關(guān)于飛機作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的飛機作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

飛機作文 篇1

　　“加油！加油！……”聽！“加油”聲不斷從大洋路學(xué)校上空傳來，引得校外的路人也停下來觀看。抬頭望去，只見一只只彩色的“飛機”在空中自由翱翔著，同學(xué)們的目光跟隨著它的方向，從下到上，從左到右，顯得又興奮又緊張。這活潑而生動的場面，就是 “20xx年大洋路學(xué)校紙飛機比賽”活動的場景。

　　這個有趣、新奇的比賽真讓同學(xué)們期待不已。在許多天以前，同學(xué)們就開始學(xué)習(xí)折紙飛機了，折了一架又一架，試了一遍又一遍，天天一副躍躍欲試的樣子。學(xué)校的花壇、操場、大樹上也常常出現(xiàn)“飛機”的影子，這些大大小小的飛機或躺在花壇里，或直嵌樹梢上，雖然會遭受老師的批評，但是每個班的參賽者依然樂此不彼。

　　令人驚喜的是，麗水電視臺“歡樂天地”欄目主持人也受邀請，來到了我們的'學(xué)校為我們吶喊助威，更是令同學(xué)們激動不已。

　　現(xiàn)在，就是我們大顯身手的時刻了。 一只小小的“飛機”在大家一不留神時“起飛”了，接著，就是一片加油聲和拍手聲，也有人揮起了加油棒。那小小的“飛機”，帶著同學(xué)們的歡樂和期望“起飛”，但最后又在大家的羨慕和一片惋惜聲中徐徐降落。我沒有坐過飛機，雖然爸爸媽媽常說要帶我坐一坐真正的飛機，感受一下在藍天白云中穿梭的魅力，體驗一回騰云駕霧的滋味，但一直沒有實現(xiàn)。今天看到一只只彩色的紙飛機，坐飛機的愿望又油然而升。

　　不知不覺地紙飛機比賽在同學(xué)們歡快的歌聲和歡笑聲中結(jié)束了，但是我和同學(xué)們都意猶未盡，仍然折了一架又架的飛機，和同學(xué)們的“飛機”比個高低,直到天黑才背起書包往家的方向跑去……

飛機作文 篇2

　　今天我學(xué)會了疊一種紙飛機，讓我來教教大家吧！

　　首先找一張平整的紙，既不要太軟太薄的紙，要不然根本疊不成形，也不要太硬太厚的紙，否則飛行的效果不好。先沿紙的`中心線對折，再掀起兩角向中心線的位置折去，然后把紙翻過來，將三角形的頂點向下折向中心線，在將兩邊向中心線對折，并用小角壓住，再將機身沿中心線對折，最后掀起機翼的兩個面，分別向底邊對折，一架簡單的紙飛機就大功告成了

　　讓我們試飛一下吧！我用力把紙飛機擲出去，飛機猛地往地上一扎，我撿起來一看，飛機的機頭已經(jīng)成了“丈八蛇矛槍”，怎么會是這樣呢？再來一次，這一次飛機卻偏離了我的航向，鉆到沙發(fā)底下。我開始調(diào)整機翼的角度的機身的比例，終于在一遍遍的試飛后，我改造了這架飛機，把機翼的兩邊向上折起一厘米，這樣就可以使飛機飛的更平穩(wěn)。其實，飛機是否飛得平穩(wěn)還跟擲出去的力量和角度有關(guān)系。這看起來很簡單的紙飛機，里面卻蘊含著很多技巧呢！

　　現(xiàn)在很多孩子都在上網(wǎng)打游戲，或是看電視、玩手機，讓我們一起疊紙飛機吧，不要再沉迷于那些游戲了。

飛機作文 篇3

　　在我三年級的一個暑假里，媽媽給我買了一架遙控直升飛機，它有紅色的機身，黑色的螺旋槳，活像一只美麗的鳳凰，飛起來也很酷。

　　有一天，我和媽媽準備去南江公園，我拿上了心愛的直升飛機，我終于可以看看這架飛機的威力了！

　　來到大門口，我早就迫不及待了。我拿出飛機，甩開媽媽的手，打開飛機的開關(guān)，不管三七二十一，就啟動了飛機。媽媽在后面不停地跟我說：“不要在樹多或有水的地方飛，那樣的`話，你的飛機很快就會被樹纏住或被水淹沒的�！蔽翌^也不扭，就隨便應(yīng)付了一聲：“哦！”我的眼睛被那紅光閃閃的直升飛機吸引住了。我一邊追著飛機跑，一邊看著飛機，馬上把媽媽甩在后面了。我的飛機越飛越快，越飛越高，它那紅色的外殼，包著它的全身，像一只鳳凰一樣，極其艷麗。突然，聽到背后媽媽喘息地喊著：“彬彬，快掉頭，前面有條河！”我說：“媽媽，放心吧！沒關(guān)系的！”我得意洋洋，心不在焉地回答了媽媽。我實在跑不動了，就坐在一張椅子上操控飛機。飛機一會兒俯沖，一會兒上升，我好不得意�。≌�當我沉浸在無限的喜悅中，我的飛機竟然不上來了，一下子在我眼前消失了，我嚇了一跳，像離弦的箭一樣“射”了出去，走到河邊，看到河中央，我的飛機正在拼命掙扎。原來飛機被我一不小心墜到河里去了，我頓時著急得像熱鍋上的螞蟻，但想不出任何辦法，只好眼睜睜地看著飛機墜入河底，我只能跟飛機告別了。

　　我心愛的飛機不幸墜入河中，我的心里有無限的悲傷，真想大哭一場表達我心中的那個流著淚的傷口。每當我走過那條河，就會停下腳步，望著河水，心想：我的直升飛機，你還好嗎？

飛機作文 篇4

　　從小我就喜歡折紙飛機，可是我每次折的飛機都飛得不高。今天，姐姐答應(yīng)教我和小伙伴們折紙飛機，大家開心極了！有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，還有笑得前仰后合。我有點害怕：我笨手笨腳的，這次要小心點兒，可別鬧出笑話來。

　　一切準備就緒，終于可以折紙飛機啦！姐姐告訴我，用彩紙先把對角對折，接著再次對折，然后整理出機翼。嗯！得到姐姐的真?zhèn)魑液芸炀蛯W(xué)會了。哈哈！我親手做的紙飛機終于誕生了。我還給紙飛機取個名字：“藍天號”。這名字很棒吧！因為我希望我的紙飛機能飛得像藍天一樣高。有的'同學(xué)們給自己的飛機取名為“第一名”，有的給自己的飛機取名為“賽爾號”不過，我還是最喜歡我給我的紙飛機擬的名字。

　　紙飛機比賽開始了。只聽姐姐的一聲令下，一架架五顏六色的紙飛機，嗖嗖嗖向前方飛奔而去，就像一朵朵美麗的花兒飄在空中。有的轉(zhuǎn)了一個圈飛回來了；有的馬力十足飛速前沖；還有的一松手，飛機就像石塊似的掉了下來了。大家都在哈哈大笑。我的紙飛機飛得很遠，棒棒噠！

　　這次玩紙飛機，不但鍛煉了我的動手能力，還讓我懂得了無論做什么事都要用心思考，認真去做，就可以把事情做好。

飛機作文 篇5

　　下午，學(xué)校組織了一次紙飛機比賽。裁判員老師給選手們每人發(fā)了一張大小相同的紙，選手們立馬便折了起來。不一會，一個個漂亮而精美的紙飛機就問世啦！

　　先來比比誰做的飛機飛得最遠。“開始！”一聲令下，紙飛機一架接著一架地飛了出去，只見其中的那輛黃色飛機在天空中兜了一個圈便掉了下來，眾人們瞧見，不禁感到惋惜。瞧！那藍色的飛機在眾飛機中脫穎而出，一直沖出去了幾米遠，引得同學(xué)們不禁揮動手中的彩棒，大叫起來：“好！好！好……”那紅色飛機也不甘落后，也以“直線”形飛了出去，眼看就要超越那藍色飛機，可卻在離其50厘米左右栽了一個大跟頭，“連翻帶滾”地停在了藍色飛機的后頭，大家不禁嘆了一口氣。

　　接著，比賽誰的飛機飛得時間長。仍然是一樣的紙，仍然是讓選手們折！一聲令下，一架一架的飛機飛了出去，可每輛飛行的時間都沒超過10秒鐘。大家不禁無聊了起來，開始和同學(xué)們竊竊私語�！巴�！”只聽一聲叫喊，大家把目光向聲源望了過去，只見那飛機在空中猶如神話中的'仙女，穿著羽衣飄然落下；又如天上的鵝毛般的雪花，輕飄飄的，風(fēng)一吹，便再次翩然起舞；又如那走到生命盡頭的落葉，帶著來年生的希望，跳著最后的舞，飄落到地上！

　　比賽結(jié)束了，裁判員老師讓選手們手握彩色飛機，哨聲一響，所有的飛機一起飛上了藍天，猶如天女撒下的花瓣。所有帶來相機的人都按下快門，將這一美景給永遠地記錄了下來！

飛機作文 篇6

　　這一天下午，萬里無云，我抬頭看了看天空，看著天空越來越晴朗，我的心情就隨著天氣的轉(zhuǎn)變，十分興奮。

　　我們來到又溫暖又寬敞而明亮的體育館。我們?nèi)ンw育館干什么呢？當然是要去迎接放紙飛機比賽呀！

　　老師發(fā)給參賽的同學(xué)各發(fā)了兩張紙，并帶參賽的`同學(xué)去一個空曠地方。參賽的同學(xué)便在乒乓球桌上折飛機。參賽的同學(xué)像一位魔術(shù)師一樣，“嗖”的一聲，就把手里的一張張紙“變”成了一架架各式各樣的紙飛機。參賽的同學(xué)折完紙飛機后，就在空曠的地方，試放紙飛機。

　　開始比賽了，老師就叫參賽同學(xué)要排好隊。參賽的同學(xué)們各個都摩拳擦掌、信心滿滿。

　　參賽的同學(xué)開始放紙飛機的時候，總會看到這樣的景象：身體面向東；右腳往后退一步，中心都在右腿上；左手舉向想要飛多高的高度；右手往后，胳膊肘跟肩膀是一條直線。

　　我看到了我們班的李思雯，她在第一次放飛紙飛機的時候，可能是太緊張了，沒有飛好；第二次的時候放松了一點，可是紙飛機飛著飛著就飛歪了。

　　不要但看這么一架小小的紙飛機，里面可是裝著很多的學(xué)問哦！

飛機作文 篇7

　　我喜歡折紙飛機，喜歡看它在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，滑翔，俯沖，落地。那翩然的姿態(tài)勾起了我一連串的回憶。

　　十年前——此情可待成追憶

　　十年前，正是天真爛漫的時候。

　　“媽媽，你看！”石子路上，我邁著蹣跚的步子，一臉燦爛的笑容。母親在一旁笑而不語，只是注視著我手中的紙飛機在空中劃過，如同流星。紙飛機落到了樹叢中，年幼的我加快步伐，向前跑去。不曾想腳下一滑，石子路毫不留情地在我腿上留下了鮮紅的印記。痛哭之后，忘卻了疼痛，只是攥著依舊潔白的紙飛機，坐在自行車后座，靠著母親溫暖的背脊。沿路的顛簸都成為了記憶中的烙印，不曾忘卻。

　　五年前——山回路轉(zhuǎn)不見君

　　再也找不到以往出門就能見到的`那片綠了，取而代之的是撥地而起的高樓，時間真的可以改變很多東西。

　　可紙飛機仍然是我的最愛。

　　放學(xué)后，與同學(xué)一起結(jié)伴回家，又情不自禁地玩起了紙飛機�？罩械募堬w機在陽光照耀下依舊美麗，可是當它落地的瞬間，飛揚的塵土迅速把它淹沒。來往川息的車輪從它身上碾過，那黑色的傷痕，一道一道，它只是靜靜地躺在地上。在同學(xué)的催促下我乘車離開，可依舊忍不住回頭。

　　路途沒了顛簸，心頭卻微微一顫……

　　如今——相見時難別亦難

　　十四年的回憶在腦海中依然清晰，兒時的紙飛機卻靜靜地被丟到了角落。不知道它是否懷念當初滑翔天際的那一瞬間粲然？但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有多余的天空可以讓它自由飛翔。心里空了，是那越來越發(fā)達的城市建設(shè)所替代不了的。只是想問，如今的城市是否還有一片自由的天空，或是一寸寧靜的土地。唉，回不去的過去……

　　總幻想自己變成了紙飛機，在高樓林立的狹小縫隙間，在燈紅酒綠的城市繁華中尋找一點屬于自己的空間……

飛機作文 篇8

　　紙飛機，兒時夢想著與它一同飛往藍天。7月17日下午3點，井岡山大學(xué)踐行八字真經(jīng)筑夢紅色三灣暑期社會實踐服務(wù)團，與三灣村十幾名留守兒童相約在楓樹坪下，開展愛心支教之啟航夢想活動。

　　當一張張色彩繽紛的硬卡紙發(fā)到孩子們手中后，隊員們便組織孩子們圍坐成一圈，暢談夢想。有些小孩年齡較小，不太會寫字，便請求隊員們替他們寫下，我想要一雙翅膀，能夠飛到爸爸媽媽身邊，給他們捶背,我想要哥哥姐姐們永遠留下來，和我一起玩等等簡單卻最富真情的夢想。

　　寫下最真夢想之后，大家便認真地把卡紙折成自己喜歡的飛機樣式，一起跑到高處，望著湛藍天空，向著最遠的地平線，擲出這承載著自己最真、最暖、最美夢想的紙飛機�？粗�飛在天空中，相互映照成虹的紙飛機，孩子們露出幸福而天真的笑容。

　　社會實踐服務(wù)團的隊員們，正用一顆顆赤子之心，為留守兒童送上幸福，傳遞溫暖，身體力行地去踐行八字真經(jīng)，傳播青春正能量，讓孩子們的夢想飛向藍天。以愛載夢，讓夢遠航，成人成才，為實現(xiàn)個人夢與中國夢而奠定扎實基礎(chǔ)。

　　為進一步調(diào)研青少年違法犯罪活動，西南石油大學(xué)南充校區(qū)學(xué)生第四黨支部情系花朵，共筑法制暑期社會實踐隊一行10人于7月18日上午九點來到南充市罡興律師事務(wù)所。

　　罡興律師事務(wù)所李智鵬主任熱情地接待了實踐隊隊員。在實踐隊表明了來意之后，隊員們與李主任進行了親切的交流。在交談過程中，李主任分別從青少年自身原因、家庭原因、學(xué)校原因、社會原因四個層次與隊員進行全面的探討和深入的交流，并介紹了當前南充市青少年違法犯罪活動的'特點及趨勢以及如何預(yù)防及降低青少年違法犯罪的行為。李智鵬主任表示大部分青少年走上不歸路的主要原因是由缺乏父母的愛、與他人攀比、盲從、好奇、追求刺激、經(jīng)濟來源不足等因素引起。

　　主任，你認為我國應(yīng)設(shè)立那些法律來預(yù)防青少年違法犯罪呢？、在教育這一塊是否存在空白呢？、作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)他們的孩子遠離違法犯罪的行為呢？。在互動環(huán)節(jié)中，面對實踐隊員們的提問，李主任逐一詳細解答。

　　通過本次實地調(diào)研，隊員們對南充市青少年違法犯罪問題有了一個宏觀的了解，同時深刻地體會到預(yù)防青少年應(yīng)從全體人民群眾的教育和法律意識抓起。作為當代大學(xué)生，有責(zé)任也有義務(wù)參與預(yù)防青少年違法犯罪中來，呼吁廣大青年朋友珍惜燦爛青春，攜手共筑美好法制社會。

　　20xx年7月16日下午1點，北京交通大學(xué)赴北京探析金融行業(yè)，助力夢想起航就業(yè)實踐團暑期實踐活動拉開帷幕。經(jīng)管學(xué)院就業(yè)辦王平老師帶領(lǐng)就業(yè)實踐團10名成員前往本次活動的第一站：中立鴻會計事務(wù)所。同中立鴻會計事務(wù)所的李玉萍總副經(jīng)理以及事業(yè)經(jīng)費審計部主管何老師對會計事務(wù)所的用人標準、用人需求和發(fā)展前景舉行座談并深入交流。

　　首先，王平老師簡單介紹了實踐團基本情況和本次實踐的目的。隨后，李總對中立鴻會計事務(wù)所的基本情況、行業(yè)發(fā)展前景進行介紹。

　　接下來，何老師對自己負責(zé)的事業(yè)經(jīng)費審計部及實習(xí)生情況做了較為詳細的介紹。李總與何老師分別詳細解答了實踐團成員對會計事務(wù)所的疑問，并對會計事務(wù)所的用人標準和在會計事務(wù)所的職業(yè)生涯進行了介紹，使實踐團成員在本次訪談中對會計事務(wù)所的了解更深一層，并且揭開了注冊會計師工作的神秘面紗。每位實踐團成員都認真聽著兩位高管的介紹，并且詳細地做著筆記。

　　經(jīng)過深入的座談交流活動，不僅就業(yè)實踐團成員對會計事務(wù)所的工作有了清晰的了解，而且還成功通過中立鴻會計師事務(wù)所邀請到了北京注冊會計師協(xié)會以及事務(wù)所的耿老師與今年10月份左右到校對學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　通過此次實踐，實踐團了解到了會計事務(wù)所的招聘要求，為自己以后的發(fā)展指明了方向。同時，為經(jīng)管人帶去了更多的信息和渠道。

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