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我的老師作文

時間：2023-07-06 17:55:59 教師我要投稿

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我的老師作文（經(jīng)典15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文（經(jīng)典15篇）

我的老師作文1

　　今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑，對我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語文老師——xx。

　　我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后，講話的越來越少。

　　老師上課聲音非常大，每個人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識講完了，她都會讓我們看電視，有時給我們講故事。

　　老師喜歡跟我們一起玩，玩的'時侯，如果有一個人跌倒了，老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。

　　老師不僅平時關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因為老師生病了。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑娋洹�

　　老師，您對我們的愛和對我們的關(guān)心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！

我的老師作文2

　　我的老師姓周，與我一樣，同學(xué)們都很喜歡她。周老師脾氣很好，不管其他人說什么，她都不會生氣。

　　周老師有著短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。她總是會樂觀微笑著面對生活，而不會因為一點(diǎn)小事“大發(fā)雷霆”。為什么要這么說呢？那我就給大家講一講吧。

　　一次，有一位同學(xué)的作業(yè)沒有做完，周老師便給了她很長時間，但還是沒做完。到了檢查那天，我以為周老師要生氣呢，誰知，周老師不但沒有生氣，反而又給她一天時間。呵呵，如果是我們原來的老師，那個同學(xué)就慘了！

　　周老師在教學(xué)方面也很有經(jīng)驗，她主要先要求我們品質(zhì)好，她說過，一個人好不在于她的`學(xué)習(xí)，而在于她的品質(zhì)，其次才是他的學(xué)習(xí)。她還說過，一個班級的好不是看學(xué)習(xí)好的人，而是看最差的人，如果最差的人好了，那一個班級才是最好的。

　　怎樣？我們的班主任好吧，我是這樣人認(rèn)為地，你呢？

我的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵看蜗氲竭@首詩，我就想到我的語文老師劉老師，劉老師有時很嚴(yán)格，有時很體貼。

　　劉老師個子中等，身材勻稱，大約有四十多歲，她平時愛穿裙子。劉老師有一頭烏黑的頭發(fā)略帶卷，她的眼角有些皺紋，但水靈靈的，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。

　　我們的劉老師非常嚴(yán)格，老師嚴(yán)格時就是因為我們犯了錯。記得有一次我們上課幾分鐘了，老師還沒有來，我們便開始聊天，正當(dāng)我們聊得熱火朝天時劉老師來了。當(dāng)她看到我們的表現(xiàn)后，很生氣，于是就等我們不說為止。同學(xué)們看到劉老師后都不說話了，劉老師很嚴(yán)厲地說：“今天作業(yè)再加一篇思維導(dǎo)圖�！蔽覀兟牭胶蠓浅：蠡�。

　　我們的劉老師雖然嚴(yán)格，但有時她很體貼。那天我發(fā)燒了，很難受，于是我就和劉老師說我生病了，老師趕快摸摸我的'頭，關(guān)心地對我說：“你發(fā)燒了，就趴著聽課吧！”我聽到老師講課的語速加快，不一會兒就講完了。之后老師便急忙給我媽媽打了電話，讓我回家休息。當(dāng)時我的心里涌過一股暖流。

　　老師，您就像一名園丁，而我們是花兒，您天天給我們澆水施肥，哺育我們成長。我愛您，感激您！

　　這就是我的老師，一位嚴(yán)格而又體貼的劉老師。

我的老師作文4

　　我的數(shù)學(xué)老師陳老師是一位慈祥而又嚴(yán)肅的老師。他今年50多歲，中等身材，雖然額頭上爬滿了皺紋，戴著一副小眼鏡，但平時總是面帶微笑，親切又友好。

　　陳老師在課堂上十分認(rèn)真，一邊上課，一邊做動作引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，吸引我們的注意力。每天都會抽幾分鐘時間進(jìn)行專注力訓(xùn)練，注重培養(yǎng)我們的專注力，有助于我們的學(xué)習(xí)生活。陳老師也十分注意提高我們的動手能力，很多時候陳老師都讓我們自己學(xué)會動手做簡單的數(shù)學(xué)模型，陳老師為我們打開了數(shù)學(xué)之門。

　　雖然陳老師高度近視，但是他的.眼睛會說話。有一次上課的時候，我和同桌偷偷講話，被老師發(fā)現(xiàn)。老師用眼睛瞪著我，仿佛在說：“上課怎么能講話呢？”我的臉?biāo)查g紅了，都紅到耳朵根了。我立馬坐好，開始認(rèn)真聽課了。

　　陳老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多的時間和精力，他十分辛苦，我喜歡陳老師！

我的老師作文5

　　你們都一定有最喜歡的老師吧，像語文老師，數(shù)學(xué)老師等等好多�？晌覅s最喜歡我們的科學(xué)老師。

　　科學(xué)老師姓秦個子高高的，濃眉大眼。一副嚴(yán)肅的樣子，你可別看他那副嚴(yán)肅的樣子，其實(shí)秦老師像一個小孩子那樣活潑。秦老師其實(shí)是一個有幽默感的人。上秦老師的課，我們并不會感到枯燥無味，反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，所以我們都喜歡秦老師的課。

　　秦老師也很嚴(yán)肅的`時候。上課時我們誰都不能亂講話，要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學(xué)課之前就要準(zhǔn)備好，科學(xué)大冊與科學(xué)書。所以上秦老師的課，我們都乖乖的。

　　秦老師對我們也特別的好。一天，正在上秦老師課講時，嗡嗡嗡，原來是操場在試飛飛機(jī)模型。我們立馬不安靜啦，都趴在窗口，秦老師看看我們又看看表，便說去操場吧！我們高興的歡呼！

　　回到教室后，秦老師說只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)基礎(chǔ)，以后才會研制出更好的飛機(jī)。

　　聽了我對秦老師的介紹，我相信你一定也會喜歡他的！

我的老師作文6

　　在那些愛的老師中，有一位老師是我最敬愛的人。

　　這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對我們很好，還不時地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時，老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時，老師還會給我們來點(diǎn)小幽默，為我們提提神。

　　但是，沒過多久，就因為我眼睛近視了，而依依不舍地退出了電腦繪畫班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅決無比，但內(nèi)心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師，我還是很開心的`。可是，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！

　　我的老師十分和藹可親，他有時也不忘來點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。

我的老師作文7

　　楊老師是東南大學(xué)的老師。你們猜她教幾年級幾班嗎？當(dāng)然是四年級七班，也就是我姐姐的班。

　　楊老師瘦瘦的身材，長著一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，烏黑的頭發(fā)。

　　有一次，在我練書法的時候，楊老師正在辦公室批改英語作業(yè)。我時不時瞅一眼，看見楊老師改得密密麻麻的。感覺老師非常的辛苦。

　　還有一次，我們班舉行元旦晚會的時候，楊老師也來了，她還給我們氣球玩。

　　我叫姐姐過來，問她：“你們班的楊老師有什么愛好嗎？”姐姐說下課的.時候偶爾會玩游戲。而且楊老師會利用下課的時間，批改我們的試卷。從這點(diǎn)看得出來，楊老師是一個極其負(fù)責(zé)任的好老師。

　　我聽說東南大學(xué)的老師幾年才過來支教。我以后要珍惜時光，不讓時光倒流。長大以后也要想給楊老師一樣，考到一所重點(diǎn)大學(xué)。

　　我也要向五（6）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，爭取考到更高的成績，不辜負(fù)老師對我的期望。

我的老師作文8

　　我們班最不喜歡的老師就是英語林老師，林老師最愛多管閑事！但是今天我們開始喜歡她了！

　　今天我們班有一丁點(diǎn)兒吵，林老師一進(jìn)班就看見大吵大鬧的場景，瞪著眼睛珠子，眉毛豎起來，臉蛋漲得紅彤彤的就像噴氣火車，就開始破口大罵！說：“你你你，站起來�！蔽蚁氪笫虏缓昧耍澜缒┤湛扉_始了！

　　突然老師發(fā)現(xiàn)我們班安靜了，兇巴巴的神情自然的開始變得柔和起來，開始走到站起來的同學(xué)面前，手非�？斓�'向上舉起來，那一位同學(xué)很怕老師打他，就像被槍瞄準(zhǔn)的兔子往旁邊一閃，可是老師慢慢的把手放下來摸著他的頭對他說：“下一次不要再這樣大吵大鬧了哦，孩子，這個樣子不好啊……”后來那一位同學(xué)坐了下來，沉思了一會兒，不再像一開始那么調(diào)皮了，上課的時候還舉手回答問題了呢！老師看到后送給他一個贊許的目光，好像在對那一位同學(xué)說：“你真棒，加油！”我們班的同學(xué)從那一天開始就開始喜歡上英語課了，英語老師也好像知道我們也在努力的學(xué)好英語！她也對我們非常的好，每次我去送同學(xué)們的作業(yè)本的時候，她就給我糖吃！

　　我們一定要好好的學(xué)好英語，一定要加油！這一位就是我們喜歡的英語林老師。

我的老師作文9

　　小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，初中生活已經(jīng)來臨，我仍然記得教過我的所有老師，他們都很隨和，溫柔。

　　小學(xué)三年級的時候，有一位老師讓我記憶深刻，他姓徐，然而我們親切地叫他徐老師，他是我們的英語老師，總是穿著整整齊齊的西裝來給我們上課，課堂上，同學(xué)們不敢做小動作，每個學(xué)生做得端端正正，放學(xué)后，徐老師既要完成學(xué)校交代的任務(wù)，還要給我們備課，批改作業(yè)，常常很晚睡覺，徐老師對我們要求十分嚴(yán)格，每次作業(yè)都要認(rèn)真完成，不能有半點(diǎn)馬虎，同學(xué)們都知道那是一個非常好的老師。

　　第二天清早，大家趴在桌上等待著老師的到來，過了一會，窗外閃出了徐老師的身影，走進(jìn)教室后，同學(xué)們開心地露出了笑臉，我心里想：“難道老師不知道今天是教師節(jié)嗎？”當(dāng)老師叫起立時，我們異口同聲地說：“徐老師，教師節(jié)快樂！”老師心里很高興，立刻回答道：“謝謝，同學(xué)們！”

　　過了幾天，我們沒有看見徐老師，語文老師走進(jìn)教室，說：“徐老師出車禍了，你們會有另外一個英語老師給你們上課”當(dāng)時，全班的'同學(xué)都很難過，我心里想道：“這么負(fù)責(zé)人的老師，為什么會發(fā)生這樣的事�！�

我的老師作文10

　　她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當(dāng)我們剛上初一的時候，剛剛見到他的時候，她真的很兇，當(dāng)時就讓我們寫自我介紹，而且還得超過一百字的。我們當(dāng)時就覺得他是一個很兇很兇的人。我們今年已經(jīng)初三了，馬上就要面臨著中考了，還有六天的時間，雖然說生物地理結(jié)業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)于一次小小的中考了，但是要是說不緊張是假的。每天，都在背背背。

　　初中這三年，我們給老師惹出過很多的事情，但是他好像也沒有一次很認(rèn)真的生過我們的氣。還記得初一的時候，沒上學(xué)幾天，我們班級有一個同學(xué)，他就帶來了摔炮。當(dāng)時，那個東西真的很流行了。就在我們上著語文課的.時候，那個摔炮不知道被那個同學(xué)給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當(dāng)時，真的下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當(dāng)時正在上課，聚精會神的，突然來一個聲響，真的嚇?biāo)廊肆硕伎�。我們語文老師也沒有責(zé)怪他，只是問他下沒下到自己，唉，當(dāng)時真的給老師惹過挺多事的了�，F(xiàn)在想起來，還有一點(diǎn)羞愧呢。

　　這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見面看起來很兇很兇的，但是如果你接觸下來會發(fā)現(xiàn)，他是一個特別細(xì)心的，特別關(guān)心我們的人。

我的老師作文11

　　一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語文老師。

　　老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時間讓我們自己分析課文較簡易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的`基礎(chǔ)上做作業(yè)。

　　更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥》一課時，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標(biāo)本讓我們看，使我們對翠鳥有了更具體、形象的認(rèn)識。

　　老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對班上的同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，老師一會兒端水給我喝，一會兒為我擦汗，忙得不亦樂乎�？粗@一切，我的眼睛濕潤了。

　　我愛我的老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！

我的老師作文12

　　在我心目中，唯有她是世上最慈祥最溫柔，最讓我敬佩的人。她就是教我語文的徐老師，她還承諾，要把我們帶到六年級。

　　每天清晨，徐老師微笑著走上講臺，她是多么的端莊慈祥她用她那和藹的目光，環(huán)視著我們每個人，當(dāng)她用溫柔的.話語說道：“同學(xué)們好！”我們像幾十朵喇叭花一樣，齊聲說道：“老師您好！”

　　記得有一次我讀《老師說我是小蚌殼》讀得我淚流滿面，我一想到小男孩兒和他的林老師的感人事跡，我的眼淚就吧嗒吧嗒地滴了下來，我整整哭了一個小時，但是我怕被父母嘲笑，我不敢告訴他們，所以我把它寫到作文上。

　　徐老師批改了我的作文，對我說：“你呀！也真是淺海里可愛的小蚌殼，你有珍珠般的心，但需要海洋般的知識來滋養(yǎng)。”徐老師的話像一束光射入了我幼小的心靈，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要一直努力。

　　徐老師的每節(jié)語文課都很有趣，那是她用心血澆灌出來的。課堂上，徐老師笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗；辦公室里，徐老師筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地在編織理想的絲線。

　　這就是讓我最敬佩的徐老師。

我的老師作文13

　　明亮的眼睛，長長的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。

　　我記得有一次，當(dāng)我們正在進(jìn)行期中考試時，我們的老師病了。然而，她沒有休息一天，仍然堅持給我們上一堂好課。當(dāng)試卷分發(fā)時，幾個學(xué)生考試成績不好。老師沒有生氣，而是溫柔地看著他們，溫柔地說:“沒關(guān)系，我希望你下次努力學(xué)習(xí)！不要讓我失望！”說完還和他們擊掌加油！

　　另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級的孩子，老師一路專注地看著我們，擔(dān)心我們會有任何問題，他累得連口水都喝不下了。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會傷害我們的手。他小心翼翼地為我們每個同學(xué)切了足夠多的.葡萄。看著老師臉上的汗水，我們充滿了幸福和尊敬。

　　這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。

我的老師作文14

　　小學(xué)這兩年來，教過我們的老師有十幾位了，其中印象最深刻的老師是王老師，她是一名語文老師，也是一年級時的班主任。

　　王老師有著瘦瘦的身材，整潔的穿著，扎著長長的馬尾辮。她臉蛋紅潤，總是面帶微笑，彎彎的眉毛下面是一雙美麗又明亮的眼睛，鼻子高高的，嘴唇小小的。

　　王老師上課的時候經(jīng)常教育我們：不要只是為了得到別人的贊賞而做事，而是要用心做好每件事，要好好學(xué)習(xí)、勤奮努力、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛。

　　有一次，兩個同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，被王老師看見后，就把他們喊到一起調(diào)解，王老師對他們說：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助、互相理解，這樣班集體才有凝聚力，‘文明班級’這個榮譽(yù)是屬于大家的，每個人都要珍惜她�！甭犃死蠋煹脑�，他們不好意思的低下了頭，并握手成為好朋友。

　　王老師特別有耐心，總是不厭其煩的.為我們講解難點(diǎn)，直到我們心中所有謎團(tuán)解開，她才會放心的露出開心的笑容。

　　我非常喜歡溫柔的王老師，懷念過去的一年級時光。