xiāng)下瘋玩了。哎!

　　我為什么上了高年級(jí)以后就要比以前苦呢?原來(lái)還想計(jì)劃這個(gè)暑假要早點(diǎn)完成作業(yè)然后好好回鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，看來(lái)這計(jì)劃是泡湯了，為什么大人們總是不理解孩子，給孩子們報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班呢?名師點(diǎn)評(píng)：今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，也意味著悠閑的暑假結(jié)束了。小作者也是總結(jié)了這個(gè)暑假的.基本狀況，條理還是比較清晰的。從文中來(lái)看，小作者的這個(gè)暑假過得并不悠閑，反而比上學(xué)的時(shí)候還忙碌呢。又是學(xué)英語(yǔ)，又是學(xué)游泳，還要幫媽媽做家務(wù)活，的確夠忙的�！盀槭裁创笕藗兛偸遣焕斫夂⒆�，給孩子們報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班呢?”想必很多同學(xué)都和小作者一樣抱怨家長(zhǎng)不理解自己，其實(shí)，家長(zhǎng)也是為了你們好，畢竟你們還是孩子，自我控制能力不夠。兩個(gè)月的暑假一放松，開學(xué)的時(shí)候一下子很難恢復(fù)狀態(tài)。而且趁著暑假提高一下自己的弱項(xiàng)，又何嘗不是一件好事呢。多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總是有好處的。

收獲的作文7

　　人的一生會(huì)有許多收獲，收獲真理，收獲道理，收獲愛心。但是，我覺得收獲快樂才是最快樂的。

　　生活中，每個(gè)人都幫助過別人，也受到過別人的幫助。記得那是一個(gè)周五的下午，因?yàn)槿�體老師開會(huì)，學(xué)生提前放學(xué)，下課的鈴聲響之后，老師布置完作業(yè)，同學(xué)們都急忙收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋打掃衛(wèi)生，我們都干得熱火朝天。正在這時(shí)，學(xué)校的一位主任走進(jìn)我們班說(shuō)：“只能留下五個(gè)人值日！”為了不讓班級(jí)的量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開了。

　　我們走到大門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位低年級(jí)的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎么了？”石玉珍問，“是不是家人沒及時(shí)來(lái)接你呢？”那位小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳闶悄膫�(gè)年級(jí)哪個(gè)班的？”“一年級(jí)五班的。”小妹妹抽泣著說(shuō)。“一年級(jí)的，放學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間了！”石玉珍驚訝地說(shuō)。一定是她的家長(zhǎng)忘了今天早放學(xué)，按時(shí)間說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是第三節(jié)課了，一年級(jí)的第二節(jié)課下課時(shí)就放學(xué)了。我又問她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話號(hào)碼？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那好辦，去政教處借學(xué)校的`電話給她家長(zhǎng)打個(gè)電話不就得了？”說(shuō)著，我們便帶著小妹妹來(lái)到了政教處，政教處里沒人，我們直奔電話，小妹妹說(shuō)著號(hào)碼，石玉珍撥著號(hào)碼。很快，電話通了，電話那天傳來(lái)一位叔叔的聲音。小妹妹哭得連話都說(shuō)不清了，站在一旁的石玉珍很著急一把搶過電話，說(shuō)：“叔叔，你趕緊來(lái)接她吧！我們六年級(jí)的都放學(xué)一大會(huì)兒了，她一年級(jí)的早就放學(xué)了，今天是星期五全體學(xué)生早放學(xué)�！彪娫拻鞌嘁院�，我們又把小妹妹帶到大門口，我拿出一點(diǎn)衛(wèi)生紙給他擦了擦眼淚，并安慰她不要再難過了。

　　我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著急地走進(jìn)學(xué)校，那個(gè)小妹妹看見那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸！”那位叔叔問小妹妹：“是誰(shuí)幫你打的電話?”“是那兩位姐姐�！笔迨逡娏宋覀冞B忙說(shuō)：“謝謝！”我們搖了搖頭，便走出了校門。

　　通過這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收獲了許多快樂和道理。

收獲的作文8

　　走在鄉(xiāng)間小路，路旁的稻穗壓低了莖，狗尾巴草在風(fēng)中輕輕搖曳，炊煙縷縷。

　　正值收獲季節(jié)，也是農(nóng)忙之時(shí)，我隨爺爺下地干活。手持一把銹跡斑斑的鐮刀，頭戴一頂老式草帽，挽起褲腳，步入田中。

　　爺爺叫我?guī)退�捆稻，我就只好站在一旁的田壟上，手中攥著幾根草繩，爺爺割完了一束稻子，我就將它們集在一起，用草繩在上面打一個(gè)個(gè)結(jié)，立起來(lái)，站成一個(gè)個(gè)草垛。過了一會(huì)兒，我就看見爺爺大汗淋漓了。爺爺真的老了，手臂沒有原先粗了，皮膚的顏色也是越加深沉了。見他每每向后彎腰，敲打背脊，心里酸酸地。他忙活了大半輩子，支撐著一個(gè)家，在可以得到一個(gè)安心的晚年時(shí)，卻仍然選擇自食其力。

　　我看不下去了，走下田埂，自以為是地對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)吧。”我拾起鐮刀，學(xué)著他的模樣，將一把稻子握在手中，將鐮刀伸向稻根，用力拉動(dòng)著刀刃，不曾想十分吃力。遠(yuǎn)不及爺爺?shù)膭?dòng)作流利，剛剛割了幾把，就大汗淋漓，汗珠滑落嘴角，咸澀的味道在嘴中彌漫開來(lái)�！斑�是我來(lái)吧！”看著他那雙布滿老繭的手，一條條溝壑深深地刻遍了手掌，粗糙的`手心黝黑手背，顏色分明，一個(gè)個(gè)碩大的指甲蓋，嵌入肉里，指頭上的創(chuàng)可貼默默地纏著，時(shí)間就這樣緩緩地爬過了他的皮膚……

　　一個(gè)個(gè)陰雨纏綿的日子，他是怎樣咬著牙抗著渾身的酸痛；一個(gè)個(gè)夕陽(yáng)鋪滿大地的傍晚，他又是帶著怎樣的疲憊回家！黃昏，大雁哀鳴，走在泥濘的田間小路，我思緒紛亂。

　　打開白熾燈，將打稻器通上電，機(jī)器旋轉(zhuǎn)帶來(lái)了豐收的喜悅，金色的草莖碎屑，如漫天飛舞的雪花，美得讓人炫目。只見爺爺將稻束一捆一捆的放在打稻機(jī)上，雙手握著根部，上下有節(jié)奏地拍打。

　　爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“要不要試試？”我說(shuō)：“好�。　庇谑俏覐拇�子中掏出一捆，用力地拍打在機(jī)器上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這活兒還真不簡(jiǎn)單。稻穗的莖極易折斷，用力稍微一大，便將莖、根、穗一起攪了進(jìn)去。

　　爺爺給我圍上圍裙，說(shuō)道：“小心不要弄到身上，會(huì)發(fā)癢�！闭f(shuō)完便也拿起一捆打了起來(lái)，三下五除二的工夫，幾袋子的稻子就打完了。只見爺爺又拿出簸箕，推出了鼓風(fēng)機(jī)，將打完的稻穗迎著鼓風(fēng)機(jī)，把糧食一點(diǎn)點(diǎn)的分離出來(lái)。

　　收獲，帶來(lái)喜悅，而望著爺爺干活的身影，我卻感到了一陣陣傷感。

收獲的作文9

　　我今年15歲了，在這15年的成長(zhǎng)道路上，我從家庭生活中，得到了許多啟示，悟出了許多做人的道理。這種種啟示和道理在我一生當(dāng)中是至關(guān)重要的，就像我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)路標(biāo)。

　　在我小學(xué)時(shí)，就受到了父母的諄諄教導(dǎo)，并取得了不小的收獲。

　　那時(shí)，我還小，既不懂事又很貪玩。老師一次次向爹媽反映：“你家的孩子頭腦好，就是太玩皮，希望你們積極配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育�！庇幸换�，爸爸把我叫到跟前，指著身旁的一小擔(dān)泥說(shuō)：“挑上它�！蔽乙姲职稚袂閲�(yán)肅不像開玩笑，只好莫名其妙地上前去挑，誰(shuí)知?jiǎng)偺羯�，肩膀就一陣酸痛，晃晃悠悠地跌倒了。爸爸此時(shí)發(fā)話了：“挑不動(dòng)了吧，挑擔(dān)同學(xué)習(xí)一樣，從小就要好好磨煉。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，從小不打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)怎能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)？又怎能成為新一代的接班人呢？”我不由地低下了頭，一下子從臉頰紅到了耳根。從那以后，我再也不貪玩了，漸漸地我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，成了老師寵愛的�?yōu)等生。

　　又有一回，我作業(yè)忘做了，這本來(lái)沒什么大不了，可是我是班委干部，如何有臉面接受老師的批評(píng)，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我作業(yè)本忘帶了，下午交�！崩蠋熛嘈帕�，我忐忑不安的.心總算放下來(lái)了，我心里不由地有些竊喜。中午一回家，顧不上吃飯，便鋪開作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽似乎看出了什么，便問起我來(lái)。我不安的眼神終于被媽媽盤問出來(lái)了。媽媽一言不發(fā)地站著，并用失望的眼神看著我，我的內(nèi)心頓時(shí)感到十分不安，接著媽媽發(fā)話了：“老師一直信任你，而你卻利用了老師對(duì)你的信任去欺騙老師，你躲過了老師的批評(píng)，卻換來(lái)了不安的心，這值得嗎？”我低下了頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽又說(shuō)：“一個(gè)人必須誠(chéng)實(shí)，那他才算有人格。這件事過去就讓它過去吧，但有一件事還得你自己去做�！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑迹�迅速帶上作業(yè)本向?qū)W校跑去，我正好與回家的同學(xué)逆行，可我的路并沒有錯(cuò)。我走進(jìn)辦公室，交上作業(yè)本，垂首待罵。而老師卻對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是個(gè)好學(xué)生�！辈⒃谧鳂I(yè)本上打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。是啊，誠(chéng)實(shí)是做人的根本，這句話看似淺顯，實(shí)際上卻十分深?yuàn)W，讓人捉摸不透。

　　��！每一個(gè)收獲都將成為我成長(zhǎng)道路上的耀眼的明星！

收獲的作文10

　　書就是人類進(jìn)步的階梯，書就是開啟智慧的鑰匙。書就像一雙翅膀，讓我們搭起生命之翅，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　以前讀過一本書叫《鋼鐵就是怎樣煉成的》，這就是前蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基寫的。這本書講的就是保爾·柯察金，一位英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，他就是在戰(zhàn)爭(zhēng)的血與火的考驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄。他的一生就是戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生，也就是閃爍著共產(chǎn)主義光芒的一生。在他的人生道路上，雖就是無(wú)限坎坷，但他卻以頑強(qiáng)奮斗，不屈不撓的精神一次次戰(zhàn)勝了困難和自己，以驚人的毅力寫出了一部不朽的著作。就是的，生命屬于每個(gè)人只有一次，一個(gè)人的一生就應(yīng)這樣度過：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)正因虛度年華而悔恨，也不會(huì)正因碌碌無(wú)為而羞恥�！睆谋�爾身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了發(fā)奮，奮斗，我學(xué)會(huì)了要讓生命留下心中的不朽勛章。

　　說(shuō)起我讀的第一本書，那就就是《假如給我三天光明》。海倫·凱勒即使遭到了命運(yùn)的不幸，但她依然勤奮好學(xué)。應(yīng)對(duì)盲，聾，啞這樣的天災(zāi)，她沒有退縮，反之而就是對(duì)未來(lái)充滿了向往和期盼，并寫出這一輝煌巨作。對(duì)于這一奇跡，靠的就是她一顆不屈不撓的心。他勇敢的理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境，最終在黑暗中找到了生活的光明，還將慈愛的雙手伸向全世界。這一切的一切，讓我明白了生命就是脆弱的，但愛和勇氣就是我們生存的基礎(chǔ)，只有這樣，我們才能讓生命之花在風(fēng)雨中傲然綻放。

　　中學(xué)時(shí)，我和朋友一齊看過一個(gè)故事《誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪》。雖然只就是一個(gè)童話，但卻蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。故事就是這樣的：兩只老鼠和兩個(gè)智慧生物發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大奶酪站他們每一天都在那里吃喝玩耍。不一樣的就是，在玩的同時(shí)，兩只老鼠每一天都要發(fā)奮向其他地方探索，而智慧生物卻漸漸依靠這地方的的超多奶酪。最后有一天，奶酪被吃完了。兩只老鼠踏上了新的尋奶酪的路程，而智慧生物卻不堅(jiān)信奶酪被吃完了這一事實(shí)，始終在原地等待奶酪的出現(xiàn)。這個(gè)簡(jiǎn)單的童話事實(shí)上告訴了我們一個(gè)人生哲理：人只有不斷奮斗，才能有更多收獲。從這故事中，我深切的體會(huì)到了奮斗使人進(jìn)步，依靠使人墮落。

收獲的作文11

　　收獲如愛芬芳四溢，面對(duì)著寧?kù)o的它時(shí)，總感到生命的沖動(dòng)，力量的翻滾；收獲如水飛流直下，點(diǎn)點(diǎn)的匯集，如詩(shī)，如夢(mèng)，晶瑩剔透、別是一番滋味涌上心頭；收獲如路寬敞筆直，眾人的踩踏，與世無(wú)爭(zhēng)的不屑一顧，著實(shí)讓人感動(dòng)敬佩。

　　收獲著，耕的喜悅

　　收獲難永駐，有來(lái)必有去，誰(shuí)也擋不住落花流水春去也的結(jié)局，不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都表示了時(shí)間之易逝的現(xiàn)象。但是，精神上的青春，意志中的春色，則常駐于奮斗者和有志者的歲月年華里。付出的汗水和智慧，而等待你的是夢(mèng)寐以求的收獲，收獲是美好的，它是智慧和汗水的結(jié)晶，我希望收獲，自己的“春耕”付出了那么多的良苦用心，我希望收獲是一個(gè)理想的優(yōu)異成績(jī)，回報(bào)自己的親人，回報(bào)辛勤工作的老師。

　　奉獻(xiàn)自己的歲月年華，收獲著時(shí)的執(zhí)著。

　　收獲著，愛的芬芳

　　十五歲，屬于善感的雨季，五彩繽紛的青春夢(mèng)痕點(diǎn)燃心中欣欣然的由衷感受。曾在悲傷中哭泣，曾在孤獨(dú)中默立，曾在快樂中歡喜——在享受愛，是我身邊的父母、老師、同學(xué)的愛感化了我。親人的愛流露著溫馨，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正如孟郊所說(shuō)的'，親人的愛沐浴著美好的牽掛與祝愿，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！闭�是李白對(duì)友人的情意綿綿意味深長(zhǎng)，才得以使他們的友誼之樹常青。愛與被愛，讓我感到了幸福，快樂，我收獲著。

　　奉獻(xiàn)自己的牽掛與祝愿，收獲著愛的芬芳。

　　收獲著，柔的清爽

　　在愛與恨的交叉口，我收獲著“珠似深海柔似情”的清爽，它帶給我與眾不同的感受。我收獲著“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”的感慨，輕輕的風(fēng)吹拂著我的臉頰，我的臉上感到絲絲的涼意。我欣喜，我陶醉，“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”是我所追求的目標(biāo)，我感到由衷的快樂，讓我無(wú)釋以懷，我收獲著。

　　奉獻(xiàn)自己的快樂，收獲著柔的清爽。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！笔鞘斋@的喜悅；“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”是收獲的幸福；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是收獲的真諦。

　　在生與死的那一剎那間，正是因?yàn)橛辛耸斋@之火，生活才變得絢麗，理想變得崇高。讓我們穿過高空星云，穿過汪洋大海，穿過荊棘險(xiǎn)阻，讓收獲之火燃燒得更紅更旺，與生活同步，共向美好的明天。

收獲的作文12

　　人生道路很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的道路上，你將會(huì)經(jīng)歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功；一份愛。這些都是要人去付出的，當(dāng)你辛勤的種下希望的種子，來(lái)年，你將會(huì)收獲到那份成果。收獲處處都有。

　　一場(chǎng)乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵�前吹牛皮我�?huì)拿第一的。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的，我獨(dú)自坐在窗前，手上無(wú)力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。

　　在公園里，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭(zhēng)先恐后的開放著，怒放著，爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開花，其他的花兒都說(shuō)，算了吧！你永遠(yuǎn)不會(huì)開放的`。它低下了頭，也開始認(rèn)為自己像大家所說(shuō)不會(huì)開放了。算了，還是放棄吧。

　　今天我找了個(gè)理由沒去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺了，教練來(lái)到我面前，說(shuō)，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說(shuō)，我會(huì)努力的，拿到原本屬于我的第一。

　　小花兒的媽媽對(duì)它說(shuō)，孩子，別這么快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會(huì)開放的，是一個(gè)金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說(shuō)我會(huì)開放的，會(huì)成為最亮麗的桃花的。

　　每到練球的時(shí)候我是去的最早的，回來(lái)的是最晚的。比賽也到了，比賽時(shí)，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請(qǐng)教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺真好。

　　小花每天都挺著腦袋，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)著，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來(lái)，大雨過后，它終于開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點(diǎn)。

　　我付出了時(shí)間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時(shí)間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過程那才是最值得人回味的。那過程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊！

收獲的作文13

　　在人的一生中，會(huì)收獲許多的東西，有人收獲了無(wú)窮的知識(shí)，有人收獲了寶貴的財(cái)富，有人收獲了溫暖的親情。

　　而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會(huì)了我一個(gè)道理，讓我收獲頗多。

　　那是小學(xué)的一節(jié)自習(xí)課，由語(yǔ)文老師擔(dān)任這節(jié)課。本以為又是一節(jié)語(yǔ)文課，但老師并沒有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著一疊白紙，邁著輕盈的腳步走向了講臺(tái)，隨后拿起一支粉筆邊寫邊說(shuō)道：“今天我們不上新課，來(lái)玩一個(gè)小游戲。”聽到這句話，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿了好奇與期待。

　　老師在黑板上寫了一個(gè)普通但又深?yuàn)W的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫這么一個(gè)字，這又與游戲有何關(guān)系呢？

　　老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個(gè)小組。當(dāng)大家都拿到了各自的白紙后，老師說(shuō)：“在白紙上寫下你們最重要的五件東西�！�

　　我拿起筆，腦袋里閃過許多的人和事，但我不能都寫，因?yàn)橄拗浦荒軐懳屙?xiàng)，我在腦海中想來(lái)想去，把每樣想到的東西與另一件做一個(gè)對(duì)比，從而逐一刪減。我發(fā)現(xiàn)，旁邊的同學(xué)都是寫了又擦，擦了又寫，一直在反復(fù)的修改每個(gè)答案。

　　時(shí)間到了，我的`答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲，。老師首先讓我們?cè)谖屙?xiàng)中去除一項(xiàng)，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的先選擇了游戲，接著，老師讓我們?cè)偃コ�一�?xiàng)，我選擇了足球，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續(xù)跟往常一樣再去除一項(xiàng)，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項(xiàng)了，可游戲還在進(jìn)行中，面對(duì)親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復(fù)雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時(shí)的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因?yàn)橛H人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒有再讓我們繼續(xù)了，隨手拿起粉筆又寫了一個(gè)字：得。

　　是啊，這普通的兩個(gè)字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)了舍得和選擇。

收獲的作文14

　　自從五千多年前的母系社會(huì)結(jié)束以后，中國(guó)便形成了一種風(fēng)——男子在女子之上，因此，皇帝理應(yīng)是男子，可是，也有例外，如則天大圣皇帝——武則天。

　　凡是去過西安的人，無(wú)一不想去看看武則天墓的，這位中國(guó)歷史上唯一的女皇帝在墓前立了一個(gè)無(wú)字碑，從而引出了后人無(wú)限的猜測(cè)。武則天十四歲被唐太宗召進(jìn)宮，封為“才人”賜號(hào)“武媚”，唐太宗死后，其子唐高宗即位，按照當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，先皇的嬪妃應(yīng)入感業(yè)寺為尼，可是高宗即位不到一年，就把武則天接回宮，封為“昭儀”，公元655年，唐高宗廢了王皇后，立武則天為皇后。

　　武則天生性聰慧，又有政治才干，再加上高宗體弱多病，所以武則天當(dāng)皇后不久便開始管理朝政，高宗病逝以后，武則天先后將兩個(gè)兒子扶上皇位，但都不滿意，到了公元690年，67歲的武則天稱帝，改國(guó)號(hào)為周。武則天注重農(nóng)業(yè)發(fā)展，“勸農(nóng)桑，薄賦役”，重用了大量人才，添加了殿試，是歷史上少有的女皇帝。武則天是少有的女豪，就連在墓碑的遺址上也要與其夫李治“女左男右，龍?jiān)谙�，鳳在上”爭(zhēng)個(gè)高低。公元705年，82歲的武則天病逝在上陽(yáng)宮，武則天在位21年，實(shí)際掌權(quán)40多年，被后人尊稱為“則天大圣皇帝”。

　　政啟開元，治宏貞觀，第一女皇武則天�？催^《封神榜》的人似乎都很討厭妲己，可是，我卻蠻喜歡妲己這個(gè)角色，她不滿意女子在男子之下，不滿意一夫多妻，她的性格可以說(shuō)是與武則天相似，在這部戲的開頭，妲己說(shuō)的一句話讓我還記憶猶新，——“為何是龍?jiān)谏�，鳳在下？為何說(shuō)男女，而不說(shuō)女男？”而在后面的故事中，妲己也確實(shí)證明了：女子可以賽過男子。

　　回頭想想，沒有女子，何來(lái)男子？可是，可惜妲己最后走錯(cuò)了一步，以至為自己留下了千古罪名。孝莊太后先后輔佐了清朝的.三代皇帝，是深明大義的皇后；出謀劃策的皇太后，諄諄教導(dǎo)的太皇太后。

　　收獲歷史，漢有緹縈女上書救父；古有木蘭代父從軍；契丹有女豪蕭太后；清有孝莊太后輔佐康熙；唐代有一代女皇武則天。收獲歷史，欣賞妲己的雌雄理論，陰陽(yáng)定論。收獲歷史，誰(shuí)說(shuō)柔勝不了剛？收獲歷史，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？

收獲的作文15

　　隨著一個(gè)暑假悄無(wú)聲息的離去，我光榮的成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。我心里既高興又留戀，時(shí)間可過得真快��！

　　開學(xué)第一天，我們就進(jìn)行了一次史無(wú)前例的“魔鬼訓(xùn)練”。

　　隨著一聲洪亮的“立正”，我們的軍訓(xùn)便生活開始了。教官說(shuō)：“現(xiàn)在，軍訓(xùn)正式開始。首先，我們要練習(xí)‘向右看齊’和‘向前看’�！贝搜砸怀觯�同學(xué)們捧腹大笑。教官板著臉，發(fā)話了：“笑什么，不許笑，嚴(yán)肅點(diǎn)�！闭f(shuō)著，就喊了一聲：“向右看齊�！边@下，果然打了那些不專心的.同學(xué)們一個(gè)措手不及。他們左顧右盼，眼睛直勾勾的盯著前面，不知所措。有一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)，跟著他旁邊的同學(xué)做了起來(lái)。另一位同學(xué)也效仿他。沒想，這位同學(xué)可沒那么幸運(yùn)了。他旁邊的人竟然也轉(zhuǎn)錯(cuò)了。這時(shí)，教官敏銳的眼睛正好看到了這一切。便打趣道：“這兩位同學(xué)是不是雙胞胎，都是那么胖，也都轉(zhuǎn)錯(cuò)方向�！贝蠹倚α耍�那兩個(gè)同學(xué)卻臉紅的像熟透的蘋果。

　　等大家的‘向右看齊’和‘向前看’都練得十分嫻熟的時(shí)候，教官又下達(dá)了‘蹲下’和‘起立’的命令。“切，太簡(jiǎn)單了�！标�(duì)伍里傳出了一個(gè)不和協(xié)的“音符”教官又不茍言笑的說(shuō)：“你說(shuō)很簡(jiǎn)單，那你來(lái)試試�！蹦俏煌瑢W(xué)立馬慌了神，連忙說(shuō)：“老師，你饒了我吧。我再也不敢了�！苯坦贊M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我說(shuō)‘蹲下’的時(shí)候，大家后腳跟往后退半步，然后雙手貼在兩膝上，最后蹲下。我說(shuō)‘起立’的時(shí)候，大家右腳向前邁半步，手回到原來(lái)的位置，最后再站起來(lái)�！苯坦僖姶蠹颐Ｈ豢粗�自己，只好又給大家示范了一遍。

　　大家看見后，立刻練了起來(lái)，而且還練得有模有樣。教官見后，對(duì)我們豎起了大拇指，夸耀我們道：“你們還真行，再接再厲�！苯又�，我們又練了許多動(dòng)作。

　　今天我們就這樣一練就是五十分鐘，可中間休息的時(shí)間卻只有十幾分鐘。一個(gè)下午在練習(xí)了近三個(gè)小時(shí)后，我的腿直打哆嗦，走起路來(lái)也是有氣無(wú)力的。而同學(xué)們也都在抱怨，“教官怎么這么狠？！真無(wú)情！”還有的說(shuō)，“休息的時(shí)間太短了。”

　　回想一下午的軍訓(xùn)生活，我真是感慨萬(wàn)千，雖然它有點(diǎn)累，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，它磨練了我的意志。我相信只要自己努力去做，就一定能做好。

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