【精華】明天作文錦集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的明天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　人人都有一個(gè)夢(mèng)。我也有一個(gè)夢(mèng)，那就是一個(gè)綠色的夢(mèng)�，F(xiàn)在全人類都想著這個(gè)問(wèn)題。我多么想解決這個(gè)問(wèn)題，明天就讓它實(shí)現(xiàn)吧!

　　生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂(lè)，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失……

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球氣候溫暖濕潤(rùn)，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人類理想的棲息之地。可是近年以來(lái)，隨著地區(qū)人口增加，土地被大量開(kāi)墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導(dǎo)致河床堵塞等多種惡果。

　　森林過(guò)去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長(zhǎng)，這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了，他們把森林開(kāi)辟出來(lái)，用來(lái)造房子、工廠。從這以后，這里就變成人類的棲息地，動(dòng)物的集中營(yíng)，動(dòng)物們只好千方百計(jì)逃亡。可他們逃到哪兒呢？在食物鏈中植物（即生產(chǎn)者）是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，就等于割斷了動(dòng)物的命脈。從而導(dǎo)致動(dòng)物們無(wú)法生存，讓動(dòng)物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動(dòng)物”。

　　人類生活所需的森林資源本來(lái)是可以再生，為人類長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的�？墒且�?yàn)槿祟悂y砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹(shù)木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來(lái)越多的樹(shù)木進(jìn)入了加工廠，以至于一些樹(shù)種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹(shù)木，還造成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識(shí)的人會(huì)去制止他們這樣做，但是幾乎于事無(wú)補(bǔ)：還是有一些人打著“需求”的旗號(hào)去砍伐樹(shù)木，而去還不是少數(shù)。有人認(rèn)為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒(méi)有關(guān)系。這種說(shuō)法，在遠(yuǎn)古時(shí)代可以這么說(shuō)；而在現(xiàn)在，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì)越來(lái)越少，沙漠的面積只會(huì)日益增加，也許不久的將來(lái)，地球就會(huì)變的光禿禿的。

　　古語(yǔ)云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。”這難道還不清楚嗎？開(kāi)發(fā)是要度的，你超過(guò)了這個(gè)度是會(huì)成惡果的。不過(guò)還得請(qǐng)你自己吞下這枚苦果。

　　除此之外樹(shù)木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒(méi)山區(qū)好了：車(chē)多人多但樹(shù)少，樹(shù)木也忙不過(guò)來(lái)呦。

　　現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車(chē)，車(chē)要排放廢氣，廢棄會(huì)污染環(huán)境，會(huì)危害人的健康，樹(shù)葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對(duì)人體健康的危害。在綠樹(shù)的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。樹(shù)木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的.含菌量百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍�？梢�(jiàn)樹(shù)木的重要性有多大。此外，樹(shù)木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。

　　樹(shù)木對(duì)我們的人類有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會(huì)無(wú)情的去砍伐它們嗎？植樹(shù)節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹(shù)種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林！

　　我們應(yīng)該建設(shè)自己美好的家園，樓房制作的材料是非常環(huán)保的�？諝庑迈r、河流清澈、食物甜香，花園里的花“清香”，草地里的草“柔軟”。

　　家園滿綠色。廣袤的森林能夠調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、防止水土流失等用處；森林的覆蓋率越高，二氧化碳吸收得越多，溫室效應(yīng)就能有效控制；要多植樹(shù)造林，即使風(fēng)沙也破壞不了我們的環(huán)保綠色家園。

　　垃圾變寶物。垃圾可以傳染疾病，必須要通過(guò)科學(xué)處理，既保護(hù)了環(huán)境，又可以變廢為寶；通過(guò)加工廠加工變成碗、鍋、項(xiàng)鏈、鉆石等一系列環(huán)保材料，既減少了環(huán)境污染，又可以一物多用。

　　污水成泉水。污水可以污染環(huán)境，所以要對(duì)污水進(jìn)行處理；污水根據(jù)特殊機(jī)器處理，把污水變成泉水，可以供魚(yú)兒生活；可以供植物喝水；可以供人們使用。

　　讓我們一起努力，建設(shè)我們的環(huán)保綠色家園吧！

　　我心中的明天就是這一把綠傘，讓這一把綠傘永遠(yuǎn)陪伴我們吧！

明天作文 篇2

　　看完《20xx》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。

　　狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：假如沒(méi)有明天，那么今天的我該做些什么呢？假如人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒(méi)有明天就相當(dāng)于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。假如沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國(guó)。

　　不是因?yàn)槟抢镉醒�腥的�?zhàn)場(chǎng)，不是因?yàn)槟抢镉袩o(wú)畏的勇士，而是因?yàn)樗�——諸葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無(wú)畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無(wú)知。假如沒(méi)有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏�，�?tīng)他們?cè)V說(shuō)我的頑劣，聽(tīng)他們細(xì)數(shù)，我獲得的一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，聽(tīng)他們講述我生病時(shí)的危險(xiǎn)、他們的憂慮……

　　假如沒(méi)有明天，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……假如沒(méi)有明天我會(huì)給知心好友道個(gè)別，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗�告訴我驕兵必?cái)�；給尊敬的'師長(zhǎng)發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑�識(shí)，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì)后悔。

　　好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！

明天作文 篇3

　　往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！

　　校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！

　　明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的`花花草草。明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！

　　明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘�力學(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)。可是，六年級(jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！

　　明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)？“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚！

明天作文 篇4

　　今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著明天的到來(lái)而努力奮斗。

　　明天的我，也許就是國(guó)家的棟梁，為我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的國(guó)家而努力奮斗著。

　　明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！

　　明天的我，也許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對(duì)待平常的事，對(duì)死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對(duì)它，因?yàn)槲抑�道，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死，我要在自己這短短的.人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗(yàn)生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有意義的。

　　現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！

　　我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”

明天作文 篇5

　　每當(dāng)夜燈初上，星光點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，靜靜地坐在書(shū)桌邊，在潔白如雪的燈光下，手捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，漫游在書(shū)海中，仿佛置身于姹紫嫣紅、清香四溢的桃花園中，令人如醉如癡，這是一種怎樣的享受��！暢游在書(shū)海中，不是大海，卻勝似大海的壯觀；不是美味，卻勝過(guò)燕窩魚(yú)刺的香甜；不是燈塔，卻如燈塔指引人生的航標(biāo)！高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯�！钡拇_，生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲，人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在大千世界中，學(xué)會(huì)生活，并在繽紛的生活中，塑造自我，展望理想，創(chuàng)造人生……

　　笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話�！鄙�士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！敝袊�(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是的，天地浩渺無(wú)窮，而我們的生命卻是如此之短暫，我們即使窮極一生恐怕也難以窺盡宇宙一隅。這時(shí)候我們就可以求助于書(shū)籍，因?yàn)樗�是我們前輩�?shù)千百年來(lái)智慧的精華，它承載著人類的文明和文化的遺傳密碼，

　　從小，我便與書(shū)結(jié)下不解之緣，雖然是女孩子，但我熱衷于買(mǎi)書(shū)，到書(shū)店里，看著那么多書(shū)，我常常想，如果那些書(shū)都屬于我該多好啊……每天做完作業(yè)，我都會(huì)沉浸在書(shū)籍的海洋里，享受著，書(shū)籍給我的無(wú)窮幻想與思考。

　　記得那次，做完作業(yè)，我又在看書(shū)，可是家里突然沒(méi)電了，書(shū)中正講到最精彩的部分呢，這可難不倒我，我忙拿出床頭的備用小手電筒，繼續(xù)讀，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我依然沉浸在蕩氣回腸的故事情節(jié)中。不知過(guò)了多久，媽媽推門(mén)催我睡覺(jué)，看見(jiàn)眼前這樣一幅情景，不禁笑出了聲：她的寶貝女兒正在明亮的燈光下，打著手電筒看書(shū)呢！而我還毫無(wú)察覺(jué)，你說(shuō)，我是不是有點(diǎn)癡呢？這樣的事多著呢。

　　每次，爸媽最頭疼的就是叫我吃飯，“馬穎潔，快點(diǎn)吃飯！”“好好好，一會(huì)啊，等我看完這一段！”我連聲答應(yīng)，可不知過(guò)了多少個(gè)“一會(huì)”，我那所謂的“一段”還沒(méi)看完，咳！我吃飯狼吞虎咽，可讀書(shū)卻細(xì)嚼慢咽，爸爸說(shuō)我一點(diǎn)也不像女孩子。

　　難道女孩子還有標(biāo)準(zhǔn)嗎？如果有，我只相信那句：人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我常把自己的.大腦比作電腦，硬盤(pán)里儲(chǔ)存了許多科學(xué)、童話、詩(shī)詞、小說(shuō)等信息，雖然不是萬(wàn)能的，但可以稱之為“百科知識(shí)一點(diǎn)通”。在家里與爸爸媽媽聊天、在學(xué)校里與同學(xué)談?wù)撛掝}，上課回答問(wèn)題，我總能侃侃而談，有自己獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解，無(wú)論做什么，我都很自信。這都是書(shū)籍給予我的力量。

　　我讀書(shū)的種類很多，但最喜歡的是閱讀名著，名著的思想，有一種浩瀚的美，在平凡的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)不凡，在不凡的情節(jié)中體現(xiàn)真情，讓我在不知不覺(jué)間增強(qiáng)自己的寫(xiě)作，閱讀能力。

　　記不清楚自己看過(guò)多少本名著了，《茶花女》，《紅與黑》，《飄》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《基督山伯爵》，《巴黎圣母院》，《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，《小王子》……它們就像是一朵朵含苞欲放的花朵，讓我盡情享受它們的芳香：《茶花女》讓我明白：只要心存真情，人格將永具魅力；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：人只有面對(duì)挫折，才能展示驚人的毅力，挫折也是一筆財(cái)富；《平凡的世界》讓我明白：人生不管有多么艱難，只要熱愛(ài)生活，生活就會(huì)對(duì)你敞開(kāi)它寬闊的胸襟……這些道理伴隨我成長(zhǎng)，我把它們銘記在心，在生活中積極向上，遇到困難時(shí)，勇敢面對(duì)，在別人需要幫助時(shí)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。在班級(jí)中我是班長(zhǎng)，我喜歡這個(gè)身份，我喜歡為老師同學(xué)服務(wù)，它代表我的能力和品質(zhì)，是讀書(shū)，幫助我提高了品位，是讀書(shū)，提高了我做人處事的能力，是讀書(shū)，讓我在各方面不斷進(jìn)步，展望自己的明天，我躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。

　　爛多彩，是因?yàn)樽x書(shū)讓我們擁有了智慧和美德。讀書(shū)是人類進(jìn)步的基石，我愿捧起書(shū)來(lái)，暢游書(shū)海，展望明天，在書(shū)海中收獲知識(shí)，收獲力量，收獲智慧、收獲勇氣，收獲成功！為我們自身的發(fā)展，為我們偉大的祖國(guó)譜寫(xiě)華彩的樂(lè)章！

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