有關(guān)北京科技館作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的北京科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

北京科技館作文 篇1

　　夏令營的第一天，我們來到了北京科技館參觀，老師給了我們兩個小時的參觀時間。于是，我便和在火車上剛認識的姚夢恬一起參觀。

　　進入館內(nèi)，呈現(xiàn)在眼前的是一個明亮的大廳，大廳頂上掛著五顏六色的彩帶，好漂亮。跟大人一般高的機器人在鋼琴表演，雖然聲音有些不大，但是很好聽。這里有時空隧道、太空之旅、模擬世界、太空購物……

　　“時空隧道”我一這名字就很有趣，時空隧道是一個圓形的管狀物，我和姚夢恬一起手拉手通過了這個恐怖的隧道，里面四周都是紅的、綠的、黃的圓點，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的'，人走在里面，就像要栽倒一樣，身體好象會不由自主地隨著四周的墻壁轉(zhuǎn)動。真有趣呀!雖然只有短暫的數(shù)秒時間，但使我記憶深刻。

　　然后我們有玩了聲波看得見。我和姚夢恬一人甩動繩子，一人扭動按扭。只見那根繩子呈波浪線擺動，噢，原來看不見的超聲波就是這樣的。這回我可大開眼界，后來我們又玩了好多項目，百聞不如一見，如果，你有時間還是親自參觀一下吧。

　　今天參觀北京科技館使我增加了許多知識，真是收獲多多呀。

北京科技館作文 篇2

　　20xx年5月18日我們開小三（4）班同學參加了攜手向明天——北京科技館之行。

　　來到科技館，首先映入我們眼簾的.是“中國科學技術(shù)館”這幾個醒目的大字，同學們高高興興地在此照了張集體合影。

　　同學們懷著好奇的心情走進了科技館。一層是華夏之光，二層是探索與發(fā)現(xiàn)，三層是科技與生活，四層是挑戰(zhàn)與未來。共有100余個科技項目。我最喜歡的項目是小球旅行記、宇宙漫游、青藏鐵路、農(nóng)田 搬家，卜算子、水鐘、磁懸浮列車。我還獲得了中國科學技術(shù)館“綠色住宅”體驗證書，并在證書上做了我的“綠色承諾”，還在證書上簽名照像。

　　這次北京科技館之行我真高興，讓我大開眼界，下次我還去北京科技館參觀。

北京科技館作文 篇3

　　今天爸爸媽媽準備帶我和我的好朋友貝貝去北京科技館。為此期待已久、興奮無比的我五點多就起床了，如約而至的貝貝竟然也是興奮得一夜沒睡踏實。

　　我們乘車來到了火車站，那里趕早班高鐵的真是人山人海，但是檢票時卻秩序井然，那么多的人竟然十分鐘內(nèi)都坐在了高鐵的座位上！在高鐵上，趕車的興奮勁頭過后咕咕直叫的肚子才提醒我還沒有吃早飯呢，吃著媽媽給我準備的牛奶和面包，貝貝還給我講了幾個笑話，差點把我樂得把飯噴出來！我們乘坐的高鐵時速達到了300多公里，窗外田野上淡淡的'雪痕連成了一片，我和貝貝正驚嘆于列車的平穩(wěn)突然一陣響聲，叮鈴鈴叮鈴鈴，嚇了我們一大跳，原來廣播告訴我們北京站馬上就要到了！

　　沒有出北京西站，我們按照計劃首先坐地鐵——不能說坐地鐵了——北京地鐵上的人太多了，簡直就是站地鐵！此外，因為從九號線換到四號線又轉(zhuǎn)十號線再換到八號線，我真的沒有數(shù)清到底經(jīng)過了多少個站。當天真讓我體會了一線大城市軌道交通的便捷和繁雜。

　　言歸正傳，經(jīng)歷了艱難“跋涉”的我們終于來到了北京科技館。我們參觀了我國古代對世界具有重大影響的四大發(fā)明，它們分別是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。之后我們又去了科學樂園，那里也是人山人海。我和貝貝先滑了一個有三層樓那么高的滑梯然后又去觀察了螞蟻的行為，之后按計劃又去看了一個十五分鐘的4d電影。光怪陸離的電影消耗完我倆最后的體力……

　　小朋友們又餓啦！雖說有點不舍但還是輸給了饑餓，再次乘坐地鐵我們來到爸爸的朋友開的一家西餐廳。在那里我和貝貝一人點了一盤意大利面，又一人吃了一個甜點，我倆旁若無人地狼吞虎咽，爸爸媽媽在一旁和老朋友聊的不亦樂乎。餐后我們又坐著高鐵回到了石家莊。

　　匆匆一日北京游，雖說走馬觀花但我還是長了些見識呢！首先以前都是紙上談兵的“四大發(fā)明”這次看到了實物，而且還實際操作了活字排版印刷！其次祖沖之、張衡、沈括這些以前腦中模模糊糊的古人在科技館里似乎復(fù)活了，變成了活生生的老師。好個北京科技館之行，疲勞但是不虛此行，我還會帶著疑問和筆記本再次造訪的！

北京科技館作文 篇4

　　一個風和日麗的早晨，學校舉行了一次難得的春游活動——參觀北京科技館。在這次活動中，我是玩得一身疲憊，學生們可是精神百倍，科技館讓我們增長了許多見識，是不是未來的`汽車真的會飛 上藍天，沒有什么是不可能的，只要我們會發(fā)現(xiàn)科學，什么都會實現(xiàn)。我突然間想到了如果讓孩子們畫《未來的世界》他們會想畫什么，對，很不錯的主題。在一年級的美術(shù)課中就有一課《我在空中飛 》，在這課中可以讓孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作一幅畫。回來時孩子們還是嘰嘰喳喳說個不停，可老師們卻累得睡著了。

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