音樂作文錦集四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　她二十多歲，五官端正，個(gè)子高挑，方方正正的臉配上一頭卷曲的長(zhǎng)發(fā)，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長(zhǎng)靈活，就像魔術(shù)師似的，只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小家伙一下就被鎮(zhèn)住了，大家立刻安靜下來，仔細(xì)地聆聽琴聲了。她，就是我們的.音樂老師包老師！

　　一次，在音樂課上。老師要求每個(gè)同學(xué)唱一首新學(xué)的歌，輪到我時(shí)，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，包老師溫柔地望著我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。包老師好象知道我在想些什么，她走到我身旁，撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！包老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲！

　　這就是我的音樂老師——包老師！在我無助的時(shí)候，她會(huì)給我勇氣和力量的老師！

音樂作文 篇2

　　在人文氣息厚重的墨爾本街頭，常常能聽到優(yōu)美的鋼琴聲。

　　一抬眼，你或許就會(huì)在廣場(chǎng)看見，某個(gè)滿頭華發(fā)的老爺爺修長(zhǎng)的雙手正在黑白琴鍵上翻飛；或偶遇一紅衣姑娘，正全情投入地彈奏著鋼琴。

　　悠揚(yáng)的琴聲如高山流水，讓喧鬧的街頭瞬時(shí)隔絕了滿城煙火，讓你駐足，心靜。

　　為何墨爾本街頭會(huì)突然有了這么多臺(tái)鋼琴？原來這是澳大利亞音樂家盧克？杰拉姆創(chuàng)辦的“共享鋼琴”活動(dòng)。

　　杰拉姆從小在鋼琴方面就表現(xiàn)出巨大的天賦，雖然身在單親家庭并不富裕，但杰拉姆的母親還是堅(jiān)持用微薄的薪水供他學(xué)鋼琴。他靠著過人的天賦，很快就在鋼琴老師的一眾學(xué)生中脫穎而出，學(xué)鋼琴的第三年，他在當(dāng)?shù)氐匿撉俅筚愔蝎@得二等獎(jiǎng)。老師了解到杰拉姆的家庭情況后，知道對(duì)杰拉姆的母親來說，買一架鋼琴是非常困難的事，于是特地讓杰拉姆每天到教室免費(fèi)彈鋼琴，順便幫助指點(diǎn)新生的基礎(chǔ)指法。

　　隨著時(shí)間的推移，杰拉姆的`技藝越發(fā)精湛，他的每一次彈奏都全情投入，表情豐富。兩年后，杰拉姆在澳大利亞國家級(jí)的鋼琴比賽中獲得一等獎(jiǎng)，被媒體譽(yù)為“天才音樂家”，一舉成名。

　　各種榮譽(yù)紛至沓來，但杰拉姆并沒有忘記當(dāng)初學(xué)琴的艱難。當(dāng)年老師的幫助常常讓他不斷地思考：“有多少個(gè)懷揣鋼琴夢(mèng)的人，會(huì)因?yàn)闆]有一架可以天天彈奏的鋼琴而錯(cuò)失靠近夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？”他想自己辦一個(gè)免費(fèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來幫助那些家境貧寒而又懷揣夢(mèng)想的人。經(jīng)過一番調(diào)研，他發(fā)覺實(shí)施起來太困難，因?yàn)槟壳白约旱氖杖�，還不足以支撐起這樣的慈善活動(dòng)。心情煩悶的他，拿著幾件臟衣服去洗衣店，路上，突然聽到一陣悠揚(yáng)的琴聲，他循著聲音而去，看到一個(gè)大花園外擺著一架鋼琴，而坐在那里彈奏的竟然是一個(gè)滿臉胡須的流浪漢。琴聲如潺潺溪水在陽光下緩緩流淌，杰拉姆心中的郁悶一掃而空，他靜靜地站在那里傾聽，聽到精彩處不由得鼓起掌來。流浪漢一回頭，不禁驚喜萬分。杰拉姆和流浪漢交談時(shí)了解到，這是附近一家鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的一個(gè)限時(shí)一周的免費(fèi)試彈活動(dòng)。

　　杰拉姆看著這個(gè)滿心歡喜的流浪漢，感受著由音樂帶來的那種陌生人之間溫暖的互動(dòng)，突然就有了一個(gè)大膽的想法：對(duì)啊，免費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫時(shí)不能做，我何不干脆做個(gè)“共享鋼琴”活動(dòng)呢？這個(gè)活動(dòng)的成本，相比之下低了很多，但似乎更具有浪漫氣息！很快，他就買了十臺(tái)鋼琴，分別安放在城市的各個(gè)街頭。

　　通過一段時(shí)間的觀察，杰拉姆發(fā)現(xiàn)很少有人去彈奏這些鋼琴。這是怎么回事？滿頭霧水的杰拉姆隨機(jī)調(diào)查了幾個(gè)路人，這才知道，他只是把鋼琴放在路邊，很多人并不知道這鋼琴是誰的，放在這里干什么，所以也沒有誰敢來胡亂彈奏。杰拉姆回去思考了一番，制作了十張溫馨提示貼在鋼琴上。開始人們還是十分膽怯，他們猶豫不決，不敢靠前，直到看見鋼琴上的那句：“來吧，用你的琴聲來溫暖這個(gè)城市的每一個(gè)角落�！睗u漸地，越來越多的人鼓起勇氣坐在鋼琴前。

　　琴聲響起時(shí)，沒有了身份高低，沒有了職業(yè)貴賤，無論年齡大小，無論來自何處，琴聲讓他們有了共同的話題�！肮蚕礓撉佟钡某霈F(xiàn)，讓這個(gè)冰冷的城市突然變得溫暖、柔和、浪漫。

　　杰拉姆也因此被評(píng)為澳大利亞“年度最具情懷的音樂人”。聚光燈下，杰拉姆侃侃而談：“‘共享鋼琴活動(dòng)共享的其實(shí)不僅僅是一架架鋼琴，更是音樂的巨大魅力和人們對(duì)更美好的生活的熱愛�！�

音樂作文 篇3

　　天色漸漸變暗，當(dāng)最后一縷晚霞也跟著太陽去了，周圍的一切開始變得安靜起來。遠(yuǎn)處傳來一陣又一陣的琴聲，在安靜的夜空中顯得格外的悅耳，時(shí)而仿佛是波濤洶涌的海浪，時(shí)而又仿佛是小溪潺潺。

　　這些曲子我有的學(xué)了好幾個(gè)月，有的學(xué)了半年，每一首都有著我辛勤付出的汗水，有著我持之以恒的精神。

　　記得我剛開始學(xué)琴時(shí)，經(jīng)常記不住譜，很容易彈錯(cuò)音，一次老師糾正了我好久終于發(fā)火了，建議我不要學(xué)鋼琴了。我聽了特別失望，特別難過，眼淚不知不覺地流下來，我低著頭收起譜子，從琴房回到了幼兒園教室里。那天，我哭了很久……回到家后哭著告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，安慰著我說：“沒事的！只要我們多努力勤練習(xí)，一遍兩遍三遍，總會(huì)記住的，一切都會(huì)慢慢好起來的。你記住了，沒有人能決定別人應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，走自己的路讓別人說去吧！”那時(shí)，我還小，還不能明白其中的深刻道理。只是在媽媽的陪練中，重拾信心，在一拍二拍三拍唱拍中，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。

　　有時(shí)候，為了避免自己重復(fù)犯錯(cuò)，我狠下心，用尺子打手作為懲罰。哪只手彈錯(cuò)，就尺子敲一下，看著手上紅紅的印跡逼迫自己要長(zhǎng)記性，不要再彈錯(cuò)。有時(shí)候，為了糾正手勢(shì)，我就拿個(gè)雞蛋，用手握住，使勁握出雞蛋的圓弧形后，把雞蛋再拿走，固定好手勢(shì)再練習(xí)。還有時(shí)候，我給自己劃正字，定鬧鐘，練到直到自己滿意為止。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的琴藝得到了很大的進(jìn)步，老師對(duì)我也刮目相看，再也沒有誰說我不適合彈鋼琴了。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我在上海小音樂家比賽中，取得了第三名的`好成績(jī)，當(dāng)拿到證書的那一刻我又哭了，這是開心、激動(dòng)的淚水。去年在區(qū)藝術(shù)個(gè)人單項(xiàng)鋼琴比賽中，我獲得了第二名。每一次的比賽，都是一次歷練，既能克服自己的緊張，又能發(fā)現(xiàn)自己在彈奏中的不足，為下一個(gè)提升找到自己努力的方向。

　　今年，我又報(bào)名參加了上海小音樂家鋼琴比賽，我相信，我一定會(huì)越來越好的，因?yàn)槲乙�做小小音樂家�?/p>

音樂作文 篇4

　　課間，我定神地望著眼前的卷子，紅紅的大叉觸為驚心。我心里悶悶不樂。這時(shí)，老師放了《竹蜻蜓》這首歌的旋律，這首歌的歌詞已由我們創(chuàng)編成了我們的班歌。

　　一開始是前奏，鏗鏘有力的前奏把我們拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界，我仔細(xì)聽這歌聲，它的'前奏沒有那么清脆，也沒有那么有氣勢(shì)，但動(dòng)感十足，我暫時(shí)忘卻煩惱，頭不禁輕輕搖擺起來。

　　漸漸地，前奏奏完了，歌詞在不斷的涌了出來：“劃呀劃呀，看那小小船兒駛在寬廣大海，白帆在風(fēng)中不斷追逐他的夢(mèng)……”旋律漸強(qiáng)有力，我好像坐在一條小船上，雙手拿著船槳，使勁的劃，大海濺起碎玉般的水花。我好想高歌一曲，表示我滿心的愉快，那小船如同火箭從岸邊沖了出來，白帆在臺(tái)面隨風(fēng)飄動(dòng)，我張開雙臂，自已仿佛在歌詞的海洋里游泳。

　　一段時(shí)間后，歌曲進(jìn)入了高潮，旋律變的高昂激越，有如我站在高山之巔，向山下俯視，大聲的吶喊，又有如瀑布從山上一瀉千里，發(fā)出雄師般的怒吼，更有如千軍萬馬從遠(yuǎn)方飛奔而來，每個(gè)土兵眼神堅(jiān)定�！八{(lán)色的小船是我小時(shí)候的諾亞方舟，多希望有一天能和它一起劃，當(dāng)煩惱愈來愈多，玻璃彈珠愈少。”我跟著歌詞小聲地唱了起來，每一句歌詞意義深刻，激起我無限的遐想，回想小時(shí)候我和小伙伴坐在樹陰下，手拿了彈珠和同伴談笑風(fēng)聲，時(shí)而趴在地上瞄準(zhǔn)對(duì)方彈珠，時(shí)而把彈珠緊緊捏在手里，沒有作業(yè)，沒有父母嘮叨，任時(shí)間流逝�！拔抑�道我已慢慢地長(zhǎng)大了，”這時(shí)我聽到這句歌詞，我仿佛飛在天空中，張開夢(mèng)想的翅膀，風(fēng)從我的眼邊吹過，我依然張開雙翅，任猶風(fēng)把我吹到空中，我慢慢的飛入了夢(mèng)想的太空，與星星融為一體。

　　歌詞到這就結(jié)束了，但我的想象還在繼續(xù)，我心中的不開心已完全消除，拿起練習(xí)卷認(rèn)真分析起來——

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂，純凈的音樂作文04-21

廚房里的音樂作文-音樂作文01-25

音樂心聲作文-音樂作文01-24

（精選）音樂作文09-27

音樂作文（精選）10-02

(經(jīng)典)音樂作文11-14

【精選】音樂作文10-23

音樂作文08-07

音樂作文(經(jīng)典)08-20

音樂作文[精選]09-24