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王羲之的故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的王羲之的故事作文，希望能夠幫助到大家。
王羲之的故事作文1
王羲之七歲時開始跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字，不到三年就顯出了才華，方圓百里都知道他是個少年才子，在一片贊揚(yáng)聲中，十歲的王羲之就有些飄飄然了。
一天，王羲之到集市上去玩，看見的是，那招牌“鴨兒餃子鋪”幾個字卻寫得十分呆板，毫無功力，他便找到鋪主，主人是一個白發(fā)老太太，正在包餃子，只見他包好一個餃子，就隨手拋過矮墻，看也不看，那餃子就剛剛好落愛鍋中，王羲之暗暗稱奇，忍不住問到：“老人家，像你怎么深的工夫，多長時間能練成？”老太太說：“熟練五十載，深練要一生啊�！�
這句話觸動了王羲之，他接著問：“您手藝如此高超，為什么不找個名家高手寫招牌呢？”老太太不高興說：“名人不好請，就說那個剛露面的`王羲之吧，小小年紀(jì)，就讓人捧得長翅膀了，說實話吧，他寫字的工夫還真不如我扔餃子的工夫深，你可別學(xué)他。”
王羲之的臉一下子全紅了，他向老太太表明我自己的身份，并承認(rèn)了自己的缺點，為了補(bǔ)過，他馬上提筆為“鴨兒餃子鋪”寫了招牌，同時又寫下一副對聯(lián)：“經(jīng)次過不去，知味且長來�！�
王羲之只學(xué)了三年的書法，便得意洋洋，從餃子館的老太太言行中，得到了教訓(xùn)，所以讓我明白了在通往知識的殿堂上，自滿只會讓人停止不前，所以無論做事還是做人，還是謙虛一些的好，而且，王羲之也是個知錯必改的孩子，老太太指他的缺點以后，就馬上改正了，所以我們要把他當(dāng)做我們的榜樣！
王羲之的故事作文2
王羲之七歲時開始跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字，不到三年就顯出了才華，方圓百里都知道他是個少年才子，在一片贊揚(yáng)聲中，十歲的王羲之就有些飄飄然了。
一天，王羲之到集市上去玩，看見的是，那招牌“鴨兒餃子鋪”幾個字卻寫得十分呆板，毫無功力，他便找到鋪主，主人是一個白發(fā)老太太，正在包餃子，只見他包好一個餃子，就隨手拋過矮墻，看也不看，那餃子就剛剛好落愛鍋中，王羲之暗暗稱奇，忍不住問到：“老人家，像你怎么深的工夫，多長時間能練成？”老太太說：“熟練五十載，深練要一深啊�！�
這句話觸動了王羲之，他接著問：“您手藝如此高超，為什么不找個名家高手寫招牌呢？”老太太不高興說：“名人不好請，就說那個剛露面的王羲之吧，小小年紀(jì)，就讓人捧得長翅膀了，說實話吧，他寫字的工夫還真不如我仍餃子的工夫深，你可別學(xué)他�！�
王羲之的臉一下子全紅了，他向老太太表明我自己的身份，并承認(rèn)了自己的缺點，為個補(bǔ)過，他馬上提筆為“鴨兒餃子鋪”寫了招牌，同時又寫下一副對聯(lián)：“經(jīng)次過不去，知味且長來。”
王羲之只學(xué)了三年的書法，便得意洋洋，從餃子館的老太太言行中，得到了教訓(xùn)，所以讓我明白了在通往知識的殿堂上，自滿只會讓人停止不前，所以無論做事還是做人，還是謙虛一些的.好，而且，王羲之也是個知錯必改的孩子，老太太指他的缺點以后，就馬上改正了，所以我們要把他當(dāng)做我們的榜樣！
王羲之的故事作文3
《王羲之吃墨》這個故事大家都聽說過嗎？
王羲之是晉代書法家，我讀了這本書后就特別地崇拜他。王羲之大約在五歲的時候，便因?qū)懽衷诋?dāng)?shù)匦∮忻麣饬�，他寫的字一直得到前輩的喜愛和夸獎。王羲之�?1歲的時候，他就讀了大人才能讀的《筆說》，他按照《筆說》中講的方法，天天起早貪黑地寫呀、練呀，都入了迷。過了一段時間，王羲之看了看自己寫的字，與以前寫的字一比較，有一些變化，他非常地開心，就連他的老師看后都大吃一驚，對王羲之說：“你近來寫的字不錯，都到了成年人的水平�！蓖豸酥犃死蠋煹目洫劜]有驕傲自滿，而是更自信了，對寫字更加用功了。
有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饅頭，書童幾次催他快吃，他仍然看著他的字，書童沒辦法了只好叫來他的母親，母親一進(jìn)門就看到他手里拿著一塊蘸了墨汁的`饅頭正往嘴里放著吃呢，弄得滿嘴都是墨汁。
王羲之練字真得很用功，他讓我懂得了：做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地去做，要樂在其中，才會從中得到極大的快樂。王羲之的精神也最值得我們學(xué)習(xí)，自古以來功成名就的人，都離不開一個“勤”字。人的一生在于勤，勤能補(bǔ)拙，勤勞可得，不勞無獲，不勤則饑，不勤則愚。
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