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職業(yè)發(fā)展也要破釜沉舟

時間:2022-07-10 22:15:27 職場 我要投稿

職業(yè)發(fā)展也要破釜沉舟

“破釜沉舟”是中國古代戰(zhàn)役中的戰(zhàn)法,來源于《史記項羽本紀》。秦朝末年,秦二世派大將章邯攻打趙國,趙軍不敵,退守巨鹿。楚懷王派項羽等去救援趙國。項羽帥全軍渡河之后,采取了一系列果斷的行動:把所有的船只鑿沉,擊破燒飯用的鍋子,燒掉宿營的屋子,只攜帶三天干糧,以此表示決心死戰(zhàn),沒有一點后退的打算。結(jié)果,這支有進無退的大軍到了巨鹿外圍,立即包圍了秦軍。經(jīng)過9次激戰(zhàn),擊退了秦軍。在這成語故事中,我們看到了項羽的果斷和做戰(zhàn)的決心,最后獲得了成功。

職業(yè)發(fā)展也要破釜沉舟

戰(zhàn)爭是社會獲得更替和發(fā)展的一種方式,戰(zhàn)爭關(guān)系到國家的命運。如果把國家比喻成人,也是關(guān)系到了她的生涯。人一生的職業(yè)生涯也就三十多年時間,我們在職業(yè)發(fā)展中都會面臨種種機遇和選擇,然而,發(fā)現(xiàn)機遇、做出選擇的能力卻決定了每個人不同的人生經(jīng)歷。有的人名聲顯赫,有的人默默無聞。我們常說,成功需要毅力,當然,成功的人也需要果斷,在有些時候甚至需要像項羽一樣“破釜沉舟”。

案例1:小李來自湖北,四年前本科畢業(yè),專業(yè)是工程管理。畢業(yè)后,小李來到了一家水電工程監(jiān)理公司,做工程管理的相關(guān)工作。原本以為,大學畢業(yè)到了正規(guī)的單位,自己可以一輩子做下去了。但工作后,小李覺得目前的工作內(nèi)容不是自己喜歡的,工作比較瑣碎,工作的技術(shù)含量不高。因為學的是管理專業(yè),自己并沒有多少技術(shù)背景。所以,小李覺得自己做的工作都是一些行政協(xié)調(diào)工作?吹胶芏嗤瑢W考研,小李也覺得這是一種出路,所以,在畢業(yè)后連續(xù)兩年小李都參加了考研。有些同學辭職考研,但小李對自己信心不大,還希望自己有份工作,所以一邊上班一邊考。但努力了兩次,考研成績一次比一次差,由于考研,工作做得并不好,公司領(lǐng)導(dǎo)也似乎覺得小李不想留在公司了,所以沒有提拔培養(yǎng)小李。時間真快,三年多過去了,小李還是老樣子,工作不開心,考研也不順利。小李覺得自己比以前更難了,更困惑了。

案例2:小倪和小李年齡差不多,是某師范大學英語專業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)后,由于自己是師范院校,和大多數(shù)同學一樣,選擇了學校教師的工作,做了一名英語教師。小倪性格很外向,英語也不錯,但是真正工作后,小倪覺得教師工作遠不像自己想的那么有趣,她覺得每天的授課都是枯燥的重復(fù),看到很多年長的老師都是這樣過來的,小倪就覺得心理很難受,她不希望自己一輩子就這樣待在學校里。在工作兩年后,她辭職了,只身一人來到上海,在對自己目前的狀況做了分析后,知道單憑自己是無法在短時間內(nèi)找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向的,于是決定找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)來縮短自己的時間成本。在麗夫職業(yè)顧問的幫助下,找到了最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,兩個月后,她在一家企業(yè)里做人力資源培訓。

與小倪相比,小李就過于謹慎了,在做了決定之后不夠堅持,而且每次都給自己留退路,所以一直都走不出職業(yè)上的困惑。而小倪就更為果斷,雖然,剛從學校出來時,有些盲目,不過,她相信自己的年齡優(yōu)勢,而且能及時的尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助,讓自己能在最短的時間擺脫職業(yè)上的困惑,明確發(fā)展的方向。

職業(yè)上的困惑大部分人都會經(jīng)歷,但在面臨困惑時,如何整合各種資源,抓住機會,做出有效的選擇,是決定每個人的成敗及不同經(jīng)歷的關(guān)鍵因素。麗夫職業(yè)顧問建議大家,在做選擇的時候,有時也需要項羽“破釜沉舟”的決心。做了決策之后,能夠堅忍不拔的執(zhí)行,不能猶豫和退縮,這樣,人生的色彩才能發(fā)生改變。


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