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指導(dǎo)教師意見

時間:2023-07-11 09:44:43 教師 我要投稿

指導(dǎo)教師推薦意見精選4篇

指導(dǎo)教師推薦意見1

  指導(dǎo)教師推薦意見:

指導(dǎo)教師推薦意見精選4篇

  該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)資料。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

指導(dǎo)教師推薦意見2

  指導(dǎo)教師推薦意見:

  xx同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,主動向指導(dǎo)教師請教,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,基本到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時,能配合主班教師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的'工作,有較強(qiáng)的協(xié)作本事,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,期望今后能再接再厲,繼續(xù)提高!

指導(dǎo)教師推薦意見3

  指導(dǎo)教師推薦意見:

  該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的.思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

  該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)資料。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

  表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、資料,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

指導(dǎo)教師推薦意見4

  指導(dǎo)教師推薦意見:

  在多種媒體競相角逐的時代,以往輝煌的廣播電視報如今的發(fā)展已成為一個廣受關(guān)注的研究領(lǐng)域。王xx同學(xué)的畢業(yè)論文《地方廣播電視報的發(fā)展現(xiàn)狀和前景》對廣播電視報的.相關(guān)問題進(jìn)行研究,選題適中,既具有前沿性,又具有現(xiàn)實的緊迫性。在廣播電視報面臨發(fā)展瓶頸,各地廣電報尋求突破的今日,選擇該題目進(jìn)行研究有比較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實意義。

  該學(xué)生論文能夠充分結(jié)合個人工作經(jīng)歷,善于觀察和實地調(diào)查,并積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,同時實時密切關(guān)注全國各地廣播電視報的發(fā)展動向,使得論文的寫作更有針對性、說服力、時效性。論文論點鮮明,論述緊扣主題。論文分別從廣播電視報的走紅期、現(xiàn)狀、困境、面臨困境的深層原因、進(jìn)一步發(fā)展的可能性、提升發(fā)展的提議等方面逐層次進(jìn)行分析闡述,寫作思路清晰,邏輯性較強(qiáng),針對實際問題有較強(qiáng)的針對性。

  該學(xué)生論文根據(jù)社會實際提出了不少獨到的見解以及廣播電視報尋求長期發(fā)展的獨特思路和觀點,比較有研究價值。

  該學(xué)生論文也存在一些不足之處,還應(yīng)再加強(qiáng)理論深度和思辨性,因地制宜,根據(jù)不一樣地區(qū)發(fā)展程度、具體實際的不一樣,同時結(jié)合各地報紙政策和規(guī)定的不一樣來具體分析解決問題的對策。

  綜上,該論文貼合本科畢業(yè)論文的要求,同意進(jìn)行答辯。

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