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(推薦)書籍伴我成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書籍伴我成長作文1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”提到童年,大人們似乎有說不完的話。他們的童年有許多游戲和許多伙伴。然而,生長在鋼筋水泥中的我們,自然無法體驗(yàn)?zāi)且环輼啡ぁ?/p>
好不容易放下了手中的筆,扭頭一看,一面書墻映入我的眼簾。隨手抽出一本,無論是站在書柜前,還是靠在窗邊,亦或是坐在書桌前,總能讓思想走進(jìn)書中的世界,走進(jìn)那硝煙滾滾的戰(zhàn)場;走進(jìn)那清水泊邊的忠義堂;走進(jìn)那遙遠(yuǎn)無邊的西行路;走進(jìn)那奢華大氣的大觀園。每一本書都有它的故事,它的主角,和主角奇特的.經(jīng)歷,只有沉浸在書中,你才能與書中之人同樂、同喜、同悲、同憂……
房間里的那一面書墻,對我,一直是一種誘惑,閑暇之余總會(huì)來到這里,挑一本書,又能呆上許久。時(shí)光如狂奔的烈馬,一轉(zhuǎn)眼便消逝不見,常常過了規(guī)劃的時(shí)間,還沉浸在書中,只有鬧鈴響了好幾次才猛然想起,該進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃了。
不要說是那些經(jīng)典名著,即使是一本小小的字典,我也能看得津津有味。仔細(xì)品讀每個(gè)字的意思,一看就又過去了幾分鐘,看到一些詞語,心底會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的興奮,仿佛在單調(diào)無聊的漫漫長路中看到了一方璀璨星河。
不光是家中藏書,書店也是我十分留戀的地方。桌旁的幾盆綠蘿,頭頂?shù)膸妆K明燈,都是十分不錯(cuò)的伙伴。窗外,是繁華的市中心,路上,車流排成了長隊(duì),兩旁的大樓閃耀著霓虹的光,但這一切都影響不了埋頭書中的我,因?yàn)槲以缫选盁o法自拔”了。只有書店里即將關(guān)閉的廣播聲音能打破這寧靜的一切,人們只能戀戀不舍的離開,而我,就是那群人之一。
我貪戀書香,渴望深藏在這香氣中無拘無束、寧靜、自在……
書籍伴我成長作文2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個(gè)問題:你們都喜歡讀書嗎?
對,我們可能因?yàn)榭催^某本書從而有過幻想;也可能因?yàn)槟潮緯鴱亩鴵碛辛藟粝,這些書推動(dòng)著我們,讓我們不斷向前;這些書鼓勵(lì)著我們,讓我們激流勇進(jìn)。
《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想;《老人與!方o了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信;《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持,這些書一步一步指導(dǎo)著我們,這些書一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們,它讓我們明白了生命的意義,它讓我們感受了繁華的悲哀。
當(dāng)我們懂得了,清楚了書中的一切,我們就明白了,看清了事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫成歷史,我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯(cuò)給了我們經(jīng)驗(yàn),書中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長大了,懂事了,也會(huì)回味這一切。
曾經(jīng)妖艷的花朵停止了呼吸,滲入大地沒有人會(huì)注意,但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的.生活,它陪伴著我們成長。
當(dāng)我們老了,弱了,走不動(dòng)了,我們再回首閱讀過的書籍,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),書中原來是這般美好;當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽和黃昏下安詳?shù)男α,我們又?huì)發(fā)現(xiàn),自己這一生原來是這么美好的一本書。
自己的人生自己書寫,自己書寫的書籍大家一起來品味。
當(dāng)我們感悟了,滲透了,我們就成長了;當(dāng)我們隨著書的精靈欣喜了,流淚了,我們也就成熟了。
我們老實(shí),我們滿足,因?yàn)闀惆橹覀;我們?huì)感激,我們會(huì)欣賞,因?yàn)闀鴨l(fā)著我們。
書籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。
我的演講完畢。
謝謝大家!
書籍伴我成長作文3
小朋友們,你們認(rèn)識一個(gè)早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個(gè)小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛讀書勤奮讀書的小女孩?匆娨槐緯蜁(huì)纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買,我就會(huì)講條件,比如:“這次期末考試考雙百分,您就答應(yīng)我!钡鹊,媽媽就會(huì)同意。
有一次,我看見班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》,而且聽說內(nèi)容很精彩,我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說:“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了,要加強(qiáng)復(fù)習(xí),這些書就別買了。”我失望地對媽媽說:“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,我高興得跳了起來! 由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭取考個(gè)好成績!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識,如:其實(shí)家長們都很愛自己的孩子,但有許多的`家長又過于偏愛我們,在大人看來是很愛我們,但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了,嘴上說愛我其實(shí)并不愛我,但讀了這本書我知道了,其實(shí)爸爸媽媽對我是一種無形的愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
書籍伴我成長,是一個(gè)很好的標(biāo)題,我們也應(yīng)該多讀一些書籍,把自己的體會(huì)讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長!
書籍伴我成長作文4
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。其實(shí),讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩,還有生命的絢爛與美麗。
小時(shí)候,我便和書打上了交道。那一天,老媽給我講《丑小鴨》的故事,正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地,我正想問后來怎么樣了,可老媽有事出去了,我想知道后來怎樣,就打開了老媽剛才翻的那本書,書上那一個(gè)個(gè)字,向我訴說著一個(gè)曲折而又離奇的故事,那些字像膠水似的',把我的目光牢牢粘住 。就這樣,我愛上了讀書,體會(huì)到了讀書的樂趣。
讀《射雕英雄傳》,能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國而不惜一切代價(jià)。讀《百萬英鎊》,讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時(shí)人民的拜金主義熱潮。讀《項(xiàng)鏈》,讓我們知道一味地追求美麗和金錢,最后只會(huì)落得一貧如洗沒有翻身之地。
在書中,你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝,降妖除魔;在書中,你可以和岳飛一起迎兵殺敵;在書中,你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng);在書中,你可以和李白飲酒對詩。
那縷縷墨香,如輕輕楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在心田縈繞,讓心花悄悄綻放,散發(fā)出無數(shù)感悟的詩篇。
書,是一匹神奇的坐騎,能把我們帶到遼闊的天地;書是一艘非凡的戰(zhàn)船,讓我們在書的王國漫游;書,是一架離奇的飛機(jī),能讓我們在書的天空飛翔。
書籍,伴我成長。
書籍伴我成長作文5
書籍伴我幸福成長
讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海,我就是一條歡快的的小魚兒,在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵,我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地,我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子,吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海,蝴蝶離不開花叢,小兔離不開草地,我更離不開書,一日不讀書,便覺得少了很多樂趣。古人說的好,人可以一日不吃飯,不睡覺,但不可不讀書。高爾基也說過,書是人類進(jìn)步的階梯。
我格外喜歡讀書,課間的時(shí)候,我都會(huì)去圖書角津津有味的讀那里的書,一直讀到上課鈴響了,我才依依不舍的'把書放回去。在家或外出有空閑的時(shí)候,我會(huì)拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象,有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω,還有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊,心靈手巧的美羊羊,脾氣暴躁的沸羊羊,好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外,我還喜歡讀一些科普方面的書籍,《十萬個(gè)為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔,以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書,不僅讓我讀的津津有味,更重要的是學(xué)到了各方面的知識。
書帶給我歡樂,書伴隨我成長,書給予我智慧和力量,書搭起我走向多彩人生的階梯。
書真是我的好朋友!
書籍伴我成長作文6
身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對書的追求。 ——題記
從三四歲開始,媽媽就會(huì)給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會(huì)央求媽媽講幾個(gè)故事,每天晚上,我都會(huì)聽著《小蝌蚪找媽媽》,《三只小熊》入睡。
漸漸的長大了,到五六歲的時(shí)候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語拼音了,我開始自己認(rèn)字,自己讀書,每天晚上,我都會(huì)看著《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。
等到進(jìn)入了小學(xué),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖著頭,晃著腦讀書時(shí)的`那份愜意,更喜歡家里面回響著“人之初,性本善”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。
又過去了四五載的春秋,我對外國文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,那幽默的筆調(diào),蘊(yùn)含哲理的話語,無不吸引著我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格游記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讓我學(xué)會(huì)了很多。
直到現(xiàn)在,升入初一的我,對課內(nèi)的知識越來越感到不滿足,我開始對科學(xué)產(chǎn)生了好奇心理,《十萬個(gè)為什么》,《世界未解之謎》,讓我對這個(gè)世界產(chǎn)生了越來越多的疑問,會(huì)飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在著的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無奇不有”。
因?yàn)樗,我成長;因?yàn)樗宜妓。追求它,讓我更快樂?/p>
書籍伴我成長作文7
小的時(shí)候,有過這樣一個(gè)心愿,一間不大但屬于自己房間,厚厚的地毯上,一溫暖的橘黃色的小燈,高高的書架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書的天地里,我是這兒的國王。躲進(jìn)去,管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒實(shí)現(xiàn),但我可以進(jìn)入它的世界,沉浸在它的思想感情中,這是我的幸運(yùn),也是我的驕傲。
記得很小很小的時(shí)候,我總是喜歡纏著媽媽,讓她給我講故事。什么哪吒鬧海,什么孫悟空三打白骨精,什么阿里巴巴與四十大盜,都讓我如醉如癡。可是漸漸地,我不滿足于媽媽給我講的故事了,我學(xué)會(huì)了拼音,開始自己讀一些簡單的'連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦,什么灰姑娘啦,他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚,有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進(jìn)入小學(xué)后,隨著認(rèn)識的字越來越多,我的閱讀量越來越大,閱讀面也越來越廣了。這時(shí),我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識越來越多了,我收獲的果實(shí)也越來越豐富。
漸漸長大了,那厚厚的一本《十萬個(gè)為什么》成了我的好朋友。書中的知識,仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著,卻總覺得還不夠似的。
只有書,才能讓我們達(dá)到忘我的境界,只有書,我們的知識才會(huì)更加豐富;只有書,才會(huì)讓我們對世界有著無窮無盡的想像。
別忘了,書是我們最好的朋友,書中的知識無限,而知識就是力量,就是讓我們成長的動(dòng)力。
書籍伴我成長作文8
“書,像一把拂塵,拂去我心靈上的塵土;書,似一味良藥,治好我內(nèi)心的傷痛;書,如一位朋友,使我那關(guān)閉的心靈重新敞開!
正是書,使我走出了孤獨(dú),讓我變成一個(gè)活潑開朗的小女孩。
回眸過去,童年的記憶像流水一般涌來。小時(shí)候,從我記事起,爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童?吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍,我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了書……
于是我每天閑暇時(shí)光,就到書海倘佯,沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié),優(yōu)美的段落,動(dòng)人的語句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主,聰明機(jī)智的藍(lán)精靈,勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后,我變得活潑了,原來孤獨(dú)沉默的我,現(xiàn)在竟成了班級活動(dòng)的主角。在主持班級以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí),我妙語連珠的即興臺詞,常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長了知識,增添了才干,還使我懂得了真、善、美,使我辨別出假、丑、惡。書,也理所當(dāng)然地成了我最好的'朋友。
現(xiàn)在,爸爸媽媽回來了,可我仍然熱愛讀書!365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛,《百科全書》、《少兒科技》映入我的眼簾,《愛的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字,那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場面,令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長。
是書,鑄造了一個(gè)全新的我。是書,讓我走出了孤獨(dú);是書,使我懂得堅(jiān)強(qiáng),懂得忍耐,懂得持之以恒。最后我要大聲地說一句:“書籍,謝謝你!”
書籍伴我成長作文9
似乎從幼時(shí)便知道肚子餓了找食吃,眼睛餓了找書看。屈指算算,我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上,一直是書籍伴著我成長的。
優(yōu)美的句子,使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的:蚊蟲滋長,酷熱難耐,何況天又是這么的長,叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》,對夏天的態(tài)度頓時(shí)就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙,月色自然也就是無邊的,荷花不就是妖姬的臉嗎?在我的眼中,那個(gè)黃毛丫頭似的夏頓時(shí)變成了大家閨秀,似乎富有詩情畫意來了。你看,書,文章可不就是有好處嗎?
曲折多變的'劇情,讓我不禁向往那個(gè)眾生百態(tài)的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活,表達(dá)了民國社會(huì)的不公平與車夫們的淺薄與可悲,使我改變了對勞動(dòng)人民那種不好的形象,從而同情、了解他們了?磥頃媸怯杏醚剑
書籍猶如一盤盤珍肴美味,使我們頭腦豐富;書籍猶如一副副良藥,使我們思想明確;書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒,使我們的生活多姿多彩;書籍猶如我們的良師益友,在未來的小船上指點(diǎn)迷津,讓我們受益匪淺!
一路走來,無論是跌跌撞撞,還是頭破血流;無論是笑著走著,還是哭著跪著,書都像是忠誠的朋友,伴著我成長,伴著我成熟。我會(huì)讓它伴著我成長一生,直到永遠(yuǎn)!
書籍伴我成長作文10
我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》,而且百讀不厭,因?yàn)檫@本書使我在人生成長道路上學(xué)到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財(cái)奴”。故事中的擠奶姑娘,頭頂一罐牛奶,然后她就對未來充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中,所以頭上的牛奶罐掉了下來,一切都消失了。這個(gè)寓言告訴我,一味不切合實(shí)際的空想,是不會(huì)給自己帶來任何好處的。所以讀完這個(gè)故事后,我懂得了不能只靠空想自己的未來,我們必須要付出實(shí)際行動(dòng),一定要讓美好的'想象都變成現(xiàn)實(shí)。
“守財(cái)奴”這個(gè)故事中的主人公得到了一大塊金子,但他不用,而是把它埋在了一個(gè)隱蔽的地方,每天都去看一遍,但有一次被人發(fā)現(xiàn)了,并被那個(gè)人偷走了,他的鄰居得知后,對他說:“別再難過了,用一塊石頭代替金塊埋在那里,這與你真正有金塊的感覺沒什么不同,反正你擁有金塊時(shí)也從沒使用過!蹦莻(gè)人覺得有道理,于是就照他鄰居說的辦了。這個(gè)寓言說明,擁有財(cái)富,如果根本不使用,就等于沒有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹災(zāi)區(qū)人民,他們多么希望有財(cái)富的人能幫助他們度過難關(guān)啊!如果我擁有一大筆錢,就先拿出來,捐給希望工程。因?yàn)楫?dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識時(shí),災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬,我多么希望他們能和我們一樣。
這本書對我非常有好處,使我懂得了許多做人的道理。其實(shí)只要我們用心去讀,每一本好書都會(huì)讓我們受益匪淺。今后,我還要不斷地閱讀和收獲,讓有益的書籍伴我成長!
書籍伴我成長作文11
記不得是什么時(shí)胡候開始,爸爸媽媽教我看書識字。日久天長,我漸漸地愛上了書,書成了我真摯的朋友,看書也成了我成長的好伙伴。
書,是人類進(jìn)步的羅盤;書,是知識的海洋;書,是智慧的寶庫。書,能幫助我們揭開大自然的奧秘,戰(zhàn)勝一切困難。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。可見讀書在人們心中的重要性。
我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,爸爸給我買了《看圖識字》、《兒童畫報(bào)》等少兒讀物,我一頁一頁地翻著,一點(diǎn)一點(diǎn)地“啃著”,一幅幅的畫面意思終于被我弄明白了:這幅畫的是小朋友在玩“老鷹捉小雞”的游戲,那幅畫的是小朋友們在快樂地拍皮球……
上小學(xué)一年級了,媽媽給我買了《看圖識字》、《讀讀想想報(bào)》。有時(shí)候,稍有不順,我急起來,就把書給撕了?墒菋寢尣]有責(zé)怪我,而是耐心地教我看圖識字,把書中的故事講給我聽。直到我弄懂為止,如有不懂時(shí),媽媽仍不厭其煩地回答我。
升到五年級了,我讀懂書更多了,有《365夜故事》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……讀了這些書,使我知道了女媧補(bǔ)天,黃帝是我們祖先等神話傳說。
有時(shí)候,我看到一本精彩的書,書中的情節(jié)太吸引人,我會(huì)一直看下去,舍不得放下,甚至?xí)䦶U寢忘食地看下去。
有時(shí)候,當(dāng)我遇到困難的'時(shí)候,我會(huì)找出《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中的保爾柯察金仿佛會(huì)告訴我,怎樣去面對困難,使我找到了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
幾年來,書一直陪伴著我。書像一只風(fēng)帆,把我?guī)нM(jìn)知識的海洋,伴我遠(yuǎn)航;書給了我啟迪;書,陪伴在我刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上;書,是我一生中最好的伙伴,伴隨我探索、追求科學(xué)的奧秘。
書籍伴我成長作文12
文字為房,標(biāo)點(diǎn)作窗。一走進(jìn)書籍這座文字屋,我就感到前所未有的溫暖和輕松。而書籍也一直伴我成長。
書籍是悲傷時(shí)的《簡愛》。一如既往,數(shù)學(xué)又沒考好,望著只有104分的卷子,悲傷又一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭,將我的心通通占據(jù),我整個(gè)人浸沒在悲傷之中,踏著沉重的步伐回家!我一頭扎在床上,淚水滑過臉頰!無意中看到書架上那本厚厚的,我已讀過兩遍的《簡愛》。我懷著試一試的心情翻開書頁。不久我便沉浸于其中。我為簡愛兒時(shí)的遭遇而感到同情,為她的漂泊經(jīng)歷而感到傷感,又為她找到自己幸福的婚姻而感到欣慰。讀完此書,我被簡愛的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀所打動(dòng)。與她相比,一次數(shù)學(xué)沒考好又算得了什么呢?我在書籍中得到了安慰。此刻,我只愿生命靜好,只讓書籍伴我成長。
書籍是驕傲?xí)r的`《龜兔賽跑》。去年夏天,升學(xué)考試考了第一名的我,異常興奮,連蹦帶跳跑回家后,只往床上一躺,享受第一名的喜悅與成就,驕傲的情緒不斷襲來,我的尾巴也慢慢地翹了起來。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過,翻開了弟弟的童話書《龜兔賽跑》,我的目光自然的落到了上面。兔子的領(lǐng)先讓我熱血沸騰,而他被反超也令我婉惜不已。此時(shí),我又聯(lián)想到了自己,如果我也像兔子那樣驕傲,不也會(huì)被反超嗎?想到此處的我,驕傲的情緒迅速收起,翹起的尾巴立刻放下,取而代之的是嚴(yán)陣以待是斗志昂揚(yáng)。這樣一本童話書也能給我啟示伴我成長。
此后,書籍也一直伴我成長:有沖動(dòng)時(shí)的《殺死一只知更鳥》;憤怒時(shí)的《百年孤獨(dú)》;寂寞時(shí)的《哈利·波特》;絕望時(shí)的《呼嘯山莊》……
無論時(shí)間怎么變,我與書籍不散。因?yàn)樗o我力量,伴我成長。此刻只覺生命靜好,只因書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文13
記得高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,小時(shí)候的我并不理解這句話的意思,只不過是那時(shí)語文老師曾經(jīng)的隨口一提,而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長大了,驀然回首,倏然發(fā)現(xiàn)原來那句話,一直伴我身邊。
我愛書,也愛跟著書中的情節(jié)發(fā)展來找出我所喜歡的人物,并分析他的人生。
我第一次接觸的文學(xué)名著是《紅樓夢》,我深深陶醉在里面人物的文采中,其中寶釵的詩文最讓我沉醉,她把自己寫入了她的詩文中,也通過詩詞來表達(dá)她的內(nèi)心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會(huì)封建制度的男尊女卑,三從四德等,她則像是竹子,是清高與孤傲的象征。寶釵賢淑,因而寶釵待人和和氣氣,不像黛玉的性格那么張揚(yáng)。
那段時(shí)間過后,我又開始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經(jīng)歷過的種種讓我不得不感嘆人性的.黑暗,社會(huì)的虛偽,人們爾虞我詐的陰險(xiǎn),也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民,為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn),他們是可愛的。故事是悲慘的,但是他向我們揭示的種種真實(shí)。我體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活,看到人性的善惡,并且為之感動(dòng)。光明磊落,寬厚善良的人,無論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。這也讓我設(shè)想如果這個(gè)世界沒有了壓迫,沒有了偽裝,大家都像主教那般成為光明的使者,傳遞無私,善良的精神,讓每一個(gè)都加入到助人為樂,見義勇為的隊(duì)伍中來,那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
就這樣,在我一次次的分析中,書籍也一點(diǎn)點(diǎn)的陪著我長大,書籍讓我進(jìn)步,不僅在學(xué)識上,更是在做人中,我相信,書籍終有一天會(huì)帶我走向那我心中的殿堂,讓我走進(jìn)那我心中的那英雄偉人們!
書籍伴我成長作文14
在成長的道路上,書籍一向是我最好的伙伴,在我傷心時(shí)給我安慰,失望時(shí)給我鼓勵(lì),它讓我每一天都感到非常的充實(shí)、快樂。我愛書籍,它讓我進(jìn)步,它伴我成長!
在我剛上小學(xué)的時(shí)候,我并不喜歡讀書,當(dāng)時(shí)我經(jīng)常想:“讀書有什么好的,還不如看電視好呢!”但是慢慢地,在老師的帶領(lǐng)下,我從開始讀繪本到帶拼音的書,漸漸地對讀書有了興趣,到了三年級,我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋,變成了一個(gè)“讀書者”,每天我總會(huì)聞著淡淡的書香陶醉,書中的世界是豐富多彩的,走進(jìn)《童眸》感受七十年代兒童的美好生活;《火印》中有我對日本人的憎恨和對雪兒的敬佩;《吃狼奶的羊》中動(dòng)物之間的感情豐富、意志堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng);高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情;科幻小說《地心游記》中不畏一切困難,執(zhí)著追求的精神值得我們學(xué)習(xí)。
到了現(xiàn)在,書更是與我形影不離,我對書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅(jiān)持閱讀打卡已經(jīng)近600天了,《史記》《上下五千年》《三國演義》讓我了解了更多的歷史故事,《唐詩三百首》《宋詞三百首》讓我走進(jìn)詩詞的更高境界,沈石溪的動(dòng)物小說帶給我精彩的動(dòng)物故事和做人的道理,曹文軒作品帶給我們的純美和感動(dòng)┈┈讀書已經(jīng)成了我精神的食糧,伴我走過春秋冬夏,伴我走過陰晴圓缺。讀書的`過程也讓我明白了堅(jiān)持的力量、毅力的可貴。也足以讓我從一個(gè)無知的兒童成長為一個(gè)熱愛生活、熱愛讀書的少年,也為我的寫作積累了好詞佳句,夯實(shí)了寫作基礎(chǔ)。
今天的我,馬上就要離開母校,進(jìn)入新的學(xué)校,進(jìn)入多夢的少年時(shí)代,但不管怎樣,我仍然會(huì)堅(jiān)持讀書,因?yàn)闀侵R的源泉,書籍是智慧的寶庫,書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文15
每個(gè)人的成長路上,都離不開陪伴。它在你沮喪的時(shí)候,能為你帶來歡樂;在你彷徨的時(shí)候,能為你指明方向;在你受傷的時(shí)候,能給予你安慰;在成功的時(shí)候,能為你送來祝福。說起那陪伴我成長的東西,當(dāng)然是非書籍莫屬了。
其實(shí),小時(shí)候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時(shí),那一排排令人眼花繚亂的長方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個(gè)個(gè)長方體小怪物的身體,無一例外都是密密麻麻的黑色小方塊,集中注意力看時(shí)會(huì)使我頭暈?zāi)垦。在母親的'要求下,我也曾逼迫自己去閱讀,但始終靜不下心來,集中不了注意力。從此便見到書就恐慌,連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。
我對書籍改變態(tài)度是在讀三年級時(shí)。那時(shí)的我要學(xué)習(xí)寫作文,而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息,宛如晴天霹靂,立即感到眼前一片漆黑。這個(gè)語文老師又特別兇,看來,我是逃不過這次了!我為不想看書磨蹭了半天,實(shí)在沒有時(shí)間了,便百般無聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,在媽媽的“威逼利誘”下,坐在椅子上胡亂翻了起來。在無數(shù)次放下書又拿起書的過程中,我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”,可真有趣!
自這以后,我就喜歡上了閱讀。一個(gè)個(gè)黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡,帶我的思想去遨游。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,坐在椅子上,手里捧著一本書,邊品味著茶,邊嗅著書墨的清香。陽光正暖,歲月靜好。
讀書是一種美麗的享受,是書籍,讓我的世界更加豐富多彩。在這里,我想借這個(gè)機(jī)會(huì),對一直陪伴我的書籍說一聲:“謝謝”!
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