指導(dǎo)教師意見8篇
指導(dǎo)教師意見 篇1
xx同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)和實驗技能的提高，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識。
該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請碩士學(xué)位所要求的'全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平；該生具有較好的英語實際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。
該生在碩士期間，參加了教育廳科研項目的研究，參與教材的編寫，并發(fā)表了4篇學(xué)術(shù)論文，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設(shè)計合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。
指導(dǎo)教師意見 篇2
論文選題與專業(yè)結(jié)合較緊密，選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的實踐指導(dǎo)意義。論文的結(jié)構(gòu)完整，包括引言、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理，邏輯關(guān)系清晰，緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個論文按時完成的可行性較大。在下一階段寫作中，要注意研究方法的.正確應(yīng)用，在深入分析的基礎(chǔ)上提出切合實際的、有較強(qiáng)針對性的具體建議。該開題報告符合要求，同意該同學(xué)開題，并進(jìn)入下一階段的論文寫作。
指導(dǎo)教師意見 篇3
XX同學(xué)所設(shè)計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識，具有一定的深度和廣度；該同學(xué)在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料，對所設(shè)計的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的`器件進(jìn)行了較為詳細(xì)的論證；工作量適中，工作計劃安排合適，預(yù)測按計劃安排抓緊時間進(jìn)行設(shè)計，可以如期完成設(shè)計任務(wù)。
指導(dǎo)教師意見 篇4
教學(xué)常規(guī)是對教師遵照教學(xué)大綱，有目的、有計劃、有組織地實施教學(xué)的原則性指導(dǎo)意見。
教師在教學(xué)工作中，應(yīng)該面向全體學(xué)生，堅持把思想品德教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終，注意打好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)能力和開發(fā)智力，分類指導(dǎo)，發(fā)展特長，為祖國造就合格人才。
教師在教學(xué)過程中，要認(rèn)真抓住制定計劃、備課、課堂施教、練習(xí)作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗和成績考核等環(huán)節(jié)，聯(lián)系學(xué)生實際，因材施教。
一、制定教學(xué)計劃
1、各學(xué)科教研組，各年級學(xué)科組，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前制定好教學(xué)工作計劃。任課教師同時安排好教學(xué)進(jìn)度，報教務(wù)處審批備案。
2、學(xué)期教學(xué)計劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括：
�、虐唇虒W(xué)大綱要求，確定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、明確在教學(xué)中滲透思想教育的指導(dǎo)思想。
�、品治鼋滩�，把握知能點，確定各單元的教學(xué)重點、難點。
�、欠治鰧W(xué)情。
�、仍O(shè)計基本教法和主要教學(xué)措施。
⑸確定本學(xué)期教學(xué)研究、教學(xué)改革的課題和教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃。
�、拾才艑W(xué)生實驗活動、社會實踐和第二課堂活動計劃。
�、税才艠I(yè)務(wù)進(jìn)修和互幫互學(xué)計劃。
�、探虒W(xué)進(jìn)度安排。
二、備課
1、備課首先要研究教學(xué)大綱，弄清教材知識點和重點、難點，要在了解分析學(xué)生上下功夫，不備課不能講課。
2、備課要抓好以下幾個方面：
�、艂浣滩模赫w把握教材知識系統(tǒng)，弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。
⑵備學(xué)生：詳細(xì)了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)心態(tài)、預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，設(shè)計好教學(xué)程序中啟動學(xué)生主動性的方法措施。
�、莻浣谭ǎ横槍Σ煌昙壊煌嗟膶W(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案，特別是要設(shè)計好突出重點，突破難點的教法，備課中要探討如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
⑷備問題：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，考慮學(xué)生實際，設(shè)計有一定活潑意義、思維價值的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。
�、蓚渚毩�(xí)、備作業(yè)：根據(jù)教材和學(xué)生實際精選習(xí)題，作業(yè)堅持少而精，批改、輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。
�、蕚鋵嶒灲虒W(xué)：無論是教師的演示實驗學(xué)生分組實驗，都要精心準(zhǔn)備，力求準(zhǔn)確無誤，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和口頭、書面表達(dá)的科學(xué)性。
�、藗涞掠托睦硭刭|(zhì)培養(yǎng)：選擇自然適宜的施教方案，防止生硬訓(xùn)導(dǎo)式的傾向。
3、教師要提前一周寫出分課時教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的、教學(xué)重點難點、課型、教學(xué)步驟方法、板書設(shè)計、練習(xí)與作業(yè)等基本內(nèi)容。沒有教案不能上課。
4、堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。
⑴同頭任課教師每周應(yīng)定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人搞一次備課交流，作到教學(xué)進(jìn)度、目的統(tǒng)一和練習(xí)輔導(dǎo)的大體同步。
�、魄嗄杲處熞獔猿謱懺敿�(xì)的教案。向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的'老教師可以寫簡明扼要的教案，寫出特色，帶動青年教師提高業(yè)務(wù)能力。
三、課堂教學(xué)
1、教師進(jìn)課堂要有整潔、大方的儀態(tài)，要作遵守課堂規(guī)則的表率。
2、抓好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，組織學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、讓學(xué)生了解教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作到教與學(xué)協(xié)調(diào)配合。
4、教師講授要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，對學(xué)生要求要嚴(yán)格、規(guī)范、一絲不茍，充分利用課上時間，把握課堂節(jié)奏，努力提高學(xué)生當(dāng)堂的吸收率，鞏固率和運(yùn)用率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，突出重點，抓好難點、疑點的教學(xué)，發(fā)揮板書的引導(dǎo)作用，用普通話教學(xué)。
6、調(diào)動學(xué)生求知的主動性。保護(hù)學(xué)生的進(jìn)取心。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和實事求是的學(xué)風(fēng)。
四、練習(xí)與作業(yè)
1、隨堂練習(xí)和課下作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用知能的必要措施，各學(xué)科都要堅持少而精的原則布置作業(yè)。
2、編排練習(xí)、作業(yè)要有明確的針對性、目的性，要扣準(zhǔn)知識點細(xì)制精選，避免隨意性，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
3、訓(xùn)練學(xué)生獨立、按時、規(guī)范完成練習(xí)作業(yè)。關(guān)鍵時刻要一招一式地訓(xùn)練、輔導(dǎo)，盡量避免教學(xué)無用功。
4、對學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改要作到及時、分類、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個性問題，重視講評，提高練習(xí)課質(zhì)量。
5、同年級各班的練習(xí)和作業(yè)，在基本一致的前提下，要針對學(xué)生實際查漏補(bǔ)缺，發(fā)展特長。要不斷提高練習(xí)、作業(yè)題的質(zhì)量和訓(xùn)練效果。
五、課外輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和必要補(bǔ)充。教師應(yīng)抓緊課下零星時間到教室或找學(xué)生進(jìn)行及時而有計劃的輔導(dǎo)。只管講課，不抓輔導(dǎo)不可能大面積提高教學(xué)成績。
2、輔導(dǎo)要培優(yōu)、輔差同時抓。使有余力的學(xué)生迅速提高。使底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力和掌握科學(xué)學(xué)法上下功夫。
3、充分利用圖書、資料和各種儀器，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力。
六、實驗教學(xué)
1、實驗教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生觀察能力、操作能力、分析和解決問題能力的重要教學(xué)手段，制訂教學(xué)計劃必須包括實驗教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)造條件，保證實驗的開出率。
2、教師演示實驗。要在課下預(yù)演，保證課上一次成功。演示的操作、講解、板示、分析必須準(zhǔn)確、規(guī)范。既要教會學(xué)生如何作，讓學(xué)生明白為什么這樣作；又要讓學(xué)生知道怎樣做不對。為什么不對，使演示實驗真正起到直觀教學(xué)、言傳身教的作用。
3、組織學(xué)生分組實驗一定要嚴(yán)格按照實驗規(guī)則進(jìn)行，要明確實驗?zāi)康摹⒁�、原理，統(tǒng)一實驗步驟、內(nèi)容，搞好分析實驗，寫好實驗報告。進(jìn)行實驗指導(dǎo)，特別注意要對學(xué)生進(jìn)行保證實驗安全、愛護(hù)儀器、節(jié)約材料、藥品的教育。
七、成績考核
1、成績考核包括平時課堂提問、單元、章節(jié)過關(guān)、期中期末學(xué)校統(tǒng)一考試以及上級部門的會考、統(tǒng)考等。各種考查、考試都是對教與學(xué)的一種總結(jié)、驗收，要堅持實事求是，作好分析總結(jié)、評估。
2、各類考查、考試，都應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，以“雙基”內(nèi)容為主，訓(xùn)練學(xué)生牢固掌握知識，靈活運(yùn)用知能。
3、考題的編選要講究科學(xué)性、針對性，各學(xué)科要逐步健全和更新題庫；考卷的制作要講究規(guī)范性，不斷吸取教改的成功經(jīng)驗。
4、嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，保證成績的真實，作好試卷分析、學(xué)生情況分析，認(rèn)真研究查漏補(bǔ)缺、改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)法、分類輔導(dǎo)的方法措施。
指導(dǎo)教師意見 篇5
學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。能在規(guī)定的時間內(nèi)完成課題設(shè)計，并較好地達(dá)到了任務(wù)書所提出的要求。演示效果良好。
論文書寫格式比較標(biāo)準(zhǔn)。界面設(shè)計合理，文檔齊全。建議畢業(yè)設(shè)計評為良好。
指導(dǎo)教師(簽名)
年 月 日
指導(dǎo)教師意見 篇6
該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的.文獻(xiàn)資料，具有一定的研究價值。
本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強(qiáng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對于提高學(xué)生的能力有利。
同意該課題開題。家長的反饋意見家長對學(xué)校意見怎么寫家長對幼兒園的意見。
指導(dǎo)教師意見 篇7
�。ㄒ唬┧枷敕e極進(jìn)步；學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)的獨立思考問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，做事細(xì)心，團(tuán)隊意識強(qiáng)，敢于創(chuàng)新。
總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
（二）性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強(qiáng)的分析問題解決問題的能力。
總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊意識的學(xué)生。
（三）性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強(qiáng)，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團(tuán)隊精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，基礎(chǔ)扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細(xì)心認(rèn)真，踏實肯干，責(zé)任心強(qiáng)。
總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
指導(dǎo)教師意見 篇8
1、在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。
2、有耐心很重要，會幼兒的語言，動作語言輕柔緩慢。
3、該同志在我單位實習(xí)以來，尊重師長，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想態(tài)度端正，適合擔(dān)任幼兒相關(guān)教師工作.
4、該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容等，努力求得學(xué)生最大利益。
5、該實習(xí)者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關(guān)懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習(xí)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、該實習(xí)生在實習(xí)期間深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)幼兒教師。
7、該實習(xí)生在實習(xí)期間，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。
8、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。
9、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質(zhì)。
10、該生在實習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點、難點，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習(xí)任務(wù)。
11、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。
幼兒園指導(dǎo)教師評語3
1、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)幼兒教師。
2、該同志在我單位實習(xí)以來，尊重師長，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想態(tài)度端正，適合擔(dān)任幼兒相關(guān)教師工作.
3、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質(zhì)。
4、該實習(xí)者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關(guān)懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習(xí)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、該同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
6、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的`實習(xí)班主任。
7、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
8、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛 該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
【指導(dǎo)教師意見】相關(guān)文章：
指導(dǎo)教師意見04-02
教師指導(dǎo)意見07-03
老師指導(dǎo)意見01-14
指導(dǎo)教師評語及意見10-25
幫扶教師指導(dǎo)意見09-12
指導(dǎo)教師推薦意見10-20
[薦]指導(dǎo)教師意見06-02
教師導(dǎo)師指導(dǎo)意見05-23
指導(dǎo)教師推薦意見07-08
[精選]指導(dǎo)教師推薦意見09-21