教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文老師工作職責(zé)(通用15篇)
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文老師工作職責(zé)1
1、負(fù)責(zé)k12小學(xué)語(yǔ)文直播(錄播)課主講工作;
2、部分課程教研及教學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)及編寫(xiě);
3、根據(jù)用戶需求不斷迭代優(yōu)化錄播課程內(nèi)容;
4、與動(dòng)畫(huà)技術(shù)團(tuán)隊(duì)溝通，共同完成多媒體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作，承擔(dān)內(nèi)容把關(guān)及審核工作;
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1、針對(duì)8-14歲孩子，以課堂教學(xué)形式授課，通過(guò)介紹作者的寫(xiě)作背景、書(shū)中內(nèi)容等方式激發(fā)孩子閱讀興趣、降低閱讀難度。
2、根據(jù)本周所講書(shū)目，每天讀書(shū)、備課、完善課件、試講、反饋和溝通
3、通過(guò)講書(shū)、講故事、講感受、吸引孩子注意力，給予美的感受，開(kāi)拓者視野，對(duì)孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)
4、對(duì)于各類(lèi)名著書(shū)目有一定的了解，能進(jìn)行名著導(dǎo)讀課程的'教研工作
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1.負(fù)責(zé)整理與匯編各類(lèi)題目，優(yōu)化解題步驟，編寫(xiě)解析、講義等內(nèi)容;
2.根據(jù)小初語(yǔ)文試題要求提供詳細(xì)的文字或圖片解析分析、解答;
3.針對(duì)不同版本小初語(yǔ)文題庫(kù)，完成試題的.歸類(lèi)和難易度的劃分;
4.根據(jù)部門(mén)要求完成錄播課，教研，直播課方向的工作。
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1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的`平臺(tái)在線語(yǔ)文小班課程的教學(xué)任務(wù)；
2、為學(xué)員提供課程相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)答疑，完成教學(xué)質(zhì)量分析；
3、維護(hù)學(xué)員關(guān)系，及時(shí)處理學(xué)員需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力；
4、參與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和課程教研工作，提高自身教育水平和教學(xué)能力；
5、收集學(xué)員反饋與教學(xué)信息，協(xié)助研究院優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)產(chǎn)品。
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1.小學(xué)和初中學(xué)生的.在校課程;
2.遵照課程安排，充分備課保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
3.將孩子在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)有效溝通交流;
4.服從學(xué)校和部門(mén)的調(diào)度安排;
5.積極參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研和會(huì)議等活動(dòng)。
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1、為小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量授課及作業(yè)檢查;
2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)員提高文化課成績(jī);
4、具有良好的'教師職業(yè)操守，關(guān)心學(xué)生，為人師表;
5、溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠啟發(fā)性教學(xué);
6、有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)。
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1、負(fù)責(zé)搭建和執(zhí)行加盟學(xué)習(xí)中心的教學(xué)支持體系(教師招聘、教師培訓(xùn)、課程落地、教學(xué)流程執(zhí)行、教學(xué)反饋監(jiān)督等);
2、負(fù)責(zé)加盟校區(qū)的大中型講座支持的協(xié)調(diào)和落地支持。
3、負(fù)責(zé)加盟學(xué)校教師的`培訓(xùn)計(jì)劃制定和實(shí)操培訓(xùn)(籌建期和運(yùn)營(yíng)期的培訓(xùn))
4、負(fù)責(zé)組織總部教研和教學(xué)部門(mén)的支持例會(huì)，要求加盟校區(qū)貫徹執(zhí)行總部教學(xué)的所有規(guī)章;
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1、課程設(shè)計(jì)：在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出適合雙師模式的小學(xué)語(yǔ)文課程體系規(guī)劃；
2、課程準(zhǔn)備：制作教學(xué)相關(guān)素材，小學(xué)語(yǔ)文教材資源開(kāi)發(fā)；并帶領(lǐng)全國(guó)各地輔導(dǎo)老師進(jìn)行備課、磨課，討論課程內(nèi)容。
3、課程講解：小學(xué)語(yǔ)文直播課程，班課講授；講解雙師課堂課程，并定期培訓(xùn)線下教師。
4、相關(guān)支持：根據(jù)個(gè)人能力模型及項(xiàng)目需求，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)支持等工作。
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1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置和做好月測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作，保證個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)和整體綜合素質(zhì)；
2、保持良好的溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)；
3、協(xié)同教導(dǎo)主任做好學(xué)生和家長(zhǎng)的服務(wù)工作，提高客戶滿意度；
4、積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)水平。
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1、負(fù)責(zé)講授口才演講、素質(zhì)教育課程等內(nèi)容;
2、負(fù)責(zé)輔助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作;
3、負(fù)責(zé)與班主任共同完成與家長(zhǎng)溝通工作;
4、負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)別學(xué)困生、問(wèn)題生的幫扶和引導(dǎo)工作;
5、負(fù)責(zé)組織并參與學(xué)校的'一切技能競(jìng)賽和文娛活動(dòng);
6、負(fù)責(zé)課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;
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�。�1）以學(xué)習(xí)中心客戶需求為前提，配合學(xué)習(xí)中心各部門(mén)工作；
�。�2）針對(duì)學(xué)生情況，按照統(tǒng)一教學(xué)產(chǎn)品實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行針對(duì)性的課程講授，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)；
�。�3）完成所在學(xué)生的課耗記錄，及時(shí)了解學(xué)員續(xù)報(bào)情況，同時(shí)為續(xù)費(fèi)指標(biāo)負(fù)責(zé)
（4）在授課期間按照班課/vip授課邏輯組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案，家長(zhǎng)會(huì)和課堂反饋等活動(dòng)；
�。�5）依據(jù)卓越育人理念關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣；
�。�6）參與產(chǎn)品中心總部和部門(mén)內(nèi)部組織的例會(huì)、培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)；
�。�7）遵循學(xué)習(xí)中心各項(xiàng)規(guī)章制度，按照制度要求落實(shí)工作細(xì)節(jié)。
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1、在線小班語(yǔ)文/數(shù)學(xué)思維課程直播授課；
2、引導(dǎo)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)；
3、定期參加教學(xué)及教研培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身教學(xué)素養(yǎng)及講授技巧；
4、關(guān)注學(xué)情，涉及到孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題，需要跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；
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職責(zé)
1、負(fù)責(zé)課程的教學(xué)工作，保障教學(xué)任務(wù)的.完成;
2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書(shū)、教研資料、講義、ppt等教學(xué)資料;
3、進(jìn)行各專(zhuān)項(xiàng)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究;
4、負(fù)責(zé)通過(guò)微信群管理與引導(dǎo)家長(zhǎng)/學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)行日常學(xué)習(xí)內(nèi)容講解與點(diǎn)評(píng);
5、負(fù)責(zé)配合產(chǎn)品人員，對(duì)相應(yīng)線上課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，增加家長(zhǎng)與學(xué)生滿意度。
崗位要求：
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷，熱愛(ài)閱讀，男女不限;
2、當(dāng)過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師，或在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有過(guò)相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);
3、性格外向開(kāi)朗，有感染力，能跟家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行充分的線上互動(dòng)。
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1、負(fù)責(zé)校區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課的線下一對(duì)一、小班授課；
2、針對(duì)學(xué)員需求完成課程設(shè)計(jì)、講授，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)；
3、根據(jù)校區(qū)安排進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)期課、試聽(tīng)課的講授及配合轉(zhuǎn)化、續(xù)班；
4、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容完成備課、講義編寫(xiě)，保證教學(xué)效果，完成課后小結(jié)。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文老師工作職責(zé)15
1.負(fù)責(zé)小學(xué)語(yǔ)文課程的教學(xué)工作，做好課程教案及課程規(guī)劃，保證課程質(zhì)量;
2.按時(shí)備課及過(guò)課，按時(shí)參加學(xué)校的'培訓(xùn)、教研等活動(dòng);
3.與家長(zhǎng)保持良好的溝通，善于發(fā)現(xiàn)、收集孩子發(fā)展問(wèn)題，并做出應(yīng)對(duì)策略
4.負(fù)責(zé)檢驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)品，參與教學(xué)研發(fā)工作。
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