法制教育心得體會優(yōu)秀范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的法制教育心得體會優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制教育心得體會優(yōu)秀范文1
根據我校的實際情況，我校的法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與政治課教育相結合，多層次、全方位、立體式滲透。
在政治課教學中開設法律基礎知識課，進行有關憲法等法律法規(guī)的學習，首先要讓他們人人“知法”“懂法”。我們充分利用學校諸多的宣傳工具，例如：黑板報、宣傳櫥窗、廣播等對全體師生進行法律法規(guī)教育。以“校園拒絕邪教”、“少年遠離毒品”、“二法一例”知識宣傳為主題，在櫥窗畫廊中進行宣傳教育，班級中以此為主題出一期黑板報和學習園地，并開展評比活動；同時以此為主題，各班結合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的討論學習活動。平時充分發(fā)揮學校的廣播設施，利用周二課間國旗下的講話，利用每日講評，每周的校（班）會時間，結合學校的行規(guī)檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育；組織學生觀看法制教育錄像，電影和圖片展覽；舉辦法律知識競賽和“法在我心中”的征文活動；同時也邀請派出所民警，法院少年庭的法官來校做法制講座，充分發(fā)揮校外治安輔導員的作用。
平時教師的政治學習，注重加強教師自身的職業(yè)道德教育，通過自身的良好的師德形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。堅持做好行為偏差生的`幫教工作，把德育教育，法制教育和轉化幫教集合起來。建立黨員聯(lián)系偏差學生制度，采取結對，建卡等一系列有效措施，有針對性的做好轉化工作，切實控制在學校學生案發(fā)率，力爭青少年學生刑事案發(fā)率為零。我校早與上海市少年管教所、崇明縣法庭簽約，建立共建精神文明基地。通過工讀學生和少年犯現(xiàn)身說教，參觀少管所和工讀學校，觀看少管所少年犯“回春藝術團”的演出，加強法制教育。
同學們，通過一個又一個深動的法制教育活動，逐漸提高了法制觀念，增強了自我保護意識，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
法制教育心得體會優(yōu)秀范文2
今天，在大會上有一位警察局長主要講了預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起;
2、預防不良行為要從具體的`小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事，從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生平常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到。
我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能已成成為一名遵紀守法，對自由民主有用的好公民。教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走入到的殿堂的梯子。
能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司法規(guī)，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和無法無天。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有毒身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能嘛放鞭炮等等
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國要之棟梁。
法制教育心得體會優(yōu)秀范文3
根據上級工作安排，我們開展了為期兩周的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷增強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的過程，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調地發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一是切實加強對法制教育工作的.領導。校長擔任普法領導小組組長，把法制教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長為龍頭，以班主任主體，以德育課教師為骨干的工作隊伍，完善了教育網絡體系，積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片法制宣傳園地，加強法制宣傳，根據教育系統(tǒng)的宣傳重點，加強法制宣傳的力度，及時宣傳《義務教育法》《道路交通安全法》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發(fā)揮手抄小報的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面請了渝中區(qū)校保支隊的張敬元警官到校作法制教育講座；另一方面，班主任組織學生開展了“法制教育”主題班會課；另外，還有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”知識競賽、評比等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
法制教育心得體會優(yōu)秀范文4
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。行政法必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，愈來愈重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這理當是安全的全部。我認為，人即便是一個具有完善的體格的人，如果他的教育引導水平低下、明辨是非靈活性不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要這輩子平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良出版物和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的表現(xiàn)安全結構性問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、競技活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)掘金事故輕者可以誤傷體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨橥緩降脑杰壉润w格不健全更健全可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了�！蔽蚁�，那些失去身體健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的'人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了重新認識地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為中均社會發(fā)展長河中的廢物，甚至轉變成成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.
大學生，已經是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人為人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人所著等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。
法制教育心得體會優(yōu)秀范文5
社會再以不斷地進步與發(fā)展，但在當今社會里雖然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和立一的誘惑與腐蝕，永遠都是鋒之隊的隊員，我們應該深知自己所的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢考驗，這就更需要我們必須能夠擺正思想、堅定信念、樹立正確正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立且健康的觀念，奠下了堅定的基礎。
通過安全法制教育學習，有效進一步增強自我的法律意識，縱然能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一舉一動。在生活上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用組織工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
安全法制學習目的'不但要求我們隊員進行自我約束，職工同時還能增強員工的警惕意識，增強防范措施了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情夠做到臨危不懼，需要能夠機警地去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ń鉀Q遇到的難題，能夠回來果斷勇敢去化解各種危機，當國家財產受到阻礙能夠義無返顧去能夠保護財產，予不法分子斗爭，保護集體利
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隨著社會風氣科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠某一方面具有知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有專才綜合性知識的復合型人才。學電子技術的不懂法律，就不能極為重要地維護自己的權益，不能更好很好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的產業(yè)發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的`重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會性生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為重要指標來要求自己。
學習后對《刑法》的明白刑法是規(guī)定犯罪、構成犯罪和刑罰的法律，是掌握政權了統(tǒng)治上頗為的維護本階級政經上的統(tǒng)治和經濟階的利益，根據其階級意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種懲罰刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、構成犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律法令中的刑事責任條款。狹義刑法典是指刑法典。即《中華人民共和國刑法》
刑法的基本原則，是指條文本身具有的﹑橫貫全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事刑事過程的基本準則法。方針新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
學習后對《民法》的認識
中華人民共和國土地管理法，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，適應社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的方法論，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性環(huán)境問題所作的法律規(guī)定，是民法評價體系中的一般法。所謂民事活動是指：國民或者法人為了一定的目的同樣設立、變更、終止民事權利和民事權利不良行為的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。
學習后對《勞動法》的認識
《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟管理體制的勞動制度，促進經濟發(fā)展和社會進步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國第十四條》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī)，以及調整與勞動關系密切相隧的其他社會關系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動法》作為維護人權、體現(xiàn)人本關懷的兩項基本法律，在西方甚至被視作第二憲法。
其內容主要包括：
勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的我區(qū)規(guī)定;勞動合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;簽訂協(xié)議集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時間與間歇制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。
在學生中開展法制教育，是黃金時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
而我們當代的大學生在學習了這些法制其后知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代其要求要求的學子。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園里，是多的喜樂和暢快啊!
法制教育心得體會優(yōu)秀范文7
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規(guī)的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
1、根據不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現(xiàn)教育內容的.序列化。對學生主要進行法律常識、防毒禁毒等教育。
2、是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。
3、是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。
4、是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護環(huán)境等方面的教育。
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