小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在三、四、五、六級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍�？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的'第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所有不文明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀�?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在xx這個大家庭綻放！
同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我要演講的題目是《善待地球，保護(hù)環(huán)境》。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎?我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛。
善待地球，作為學(xué)生，首先要從愛我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧!在保護(hù)環(huán)境的同時，我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。
善待地球愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。說到不如做到，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起，從小事做起。精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風(fēng)歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣;隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。
各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
低碳是什么，環(huán)保又是什么？其實答案很簡單，只要我們少用一次性用品，減少白色污染，不要隨手亂扔垃圾……
當(dāng)今社會，科技與交通越來越發(fā)達(dá)，但是又誰想過，因為我們?yōu)E用的化學(xué)物品，給美麗的大自然帶來了多大的傷害，有多少的河流被污染，又多少樹木被殘害�，F(xiàn)在城市里的空氣中漂浮著對身體有害的化學(xué)成分與二氧化碳，而這些化學(xué)成分正是汽車的排氣管所排出的尾煙造成的。還有家里的電腦還有電視機(jī)都會有很大的輻射，會對人的身體造成傷害，尤其是小孩。
一出門，地上到處都是顯而易見的垃圾與口痰。我真的難以想象，要是這種情況再繼續(xù)下去，我們的世界會變成什么樣。所以現(xiàn)在我們要積極行動起來，反對破壞環(huán)境，提倡低碳環(huán)保。
首先，我們要從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，如：
平時不要用一次性物品，要養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭和電器電源的習(xí)慣
2.盡量少用空調(diào)、冰箱等電器
3.外出的.時候
4.如果不是太遠(yuǎn)可以步行或者是騎自行車不要動不動就開汽車
地球媽媽是我們大家的，所以我們要共同保護(hù)她，不讓她受到傷害。前不久，我們小區(qū)辦了一次“低碳生活，從我做起”的活動，讓大家都有了環(huán)保意識，學(xué)會了節(jié)約每一滴水，愛惜每一棵樹，減少對大自然的摧殘。我相信只要努力，一定會讓地球媽媽恢復(fù)原貌，讓我們的家園變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天國旗下演講的題目是《珍愛生命保護(hù)環(huán)境》。
同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎?是“世界地球日”，今年是第_個“世界地球日”，大家都知道，地球是人類唯一的共同家園，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化：目前世界上約有40%的人口嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒，今年我國西南地區(qū)已遭遇歷史特大旱災(zāi)。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭。
聽著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮纳鏍顩r。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，刻不容緩。讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下承諾：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品。
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，我們可以把家里廢棄的電池帶到學(xué)校的'分類垃圾桶里，集中進(jìn)行科學(xué)處理。
3、不亂丟垃圾，班級里垃圾要嚴(yán)格分類。
4、愛護(hù)野生生物，注意并提醒他人不吃野生動物。
5、積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內(nèi)、教室里養(yǎng)花種草。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用智慧凈化生存的環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，立足校園。攜手保護(hù)我們的家園，自然也會給人類愛的回報。
我的演講完畢! 謝謝大家!
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們此刻的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見底。而此刻呢汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多，河水臭氣直出。我們大家為了過上好生活，都買汽車，但車主們有沒有想過這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離十分近，但車主們不想跑，就直接開汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么中國每一天大約有幾千萬輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬千克的廢氣。這個數(shù)目僅顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計算中國的廢氣排放情景。工廠的污染更嚴(yán)重，水和空氣都要被污染。很多的廢水排入大海和河流之中，以致很多的魚蝦、水中植物死亡和很多的水資源被污染......
我們地球上的`資源也在一天一天的減少。很多可回收的品中僅有3%是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬年的藍(lán)色星球——地球的完美未來而努力吧！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語，他們經(jīng)常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點兒的'人還會隨地大小便�？墒牵覀兩傧汝爢T不會這樣，我們要拒絕這些壞習(xí)慣，把他們?nèi)枷麥绲簟?/p>
現(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼！”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下！”、“小草有生命，足下多留‘青’”。
它們就很有特色，也很吸引人；既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮。在網(wǎng)上，我還了解了xx每月都有一天是環(huán)境清潔日，xx的馬路邊上，你們會看見許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見xx人有多么熱愛勞動，有多么愛清潔，多么愛衛(wèi)生啊！
我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
早上好！剛剛過去的4月7日，是“世界衛(wèi)生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生，做健康的主人”。
那么我們小學(xué)生，應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動中來呢？下面，我講四點，大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
第一，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時間，做到起居有規(guī)律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律，定時用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺而不吃早餐，這對身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的；還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重，這對生長發(fā)育中的我們來講，也是及其有害的。同學(xué)們早晨起床后到戶外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動是非常好的`鍛煉機(jī)會，不要馬虎了事。
第三，保持室內(nèi)空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。
第四，注意心理衛(wèi)生。我們在學(xué)習(xí)、工作、生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié)，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
同學(xué)們，只要我們每個人都注意提高衛(wèi)生安全意識，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時刻注意個人衛(wèi)生，那么我們就會擁有美麗的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美好的未來！讓我們共同努力吧。
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我們每個人都有愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任，特別是我們學(xué)校的環(huán)境，處在這么一個環(huán)境下面，學(xué)習(xí)我們本身就有責(zé)任去愛護(hù)她，現(xiàn)在我們每都在無意之間破壞了學(xué)校的環(huán)境，這是我們需要去檢討的，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該重視起來，重視對環(huán)境的一個愛護(hù)，現(xiàn)在環(huán)境問題越來越嚴(yán)重了，我們每個人都應(yīng)該重視，也應(yīng)該自覺的去遵守，我們已經(jīng)承諾過的事情，我記得我們很多時候開班會的時候，大家都會提到愛護(hù)校園環(huán)境這個話題，但是真正能做到這幾點的少之又少，所以我們現(xiàn)在就要行動起來。
現(xiàn)在能夠看到我們學(xué)校環(huán)境的變化，有些時候我真的非常的傷心，因為這么美麗的校園環(huán)境，卻有很多的美中不足，在學(xué)校的草綠上面，在學(xué)校的水池溝壑當(dāng)中，有非常非常多的垃圾，就比如說現(xiàn)在我們看到教室后面就有些垃圾，沒有扔到垃圾桶里面，這是一種非常不文明的行為，也是非常不好的現(xiàn)象，影響教室的整體美觀，也讓我們看到了非常不舒服，特別是我們走出教室去看一看，我們的校園環(huán)境多多少少都會有一些不美麗的地方，這樣是我們很多同學(xué)無意之間造成的，我不知道是有意還是無意，但是我們現(xiàn)在必須要去糾正，必須要重視起來，因為這么美麗的校園環(huán)境，是我們每個人應(yīng)該去愛護(hù)的，我們愛護(hù)環(huán)境，才能夠更加的愛護(hù)自己，這是毋庸置疑的，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該有好的素質(zhì)，保證自己能夠去做好這些，能夠在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的遵守相關(guān)規(guī)定，愛護(hù)校園環(huán)境，我們每個人都有責(zé)任，應(yīng)該提高這方面意識。
其實我們只要從日常的一個小小的行為做起就行了，我們?nèi)粘２挥玫睦�，�?yīng)該完全的扔到垃圾桶里面，或者垃圾池里面，不要有一點的掉落出來，如果有掉落出來，就應(yīng)該撿起來扔進(jìn)去，再有一個就是我們在吃零食的時候，不要把塑料亂扔，吃完了之后應(yīng)該扔到垃圾桶里面，日常我們還有很多很多銀行要遵守的規(guī)定，亂扔垃圾只是一方面，更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰，還有學(xué)校的.綠化帶不要去破壞，有些時候我能看到學(xué)校的一些草地，上面有很多垃圾，我當(dāng)時是比較難過的，也是比較傷心，我們?yōu)槭裁床荒軌蜃杂X一點把垃圾扔到垃圾桶里面，還有學(xué)校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子，非常的不美觀，本身就靚，非常美麗的，但是我一直堅就被破壞成那樣，所以同事們，我們從今天開始一定要好好的去愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，如果我們生活在一個特別亂七八糟的環(huán)境下面，我們就沒有辦法安心的學(xué)習(xí)了，沒有好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，對我們是有影響的，這也是對自己的一種不負(fù)責(zé)，所以讓我們行動起來吧，從自己做起，只要我們一個人能夠自覺一點，嚴(yán)格要求自己，我相信總會影響到周圍的人，總會讓大家投入進(jìn)來，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
環(huán)境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。
據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5。5萬億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的事實啊，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為什么要破壞呢？我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······，而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的`散發(fā)著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲······我多么懷念那條清澈見底的小河��！
我想：珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事��！如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。
讓我們攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每一個清晨踏進(jìn)美麗的校園，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。
可是，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來，如何保持他的整潔與美麗呢？有一句話說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，每一個人的責(zé)任，首先就是我自己的責(zé)任，我想把它改為：“校園的整潔與美麗，我的責(zé)任。”因為每一個人的責(zé)任更是我的責(zé)任，以此與老師、同學(xué)們共勉。
同學(xué)們，當(dāng)你們走在路上看到一個被隨意丟棄的'紙團(tuán)，你會如何去做呢？是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進(jìn)垃圾箱呢？當(dāng)你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢？答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強(qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風(fēng)景。
校園便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護(hù)這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的主題是《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場東西兩邊高大結(jié)實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的.甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？xx曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電時；當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗！
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個保護(hù)環(huán)境的.好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了！
謝謝大家！
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
地球，一個美麗的家園，人類的母親。
我終于坐上宇宙飛船，來到了月球上探險。忽然間，發(fā)現(xiàn)地球像個大水球一樣。地球外面籠罩著一層淡淡的藍(lán)色的薄紗，像一位全身蜷在一起的刺猬，圓圓的`。站在月球上遙望地球，忽然間感受到家園的重要，如果沒有了家園，人類該怎樣生活呢?無法生存，只有選擇死亡。
地球的河流真美呀!清澈見底，小魚兒們在這里快活地游來游去，它們好開心。河水里倒映出了各種花草樹木，它們好像在比美似的，用小河當(dāng)它們的鏡子在這里打扮著，樹兄弟們也都爭先恐后地說自己是帥哥。一切景象好不熱鬧。
咦，地球的臉上怎么會有那么大一條斑痕呢?噢，對了，這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎?沒想到東非裂谷居然能在地球上刻下“傷痕”;沒想到在太空中遙望地球居然能清楚地看到東非裂谷帶。
可好景不長，正當(dāng)我沉于美麗景色的時候，撒哈拉大沙漠竟然發(fā)起了它的威風(fēng)，黃沙四起，沙塵滿天飛……怎么會這樣呢?我想可能是由于濫伐樹木而造成水土流失的結(jié)果。
我希望大家能共同攜起手來，大家齊心協(xié)力保護(hù)綠色環(huán)境，讓人類減少一些不必要的損失，不必要的災(zāi)難……
共同建造我們這個既溫馨又可愛的家園，讓美麗的景色別逃脫我們的眼睛，讓丑陋的東西別占領(lǐng)我們的眼睛
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們搬進(jìn)新學(xué)校后，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，變得干凈整潔。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課，下課后在寬闊干凈的操場上走動，我們有沒有想過，這樣干凈的校園，值日學(xué)生要打掃多久，老師和學(xué)生維護(hù)得有多認(rèn)真，我們破壞得有多嚴(yán)重？我們應(yīng)該從身邊做起，在力所能及的范圍內(nèi)為校園健康做出貢獻(xiàn)。
校園屬于我們所有人，我們有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。在校園里，人們經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)搖晃樹木，踐踏花草，在白色的墻上留下腳印。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的.墻壁、桌椅變臟，有的在垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮、紙屑；還有的不顧校園紀(jì)律，在走廊里大叫、追逐、玩耍，讓噪音傳遍校園；更有甚者，他們在校園里對同學(xué)說粗話，罵人，甚至打架。這些都是不文明的現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在一個小學(xué)生身上。為了讓校園環(huán)境更好，希望同學(xué)們盡可能做到以下幾點：
一：不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，不要踢墻保護(hù)公物；
三：不要在校園里大聲喧嘩，追逐打鬧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，避免打架；
四：看到垃圾及時撿，不用麻煩，校園衛(wèi)生會有所改善。
你揮衣袖不帶走一片云彩，我揮雙手不留一張紙片。校園環(huán)境衛(wèi)生要人人維護(hù)。讓我們每個人都動動手，彎下腰，讓我們的校園更加輝煌。
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，當(dāng)你漫步于花草林木之中，傾聽鳥啼蟲鳴;當(dāng)你置身于窗明幾凈的教室里，認(rèn)真學(xué)習(xí);當(dāng)你徜徉于林陰小道，享受清晰的空氣時，是否意識到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜，是地球媽媽給我們創(chuàng)造了幸福。
地球是人類賴以生存的惟一家園，地球上的自然環(huán)境孕育了人類。但是隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些工廠排出了大量的廢氣，這些廢氣彌漫了半個天空，空氣不再清新了，同時他們釋放了大量的'廢水，小河不再清澈了。
森林和綠地是大自然的保護(hù)神，是人類的好朋友。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹木，侵占綠地，結(jié)果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席卷而來，水土流失的問題也接踵而來。
水是人類生命的源泉�，F(xiàn)在山區(qū)的孩子們有的還喝不上清甜的自來水。我們就不能為了他們節(jié)約用水嗎?把洗手的水沖廁所，把淘米的水來澆花。為了山區(qū)的孩子，請節(jié)約用水吧!
現(xiàn)在，世界上的珍稀動物逐漸減少，一些偷獵者為了謀取私利，還在大量的捕殺。動物是人類的朋友，我們應(yīng)該和它們和睦相處，怎么忍心去殺害它們呢?
同學(xué)們，為了我們美麗的家園，為了我們和諧的生活環(huán)境，從現(xiàn)在起，我們就節(jié)約一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來保護(hù)我們的地球媽媽吧!
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿14
同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有綠樹成蔭的小道，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，我們暢想未來。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
大家都知道環(huán)境對于自己的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，我們在校園里也會看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口，有的同學(xué)們吃了點心以后，把那些塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋;再看草坪，常有同學(xué)在肆意奔跑;綠化帶邊，好些的花草樹木都壓彎著腰、耷拉著腦袋，那是因為不會走路的同學(xué)帶給它們的傷害;綜合樓里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……
我們都知道，學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，課間我們也�？吹叫@清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學(xué)們是否想過：為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物�？墒聦嵞�?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的'雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那??離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該也這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識。用實際行動愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力!我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
我想，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、不隨地亂扔果皮、紙屑。見到地上有垃圾要隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。 如果看到有人正準(zhǔn)備隨地亂扔垃圾，就要告訴他不要亂扔，然后叫他扔進(jìn)垃圾箱里。
2、不破壞花草樹木。學(xué)校里栽著許多綠葉繁茂的樹木，五彩繽紛的花朵，碧綠的草坪，它們提供給我們新鮮空氣，它們不但給我們帶來了美的享受，還讓整個校園充滿了清香。所以不能讓它們受傷害，不能亂摘花朵，不能隨意地殘?zhí)げ萜骸?/p>
3、不在課桌和墻壁等公共設(shè)施上亂寫亂畫。有的同學(xué)手閑不住，喜歡畫畫涂鴉，可是選錯了地方，偏偏要在桌上或墻上畫上那么幾筆，試想一下，如果誰無端地往你身上臉上涂點筆墨，你會愿意接受嗎?
自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好的環(huán)境需要每個人的努力。校園是我家，美麗靠大家。愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)愛護(hù)環(huán)境演講稿15
老師、同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的.紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱? 啊!丁老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
謝謝大家。
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