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實(shí)用的梧桐樹作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的梧桐樹作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
梧桐樹作文 篇1
在一個(gè)偏僻的村莊里,生長著一棵梧桐樹,它年歲已經(jīng)非常大了,長得枝繁葉茂的。
有一天清晨,好朋友小鳥慌慌張張地飛來,對(duì)梧桐樹:“糟了!那些修路的人要把你砍掉,在這里要造一條新的寬闊的馬路。”說著就抽泣起來了。梧桐樹安慰道:“小鳥,沒有關(guān)系的,雖然犧牲了我,但是從此這里的人們就不用走那坑坑洼洼的`路了,這樣很好,只不過,委屈了你,你要找新的安身之處了!
話音剛落,那幾個(gè)修路工人就拿著鐵鍬,繩子等工具來到了梧桐樹旁邊。然后,就開始挖梧桐樹的根。梧桐樹默默的承受著……
可是,誰也沒有想到,工人們小心翼翼地挖了整整一天,把梧桐樹的根完完整整地挖了出來,絲毫一點(diǎn)兒都沒有受傷,然后,那幾個(gè)工人又用繩子綁住了梧桐樹。大家一起“哎呦哎呦”的抬到了另一個(gè)地方,又把它種下了。梧桐樹一看周圍,。∵@里風(fēng)景真好呀!有清澈的小溪在流淌著,旁邊還開滿了五顏六色的花兒呢!這些花兒,還散發(fā)著迷人的清香。
那只小鳥也跟著飛了過來,它又站在梧桐樹的枝頭上唱著歡快的歌謠。從此,它們一起過著快樂的生活。
梧桐樹作文 篇2
校園里有一棵梧桐樹,長得非常高大,它就像是我們的老朋友,伴著我們一起度過了校園的美好時(shí)光 。 梧桐樹的主干非常粗壯,兩個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住 ;樹皮非常粗糙 ,這兒凸一塊,那兒凹一塊; 樹干直直的',向上伸展著。夏天的時(shí)候,就像一把大涼傘,讓我們快樂地在樹下完耍。
梧桐樹,你為我們遮風(fēng)擋雨, 伴著我們快了成長 ,你帶給了我們多少快了,我愛你,梧桐樹。
梧桐樹作文 篇3
晴空萬里的天氣偶爾吹來絲絲涼意,沿著門口的馬路,我和媽媽邊走邊討論著聳立在兩旁的梧桐樹。
梧桐樹又稱法國梧桐,粗壯且高大,有的`有兩三層樓高,樹身有兩種顏色,一種在棕色樹皮包裹著,一種光溜溜的灰白色,是在告訴我它們的年齡嗎?我上前張開雙臂抱一抱,天呀太粗了,都抱不過來呢,向上看去分布不均勻的樹枝有長有短、有粗有細(xì)、有彎有直、各種造型的都有,在抬頭向上看,郁郁蔥蔥的葉子有綠色、淡黃色,像一個(gè)個(gè)小手掌似的,有的又像一個(gè)可愛的心形,三五成串的果實(shí)也非?蓯,圓乎乎毛茸茸的,一陣風(fēng)吹過,一片黃葉跳著舞飄落下來,像是在向樹媽媽說我們明年春天再見了。
看它吐著嫩芽告訴我們春天來了。夏季又像一把把絨傘為我們遮陰擋雨,秋天給大地鋪上一層金色的地毯,冬天則像披上一件雪白的披風(fēng),這就是我家門前的梧桐樹,你們喜歡嗎?
梧桐樹作文 篇4
我們的校園里,栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多,可依然遮蓋不了梧桐樹的風(fēng)采,它像一名忠誠的士兵,不論春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,都堅(jiān)持在崗位上。
初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚,梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黃豆。漸漸地,梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉,密密麻麻,像一把把綠茸茸的大傘,充滿了生機(jī)。
盛夏,梧桐樹那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠。站在樹下,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,使人神清氣爽,心曠神怡。雨天,我們躲在樹下避雨;烈日,我們?cè)跇湎骆覒颉?/p>
深秋,梧桐樹的葉子漸漸枯黃了,慢慢悠悠的飄落下來。時(shí)而像打秋千,晃晃悠悠,時(shí)而像降落傘,搖搖擺擺,時(shí)而像一群飛燕,自由飛翔,美麗極了!低頭一看,啊,大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@樹葉雖不是真的.“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬,梧桐樹美麗的衣服,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了,但他沒有放棄,仍然挺著粗壯的樹干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冬姑娘抗?fàn)帯N嗤涞膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了雪爺爺,雪爺爺慷慨的送他一套銀被,梧桐樹得到了安慰,甜甜的睡了。是啊,他勞累了一年,也該休息了。
這就是我們學(xué)校里的梧桐樹,美麗、活潑又堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹!
星期三上午,下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里簡直高興極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那高大的樹木,有的像毛絨絨地狗爪子,有的像碧綠碧綠的大傘,還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛,我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫。
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