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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我的舞蹈老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的舞蹈老師作文 篇1
暑假，爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強(qiáng)自信；既可以增強(qiáng)社交能力，也可以帶來生活樂趣。
文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。
文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對(duì)我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說：“慢慢來，不要著急，如果實(shí)在不會(huì)，多跳幾遍，就會(huì)了。”說完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的`。比如說我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì)說：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍。”聲音也變粗了。
兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說話的眼睛，充滿著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來不出差錯(cuò)，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男�，而是那種輕松、自由的笑。
課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來。
我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì)笑，她們給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì)走，會(huì)離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。
我的舞蹈老師作文 篇2
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服，不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們，不會(huì)嘻嘻哈哈，也不會(huì)開玩笑，總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí)，沒有人愿意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)品，可輪到我時(shí)，她卻對(duì)我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅，我獲得了許多獎(jiǎng)，但這背后都離不開她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨(dú)舞比賽，當(dāng)她聽到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨(dú)舞，因?yàn)槟鞘莻�(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì)，正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅，用溫和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái)，在觀眾的注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作。可不曾想，在中途出了點(diǎn)差錯(cuò)，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的'目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì)，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵(lì)下，我獲得了二等獎(jiǎng)�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我總算是沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師很嚴(yán)厲，但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格，說話嚴(yán)肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我，就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
我的舞蹈老師作文 篇3
她長得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。
跳舞，基本功是必不可少的，同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會(huì)強(qiáng)制的將我壓下去，她說：“這樣會(huì)容易受傷的，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì)把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了�！�
我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過的，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí)，老師突然叫停，說要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的�！闭Z畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟?jié)駶櫫恕@種感覺真是太溫暖了！
玩的游戲也很簡單：老師放音樂，我們即興地隨著音樂“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落里不動(dòng)。后來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每兩周，老師都會(huì)跟我們玩一次這種游戲。也可以說是這個(gè)游戲，讓原本內(nèi)向的我逐漸開朗起來。
我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會(huì)了我們?cè)S多待人接物的禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對(duì)著他人打哈欠；準(zhǔn)備從一個(gè)正在講話的.人身前經(jīng)過時(shí)，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。
謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。
我的舞蹈老師作文 篇4
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個(gè)子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認(rèn)為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時(shí)候卻十分嚴(yán)厲，（但是我們心里明白嚴(yán)師出高徒）一個(gè)舞步，一個(gè)眼神，都要我們做到位。雖然說這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習(xí)，把最簡單的都做學(xué)會(huì)，才有機(jī)會(huì)能參加藝術(shù)團(tuán)。
經(jīng)過吳老師的反復(fù)指導(dǎo)和不停的鼓勵(lì)，我跳的越來越好了，我不也越來越優(yōu)美、柔軟了，與此同時(shí)，也學(xué)會(huì)了幾個(gè)高難度的'動(dòng)作。
幾周后。我發(fā)現(xiàn)跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號(hào)“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文 篇5
“手伸直，下巴昂起來，對(duì)了！腳打開再大一點(diǎn)，身體別往前傾，保持！”瞧瞧，又是一節(jié)舞蹈課，我們卜老師正在給我們糾正姿勢呢！
卜老師是我的拉丁舞老師。她長得高高瘦瘦，背挺得很直，遠(yuǎn)看如青松一般，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過舞的人。卜老師很漂亮，一頭烏黑的長發(fā)拖到腰間，眼睛大而亮，睫毛長而彎，還有一張櫻挑小嘴呢！但你可千萬別被外表的美麗迷惑了。在這美麗的外表里面藏著一顆火爆的心。
一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半，大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來，再往下滑越來越疼，有種要拉斷的感覺。我想，疼痛我可以忍受，但會(huì)不會(huì)拉斷腿啊？就以這樣的叉開度坐下吧！偷偷懶！
于是，我就這樣小心坐下了。沒想到卜老師把我們挨個(gè)兒掃視過后，徑直向我走來，蹲在我身后，我愣了塄，又趕緊裝出一副痛苦的神態(tài)，想讓老師以為我已經(jīng)盡力了。
可卜老師并沒有理會(huì)我的動(dòng)作，仍伸出雙手，緊緊抓住我的雙腿，那痛真是鉆心��！弄得我渾身抽搐，現(xiàn)在不需要再裝痛苦了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被老師弄得半死不活、半身不遂了！真可悲！但為了自己能正常生活，我拼老命與卜老師對(duì)抗，她向后，我向前，不料惹火了卜老師，她那本來只是輕輕抓我腿的手，一下子掐住我的腳，眼睛死死瞪著我，眼珠都要彈出來了，我似乎看到她鼻子里都噴火，張大了“血盆大口”，正要一口把我吞了呢！卜老師狠狠拍了下我的小腿，吼道：“別用力！一開始偷賴，現(xiàn)在就別想舒服！”唉！被罵得狗血淋頭不說，還挨上了狠狠的`一巴掌，你說我可不可憐？
卜老師不僅有火爆這個(gè)特點(diǎn)，而且時(shí)間觀念很強(qiáng)。每次舞蹈課，她從來不會(huì)遲到或卡著點(diǎn)到，永遠(yuǎn)都是她等我。一天，我來上課時(shí)因?yàn)槎萝嚩t到了一分鐘，走進(jìn)教室，大家的眼睛齊刷刷向我邊看來，弄得我怪不好意思的�！耙院蟛辉S遲到，這次就放你一馬，下次，站在門口站到下課”卜老師邊虎著臉對(duì)我說，邊向門那邊一指，“還有下次，那你就干脆別來了，在家睡睡覺！”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，“下次再也不會(huì)了！”
憑借著嚴(yán)厲的教學(xué)，老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子，在她的影響下，我也改掉了拖拉、偷懶的壞習(xí)慣，忘了告訴你，我也在國際拉丁賽中取得過二等獎(jiǎng)的好成績呢！
我的舞蹈老師作文 篇6
我有一個(gè)非常喜歡我的舞蹈老師，他是我最好的一個(gè)觀眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會(huì)遇到一些小困難，但是老師會(huì)幫我一一克服，改正我錯(cuò)誤的地方，教我不會(huì)的動(dòng)作，他的信心鼓勵(lì)著我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向成功。
我的`老師，給我報(bào)了一段獨(dú)舞的節(jié)目，那時(shí)我不到五歲，那個(gè)過程，是別人想不到的艱苦，天天練習(xí)舞蹈，每次我都累得滿頭大汗，馬上比賽的前兩天，我的心非常緊張，那時(shí)天還很熱，知了叫個(gè)不停，好像在不停的吵著說：“熱死了，熱死了”，我的心煩成了一團(tuán)麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成績呢？上一次我的失誤，引起觀眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。
我像往常一樣，進(jìn)屋，放上音樂，開始跳舞，又一次，開始了我的“征程”。放第一個(gè)曲子，這是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼，讓我無法專心的投入跳舞，我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā)，這時(shí)，舞蹈老師從舞蹈室中走過來，拿出一個(gè)潔白的干毛巾，為我擦去汗水，說：“來，春天，擦擦汗了�！辈镣晡业拿�，變成濕毛巾，接下來他讓我聽一首柔和的曲子，這首曲子，讓我立刻充滿希望，有信心迎接明天的演出。
我繼續(xù)練習(xí)，到了最后，我終于能把整首曲子的所有動(dòng)作都熟練的完成。第二天，我來到當(dāng)初比賽的現(xiàn)場，出色的完成了這支舞蹈，取得了第一名的好成績。
老師是傘，愿意為我遮擋風(fēng)雨，老師是一條小船，當(dāng)我迷失方向時(shí)為我指明航程。老師的愛，給了我美麗的舞姿。
我的舞蹈老師作文 篇7
我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女，她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很嚴(yán)厲，但一下課她就會(huì)變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。
有一次，我去上舞蹈課，我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘，我剛一進(jìn)門，她就大聲對(duì)我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機(jī)’、300個(gè)小跳。”我換好了練功服，乖乖地執(zhí)行，做的腰酸背痛，站都站不起來了，最后我是“爬”到了自己的位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說：“然然，轉(zhuǎn)過去！”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動(dòng)了，老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi)，真溫暖��！
還有一次，老師知道我轉(zhuǎn)圈差，她下課專門把我留下來，陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來，讓我向右轉(zhuǎn)，用手去打她的手，一直向前轉(zhuǎn)，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的'轉(zhuǎn)，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉(zhuǎn)，最后我終于練會(huì)了，才發(fā)現(xiàn)，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！
老師非常喜歡我，大家都做不好的動(dòng)作，她很希望我能做到，她經(jīng)常嚴(yán)肅地跟我說：“這個(gè)動(dòng)作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動(dòng)作，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓蠋熆次液蟊衬[了，連忙蹲下來，給我揉了揉，那種溫暖的感覺，只有我知道。
這就是我那又嚴(yán)厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師，我對(duì)她充滿了尊敬和愛戴。
我的舞蹈老師作文 篇8
“我不要下腰！我不要去學(xué)舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對(duì)媽媽嚷嚷。
“不行，你必須去學(xué)！”媽媽生氣地說，“你都學(xué)了那么多年了，怎么可以輕易放棄呢？”媽媽不由分說把我推進(jìn)了車?yán)�，送我去少年宮學(xué)舞蹈。
我極不情愿地?fù)Q上舞蹈衣，慢吞吞地走進(jìn)練習(xí)場地，同學(xué)們正排著隊(duì)練習(xí)下腰，我排在了最后一個(gè)。很快就輪到我了，這時(shí)，一滴眼淚從我眼睛里流了下來，順著我的臉頰滑落到地上。
“怎么了？”一個(gè)輕柔的聲音傳入我耳中。
我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說：“我······我怕下腰，我不想學(xué)了。”
“哦，原來是這樣，沒事，老師會(huì)保護(hù)你的，別怕！”聽著老師溫柔的話語，我鼓起了勇氣。
“來，把腰靠在我手上�！崩桌蠋熒斐鍪直�，放在我的.背后。我小心翼翼地伸開雙手，頭往后仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂�！昂脴拥模賮�！”望著雷老師鼓勵(lì)的目光，我開始試著用手碰地，然后用雙腳和雙手撐起整個(gè)身子。“哦，我成功了！”我暗暗高興。
“對(duì)，好樣的，加油！我們?cè)俣嗑毩?xí)幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵(lì)我。
就這樣，雷老師不厭其煩地陪著我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終于可以自己獨(dú)立下腰了。
“同學(xué)們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑著說。我托著下巴坐在地板上靜靜欣賞著：在優(yōu)美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會(huì)兒熱情歡快地拍著手掌，一會(huì)兒抒情地?fù)]舞手臂，一會(huì)兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。
我再次審視雷老師——白凈的皮膚，中等個(gè)兒，看上去很有氣質(zhì)。忽然間，我腦海閃過一個(gè)念頭——我也要好好練習(xí)舞蹈，像雷老師一樣做一個(gè)最美的舞者。
接下來的幾年里，我越來越熱愛舞蹈，和同學(xué)們參加過多次演出，獲得過許多榮譽(yù)。記得有一次，我們要去北京錄制少兒春晚，雷老師耐心地帶著我們一遍遍練習(xí)，手把手地糾正，直到每個(gè)動(dòng)作做到位。
“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時(shí)刻回蕩在我的耳邊激勵(lì)著我。
我的舞蹈老師作文 篇9
我的舞蹈老師姓劉，她長著一雙不大的眼睛，高高的鼻梁，剪著一頭齊耳短發(fā)，顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級(jí)上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天疲憊的樣子，我真是不忍心��！
那是去年冬天，一個(gè)陽光很好的周六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的'眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn)，卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀？
打掃完衛(wèi)生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋里暖和去，而她呢，卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫，就心疼地看著她說：“老師，您快喝點(diǎn)兒熱水吧！”“不用，我一會(huì)兒就不冷了，再說馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說的話深深感動(dòng)了。
舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。
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