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【精華】有趣的制作作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有趣的制作作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的制作作文 篇1
今天第三節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們捏橡皮泥。我聽到后很高興，到底捏什么呢？其實(shí)我的心中也沒(méi)有底。好像這也不好捏，那也不好捏。后來(lái)我想了想就打算做一只小貓。
說(shuō)是打算捏小貓，我想了半天，怎么捏呢？不管怎樣，我先從五顏六色的橡皮泥盒子中，拿出了一個(gè)紅色的橡皮泥塊，就開始捏了起來(lái)。我先把橡皮泥捏成長(zhǎng)條狀，中間大一點(diǎn)，兩頭小一點(diǎn)，這就算小貓的身體，你看，長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的。我認(rèn)為捏好了，就放在桌子的`左前方。
然后再拿同樣顏色的橡皮泥，捏出小貓的四條小腿，做好后再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣，小貓的腿就完成了，小貓也站起 來(lái)了。因?yàn)樾∝埖奈舶陀悬c(diǎn)翹，所以尾巴比較難做。我想象了一下，拿了一點(diǎn)橡皮泥后，就開始認(rèn)真地捏了起來(lái)。終于捏好小貓的尾巴了。不過(guò)我看來(lái)看去就像一根 棍子一樣。我一看，心里就不滿意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎，并且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊，也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀，一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來(lái)了。我做完了，我拿起我做好的小貓看了一下，我覺(jué)得漂亮極 了，立刻把小貓交給了老師。
這就是我一次制作“小貓”的經(jīng)過(guò)，真有趣。
有趣的制作作文 篇2
周天下午，我來(lái)到oY書院體驗(yàn)微景制作。
進(jìn)入教室，我被眼前琳瑯滿目的材料所吸引，仿真水果、蘑菇、彩色細(xì)沙、各類鮮花、仿真昆蟲和小動(dòng)物……真是讓我興奮，期待著快點(diǎn)開始，自己動(dòng)手制作啊！
老師讓我們到野外尋找素材，說(shuō)可以協(xié)助我們完成作品�；貋�(lái)之后，老師教我們?nèi)绾问褂眉舻�，還示范給我們看如何制作微景觀。現(xiàn)在，老師終于宣布我們可以自己開始制作啦！
我先打了個(gè)布局草稿，把三支長(zhǎng)短不一的風(fēng)信子插入泥中，再加了幾支康乃馨在側(cè)邊。接著，我用小鏟子在下方挖了一個(gè)“小池塘”，在上面灑上藍(lán)色細(xì)沙當(dāng)作湖水，再在湖周圍圍上漂亮的小石子和一只可愛的“小青蛙”。“小青蛙”的“家”四周是用鐵絲和彩色木棍做到橋和柵欄，橋邊還有幾株小花簇?fù)碇�，很美�?/p>
然后，我在右上方建了個(gè)“樂(lè)園”。用仿真蘋果、堅(jiān)果、鋼絲和假眼睛做的“女孩”，叫“蘋果仙子”，用兩個(gè)堅(jiān)果和其它鋼絲球，仿真眼睛做的.“男孩”，叫“堅(jiān)果精靈”。瞧，他們正在做游戲呢！玩累了，就躺在綿球上休息；喊餓了，就到“桃樹”上摘個(gè)桃子吃……
“樂(lè)園”被花海包圍著。紫的、紅的、粉的、黃的，色彩明麗。還引來(lái)了幾只“小瓢蟲”歡樂(lè)的游戲其中；“小蘑菇”也靠著花兒生長(zhǎng)；剛冒出來(lái)的“筍”，在好奇地張望……
最后，我們把目光投向叢林。在這里，“成熟”的“果子”已經(jīng)落地；“小樹”爭(zhēng)先恐后地“生長(zhǎng)”著；“灌木叢”抖著身上的露珠，跟太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有竹林，純潔而淡雅，是植物中的君子。
啊，我多么想變小，到微景里走走。從小橋上走過(guò)，我撿了個(gè)果子，采了束鮮花，在太陽(yáng)公公的沐浴下歡樂(lè)地走過(guò)。來(lái)到“仙子”與“精靈”的“樂(lè)園”里，和他們玩游戲，摘顆桃一起分享夏日的甜蜜！
有趣的制作作文 篇3
這周周一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)接到了一個(gè)特大喜訊——本周四可以去食堂二樓參加西點(diǎn)制作，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑意，整個(gè)教室一時(shí)充滿了同學(xué)們的歡呼聲。
盼著盼著，終于把星期四盼來(lái)了，中午一點(diǎn)二十分，我們跟隨著帶隊(duì)老師，一路蹦蹦跳跳地來(lái)到了西點(diǎn)制作的地點(diǎn)——越味廚藝坊，剛進(jìn)去，就看見墻上面有一副副精美的壁畫，但我們還沒(méi)有來(lái)得及欣賞完壁畫，就被領(lǐng)進(jìn)操作室了。
這次我們制作的餅干是“手抓餅干”，因?yàn)槲覀兊乃讲皇呛芎�，所以老師要一步步的`教我們。
只見老師麻利地從雞蛋盒里取出兩枚雞蛋，輕輕的往桌上一磕，雞蛋就從蛋殼里掉出來(lái)，不偏不倚地落到了蛋漏里，蛋清從小洞里流了下來(lái)，流到了一個(gè)大碗里，接著把蛋黃小心翼翼地放在另一個(gè)大碗里。
我們開始操作了，嘴上說(shuō)得簡(jiǎn)單，可實(shí)際行動(dòng)就沒(méi)那么容易了，你必須用合適的力度來(lái)對(duì)待雞蛋，否則它就會(huì)給你顏色看看——有時(shí)你用力太輕，雞蛋沒(méi)碎，你再用力，雞蛋里的蛋清就會(huì)糊成一手，為了防止這種“悲劇”出現(xiàn)，我們索性在蛋漏中間打，這一招果然靈，不但沒(méi)有把手上弄上蛋清，蛋清還順著洞乖乖地流到了碗里，我們把剩下的蛋黃小心地請(qǐng)到另一個(gè)碗里時(shí)，才長(zhǎng)吁了一口氣。
第二步，就是把蛋清打成固體，老師飛快地為我們演示了一遍，可我們卻覺(jué)得像是看天書似的，我們把電動(dòng)打蛋機(jī)放在蛋清里，用最大的馬力打，打了一會(huì)，我們以為已經(jīng)打好了，但一看，打蛋機(jī)上的固體就像霜打的茄子——焉了。于是我們讓電動(dòng)打蛋機(jī)繼續(xù)賣力地投入工作，直到電動(dòng)打蛋機(jī)上的固體像一個(gè)昂首挺胸的士兵時(shí)，我們才讓打蛋機(jī)休息。
接著，就是把面粉用篩子篩到蛋清里，再把蛋黃倒在蛋清中，把它們?nèi)诤显谝粔K。這是最關(guān)鍵的一步，如果你這一步走錯(cuò)，那就是一招不慎，滿盤皆輸了。我們仔細(xì)地用塑料刮刀像炒菜似的把事先準(zhǔn)備好的原材料弄成餅干糊。
最后一步就是把餅干糊倒入裱花漏上，就可以開始做餅干了，用手輕輕地從裱花漏里擠出一小條餅干糊，一塊餅干就誕生在烤盤里了。我們想做幾個(gè)數(shù)字餅干，但由于餅干糊會(huì)往別處蔓延，所以我們做出的餅干都不倫不類的。當(dāng)餅干送人烤箱時(shí)，同學(xué)們恨不得鉆入烤箱，等餅干熟了把它們?nèi)韵露恰?/p>
“餅干好了”，不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)爭(zhēng)先恐后地去分享我們的作品了。我們一邊品嘗著美味的餅干，一邊戀戀不舍地離開了越味廚藝坊。
這次西點(diǎn)制作，不但吃上了美味的餅干，還提高了我們的動(dòng)手能力，真是兩全其美��！
有趣的制作作文 篇4
家長(zhǎng)會(huì)前幾天，老師走到教室，告訴我們：“同學(xué)們，第五單元的綜合性學(xué)習(xí)課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線，小透明膠和卡紙這幾樣?xùn)|西，家長(zhǎng)會(huì)后我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作書簡(jiǎn)�！�
大家聽了這個(gè)消息都很開心，下課后，教室里的同學(xué)們討論得熱火朝天，大部分都在討論：“什么時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束��？”“棉線誰(shuí)能幫我多帶一條？”我想：回去之后得趕緊準(zhǔn)備材料，可不能“臨時(shí)抱佛腳”��！
盼星星盼月亮，終于盼到了綜合性學(xué)習(xí)課，老師開始教我們制作書簡(jiǎn)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把卡紙和剪刀拿出來(lái)，然后把卡紙裁成一根根長(zhǎng)20厘米，寬1厘米的紙條，裁10至20根�！�
同學(xué)們聽了紛紛照做，我拿了一張橙色卡紙，用尺子量好后直接拿黑筆畫好了，然后就開始剪。雖然這么做不費(fèi)時(shí)間，可因?yàn)闆](méi)有把尺子擺正，黑筆又不能擦掉，所以剪出來(lái)的歪歪扭扭，幾乎沒(méi)有一個(gè)符合條件。
我剛裁好不久，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在把你們的`棉線拿出來(lái)，分成兩根放在紙條的上下兩端，然后拿透明膠粘住，注意兩根紙條中間要留有空格�！�
我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上，但因?yàn)椴徽R，所以粘的也不好看，粘完后，下課鈴響了，老師說(shuō)：“剩下的下節(jié)課再教。”便讓我們下課了！
第二節(jié)課依然是做書簡(jiǎn)，這節(jié)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是從右往左寫上內(nèi)容�？梢詫憰系奈亩�、笑話、座右銘等。
十幾分鐘后就有人寫好了，也在屏幕上給我們看了，寫的是一首現(xiàn)代詩(shī)，非常好笑。我也寫了不少，終于，在下課時(shí)我寫完了！
通過(guò)這兩節(jié)課，我明白了制作書簡(jiǎn)的方法，真有趣。
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