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另類的職業(yè)生涯規(guī)劃?
提綱
1、個體理想生存狀態(tài);
2、明確個體各方面素質特征和大的不可改變的社會現實環(huán)境，修訂理想狀態(tài)為可行的目標;
3、職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍;
4、達到理想職業(yè)的可行性路線，制定短、中、長期職業(yè)進程;
5、目前狀態(tài)和短期目標間的差距，尋找切入點，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃;
6、階段性小結、反思，并對對自己的職業(yè)生涯設計進行科學的修訂;
正文
其實大數人理想生存狀態(tài)可能都比較類似，無非是有較好的自我發(fā)展空間(包括職業(yè)前景和自我能力的提高)，較高的待遇，和諧的工作環(huán)境等等。
我本身呢，男，20歲，本科將畢業(yè)，電氣信息學院電力工程及其自動化專業(yè)，成績一般，不過RP好，坦誠，有上進心，做事還主動，智力方面基本沒有問題，最基本的是非題還是可以判斷出來的，身體方面處于亞健康狀態(tài)，不過最近買了個球，鍛煉一下……對社會大環(huán)境的看法，還是比較悲觀的，自從3歲時被一個大叔騙走了價值2分錢的巧克力豆之后，脆弱的心靈遭受了沉重的打擊，感覺社會是真××的黑暗，后來長大了，還是比較理解的了，社會在發(fā)展，總有不可逾越的階段，人們要生存，總有不能餓到的肚子。不過對于單個體，看法要積極的多，如果在不發(fā)生尖銳的利益沖突的時候，十個總有一兩個可以近距離溝通的。所以說呢，前面的理想狀態(tài)就有點牽強，先是和諧的工作環(huán)境創(chuàng)造就有點困難，特別是在國有大中型企業(yè)。中國的發(fā)展傳統(tǒng)是人際關系乃第一生產力，物質傳統(tǒng)是我沒有的你也別想有，升職傳統(tǒng)是把你托下水我就上去了。所以說和諧的工作環(huán)境是需要我們這代人和我們后代的數十年甚至數百年的努力，方能達到經濟上所謂的小康水平。其次是能力的提高，當然學會左右逢緣就是第一時間要學習的……
小時候老師問我們，“你們長大相當什么?”班上有58名同學，結果有26名相當科學家，18名想當老師，14名想當宇航員。高中報考，糊里糊涂的就報考了電氣學院，我就想，小時候怎么沒預見到長大是當電工呢。
所以我決定修正我的職業(yè)規(guī)劃，有一天在市場看到一個買白菜的大叔，使我恍然大悟。這個職業(yè)可挺不錯的，發(fā)展前景好啊，干的好不但工資高，而且有可能開個白菜二號攤，環(huán)境也好。你還別看不起，‘必修課程’還真不少，這第一步，我要學習一下白菜的營銷方式，進貨渠道，市場價格及其機制;第二步，管理經營方式也要學的，包括財務管理，品貨管理，如果我在找個幫手，那么員工管理也是必不可少的了;第三步，想要掙錢，就要學會與顧客進行溝通、交流，你得讓他們到你這來買白菜，當然也不能讓旁邊的大娘太眼紅，呵呵。在我的不斷努力下，我的白菜，紅遍全國，接著，走向了世界。
目前狀態(tài)，大學的課程的學習是走向職業(yè)生涯不可逾越的階段，本著必修課不從修，選修課不從選的方針，以考試為中心，堅持不交也要學、沒用也要學的兩個基本點，最終實現拿到畢業(yè)證的宏偉目標。然后，就可以開始我的計劃了。
階段性小節(jié)，這學期還沒有發(fā)現考過得的科目掛的跡象，課外活動就是已經取得大叔的信任，爭取早日實現四個現代化，為社會主義奮斗終身。
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