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考試風(fēng)波作文

時(shí)間:2024-11-25 13:10:53 考試 我要投稿

【精華】考試風(fēng)波作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的考試風(fēng)波作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】考試風(fēng)波作文四篇

考試風(fēng)波作文 篇1

  “快點(diǎn)快點(diǎn)!”我嘴里不住的念叨著,催促著正在開(kāi)車的老爸。

  這是怎么回事呢?還是聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧!

  “五一”大假來(lái)臨,我本該好好放松一下身體,誰(shuí)知老媽給我報(bào)了兩個(gè)中學(xué),讓我去考一下。母命難違,我不得不聽(tīng)話踏上去成都的路途。

  早晨,我還沉浸在美夢(mèng)中,卻被媽媽一把抓起!捌饋(lái)!快點(diǎn),再不起來(lái)就來(lái)不及了!”媽媽一邊掀被子,一邊吼道。我懶洋洋地看了看手表,“六點(diǎn)半,還早嘛!”“這成都一早就得堵車,我這是為了你好啊,我不也醒的很早……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)。我醒了過(guò)來(lái),胡亂刷了幾口牙,抓起一個(gè)包子就往嘴里送,飛奔出門。

  我坐上爸爸的車,咽下包子,沒(méi)走幾步路,就堵車了。我的天!怎么早!這些人也太勤奮了吧!我眼巴巴的望著蠕動(dòng)的車輛,焦急地看著表,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,車輛只走了一小段路。爸爸皺起眉,臉上冒起了細(xì)細(xì)的'汗珠。終于,車子飛奔了起來(lái),我在考試前十分鐘趕上了。

  中午,我匆匆扒了幾口飯,又坐上了爸爸的車。車輛行駛的很快,一陣風(fēng)似的就趕上了考試。可世上從來(lái)就沒(méi)有十全十美的事,我居然忘帶筆了!怎么辦?怎么辦?我發(fā)瘋似的到處找文具店。皇天不負(fù)有心人,我終于找到了文具店。歐耶!我終于趕到了!

  回到家,我已經(jīng)十分疲憊了。想想這一天,真是有驚無(wú)險(xiǎn),這一天真急!

考試風(fēng)波作文 篇2

  “明天我們將進(jìn)行語(yǔ)文一二單元的考試,請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí),一定要以最好的精神面貌迎接考試!”施老師在語(yǔ)文課結(jié)束之后宣布道!鞍。窟@么快就要考試?yán)。”“施老師也不提前些通知,哎,我可要好好考呀!”“我最討厭語(yǔ)文考試了!”同學(xué)們議論紛紛,都在討論關(guān)于語(yǔ)文考試的事情,教室里立刻炸開(kāi)了鍋,我心里也十分煩躁:施老師肯定又要給我們“魔鬼復(fù)習(xí)”了,倒霉!悲慘。∮魫灠!如果我考不好的話,那我肯定要被“炒魷魚(yú)”了,還是老老實(shí)實(shí)好好復(fù)習(xí)吧!于是,我回到家,一寫完作業(yè),就捧起施老師特地為我們打印的復(fù)習(xí)資料認(rèn)真讀了起來(lái),邊讀邊記,考試前就是辛苦,不過(guò)為了學(xué)習(xí)成績(jī)更好,只好又努力起來(lái),就這樣,那天晚上我為了能考個(gè)好分?jǐn)?shù),是父母開(kāi)心、滿意,睡得特別遲。第二天,我滿懷信心的.來(lái)到了學(xué)校,在中午的時(shí)候,李晨跑到我身邊對(duì)我說(shuō): “周慧洋,你知道嗎,剛才我去董老師辦公室批改作業(yè)的時(shí)候,聽(tīng)到好多語(yǔ)文老師都在說(shuō)語(yǔ)文試卷沒(méi)有打印好!笔裁?不會(huì)吧!我的心里猶如晴天霹靂,難道我的努力都白費(fèi)了嗎?沒(méi)事,這是遲早要考的,今天不考,遲早有一天會(huì)考的,到時(shí)候,我再?gòu)?fù)習(xí)幾遍,考試成績(jī)不就更好了嗎。

  我努力地安慰自己,這樣,我的心里才好受了些。以后,我可一定要樂(lè)觀。

考試風(fēng)波作文 篇3

  上個(gè)星期日,我去參加了一次考試。拿到考卷,我很快就答完了,便開(kāi)始檢查。真險(xiǎn),一查竟查出了好多錯(cuò)誤,幸好還有改錯(cuò)的時(shí)間!

  我先把有錯(cuò)的題一次性全擦了,然后逐個(gè)修改,可坐在我旁邊的一位男生手拿一個(gè)飲料瓶蓋,突然怪聲怪氣地小聲唱了起來(lái):“我中獎(jiǎng)了,我中獎(jiǎng)了——”

  被他這么一唱,我的思路立馬斷了。我瞪了他一眼,可他完全把我當(dāng)隱形人,對(duì)我視而不見(jiàn)。我發(fā)火了,用手狠狠地敲了一下他。他剛想說(shuō)什么,可能是看見(jiàn)我惡狠狠的`眼睛,又乖乖地閉上了嘴。

  可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他又開(kāi)始唱了。我又想用老辦法,可他的警惕性變強(qiáng)了,我手剛伸過(guò)去,他便迅速移開(kāi)了。算了,看來(lái)得用我的殺手锏了——叫老師。可他一看老師過(guò)來(lái),馬上變得安分起來(lái)。不知怎么了,自從被他打擾了之后,我的心就再也靜不下來(lái)了。我努力讓自己的思路不要亂飛,可還是無(wú)濟(jì)于事,滿腦子毛線團(tuán)。要交卷了,我擦掉的答案還沒(méi)全填上,只能眼睜睜地看著試卷被老師收走。

  唉,看來(lái)以后要想取得好成績(jī),要練的不僅是解題的本事,還有“抗干擾功”!

考試風(fēng)波作文 篇4

  第二節(jié)課上課鈴一響,童老師就拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。盡管我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備,但我們還是對(duì)這一學(xué)期的第一單元的考試充滿了期待,又有一點(diǎn)緊張。

  我一拿到試卷,就先翻到后面的作文和閱讀那一部分。我覺(jué)得這些題目我好像在哪里看過(guò),感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的`,難不倒我。于是我就從頭開(kāi)始做起?墒俏易鲋鲋,看似簡(jiǎn)單的題目其實(shí)并不簡(jiǎn)單,我竟然被一道閱讀題給難住了。填這個(gè)的話,我又覺(jué)得不太對(duì),填那個(gè)的話,我又覺(jué)得不太標(biāo)準(zhǔn),使我猶豫不決。一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,可我卻還有一兩題舉棋不定,眼看就要交卷了,哎呀!不管了,隨便挑一個(gè)寫進(jìn)去吧,可能會(huì)寫對(duì)。

  語(yǔ)文老師剛拿著試卷離開(kāi),在我以為可以松一口氣的時(shí)侯,緊接著數(shù)學(xué)老師來(lái)了。數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們要下午考還是現(xiàn)在考,如果現(xiàn)在考的話,時(shí)間可能來(lái)不及,我也覺(jué)得下午考好,剛剛考好語(yǔ)文,連氣也沒(méi)讓我喘一口,就又考數(shù)學(xué)的話,不知道要扼殺我多少腦細(xì)胞呀!可是其他同學(xué)都強(qiáng)烈要求現(xiàn)在考掉,小數(shù)服從多數(shù),算了,早考早放松,管它是考焦還是考糊。幸好數(shù)學(xué)試卷不是很難,還挺簡(jiǎn)單的。我做完所有的題目,正當(dāng)我要檢查的時(shí)候,下課鈴聲突然響了,我抬頭看看其他同學(xué),噢,怎么還有很多同學(xué)都在埋頭苦干呀,難道我還算是快的。

  緊繃了一個(gè)上午的神經(jīng)終于可以放松下來(lái),感覺(jué)好輕松!我邁著輕快的腳步回家吃午飯去啦!

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