【推薦】考試作弊作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試作弊作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作弊作文 篇1

　　從小人們就教育自己的子女要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不要作弊。而一個(gè)作弊的學(xué)生，就成為了不思進(jìn)取的典型人物。但在我的心中，這種看法是不足取的，也是不應(yīng)該被提倡的。

　　考試在現(xiàn)今社會(huì)中，作為一項(xiàng)對(duì)人們能力的測(cè)試和考察，擔(dān)負(fù)起了越來(lái)越重要的角色。成績(jī)好的人會(huì)享受到更多的特權(quán)和青睞，而成績(jī)差的人，不容質(zhì)疑的被劃歸為“下層階級(jí)”。而作弊的行為，不僅喪失了這種評(píng)價(jià)的意義，更破壞了“公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則。

　　對(duì)于當(dāng)事人，這種作弊的行為，可能在一次或者幾次的考試中，帶來(lái)了好的結(jié)果。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都獲得好的成績(jī)�！俺Ｔ诤舆呑�，哪有不濕腳”終有一次，他會(huì)被人們所發(fā)現(xiàn)，所鄙視。而此時(shí)，再好的成績(jī)也不能換來(lái)一個(gè)好的名聲，請(qǐng)問(wèn)，這樣的代價(jià)，值得嗎？對(duì)于考試，其中一個(gè)人不費(fèi)吹灰之力就取得了很好的成績(jī)，這對(duì)別人又公平嗎？而這次考試的作用，也將大打折扣，不僅作為考官還是老師，都不能真實(shí)的對(duì)每個(gè)人得出真實(shí)的評(píng)價(jià)，這樣的考試，還有用嗎？而對(duì)于社會(huì)，這種行為更是不可取的。前幾年廣東電白曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起重大的高考作弊事件，而結(jié)果人人皆知。著給我們帶來(lái)的不僅是驚詫，更是一個(gè)教育、一個(gè)警戒。

　　但是，并非說(shuō)所有的作弊都是不好的。曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的事例：在第一次水平差異很大的考試中。有一成績(jī)并非很好的學(xué)生不經(jīng)意間看到了別人的答案。而結(jié)果，他憑著這一題，在同類選手中“出類拔萃”，不明真情的老師對(duì)去大加贊賞，同學(xué)也對(duì)其佩服不已。在以后的學(xué)習(xí)中，在老師的關(guān)心以及他自己的自信和努力下，他的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。這樣的作弊，不僅給學(xué)生帶來(lái)了成績(jī)，更為他提供了自信。難道能說(shuō)這樣的作弊是一件壞事嗎？

　　當(dāng)然，這樣的情況畢竟是少數(shù)，對(duì)于一個(gè)成績(jī)不怎么樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作弊是提高成績(jī)的最簡(jiǎn)便的方法。這肯定是值得批判的。而同時(shí)，這種行為也表現(xiàn)了這個(gè)學(xué)生的上進(jìn)心。“哀莫大于心死”，對(duì)于一個(gè)尚且保留上進(jìn)心，只是方法不對(duì)的學(xué)生，不分青紅皂白的批判固然是錯(cuò)誤的、是片面的。而教育和引導(dǎo)才是他們最需要的。

　　作弊的行為，不僅僅出現(xiàn)在考試中，社會(huì)中的`作弊更多更廣。清朝的考試中就出現(xiàn)了夾帶的作弊方式，著名球星馬拉多納以其有特色的“上帝之手”獲得了冠軍；而在當(dāng)今世界，走后門、送禮也成了一種特殊的作弊。顯然，這些作弊的行為，是有百害而無(wú)一利的，是不值得提倡的。

　　從哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，任何事物都是一分為二的。只是利大于弊或弊大于利的區(qū)別而已。所以真正的事情，按毛主席的話說(shuō)，還是要一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。也只有這樣，才能使作弊的行為慢慢減少，直至最后的銷聲匿跡。

考試作弊作文 篇2

　　剛從窒息的考場(chǎng)挪出來(lái)，我就聽(tīng)到小道消息：有人考試作弊被捉住了，開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信，這樣叫人不齒的不道德行為會(huì)是這幫純真的學(xué)生所為？心里有點(diǎn)煙霧云霞地籠罩著；再探著耳朵聽(tīng)，整顆心都顫動(dòng)了，竟然是用手機(jī)作弊！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“同學(xué)啊，同學(xué)，這不是在考試，這是在考驗(yàn)一個(gè)人的人格啊！”

　　為什么要作弊呢？高科技作弊能掩蓋你做人的理性原則嗎？難道成績(jī)的好壞重于一個(gè)人的高尚的人格？難道要為一次尋常再尋常不過(guò)的小測(cè)試，鋌而走險(xiǎn)地出賣自己高貴的靈魂？你就沒(méi)有洞悉作弊所帶來(lái)的后果嗎？老師在紜紜眾生面前丟盡了尊嚴(yán)，父母在親朋好友面前抬不起頭來(lái)，你也會(huì)因?yàn)樾邜u而感到自卑而自暴自棄，無(wú)心向?qū)W！。作弊的危害，絕不僅僅是使考試失去公平。如果欺詐者得逞的話，危害則不堪設(shè)想。所以我要慎重告訴你，考試作弊是百弊而無(wú)一利的。

　　據(jù)估計(jì)，無(wú)線電作弊盜去了一個(gè)運(yùn)營(yíng)商整個(gè)通信業(yè)務(wù)收入的2%，美國(guó)每年通信行業(yè)由于作弊造成的損失高達(dá)6億美元。估計(jì)1998年中國(guó)的無(wú)線電作弊損失達(dá)10億元人民幣。隨著電信工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)值越來(lái)越大，作弊者掌握的技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)，作弊獲得的收入將隨之增大。據(jù)估計(jì)，因無(wú)線電作弊而損失的收入數(shù)額全球每年在20億到30億美元之間，可見(jiàn)這一問(wèn)題有多么嚴(yán)重。由于作弊造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，必然影響和延遲無(wú)線電運(yùn)營(yíng)商對(duì)初始網(wǎng)絡(luò)投資的收回，這樣用于新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的資金減少，降低各類通信業(yè)務(wù)的.資費(fèi)也變得更加困難。在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)中，這會(huì)嚴(yán)重阻礙運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展。

　　作弊不僅使運(yùn)營(yíng)商難以暢通運(yùn)輸，而且更多的是人命關(guān)天，前程渺茫！

　　略翻翻手邊史籍，明清兩代就有多次科考舞弊案的記載。明弘治12年“會(huì)試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉(xiāng)試舞弊案起，主考姜宸英下獄后病死”；康熙50年“江南發(fā)生科場(chǎng)不公案”，至52年定案，“考官分別革職、處死”。乾隆9年有官員申斥科場(chǎng)弊端，“當(dāng)年順天鄉(xiāng)試因稽查嚴(yán)密，二千八百余人不敢入場(chǎng)”。乾隆23年“滿蒙童生應(yīng)試時(shí)因無(wú)法作弊鬧事。高宗親自復(fù)試，懲治為首童生”。還有一個(gè)我們熟悉的例子是，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場(chǎng)案入獄，周家變賣產(chǎn)業(yè)營(yíng)救，魯迅到親戚家避難，周家由此家道中落。

　　一個(gè)朦朧的意識(shí)，造成這種弄虛作假以便取得好成績(jī)，其危害涉及廣泛的舞弊行為，我們要堅(jiān)決杜絕這種意識(shí)，這種行為，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的誠(chéng)實(shí)信用的傳統(tǒng)美德，保障我們學(xué)校的秩序正常，讓老師放心，父母稱心，讓所有的同學(xué)意識(shí)到考試作弊是百弊而無(wú)一利的！

考試作弊作文 篇3

　　每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷考試，因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑之一。

　　觀察考場(chǎng)眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開(kāi)，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺(jué)剛睡醒，同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了。”剎那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個(gè)差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿�！笨荚囬_(kāi)始了，老師分發(fā)試卷，聲音沙啞地說(shuō)：“同學(xué)們，認(rèn)真考試，別企圖作弊，蒙混過(guò)關(guān)�！痹嚲硪话l(fā)下來(lái)，我瀏覽一遍，心底有個(gè)底，勝券在握。古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個(gè)快樂(lè)的孩子，奔跑在大草原之上。正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，坐在我后面的同學(xué)，外號(hào)“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫完借我抄。”我瞅了一眼說(shuō)：“想得美，自己寫�！彼麅窗桶偷卣f(shuō)：“快拿來(lái)！”我對(duì)他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)天才，寫完借我抄。”后面同學(xué)對(duì)他的無(wú)理要求視而不見(jiàn)。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說(shuō)：“喂，安靜點(diǎn)！”這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰(shuí)知道他就是死性不改，老師一走開(kāi)，他又開(kāi)始賊眉賊眼了，只見(jiàn)他眼睛發(fā)亮，原來(lái)“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個(gè)不折不扣的`“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說(shuō)：“煮熟的鴨子還飛了不成？”

　　同學(xué)們，你們說(shuō)每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動(dòng)果實(shí)，自己是沒(méi)有收獲的，我們要用自己的實(shí)力去考取好成績(jī)，敢于跟考試作弊說(shuō)不！希望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉！

考試作弊作文 篇4

　　每個(gè)人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次······這些難忘的瞬間，被我刻在腦海里，永遠(yuǎn)洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時(shí)的'情景。

　　那一次，一發(fā)卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來(lái)，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個(gè)問(wèn)題的答案忘記了！我清楚的記得書(shū)桌里的書(shū)上就有這個(gè)問(wèn)題的答案。抄？還是不抄？我心里很矛盾，兩個(gè)小人在我腦中爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“抄吧！父母老師對(duì)你有多少殷切的期望��！這道題分?jǐn)?shù)又多，做不出他們多失望啊！”另一個(gè)小人說(shuō)：“別抄，要誠(chéng)實(shí)，分?jǐn)?shù)多少不重要，重要的是一個(gè)人的品德！”或許是“父母老師”這幾個(gè)字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。

　　我輕輕把書(shū)抽出來(lái)，正要看，突然發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我嚇的把書(shū)一下塞回去。當(dāng)我再三確定老師沒(méi)有看我之后，便開(kāi)始了行動(dòng)，我把書(shū)抽出來(lái)，翻到那一頁(yè)，胡亂看了幾眼便合上書(shū)，慌慌張張的寫上答案，心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。

　　第一次作弊，害得我提心吊膽，心里真不好受。哎，作弊的滋味真難受！

考試作弊作文 篇5

　　“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次考試。”

　　雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。

　　“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。

　　我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。

　　眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來(lái)了！

　　忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的.心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開(kāi)始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

　　幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著�！�100分”不會(huì)吧？我考滿分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------

　　我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

　　那天，幸虧我沒(méi)有作弊。

考試作弊作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚，透過(guò)小窗子，陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，可真舒服呀！可今天是個(gè)特別的日子，我不得不早早起床，因?yàn)榻裉焓侨�年�?jí)語(yǔ)文考試。我麻利地穿好衣服之后，便出了家門。

　　一路上，小鳥(niǎo)為我歌唱，風(fēng)兒在天空中微笑的看著我，好像是祝我考試成功，順利的歸來(lái)呢！

　　不一會(huì)兒，我便來(lái)到了學(xué)校里，過(guò)了一小段時(shí)間，“叮鈴鈴”考試的鈴聲便響了起來(lái)，我做好了種種心理準(zhǔn)備，等待著老師給我們發(fā)卷子，卷子終于發(fā)到了我的手上，我拿出紙和筆準(zhǔn)備答卷。

　　我再迅速掃視了全班同學(xué)一眼，只見(jiàn)許多同學(xué)臉上都露出了得意的`笑容，可也有幾個(gè)同學(xué)臉上是愁眉不展，不用說(shuō)，如果他們考不好的話，肯定又是一頓棍子烤肉了。

　　我再看了看同桌，他竟喜笑顏開(kāi)的：“哎，你這一次一定要認(rèn)真考呀！”聽(tīng)了同桌的這句話我感到十分欣慰起來(lái)。

　　這時(shí)的我，開(kāi)始答卷了，一道道難題被我突破了，啊！我為什么這么倒霉呀！我看到了一道閱外課展題上面竟然寫著要我們查出世界上有多少位科學(xué)家，而且讓我們寫出他們的名字，啊！天哪！我只有慢慢地想了，我剛找到一點(diǎn)思路，卻被我的同桌給打亂了，我的手當(dāng)時(shí)被碰了一下，他：“哎！求你了，能不能告訴我這一道題怎么寫呀？”

　　我因?yàn)榕挛亿s不上時(shí)間，我就沒(méi)有理睬他，哪知他那么不識(shí)趣，又踩了，不是重重地踩了一下我的腳，我再看了看同桌楊輝，他做出一副可憐樣，還不停的做手勢(shì)讓我往下看，我往下一看竟是一張小紙團(tuán)，我的心中猛地抖動(dòng)了一下，考試前他要我考好，原來(lái)不是祝福我，而是想抄我的答案呀！

　　可楊輝還是向我擠眉弄眼：“哎呀！大小姐呀！當(dāng)我求求你了，幫幫忙吧�！耙�?yàn)槲业男能洠�我還是去拿那一個(gè)小紙團(tuán)，“啪”一個(gè)大“五指山”落在了我的桌上，老師一臉嚴(yán)厲：“你給我站起來(lái)，膽子還不小呀！敢作弊了�！�

　　我頓時(shí)滿臉淚水：“我沒(méi)有作弊呀！老師！”

　　我是多么希望楊輝能站起來(lái)，可他卻裝模作樣的做起試卷了。

　　最后，坐在我后面的同學(xué)幫我說(shuō)出了真相，老師一把抓起楊輝走進(jìn)了政教處。

考試作弊作文 篇7

　　考試，是一種用來(lái)測(cè)我們所學(xué)知識(shí)的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們考過(guò)的試是數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過(guò)的了。

　　在每次測(cè)試中，有誰(shuí)能夠保證沒(méi)有人作弊呢？小到問(wèn)個(gè)字，大到抄襲。對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會(huì)有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識(shí)掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，一到考試就想著作弊；其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問(wèn)別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作弊。

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會(huì)落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對(duì)于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校就視而不見(jiàn)了嗎？不，學(xué)校面對(duì)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對(duì)付。比如說(shuō)，“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī)，否則沒(méi)收�！薄翱荚囎鞅妆槐O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績(jī)?yōu)榱恪！痹俦热缯f(shuō)，“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)�！奔幢闶侨绱耍瑢W(xué)生就不會(huì)作弊了嗎？也許對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是不會(huì)作弊，但并不代表所有的學(xué)生不會(huì)再作弊。

　　學(xué)生考試作弊，無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)，或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無(wú)非是想考個(gè)好學(xué)校，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對(duì)九年義務(wù)教育的'學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中，而不會(huì)落榜，被遺棄到社會(huì)中；在高考中作弊，也無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對(duì)的挫折有很多很多，為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開(kāi)辟吧。正如魯迅先生所說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方辟出來(lái)的�！�

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