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【精選】母親的教育作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的母親的教育作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
母親的教育作文 篇1
今天,傍晚的時(shí)候,媽媽給我上了一堂生動(dòng)的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那么,到底是什么教誨呢?
其實(shí),在今天的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)考的實(shí)在是太差了。我本以為我對(duì)媽媽說了之后,媽媽會(huì)暴跳如雷,會(huì)狠狠地訓(xùn)我一段的?墒牵l料,媽媽并沒有那么的做。而是讓我自己去反思。而后,媽媽又問我反思好了嗎?我告訴媽媽我是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤比較多而導(dǎo)致失分的。當(dāng)媽媽問我為什么會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤呢?我只是輕描淡寫地說:“還不是因?yàn)榇中膯h!”
當(dāng)媽媽聽我這么回答,就感到非常的生氣。于是,媽媽就語重心長(zhǎng)地說:“孩子,你可不是第一次因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤的了。每一次考試你都會(huì)在計(jì)算題中,錯(cuò)個(gè)那么幾題,而且事后你總是說我這一題會(huì)做的,只不過粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的錯(cuò)誤嗎?”我思考了一會(huì)兒,還是不知道為什么?于是,我就搖了搖頭。媽媽對(duì)我說:“其實(shí),你就是給自己找太多的理由了。不會(huì)就是不會(huì),因?yàn)榇中目刹皇抢碛。要知道,如果你每次都是這樣給自己找理由,找借口做托詞的話,那么,你這樣的.錯(cuò)誤一定會(huì)是繼續(xù)犯下去的。”
我聽了媽媽的教誨,我感到受益匪淺。的確如媽媽所說,也許我就是給自己找了太多的理由了吧!因此,我會(huì)經(jīng)常犯這個(gè)錯(cuò)誤。我一定會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的。
母親的教育作文 篇2
“人的胸懷要像大海一樣寬廣,要能容得下矛盾與不平!边@是媽媽經(jīng)常教育我的話,也是她身上的閃光點(diǎn)。
寒假里,弟弟來我家玩。一次,我正在給心愛的文竹澆水,弟弟悄悄地走到我背后,猛地碰了碰我的手肘,一剎那,盛滿清水的'瓶子往后一倒,我還沒反應(yīng)過來,“嘩”的一聲,瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服,一股寒意沖我襲來。我憤怒地沖弟弟說:“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會(huì)感冒的嗎?”誰料,弟弟不但不認(rèn)錯(cuò),還強(qiáng)詞奪理地說:“那怎么會(huì)是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣,我倆你一言我一語地吵開了。
媽媽聞聲趕來,了解了事情后,就開始“數(shù)落”我了:“弟弟還小,才四年級(jí),你就不能讓讓他嗎?”我哭了,委屈地說:“你怎么就幫著弟弟呢?明明是他不對(duì)嗎!”說著,我跑回房間,鎖上門,趴在書桌前哭。
不知什么時(shí)候,媽媽用鑰匙開了門,走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,得饒人處且饒人呀!別生氣了,看看書吧!”我仍不依不饒地說:“媽媽,您干嗎老幫著弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟,便坐下來,循循善誘耐心地開導(dǎo)我,使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出,我撲到媽媽懷中,感到自己原來是多么渺小,媽媽說的話雖然聽起來簡(jiǎn)明易懂,仔細(xì)琢磨后卻又回味無窮,令人深思。
從那時(shí)候起,我時(shí)刻提醒自己,無論何時(shí)何地,都一定要像媽媽那樣,擁有一顆寬容的心!
母親的教育作文 篇3
從前一個(gè)母親臉黃黃的,的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩,回到家里卻看到母親哭了,因?yàn)槟赣H知道他逃課的事情了。于是母親說:“你以后不要上學(xué)了,和我上山挑肥種樹去! 第2天早晨下著鵝毛大雪,母親和她的兒子上山種樹大半天才爬到了山頂他們把樹種好了以后兒子后悔的說:“我以后會(huì)絕不逃課了,于是跑到母親的懷抱里。母親也說好母親相信你! 從那以后兒子再也沒有逃課了。
這件事告訴我們做什么是都要聽父母的想做的那件事父母同不同意如果同意你就去做,如果不同意就不要去做要聽父母的話。父母不讓做的事肯定有父母的.想法這也是為我們好。我們還要聽媽媽的話不惹媽媽生氣孝順?gòu)寢尅?從前一個(gè)母親臉黃黃的,的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩,回到家里卻看到母親哭了,因?yàn)槟赣H知道他逃課的事情了。
母親的教育作文 篇4
我不知怎樣來詮釋我的母親,因?yàn)樵谖移椒采,她給了我不平凡的教育。
在我三歲的時(shí)候,母親從書店里給我買了一本《唐詩三百首》,然后一個(gè)字一個(gè)字地給我注音,教我讀,當(dāng)時(shí)我太小了,肯定是讀不懂的,但也還是咿咿呀呀地隨著媽媽。這是媽媽后來告訴我的',她還說我從小就對(duì)書特別的感興趣,每次她給我買新書,我都愛不釋手。
記得當(dāng)我大一點(diǎn)時(shí),問過媽媽:"您為什么教我唐詩,而不是算術(shù)、畫畫?"她只是淡淡地回答了一句:"因?yàn)檫@是我們的母語。"
當(dāng)我八歲時(shí),放學(xué)的路上我看到了一朵漂亮的小花,我順手采了下來,本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開心,沒想到當(dāng)我滿懷期待看到她笑時(shí),她卻苦著臉,一動(dòng)不動(dòng)地瞪著我,我長(zhǎng)這么大還是第一次看到她那種眼神,我害怕極了,渾身直打冷顫。我不知道接下來會(huì)發(fā)生什么事。過了一會(huì)兒,母親走了過來,摟住我說:"你為什么要作文采這朵花兒?""哦,你是想讓我開心,對(duì)吧?可是,這朵花兒會(huì)傷心的,因?yàn)樗焖懒,而且它與它的母親分開了。"我頓時(shí)醒悟了,如果有人要把我和媽媽分開的話,我一定會(huì)比死還難受的。
從此,我再不采花兒了,甚至連走路都怕踩傷螞蟻。
正當(dāng)花季,可能有許多像我這樣大的孩子都會(huì)嫌父母煩、嘮叨,因?yàn)楦改笗?huì)干涉我們交朋友,上網(wǎng)玩游戲、聊天等等,可媽媽從來不管我。我會(huì)想,是不是媽媽不愛我呀?
有次我問了媽媽,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:"孩子,你已經(jīng)15歲了,難道還需要我管嗎?我選擇相信你。"是啊,在媽媽的心中,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。從此,我更多地自己做出決定,多幫媽媽做家務(wù),她有什么事也漸漸在和我商量,征求我的意見。
媽媽給我的教育是無價(jià)之寶,它使我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成為了一個(gè)懂事的大姑娘。我會(huì)珍惜它,像珍惜母親一樣,讓它伴我一生。
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