高考勵志演講稿通用
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的高考勵志演講稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考勵志演講稿通用1
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xx，時間輾轉(zhuǎn)，馬上就要到高考了，確實在這方面我們還是應該要付出足夠多的時間和精力，在這樣的環(huán)境下面，一定要清楚自己的定位，學習是我們現(xiàn)在的首要任務，積極的搞好學習很重要，作為一名高三學生需要有足夠的自律，足夠的耐心。
同學們，三年的拼搏也到了，關鍵時刻了是時候發(fā)揮自己的能力的時候了，證明自己還是需要時間和精力的，往后的xx天，每一天都是非常的寶貴，有目標有階段性的去完成任務，這是我們應該要去落實的，現(xiàn)在的時間非常的快，那么在這樣的環(huán)境下面，一定要認真去履行好自己的職則，作為一名高三學生應該要清楚自己的定位，這一點是毋庸置疑的還是需要付出足夠的時間和精力來。我們一起去做好現(xiàn)階段的事情，班里的'學習氛圍，其實一個好的學習環(huán)境，對我們的影響也是非常大的，只有認真的做好相關的本職工作，這樣才能夠做的更加細心，無論是在以后什么時候這些都是應該要一點點去維持下去的，作為一名高三學生我想大家應該要對此有所了解。
除了要有規(guī)劃，更加要調(diào)整好心態(tài)，虛心的搞好學習，督促自己，一定要自律，在規(guī)劃好自己的任務以后，一定要按照任務的階段去完成，自律是非常重要的，我們之所以能夠做好一件事情，主要還是要堅持做飯比平時努力兩倍，這樣才能夠吸取更多的經(jīng)驗，學習是自己的事情，所以還是應該要對自己有比較好的態(tài)度，在這方面這也是我還應該要去端正好的態(tài)度。再有就是養(yǎng)成好的生活習慣，一定不能夠忽視這一點，這非常的重要，所以在學習方面我們還是要主動一點，做好自己分內(nèi)事情，這一點在什么時候都是比較受用的，我現(xiàn)在在努力的完善好自己的本職工作，在這個過程當中我也應該要好好的去端正好心態(tài)，我們應該要在這最后的沖刺階段，穩(wěn)住心態(tài)，搞好自己的學習，努力去維持一個好的方向，這對我們是非常重要的，所以大家努力起來吧。
三年高中生涯，未來還會有很多事情等著去做好，能夠鍛煉自己的東西還有很多，這幾年的經(jīng)歷，我們應該要明白一個道理，不到最后關頭絕不輕言放棄，我們要證明我自己是可以的，是能夠做出優(yōu)秀的成績來，時間漫漫，希望未來可以成為更加優(yōu)秀的自己。
謝謝大家！
高考勵志演講稿通用2
尊敬的各位家人們：
大家好！
兩年前，你們以優(yōu)異的成績，投入到xx學校這個大家庭的懷抱，帶著夢想與追求，不舍晝夜。xx來天后，你們又將走向何方？你們的高三會給出答案！
高三是一張紙，能繪制出人生的美麗藍圖。很多人把自己的藍圖當成一張紙的時候，另一些人卻把他的藍圖繪在了北大清華等著名高校的紙上。如xxCEOxx，市高考狀元，x大，xx的CEOxx，xx，xx的創(chuàng)始人xx，高考分數(shù)x分，x大；xx創(chuàng)始人，xx；xx商城的CEOxx，xx市高考狀元，x大，等等。這些牛人都是當年高考的佼佼者。他們可以，我們們也一樣可以。我們學校x年x狀元就是很好的說明。你們的兄弟姐妹已經(jīng)以實際行動向你們說明了，你們可以做到，加油，孩子們，我等待著你們狀元的消息！
高三像一首歌，能演奏出不同的樂章。有的人一路領先，成為高考百米賽中的領先者，成為了學霸；也有的人成績落后。但是過去不等于未來。xx第一次高考只考了x分，復讀兩年，才蹭上一個本科，從x分到本科，xx付出了多少的.努力，想必大家一定能夠感到。就是憑著這種不服輸，敢拼博的精神，xx在拿著黃頁推銷，被無數(shù)次拒絕后說：“再過幾年，你們都會知道我是干什么的！”有人說，我不打算成為富翁，也不想成為名人，更有女生哪算
“我貌美如花，讓他勇闖天涯，君臨天下�！钡牵铱梢载撠熑蔚馗嬖V你，只有你足夠的優(yōu)秀，才能吸引到優(yōu)秀，才有底氣和福氣去配得上優(yōu)秀。因為這個世界上從來沒有低廉的尊重，也沒有無能的自由與幸福。不管現(xiàn)在成績?nèi)绾�，不管你的出身多么地底下，也不管你是男是女，高考只認奮斗，不相信眼淚。同學們，用你們的行動來為自己演奏一曲美麗的的華章吧！
高三是一把刀，割出不一樣的人生。很多人說xx年是階層固化的一年，窮人永遠是窮人，富人永遠是富人。你們相信嗎？反正，我不信！x大才女xx在超級演說家中說：“我相信拼搏的力量，我相信夢想的力量，我就是那個漏網(wǎng)之魚�！笔堑模词闺A層固化，命運的手里也有漏網(wǎng)之魚的。那為什么不是我們呢？高考就是那把幫你隔開階層的刀。你到底是這個劃分的贏家還是輸家，完全取決于你們！
高三是一個人生的試金石。它可以檢測的不僅僅是你的智力，還有意志力、承受力、專注力。很多人面對高三刷不進的題，做不完的作業(yè)和考不完的試，選擇了逃避，過得了今天，但，明天的冷眼、孤獨、拒絕、慘敗，甚至生離死別永遠糾纏。而有的人卻把這些當著人生的考研，生活的挑逗與打磨，他們選擇了你若盛開，蝴蝶自來；你若堅強，命運就會打賞的生活。他們成為這場檢測的贏家。我多么希望所有的同學都成為這場檢測的贏家！
同學們，高三了，還有xx來天你們就要遠航了。我不希望你們?yōu)橐你俱�，但希望你們拼搏進��；不要你們鞠躬盡瘁，但必須拼盡全力。全力以赴也許不能讓你的未來前程似錦，但是，至少它能讓你無怨無悔！畢竟，你拼搏過，奮斗過！
孩子們，高考就在眼前，既然不可避免，那就讓它來得更猛烈些吧！我們帶著鋼鐵般的意志與決心迎接各種紛至沓來的競爭與挑戰(zhàn)！
高考勵志演講稿通用3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演。這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的'學弟學妹們，送給你們我們的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高考勵志演講稿通用4
同學們：
再過54天就要高考了�？梢哉f高三進入了白熱化階段。這50天是最關鍵的時候，也是學生最容易放松的時候。高三的大部分學生肯定都有不同程度的緊張和恐懼。同學們，不要著急，聽聽老師關于高考的肺腑之言，雖然不達觀，但為了激發(fā)大家的土氣和斗志。
各位領導，各位老師，各位同學，我很高興再次鼓起勇氣站在這個舞臺上。我今天演講的題目是《抓住激情，沖刺勝利》。請記住三句話：第一，選擇奮斗；第二，磨練意志；第三，在矛盾中發(fā)展能力。
第一，選擇奮斗
高三只是整個高三中的一個特殊階段。請相信，高考不是我們的無奈回應，而是我們自己的選擇！總結(jié)那些成功的高三學生的經(jīng)驗，我們會發(fā)現(xiàn)，他們成功的第一步，就是以最好的狀態(tài)去考場。既然選擇了自強之路，高三的奮斗是什么？我們應該像讓我們驕傲的兄弟姐妹一樣，勇敢的.面對高三，高考和生活。其實：“奮斗才高三！”
第二，磨練意志
既然是奮斗，那就是努力，也必然會努力。正如七中三中的學生所說：“高三少閑多忙，少輕松快樂，多苦思�！薄翱唷辈皇俏覀冏非蟮纳�，而是我們需要實現(xiàn)x種理想，達到x種目的時所付出的代價。但更重要的是，要意識到高三的艱辛不僅僅是一個代價，更是磨練意志的機會。
第三，培養(yǎng)矛盾中的能力
高三學習生活的一個突出特點就是會面臨更復雜的矛盾。高三的矛盾是不可避免的，比如：老師的復習計劃和自己的復習計劃的關系；自我系統(tǒng)復習與應付考試的關系；老師的嚴格要求和他們主動學習的關系……如果這些關系處理不好，就會變成現(xiàn)實的矛盾。處理這些矛盾，必須不斷思考，尋求老師的指導，對自己進行科學的調(diào)整。這些不僅是為了培養(yǎng)自己的學習能力，也是為了培養(yǎng)自己的整體綜合能力，甚至是為了提升自己的人格。
總之，高三，我們不可避免的會面臨磨難和矛盾。如果我們勇敢面對他們。在成為人才的過程中把它們當成一個機會，一個增強意志力的機會，一個培養(yǎng)自學能力的機會，一個發(fā)展智力的機會。那么我們在整個高三的奮斗中得到的不僅僅是學業(yè)上的成功，還有綜合素質(zhì)和人格塑造上的全面成功。
最后，祝在座的各位領導老師身體健康，家庭幸福，祝我們高三學生六月順利，成為第一。
【高考勵志演講稿】相關文章：
經(jīng)典高考勵志對聯(lián)09-24
高考勵志對聯(lián)08-02
高考的勵志作文01-12
勵志高考對聯(lián)02-21
勵志高考的文案04-21
高考的勵志文案04-07
高考勵志句子06-07
高考勵志文案11-15
關于高考的作文關于高考勵志作文02-01
高考沖刺勵志文案01-14