攀藤網(wǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)開(kāi)始了

本培訓(xùn)以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，以拓展訓(xùn)練為手段，通過(guò)多樣的培訓(xùn)方式幫助學(xué)員進(jìn)行自我理解和社會(huì)理解，對(duì)自己的職業(yè)生涯制和大學(xué)生活制定詳細(xì)而周密的個(gè)人計(jì)劃，在職業(yè)發(fā)展中通過(guò)各因素的平衡發(fā)展來(lái)走向自己的成功之路。

不管你是剛?cè)雽W(xué)的大一還是即將畢業(yè)的大四，只要你相對(duì)自己以后的生涯進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，均可以參加!

1.專(zhuān)業(yè)性。資深職業(yè)生涯規(guī)劃師授課，具備多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確地抓住學(xué)員的個(gè)性化需求并針對(duì)性解決。攀藤常期組織各類(lèi)大學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)，能深刻體會(huì)大學(xué)生的思想狀態(tài)，并提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

2.娛樂(lè)性。區(qū)別于傳統(tǒng)的拓展訓(xùn)練，攀藤培訓(xùn)中的互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)更有針對(duì)性，與主題緊密?chē)�繞，又考慮到年輕人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，加入了很強(qiáng)的娛樂(lè)元素，讓學(xué)員在歡快的氣氛中學(xué)有所得，同時(shí)拓展游戲在室內(nèi)進(jìn)行，男女生皆宜，安全性有保障。

3.體驗(yàn)性。攀藤培訓(xùn)創(chuàng)造性的模擬經(jīng)營(yíng)游戲，以游戲的手段，讓學(xué)員充分體會(huì)未來(lái)職場(chǎng)的各種角色，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則設(shè)計(jì)保障經(jīng)營(yíng)的真實(shí)性，在學(xué)員做了初步規(guī)劃后直接感受相應(yīng)職業(yè)的工作，更直觀更具體。

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