《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》該這么寫

　　一、引言

　　誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

　　歌德

　　二、自我分析

　　介紹：我叫李琦琦，是一名中職生，現(xiàn)在就讀于陜西銀行學(xué)校，所學(xué)習(xí)的專業(yè)是會(huì)計(jì)電算化口

　　性格：我的性格平時(shí)生活中是喜怒無常的，我們有時(shí)可以高興一天，有時(shí)候卻也可以沉默一天，誰都不理，但是在學(xué)習(xí)上，我的性格就是堅(jiān)持努力，做事認(rèn)真，而且我覺得當(dāng)別人都放棄或者是都不努力時(shí)，我可心說服自己堅(jiān)持下來，所以，我感覺我的性格是多變的吧。

　　興趣：其實(shí)，我的興趣有很多，比如平時(shí)生活中我會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，而且也愛上網(wǎng)聊天，但是在學(xué)習(xí)上吧，我的興趣就是我所學(xué)的專業(yè) 會(huì)計(jì)，我喜歡上這一門課，因?yàn)槲矣X得我能夠讓自己的大腦全方面的啟動(dòng)，而且，會(huì)計(jì)這「〕 專業(yè)就拿以后就業(yè)來說，就業(yè)前景好，可選擇單位廣泛，有真正的使用價(jià)值。我自身對(duì)其有很大興趣，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，可以使大腦靈活，鍛煉思維的邏輯性，所以我愿意為其付諸努力。

　　能力：現(xiàn)在對(duì)于我們來說，能力可能有些遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所擁有的能力只是一些基本的大家都擁有的也就是說人和動(dòng)物的區(qū)別的那部分能力，但是，我覺得，雖然我們現(xiàn)在還是在校學(xué)生，不具備什么職業(yè)生涯能力，但是我己經(jīng)把這個(gè)學(xué)校當(dāng)成是一個(gè)小社會(huì)了，在這個(gè)小社會(huì)里，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)合作精神，能積極配合老師同學(xué)完成任務(wù)，與同學(xué)相處融洽的能力。而且現(xiàn)在隨著年齡的增長，我自己也長大了，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間，放假時(shí)間去打工，掙些生活費(fèi)，為父母分擔(dān)些重任，這樣，我便有了幫家長分擔(dān)的能力了。

　　價(jià)值觀：對(duì)于日常生活中，并不是說你的價(jià)值觀有多昂貴，有多么的偉大，價(jià)值觀是不能拿這些來衡量的，而是和實(shí)際結(jié)合起來的，我生活中的價(jià)值觀就是很普通的，我就是希望我自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，然后考上每個(gè)證書和文憑，畢業(yè)后找個(gè)好工作，讓爸媽，我愛的人，愛我的人都過上好日子，讓她們可以不要那么辛苦的生活，而對(duì)于我學(xué)所的這個(gè)專業(yè)來說，我覺得經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要，所以要努力學(xué)好會(huì)計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　行為習(xí)慣：行為習(xí)慣是經(jīng)過長時(shí)間的習(xí)慣而養(yǎng)成的，在這個(gè)長時(shí)間里也許我們養(yǎng)成的有好習(xí)慣，可能也有不好的習(xí)慣，當(dāng)我們有什么不好的習(xí)慣時(shí)，我們要取長補(bǔ)短，要改變一個(gè)人長時(shí)間的行為習(xí)慣不是那么容易的，只有在平時(shí)生活中慢J 廈改善，俗話說二習(xí)慣成自然”所以習(xí)慣并不是一朝一夕就可以改變的，只有下功夫了才可以改變，所謂 ‘有則改之，無則加勉”。

　　三、環(huán)境分析

　　學(xué)校：來到這個(gè)學(xué)校，就感覺它和原來上的初中并不一樣，甚至可以說是兩個(gè)極端，因?yàn)樗�并不像是一個(gè)學(xué)校，更像是一個(gè)小社會(huì)，在這所學(xué)校也有雙面性，而且在這所學(xué)校也讓我們學(xué)會(huì)了：弱肉強(qiáng)食，適者生存，不適者淘汰”只有你適應(yīng)這個(gè)“小社會(huì)”而不是這個(gè)‘ 小社會(huì)”來適應(yīng)你，也讓我們知道了未來社會(huì)競爭的激烈和生存的艱難。

　　家庭：我所生活的家庭，其實(shí)它并不富裕，甚至可以說是有些艱難，但是卻是每次我心里最安全，最溫馨的地方，回到家里聽到爸爸給我講的人生道理，媽媽的嘮叨，姐姐的關(guān)心和弟弟吵架都讓我覺得開心，覺得他們就是我的全部，擁有了她們就擁有了全世界，所以我愛我的這個(gè)家庭。而且她們對(duì)于我學(xué)的這個(gè)專業(yè)都抱著相信我可以學(xué)好的心態(tài)，一直支持著我，更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師，我的家人給我支持的動(dòng)力是我所堅(jiān)持和選擇這個(gè)專業(yè)的動(dòng)力。

　　行業(yè)：關(guān)于我所學(xué)的專業(yè)，我其實(shí)只了解它是在給別人做賬，是為了反映給別人看她們的經(jīng)營成果的一種方式，而且這個(gè)專業(yè)是沉悶的，是要有耐心、細(xì)心的，而且我知道會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托，承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感，雖然說我只了解這么一點(diǎn)，但是我知道：既然選擇了這條路，我就不會(huì)后悔”。

　　社會(huì)：社會(huì)對(duì)于我們來說，接觸的并不多，但是我們從家長身上就可以看出來，社會(huì)是殘酷的，是沒有人情的，只有有能力了你才可以在社會(huì)上立足，否則你那不叫踏入社會(huì)，只是在社會(huì)的邊緣徘徊而已，一事無成，社會(huì)是激烈的，一旦踏入社會(huì)肯定是要付出雙倍的努力才能在這個(gè)社會(huì)上生存，但是、 自己選擇的路，就是跪著也要走完”。

　　四、確定發(fā)展目標(biāo)

　　五、

　　六、制定實(shí)施步驟與措施

　　第一步：在現(xiàn)在在學(xué)校期間可以好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成老師所布置的每一次作業(yè)，上課認(rèn)真聽老師講課，有什么不懂的及時(shí)問老師，課下在把書看一遍，把所學(xué)的東西全部都弄懂了。然后在畢業(yè)之前把“從業(yè)資格證”和“大專證”拿到。

　　第二步：在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間不要嫌累，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，而且在實(shí)習(xí)期間要積累經(jīng)驗(yàn)，如果犯了什么錯(cuò)，要及時(shí)改正，不要把錯(cuò)誤帶到以后的工作中。

　　第三步：即使工作了，也不可以放松，要在工作中逐漸積累，然后朝著更多，更高的證書奔去，而不是在原地踏步，以為找到工作就可以了。

　　第五步：考上高級(jí)會(huì)計(jì)證，做一個(gè)優(yōu)秀，合格的會(huì)計(jì)師。

　　七、調(diào)整與評(píng)論

　　計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，與樂觀、開朗、自信、寬容、真誠同行，有了這些“朋友”我相信在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的.

　　八、結(jié)語

　　其實(shí)，每個(gè)人的路都要靠自己走，不管有多艱險(xiǎn)，俗話說的好二三分天注定，七分靠打拼，所以在我們以后的路上，只有愛拼才會(huì)贏，也許我們以后的路途是很艱辛，但是既然是自己選擇的路，就不能后悔，因?yàn)槲抑�道“自己選擇的路，即使跪著也要把它走完”，所以我們都要相信自己，以后的路不管有多么艱難，相信我們可以的。

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