【精品】發(fā)生的事作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
夜幕降臨了，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 夢(mèng)里，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人，我正想要問(wèn)那個(gè)小機(jī)器人我的所處位置，機(jī)器人就已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我是22世紀(jì)的機(jī)器人，現(xiàn)在我的主人邁克讓我來(lái)接你到22世紀(jì)游 一番�！闭f(shuō)完，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們來(lái)到了22世紀(jì)，一位小朋友伸出手來(lái)和我握了握手，對(duì)我說(shuō)：“你好，我的名字叫做邁克，我現(xiàn)在來(lái)帶你游 一下22世紀(jì)的風(fēng)光吧！”說(shuō)完，邁克帶我走出他的家，一出門(mén)我不禁嚇呆了，因?yàn)榉孔尤计诳罩小?/p>
這時(shí)邁克似乎看出了我的.疑惑，笑著對(duì)我說(shuō)：“別驚訝，未來(lái)的房子全都是造在空中的，這是科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)研究出來(lái)的一種可以飄在空中的房子，我們想出去只要靠一對(duì)翅膀就可以了�！闭f(shuō)完，就從機(jī)器人手中拿過(guò)一對(duì)小翅膀插到我的身體上面，頓時(shí)我感到自己像小鳥(niǎo)一樣可以飛翔了。一下子往空中飛了過(guò)去，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，樹(shù)林茂密，一問(wèn)邁克原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在的人類(lèi)制造了一種以吃垃圾和廢氣為生的魚(yú)兒，我仔細(xì)一看果然下面有一個(gè)機(jī)器小魚(yú)。它正在吃著廢氣呢，不一會(huì)兒，就沒(méi)有廢氣了。正當(dāng)我在為現(xiàn)代人的智慧所稱(chēng)贊的時(shí)候，我忽然失去了翅膀，一下子掉下了湖，我嚇得大叫一聲：“救命�！鳖D時(shí)我從夢(mèng)里驚醒。
我想這要是真的那該多好啊，以后我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這一切成為現(xiàn)實(shí)。
發(fā)生的事作文 篇2
雖然大家都口口聲聲說(shuō)：“六一，歡樂(lè)的六一；六一，難忘的六一；六一，無(wú)憂(yōu)的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子們的節(jié)日、孩子們的六一！”但是經(jīng)歷那天的我確認(rèn)為，六一，是成長(zhǎng)的六一，是鍛煉自己、學(xué)會(huì)積極的'六一。
早上，我邁著輕盈的步伐，滿(mǎn)臉微笑的踏進(jìn)校園的門(mén)，想象的班級(jí)里的那一樣又一樣?xùn)|西：一個(gè)個(gè)笑得開(kāi)了花的臉蛋，一件件精美的裝飾，滿(mǎn)山的零食，哦，還有那個(gè)上面寫(xiě)了“孩子們，節(jié)日快樂(lè)！”的黑板！
快要到班級(jí)了，看著走廊上那么熱鬧，我更是提起了精神�？墒�，剛走進(jìn)教室，就感覺(jué)到了不對(duì)勁：班主任梁老師眉頭緊鎖地看著教室里的一切，而同學(xué)們都用焦急的目光看著他。到底發(fā)生了什么？我好生奇怪，便去問(wèn)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)嘆了嘆氣，說(shuō)：“唉，我們班去參加學(xué)校比賽的希望是林央央他們組的話(huà)劇，可如今她的腳崴了，這下，他們的‘女皇武則天’可就演不了啦！這怎么辦��！”我聽(tīng)后，先是沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)檫@畢竟是班級(jí)的事，又不是我的事。
可就在這時(shí)，有人提議：“老師，不如重新找個(gè)人扮演上官婉兒吧！”連老師卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行，這角色難度大，不是演技好、時(shí)間練得久的人，演不好！”但似乎這是唯一的辦法了，連班長(zhǎng)都堅(jiān)持說(shuō)：“老師，找墨白畫(huà)去吧，她以前演過(guò)這類(lèi)話(huà)劇，還是有經(jīng)驗(yàn)的。”梁老師再三思考了一下，最終不得不狠下決心：“好。墨白畫(huà)，你過(guò)來(lái)一下�！蔽倚捏@膽戰(zhàn)地走了過(guò)去�！叭フ伊盅胙耄屗煤玫挠�(xùn)練你，下午，一定不能出任何差錯(cuò)！”“是！”雖然說(shuō)我認(rèn)為這比賽和我沒(méi)關(guān)系，但既然已經(jīng)待命，那么就一定要做到最好，不能讓那么多信任我的人失望。“林央央！快，去排練吧！”“好！”
舞蹈房里，林央央表面上的溫柔已經(jīng)被現(xiàn)在的嚴(yán)格掩蓋：“念詩(shī)時(shí)，一定要飽含感情，不能像你這樣拖嗆拉調(diào)，重來(lái)！”真是認(rèn)真的老師！我只好重來(lái)�！澳桩�(huà)，錯(cuò)了，是右手！”哎呀，要不是她提醒，我可就真忘了。“恩，不錯(cuò)，現(xiàn)在當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)時(shí)筆要拿得小心一點(diǎn)，但字寫(xiě)得飄逸一點(diǎn)。好，就是這樣！”呼——太好了！大家的臉上終于露出了笑容。
下午的六一表演會(huì)，我們?cè)谖枧_(tái)上變現(xiàn)突出，獲得了一等獎(jiǎng)，梁老師可高興了！
從此以后，我都一直為班級(jí)榮譽(yù)著想，也積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，收獲了不少呢。
發(fā)生的事作文 篇3
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進(jìn)班準(zhǔn)備上課。忽然傳來(lái)了“老師，老師”的聲音，那是誰(shuí)呀？我回過(guò)頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來(lái)，繞過(guò)講臺(tái)走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗�！彼吔忉屵厹�(zhǔn)備往外走。這事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀�！庇謴澭纯�，“低下頭。”劉蓉的手還是緊緊捏著，她嘴緊繃著�？礃幼硬惠p�！八墒职��！眲⑷�?zé)o奈之下只好松開(kāi)手。我本以為她的.鼻子會(huì)嘩嘩地流血，沒(méi)想到——全班同學(xué)全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒(méi)有沾。程老師拍拍她，“回去吧�！眲⑷鼗氐轿蛔由希槤q成了西紅柿。程老師叫了幾個(gè)同學(xué)：“你剛才為什么笑？”“哦，因?yàn)樗婚_(kāi)始我以為很?chē)?yán)重，后來(lái)一松手卻滴血未流�！闭媸恰盁o(wú)病呻吟”��！“別以為我不知道某些同學(xué)在想什么。”老師的目光留在了劉蓉身上……
這難道不是一件新鮮事嗎？
發(fā)生的事作文 篇4
在童年生活中，發(fā)生過(guò)許多的事，有高興的、傷心的`、難忘的……很多我都已經(jīng)忘了，其中有一件事卻讓我至今都忘記。
記得那是我剛升三年級(jí)。有一天，班主任對(duì)我說(shuō)：“蘇寧，這一周學(xué)校老師要聽(tīng)一節(jié)班會(huì)，你來(lái)主持吧!”我當(dāng)時(shí)膽子很小，怎么也不同意�？衫蠋焾�(zhí)意要我來(lái)主持，沒(méi)辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng)，老師還特意讓我的“黃金搭檔”蘇靜來(lái)幫助我。
為了能夠開(kāi)好這次班會(huì)，我和蘇靜花了很多時(shí)間，費(fèi)了許多心思，而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我緊張的心好像都要跳出來(lái)了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí)，班主任來(lái)了，他拍拍我的肩頭，說(shuō)：“不要怕，我相信你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。
開(kāi)始時(shí)我很緊張，慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受……一切都很順利。“叮鈴鈴”下課鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，心里的石頭終于落地了。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)!”我笑了。
通過(guò)這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理：困難并不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
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