大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“挑戰(zhàn)杯”

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“挑戰(zhàn)杯”的策劃書大致的綱要重點包含:

1)摘要2)基本數(shù)據(jù)3)產(chǎn)業(yè)(大環(huán)境)狀況與未來4)經(jīng)營計劃5)優(yōu)勢分析6)風(fēng)險評估7)財務(wù)預(yù)估8)總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“挑戰(zhàn)杯”的策劃書的組成部份，應(yīng)至少包含:1)二至三頁的計劃摘要2)營運計劃書本體及相關(guān)附件3)簡報文件格式的計劃書及4)問題集等四種文件。

職業(yè)生涯規(guī)劃書

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

姓名：

性別：

XXXX年X月

一、自我分析

自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析

職業(yè)興趣

(喜歡干什么)

職業(yè)能力

(能夠干什么)

個人特質(zhì)

(適合干什么)

職業(yè)價值觀

(最看重什么)

勝任能力

(優(yōu)劣勢是什么)

個

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷

工作經(jīng)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷

自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等)

社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)

職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)

3.企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)

職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

弱勢因素(W)

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

威脅因素(T)

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)

舉例：將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑

舉例：走專家路線(管理路線等)

具體路徑

舉例：xx員初級xx中級xx高級xx

四、計劃實施

計劃實施一覽表

名稱

短期計劃(本科生或研究生階段)

時間跨度

本期目標(biāo)

如本科生畢業(yè)時要達到…

細(xì)分目標(biāo)

如大一要達到…大二要達到...或在xx方面要達到…

計劃內(nèi)容

(參考)

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等

策略和措施

(參考)

如大一以適應(yīng)研究生生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)xx目標(biāo)，我要…

備注

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點

名稱

中期計劃(畢業(yè)后五年)

計劃名稱

本期目標(biāo)

如畢業(yè)后第五年時要達到…

細(xì)分目標(biāo)

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達到…

計劃內(nèi)容

(參考)

如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

策略和措施

(參考)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點

備注

名稱

長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)

計劃名稱

本期目標(biāo)

如退休時要達到…

細(xì)分目標(biāo)

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…

計劃內(nèi)容

(參考)

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長、子女教育、慈善等

策略和措施

(參考)

備注

方向性規(guī)劃

詳細(xì)執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀本科生(或研究生)x年級，我的本科生(研究生)階段計劃是……

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

1.評估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候，我就……

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……

其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

2.評估的時間

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

六、結(jié)束語

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