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一枚書簽作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一枚書簽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一枚書簽作文1
看書的時候，往往會有看到中途因為某事而不得不停下來。這時候便需要書簽來幫我們記錄，以便下次繼續(xù)閱讀�；蛟S是一枚樹葉，或許是專門制作的書簽，或許僅僅是輕輕的一個折痕。但，它卻記錄著我們閱讀的點點滴滴，不致于在下次閱讀時手忙腳亂，不知所措。
記得那是小學(xué)的時候，班上不知道什么時候突然開始流行起“賽爾號”，我自然而然地成為了一個新手玩家，在學(xué)校常常幾個人湊在一堆就開始興奮地討論起來。不過很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個“嚴(yán)峻”的問題——我似乎沒有足夠的時間（一周二十分鐘）去接任務(wù)做任務(wù)的，更別說去升級什么的。于是乎，我只能夠是長嘆氣了。
在某一日的“交流會”上，當(dāng)我和旁邊的`朱同學(xué)討論起這個問題的時候，他漫不經(jīng)心地插了一句：“這個簡單，聽他們說只要充個什么東西就行了�！蔽倚闹胁幻庑膭印．吘箵P(yáng)眉吐氣還是我們這群菜鳥們的心愿嘛。當(dāng)日我便回家躡手躡腳從自己錢罐里拿了十塊錢，第二天交給他，讓他幫我充值一下。當(dāng)天回家，我似乎有點過于緊張了，看誰都覺得在疑心自己。我便在興奮與緊張交織中，等待著朱某某同學(xué)的消息。
可惜，不幸的是，朱同學(xué)在電腦課幫我作案的時候被老師抓獲，老班迅速傳訊我們倆。我在心里一邊暗罵這家伙不夠義氣，一邊思考著自己的脫身之計。我突然靈機(jī)一動，貼在他耳朵旁邊說道：“要是你等會兒不說我，我就……”他搖頭拒絕，“我自己都扛不過去了，不行不行！”毫無疑問，我被“拘捕歸案”。在被經(jīng)過一系列的思想教育后，我才被放了出來。而這件事，就像一枚書簽一般，一直被老爸老媽掛在嘴上，也烙印在了我的心中。
同樣，在人生路上，這就是我們一枚枚的書簽，記錄著我們成長的點點滴滴。也正因為有了它們，我們的生活才變得有跡可循起來。而每個人生命中總會有一枚書簽，讓人難忘。正因為有了它，才讓我們的人生，變得多姿多彩，而不再單調(diào)起來。
一枚書簽作文2
我有許多書簽。其中一枚鮮紅的葉脈書簽，是我最珍愛的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫。
登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹高大挺拔，高高的枝桿上伸出無數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動，不時地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書里。我好奇地連忙跑過去問：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書里有用嗎？”老伯說：“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀！”我笑了。“樹葉有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”
老伯撫模著我的頭說：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹葉。可它曾經(jīng)擁有過金色的華年，承受過陽光的愛撫，托起過鳥兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻(xiàn)給了花朵，把生命獻(xiàn)給了果實，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻(xiàn)給人類，難道我們不能從它身上得到一點兒啟迪嗎？”
交談中我才知道，每年的`這個季節(jié)，老伯都來到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒赖臅�，無償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。
聽了老伯的話，我思索著，莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。
就這樣，我珍藏了這枚書簽，因為它告訴了我人生的真諦。
啊，葉脈書簽…
一枚書簽作文3
夾在蘊(yùn)滿墨香的書中，枯黃的只是表面，堆積的是歲月的美麗�！}記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人漸漸移動腳步，墻邊推放著一疊書，脫線且斑黃。她走過來，愛憐的捧起一本枯朽不堪的書，有意間掉落下一張異樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯的書簽，下面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人哆嗦著接過書簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書香門第，家中并不富有但還算殷實，從她的`談吐氣度也可以想見當(dāng)年名媛淑女之容貌。出生于動亂年代，剛剛開端的新文明運(yùn)動正引領(lǐng)著萎靡不振的青年向舊思想辭別，她的童年卻是浸在儒雅的國學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。
但是就是這樣一位知書達(dá)禮的男子，為了感情，分開了家，帶著不多的錢財和幾本書。那時的中國正墮入絕望，九一八事故后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過了從東三省開端的中國大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋覓偏安一隅，四處躲藏。她閱歷了最嚴(yán)酷的世事故遷，本來深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中承受命運(yùn)的磨礪，她卻在這烽火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個孩子，并肩樹立了一個不算美妙卻完美的家庭。
人生一夢，白駒過隙，歲月斑駁著她的容顏，她已經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手描寫了光陰的變遷，那已經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的男子隱去，剩下的只是一個已為人婦的堅毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的嬌弱千金；她也無法堅持已經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。
歲月是朵兩生花，內(nèi)在的遲早隨風(fēng)淡逝，在內(nèi)心間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生通知我，人也可以如書簽，夾在歲月中，衰黃表面也掩不去墨香熏染的美麗。
一枚書簽作文4
翻開那本熟悉的往事錄，一枚色澤發(fā)黑，紋路交錯的樹葉盡收眼底。望著那枚樹葉，往日的追憶涌上心頭。
我們原本是一對好朋友，但現(xiàn)在的你不知去向何方，只剩下一片落葉，伴隨著我成長。
不知何時，記憶中的你竟然有些模糊了，微瞇的眼縫，高高的鼻梁。凌亂的頭發(fā)，仿佛是你個性的開張，高高在上的氣勢，仿佛是一種無聲的.張狂。
你是一位插班生，無人知道你的過往，只是聽說你的父親離開了家，很久沒有回來，生活的重?fù)?dān)全壓在了你媽媽的肩上。你從小被人嘲笑，你媽怕你忍受不了，所以換了一個學(xué)校。我身邊沒有人坐，你自然就坐在了這個地方，從那以后我們成了一對同桌。
對于初來乍到的你，我自告奮勇?lián)瘟藢?dǎo)游的責(zé)任，將班里的一些我的好朋友介紹給你認(rèn)識，沒想到你的一句話粉粹了我心中的念想“不需要”。這三個字如同一柄利劍刺穿了我的心臟，我好一陣子沒回過神來。從那以后，我沒再和你說過一句話。
直到有一次，你對我的印象有了巨大的改變，不愛說話的你被班里的“f4”盯上了。你被堵在了自行車的停車口，左突右沖也沒能沖上去。我看不下去了，挺身而出，解救你于水火之中。你眼神里滿是驚詫，顯然想不通我為何要橫插一刀。還沒等你問出，我笑了笑說：“你是我同桌，互相幫助是應(yīng)該的呀！還不趕快回家，想要家人著急嗎？”你恍然大悟，推著車走了。
第二天一早，我來到桌前，發(fā)現(xiàn)了一張道歉信，而你卻不知去向……從那以后，我們變成了一對形影不離的好朋友，我的事都對你說，你只是默默地聽著，你是我唯一的聽眾。
有一次我到你家去玩，你看著一棵大樹正在發(fā)呆，我好奇地走過去問你在看什么，你說：“你想兒時爸爸帶你坐秋千的場景。”你隨手這下一片綠葉，放進(jìn)我的手心，說道：“生命就如同一片落葉漂泊不定，與其讓它消散于世間，不如送你做一片書簽來實現(xiàn)它的價值。”我回到了家，看著手上的落葉，翻來覆去睡不著，想到了什么，而又想不到什么。
你再沒來學(xué)校，聽人說你父親回來把你們母子二人帶走了。希望你能過上辛福的生活吧！
想到這里，我合上了往事錄。只有一片樹葉夾在其中，實現(xiàn)它的價值。
一枚書簽作文5
窗前的書桌上，夕陽的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業(yè)隨意地攤開在桌上，一枚書簽在書頁上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹葉兒書簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。
拿起書簽細(xì)細(xì)端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學(xué)時回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當(dāng)空的午后，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應(yīng)該是讀書時信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書簽，便寄托了童年林中的歡樂與美好。
初中時，再回老家。到達(dá)老屋，已是傍晚時分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的樹林，也沒有聞到那樹林里特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內(nèi)心波瀾涌動，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實，繼續(xù)向記憶中的樹林跑去。我甚至堅信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當(dāng)我的.手觸碰到那堅實的墻壁時，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠(yuǎn)的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。
飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實。手中的書簽，在夕陽的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實，銀杏林從未消失，它永遠(yuǎn)生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書簽。
夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。
一枚書簽作文6
在他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標(biāo)著一個紅色的“1”和一個圓圈。
沒錯，那個“1”是名次。對于一個成績一直處于中游的學(xué)生來說，偶爾發(fā)揮超常一次也比較正常，但是他的反應(yīng)好像有些過頭了，先是拿著試卷愛不釋手，后來干脆用剪刀小心翼翼地把那個令人羨慕的“1”剪了下來，做成了一枚書簽。同學(xué)們都覺得他有些神經(jīng)，他卻并不在意，手里總是握著一本作業(yè)或是書，那也是想顯擺書里夾的'那個“1”罷了。
他視這枚書簽為吉祥物，每次學(xué)習(xí)的時候，便將這枚書簽夾在書本里，目光不時看向它，眼中充滿了火熱與期待。一次，他的同桌無意之中將書簽弄掉在地上，他氣憤地與同桌大干了一場。這張小小的紙片似乎已經(jīng)成為了他生命的一部分，他也為了這枚書簽努力學(xué)習(xí)，花其他人幾倍的功夫在深夜里背書、做題，只為了再一次獲得一個“1”。
終于到了下一次考試，他像平常一樣，將書簽?zāi)昧顺鰜�，不過并沒有夾在書里。他將書簽壓在文具盒下，做題之前還用堅定的目光看了它幾眼。功夫不負(fù)有心人，卷上的試題大都是他平時在其他同學(xué)呼呼大睡時訓(xùn)練過的，于是他下筆如飛。這一切都?xì)w功于幸運(yùn)書簽，他對自己說。做題時他還習(xí)慣地望望書簽，每看一眼，他下筆的速度好像便要快上幾分。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，板著臉快步向他走來，當(dāng)然，他可沒注意這些。老師走到他旁邊，語調(diào)中幾乎能噴出火來：“膽子很大��！我來了還敢抄？”“嗯！什么……”他發(fā)現(xiàn)老師的目光死死地盯著書簽。“��！那個……這只是枚書簽。”他急忙辯解道�！芭�？是嗎？”老師一把抓起書簽�！斑�說沒有作弊？”老師指著那書簽的背面吼道�！�
考試結(jié)果出來了，他得了最后一名，因為他被認(rèn)定作弊且被現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)。至于那枚書簽的背面，有必要說明一下，因為考卷都有正反面，所以當(dāng)初做書簽時，背面的試題也被他連帶剪下一部分。“唉，打個小抄都能準(zhǔn)備這么多天，最后還被發(fā)現(xiàn)了……”他耳中充斥著同學(xué)們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書簽，讓他的成績確實提高了一些。
一枚書簽作文7
讀一本好書，就如同與高尚之人的一次心靈對話，此言極是。愛書之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬不得已，絕不放下心愛之書。戀戀不舍地合上時，也總以書簽為“定情信物”，以待明日再會。
曾自己動手做了一些書簽，依次贈給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕，寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢境。只為在一個無風(fēng)的午后，翻開泛著新書墨香的書頁，書簽便是書中別樣的風(fēng)景。
書簽是頭頂蔚藍(lán)的`天。書簽上點點深邃，像極了高原之巔純潔無瑕的天幕。由古至今，多少愛恨情仇在書中上演。那天空，是閏土捕猹時瓜地上的一抹深藍(lán)，也是貴妃被賜死時的濃重灰藍(lán)；那天空，曾在竇娥冤死時灑下漫天六月雪，也曾在清明時節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書，心隨書簽欣賞書中風(fēng)景。
書簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開”，心中已揚(yáng)起微微波瀾。讀詩時，書簽是“海上生明月，天涯共此時”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說時，又浮現(xiàn)出《老人與�！分心俏挥⒂碌睦先耍唤銎鹦闹械挠職馀c斗志；讀散文時，便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì)，未知的前方也是希望……讀著書，心隨書簽重走書中征程。
書簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過書頁散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛；夏洛克丑惡的嘴臉，書簽也顯出幾分嘲諷。書簽仿若承載了書中人的靈魂。讀著書，心隨書簽細(xì)品書中情感。
讀著書，心靈將書簽插上一對想象的翅膀，也在我與書籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個世界。書簽上幾染湛藍(lán)，將書塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對未來世界的向往，伴我在書的陪伴中掙扎著漸漸長大。
一枚書簽，見證了我與圖書的約會。經(jīng)由書簽，我看見了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩情。
一枚書簽作文8
人生就是一本書，這本書中有太多的精彩片段。在書里插上一枚書簽吧，把它獻(xiàn)給你最不想忘記的記憶。
也許是因為我的書才剛剛開始，也許是因為我正在經(jīng)歷著書中的折點，不知怎么地，我懷念起了無憂無慮的童年。
春天那頁，我要用畫滿風(fēng)箏的書簽。
當(dāng)我開始第一次換牙的時候，爸爸媽媽每年春天都會帶我去滄浪公園放風(fēng)箏。我特別喜歡蝴蝶模樣的風(fēng)箏，我覺得它們很美，尤其是我和爸爸媽媽一起把它們放上天時，那就更美了。我總是想要自己放一下，但由于個子太矮了，沒辦法控制風(fēng)箏。這時媽媽就會把我抱在前面抓著卷線棒跑，而爸爸就在后面抓著風(fēng)箏線追我們，在我們?nèi)玮彽男β曋�，“蝴蝶”仿佛也很羨慕我們，看，它在天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，笑著呢！
夏天那張，我要用畫著小船的`書簽。
小時候，家門前有一條小河。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，爸爸媽媽就會讓我坐在木桶上，把木桶放到河里，然后用手推著桶向前走，我便悠閑地坐在船上，時不時還會被抱下水來游一會兒。嬉水聲、喧鬧聲、笑聲，蕩漾在粼粼的河面上。
秋天那張，我要用畫著自行車的書簽。
那年秋天，我剛買了一輛自行車。秋風(fēng)吹著秋葉，我在斑斕的落葉上騎著自行車，媽媽在前面鼓勵著我，爸爸在后面扶著我。一家人其樂融融，多么和諧，多么溫馨！當(dāng)我學(xué)會騎車時，全家人的喜悅還回蕩在那個動人的秋天里。
冬天那張，我要用畫著雪人的書簽。
那是不經(jīng)常有的一個下雪天，我們格外珍惜地上的每一粒雪。我們一起在地上打鬧，我們用雪堆成了兩個堡壘。我和媽媽還有鄰居小伙伴用一個，爸爸和叔叔們用一個。雪球在兩個堡壘之間飛來飛去，歡樂也在兩個堡壘之間飛來飛去。在這樣一個寒冷的冬天里，歡笑聲給我們帶來了另一份溫暖。
每一枚書簽，都記錄著我那繽紛多彩的美好人生。
一枚書簽作文9
看書的時分，往往會有看到中途由于某事而不得不停上去。這時分便需求書簽來幫我們記載，以便下次持續(xù)閱讀�；蛟S是一枚樹葉，或許是專門制造的書簽，或許僅僅是悄悄的一個折痕。但，它卻記載著我們閱讀的點點滴滴，不致于在下次閱讀時手忙腳亂，手足無措。
記得那是小學(xué)的時分，班上不曉得什么時分忽然開端盛行起“賽爾號”，我自但是然地成為了一個老手玩家，在學(xué)校經(jīng)常幾團(tuán)體湊在一堆就開端興奮地討論起來。不過很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個“嚴(yán)峻”的成績——我似乎沒有足夠的工夫（一周二非常鐘）去接義務(wù)做義務(wù)的，更別說去晉級什么的。于是乎，我只可以是長嘆息了。
在某一日的.“交流會”上，當(dāng)我和旁邊的朱同窗討論起這個成績的時分，他掉以輕心地插了一句：“這個復(fù)雜，聽他們說（留意這個用詞）只需充個什么東西就行了�！�
我心中難免心動。畢竟揚(yáng)眉吐氣還是我們這群菜鳥們的希望嘛。當(dāng)日我便回家輕手輕腳從本人錢罐里拿了十塊錢，第二天交給他，讓他幫我充值一下。
當(dāng)天回家，我似乎有點過于緊張了，看誰都覺得在狐疑本人。我便在興奮與緊張交錯中，等候著朱某某同窗的音訊。
惋惜，不幸的是，朱同窗在電腦課（這個工夫……）幫我作案的時分被教師抓獲，老班迅速傳訊我們倆。我在心里一邊暗罵這家伙不夠義氣，一邊考慮著本人的脫身之計。我忽然心血來潮，貼在他耳朵旁邊說道：“要是你等會兒不說我，我就……”
他搖頭回絕，“我本人都扛不過來了，不行不行！”
毫無疑問，我被“逮捕歸案”。在被經(jīng)過一系列的思想教育后，我才被放了出來。而這件事，就像一枚書簽普通，不斷被老爸老媽掛在嘴上，也烙印在了我的心中。
異樣，在人活路上，這就是我們一枚枚的書簽，記載著我們生長的點點滴滴。也正由于有了它們，我們的生活才變得有跡可循起來。而每團(tuán)體生命中總會有一枚書簽，讓人難忘。正由于有了它，才讓我們的人生，變得多姿多彩，而不再單調(diào)起來。
一枚書簽作文10
每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學(xué)生涯�；顫婇_朗的同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶并且誰也不允許觸碰的那枚小小的書簽。
書簽的.構(gòu)造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書簽卻極為不平常。書簽的右下角有五個小巧秀美的字——藍(lán)老師，愛你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發(fā)著淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調(diào)皮地蹦下，落在過路學(xué)生的頭發(fā)上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看著。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉(zhuǎn)過頭，原來，是藍(lán)老師。
“這么晚了怎么還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔(dān)心啊�！彼{(lán)老師溫柔地詢問。
“沒事的。我和爸爸說了，今天晚點回家�！�
“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進(jìn)步挺大的，我正想著把這枚小書簽送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍(lán)老師一邊晃著手中的書簽一邊說�？粗{(lán)老師遞過來的這枚精美的書簽，看著籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內(nèi)，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風(fēng)間只聽見樹葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著藍(lán)老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學(xué)生，而是成熟穩(wěn)重的初中生了。輕風(fēng)拂進(jìn)窗內(nèi)，吹拂著我的碎發(fā)，也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書簽，看到那秀美字跡時不住地濕了眠眶。
我放下這書簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠(yuǎn)方的藍(lán)老師，看到這藍(lán)天時，可以想起我們倆之間這書簽的故事。
一枚書簽作文11
那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書中的角落里。
窗外冷得刺骨，漫天飄飛著鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那么冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。
踩在柔軟的雪地里，深一腳，淺一腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有團(tuán)體影，我朝人影走去。你穿著棉襖，坐在塑料椅子上。你嘆了一口吻，仿佛有些無法。塑料椅子邊，擺著幾幅畫。那是素白的，純潔的梅花開滿了樹，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些凄慘。我有些躊躇，為什么你不畫些艷麗的，濃郁的花，讓更多的人來買呢？你伸手撩了撩額前的發(fā)絲，淺笑著說：“不，我就喜歡梅花�！蹦氵�說，每到這個時分，家鄉(xiāng)總是開滿了這樣的花，仿佛又是一個春天。從和你的說話里，我曉得了你是學(xué)美術(shù)的，為了賺取學(xué)費(fèi)，你走出了家鄉(xiāng)，離開這里為本人尋覓將來而賺錢。
天色漸漸暗了上去，風(fēng)也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉(zhuǎn)身走回了家。開了燈，便發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜幕里的一團(tuán)體影，還靜靜地坐著。忽然覺得你很固執(zhí)，很剛強(qiáng)，就像那只愿在冬天開放的梅一樣。
第二天，我朝樓下走去。你依然還在那里，靜靜地倚靠在面前枯死的老樹上。光禿禿的黝黑的枝干，在素白的'雪的映托下是那么刺眼。你說，這棵樹和本人的父親很像，靜靜地，無聲地陪伴著本人。
你說，你要走了，換個中央去，說不定人們會喜歡你畫的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬仰起你來。你托了托我的后背說，要好好學(xué)習(xí)呀。
“你喜歡看書嗎？”你問我。
“嗯�！蔽尹c了搖頭。于是你遞給了我一本書�！罢乙粋�適宜的東西當(dāng)書簽吧，一片樹葉……什么都好。”你笑了笑：“我走了�！薄班拧！�
當(dāng)我再次下樓時，找到了你倚過的樹前，卻被眼前的現(xiàn)象驚呆了。那一棵枯死的老樹，開滿了花，那素白，剛強(qiáng)，隱忍的梅，在風(fēng)中，搖曳起舞。
我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書里。
每當(dāng)有人問起我時，我總會說，你沒走�？�，你就像在書中的那素白純潔的書簽，靜靜地倚在某個角落，無聲的綻放······
一枚書簽作文12
周末，翻箱倒柜，尋找一本本舊書，正打算把它們整理出來售賣。書房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無意滑落的發(fā)黃的木制書簽，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，涌上心頭。
那時我七歲，雖未曾聽過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的典故，卻也是個十足的“書蟲”。一次與媽媽逛商場，瞥見文具店里臥著的五彩繽紛的書簽，一眼便愛上了它。央求媽媽給我買了一枚�！敖窈罂梢獝巯玖藛�！”聽見母親的教導(dǎo)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住手心中憨態(tài)可掬的“小白兔”，鄭重地點了點頭。
從那天開始，這枚小小的書簽，成了我朝夕相伴的摯友。和伙伴們玩得滿頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書中尋它，看上幾行；放假時做題、背古人訓(xùn)誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜托哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽”的熏陶；最不懂事的時候，練筆、念書偷那么幾分鐘懶，從桌膛里拿出漫畫、故事書，繼續(xù)尋它，狼吞虎咽地吃下兩頁，再“一本正經(jīng)”地讀課文……
不知不覺中，與書簽的相伴已超過了五個寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩集中，在微涼的清晨，品味字里行間那婉轉(zhuǎn)的滋味；我曾滿懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午后，享受明亮精神的滋養(yǎng)和遙遠(yuǎn)阿勒泰的溫暖；我曾樂此不疲地把它夾在不計其數(shù)的`小說中，在寧靜的夜晚，體會平凡女孩在亂世中的堅強(qiáng)和金發(fā)小王子的憂傷……每當(dāng)我翻出書簽時，母親都笑道：“你呀，現(xiàn)在少看點閑書！”嘴上雖答應(yīng)了，但每天和書簽的約會卻從未斷過，依舊是完成課業(yè)就捧一本書，靜靜地讀。
一天，焦急的我躥出房間詢問：“爸，媽，我的‘兔頭’哪兒去了？”無果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書簽丟失，竟有與老友分別之疼痛。
日子一天天過去，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經(jīng)的摯友。
想不到，蘊(yùn)含著書香和愛的這枚書簽，又出現(xiàn)在我面前。
原來，我們之間的感情，從未更迭。
一枚書簽作文13
那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書中的角落里。
窗外冷得刺骨，漫天飄飛著鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那么冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。
踩在柔軟的雪地里，深一腳，淺一腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有個人影，我朝人影走去。你穿著棉襖，坐在塑料椅子上。你嘆了一口氣，好像有些無奈。塑料椅子邊，擺著幾幅畫。那是素白的，純凈的梅花開滿了樹，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些凄慘。我有些遲疑，為什么你不畫些鮮艷的，濃烈的`花，讓更多的人來買呢？你伸手撩了撩額前的發(fā)絲，微笑著說：“不，我就喜歡梅花�！蹦氵�說，每到這個時候，家鄉(xiāng)總是開滿了這樣的花，好像又是一個春天。從和你的談話里，我知道了你是學(xué)美術(shù)的，為了賺取學(xué)費(fèi)，你走出了家鄉(xiāng)，來到這里為自己尋找未來而賺錢。
天色漸漸暗了下來，風(fēng)也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉(zhuǎn)身走回了家。開了燈，便發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜幕里的一個人影，還靜靜地坐著。突然覺得你很執(zhí)著，很堅強(qiáng)，就像那只愿在冬天開放的梅一樣。
第二天，我朝樓下走去。你仍然還在那里，靜靜地倚靠在背后枯死的老樹上。光禿禿的黝黑的枝干，在素白的雪的映襯下是那么扎眼。你說，這棵樹和自己的父親很像，靜靜地，無聲地陪伴著自己。你說，你要走了，換個地方去，說不定人們會喜歡你畫的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬佩起你來。你托了托我的后背說，要好好學(xué)習(xí)呀�！澳阆矚g看書嗎？”你問我。“嗯�！蔽尹c了點頭。于是你遞給了我一本書�！罢乙粋�合適的東西當(dāng)書簽吧，一片樹葉……什么都好�！蹦阈α诵Γ骸拔易吡��！薄班�。”
當(dāng)我再次下樓時，找到了你倚過的樹前，卻被眼前的景象驚呆了。那一棵枯死的老樹，開滿了花，那素白，堅強(qiáng)，隱忍的梅，在風(fēng)中，搖曳起舞。
我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書里。
每當(dāng)有人問起我時，我總會說，你沒走�？矗憔拖裨跁械哪撬匕准儍舻臅�，靜靜地倚在某個角落，無聲的綻放······
一枚書簽作文14
放假回家，我心血來潮，捧著一杯奶茶，懷揣10元錢，在步行街的一家又一家精品店、文具店閑逛。只看不買，倒也樂在其中。
“快來看一看，本店新購進(jìn)數(shù)款精美書簽，不同的風(fēng)格不同的外型，兼有數(shù)種功能……”漂亮的女售貨員在門外手拿話筒向來來往往的行人推銷著店里的新品。我來了興趣，精品店賣書簽？估計物美，價可能不廉。
我站在貨架前，被滿眼的精致書簽閃花了眼。售貨員無比熱情地向我推薦一款又一款讓人愛不釋手的書簽：“小妹妹覺得這枚楓葉形的書簽怎么樣？可以在上面寫上贈言送給朋友、家人，或者這款復(fù)古風(fēng)的書簽，四枚一套，邊緣有刻度線，可以當(dāng)尺子用……”
“一枚書簽多少錢？”我的目光鎖定在兩枚書簽上，心里飛快地計算著。
“12元，最近本店開業(yè)一周年，每枚書簽降價3元出售�！笔圬泦T小姐滿臉笑容地回答。
“這么貴啊……我身上只帶了10元錢，只夠買一枚書簽……”我失望地小聲嘀咕著，看看左手的楓葉形書簽，又撫摸著右手的鐵塔形書簽，心里猶豫不決。
“小妹妹可以先買一枚書簽，下次再買另一枚嘛�！笔圬泦T小姐給我出主意，“你瞧，這枚楓葉形的書簽是最后一枚了，我們所有的書簽都在這里；而這枚鐵塔形的書簽還有很多呢�！�
我仍然拿不定主意——這枚鐵塔形的書簽是我喜歡的，而好友阿橋最偏愛楓葉類的清新風(fēng)格。我正面臨一個艱難的.選擇——自己還是朋友？
“你小心點兒，過馬路要注意看車輛！”清脆的小女孩聲音使我忍不住抬頭向店門外看去，兩名小學(xué)生一前一后地跑過店門。
“她們倆是好朋友，從小玩到大，可親了。”售貨員小姐望著那兩個雀躍的身影笑著對我說。
我微愣，阿橋也會像后面的女孩一樣提醒我“過馬路要小心”，會幫我留意書店有沒有新書，會板著臉一邊教育我“你以為不吃早飯就可以減肥嗎”一邊扔來一袋面包，會在我過生日時給我一份我永遠(yuǎn)猜不到的驚喜……
輕輕地將鐵塔書簽放回原處，我轉(zhuǎn)身向售貨員小姐微笑：“我要買這枚書簽。”我要把這枚獨(dú)一無二的楓葉書簽送給阿橋。
走出精品店，我的心情無比輕松。因為，我突然明白了那份獨(dú)一無二的友情。它比這枚書簽更珍貴、更令我心動。
一枚書簽作文15
入秋了，呼喊了一個夏天的蟬兒終于偃旗息鼓。日子開始變得清爽起來。
我翻開書本，準(zhǔn)備閱讀。
這本書是從春天就開始讀的，但在入夏后的燥熱中就一直沒有翻開過。我用一枚樹葉當(dāng)作書簽，夾在曾經(jīng)閱讀到的位置上。
秋日的陽光從窗中透過，照在書的一角。夾在書頁中的這枚樹葉書簽十分挺括漂亮，但我總覺得它好像有了些變化——
對了，我清楚地記得，我在樹林中找到它并帶它回來時，它是褐色的！
我清楚地記得，那也是個秋日。我走進(jìn)幽暗的樹林，有一種黃昏即將來臨的錯覺。陽光從樹葉的縫隙處溜進(jìn)來，灑下幾塊碎銀子般的亮光，整個樹林簡單而又樸素，只有腳踩落葉的簇簇聲。
我清楚地記得，樹林里鋪滿了落葉。那些落葉都是百分之百的褐色，那種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，似乎坦陳著一種歷盡風(fēng)霜而又收獲充實的.心情，不像平時在城市的馬路邊見到的落葉，帶著一種幽怨的黃色，憔悴病態(tài)，在風(fēng)中亂滾，有一種被摧殘的、讓人滿懷憐憫的傷感。
于是，我?guī)Щ貋硪黄淙~，作為書簽。
而現(xiàn)在，它居然變成了褐紅色！
輕輕拿起它，細(xì)細(xì)觀察：我發(fā)現(xiàn)它原先的褐色中，帶著一點點、一絲絲的紅，像是血絲，也像是經(jīng)絡(luò)，所以整片葉子呈現(xiàn)出一種褐紅的顏色，在陽光下的襯托下，有一種油畫的質(zhì)感。我沒有想到，這片落葉竟然還有生命；我沒有想到，它離開了泥土和樹林依然在成長；我沒有想到，在被遺忘的日子里它還在積聚。一個長長的夏日，我在忙碌和溽熱中，過得繁亂而又浮躁，而它卻在書頁中，經(jīng)歷了又一次沉淀。
哦，應(yīng)該說它至始至終一直就有生命。
我想起，它早先在昏暗的樹林里，就沒有秋日的傷感，而是自然自足、謙卑樸實，厚厚地聚集，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的淡定。它現(xiàn)在的沉淀就是它生命的自然狀態(tài)的一種延續(xù)。
它本身就是一種生命的解釋。
剎那間，我的思緒也像厚厚的落葉一樣沉淀，內(nèi)心空曠而恬靜。
我把這枚書簽輕輕舉起，映著陽光，看著它那葉脈上一點點、一絲絲的紅，仿佛看見了生命流動的血脈。
這枚書簽，不僅是作為對書頁的標(biāo)記，也將成為我人生歷程中的書簽，標(biāo)記著生命中應(yīng)有的一種堅持和延續(xù)。
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