《演講與口才》必備【15篇】

《演講與口才》1

　　一、有利于學(xué)生膽量的鍛煉。

　　老師們都有這樣的評(píng)價(jià)，學(xué)生們?cè)谛�學(xué)階段天真無邪，不會(huì)害羞，對(duì)老師的課堂提問表現(xiàn)得非常熱烈。而到了初中，變得害羞起來，含蓄起來，連課前的師生問好也越來越小聲。課堂上的提問更是沒有一點(diǎn)氣氛，以躲開老師的視線不被叫到為幸，哪怕是自己知道答案也不喜歡表現(xiàn)。難道這是不可改變的事實(shí)嗎?我認(rèn)為，一個(gè)人的膽量是逼出來的，當(dāng)全班每個(gè)人都接到必須上臺(tái)演講的任務(wù)時(shí)，他們已無可選擇。因此，當(dāng)他們硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢完成了第一次演講后，我給他們以表揚(yáng)性的點(diǎn)評(píng)，又煽動(dòng)同學(xué)們善意的掌聲鼓勵(lì)，他們的信心就更足了，會(huì)為下一次的機(jī)會(huì)準(zhǔn)備得更好，一次、二次之后，同學(xué)們的課前演講、課堂回答問題，都比以前踴躍多了。原來人人都有表現(xiàn)欲，都想當(dāng)眾施展才華。是“三分鐘課前演講”活動(dòng)為他們創(chuàng)造了表現(xiàn)口才的平臺(tái)，使他們的膽量得到了鍛煉，有一位膽小靦腆的同學(xué)在日記上寫道：“從小學(xué)到現(xiàn)在，我從來沒有也不敢站在臺(tái)上講話，老師也很少提問我，但這‘三分鐘課前演講’活動(dòng)，使我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我也可以做到，我也可以做好，以后我會(huì)做得更好!”

　　二、有利于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高。

　　“三分鐘課前演講”活動(dòng)，是學(xué)生在課上的一種有組織的活動(dòng)，是一種表現(xiàn)個(gè)人能力，特別是語言表達(dá)能力的嘗試活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，教師是配角，是指導(dǎo)者、是聽眾，或者說是導(dǎo)演，學(xué)生是主角、演講者、演員，雖是短短的三分鐘，但他們要把一個(gè)故事、一個(gè)成語或一句名言完整地準(zhǔn)確地表達(dá)出來，需要課前充分的準(zhǔn)備活動(dòng)：查找資料、組織文字、熟記于心等，因此，課前演講是系統(tǒng)而行之有效的口語訓(xùn)練。

　　三、有利于學(xué)生觀察問題、分析問題能力的提高。

　　常言道：“處處留心皆學(xué)問”、 “悟性就在你的腳下”，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備演講稿的過程中，為了能搜集有意義的題材，在同學(xué)們面前露一手，隨時(shí)隨地地收集、分析、總結(jié)所見所聞，這就鍛煉了他們觀察問題和思考分析問題的能力。

　　四、有利于學(xué)生的語文積累，提高語文素養(yǎng)。

　　對(duì)學(xué)生精心準(zhǔn)備的演講，我?guī)ь^拿起筆在學(xué)生成績(jī)冊(cè)空白處記下來，并鼓勵(lì)同學(xué)們做好記錄，養(yǎng)成積累的習(xí)慣，這對(duì)于演講者來說也更是一種尊重。如：一次名言警句的演講結(jié)束后，我把同學(xué)們演講的名言歸在一張有他們座號(hào)和姓名的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上，印發(fā)給同學(xué)們做留念，當(dāng)他們看到自己姓名后面自己推介的名言后，都嘗到成功的喜悅，都為自己在班上的表現(xiàn)而高興、信心百倍。演講內(nèi)容通過多樣化題材的訓(xùn)練，同學(xué)們談社會(huì)，談理想，講興趣，講故事，說笑話，評(píng)時(shí)政，從而啟發(fā)了同學(xué)們的心智，開闊了同學(xué)們的視野，擴(kuò)大了同學(xué)們的知識(shí)面，提高了同學(xué)們的語文素養(yǎng)。

　　五、有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。

　　短短的三分鐘小演講，不但不會(huì)浪費(fèi)上課時(shí)間，反而極大地活躍了課堂氣氛。在全面推行素質(zhì)教育的今天，要求改革基礎(chǔ)教育的課堂結(jié)構(gòu)模式，變傳統(tǒng)的授課式為課堂多元式，壓縮老師講授在課堂所占的比例，增加學(xué)生活動(dòng)在課堂所占的比重�！叭�分鐘課前演講”活動(dòng)，除一位演講者外，師生們都做這個(gè)小老師的忠實(shí)聽眾，課堂上多了掌聲，學(xué)生的表現(xiàn)欲得到滿足，其他同學(xué)看到這種情形都躍躍欲試，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。在三分鐘后的上課時(shí)間，氣氛活躍，同學(xué)們對(duì)老師的問題是積極思考暢所欲言，課堂上師生的雙邊活動(dòng)大大的加強(qiáng)。有些同學(xué)說：“假如我課前精神不佳，想睡覺，或情緒不好，欲走神，經(jīng)過‘三分鐘’的熱烈氣氛誘導(dǎo)，好似注了一針，情緒馬上振奮，使我能認(rèn)認(rèn)真真地上完每節(jié)語文課。”

　　六、有利于師生心靈溝通，提高學(xué)習(xí)語文的積極性。

　　在調(diào)查學(xué)生對(duì)“三分鐘課前演講”活動(dòng)的反響時(shí)，有一位班干部說：“課前演講是心靈之橋，是多彩三分鐘�！边@名字起得不錯(cuò)。事實(shí)上，它也溝通了教師和學(xué)生的`心靈，當(dāng)老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)所講內(nèi)容，發(fā)表看法時(shí)，學(xué)生們就了解了老師的心態(tài)及老師的觀點(diǎn)看法。老師通過聽同學(xué)們的演講，也知曉了他們對(duì)人生、對(duì)友誼、對(duì)社會(huì)的態(tài)度，處理所遇問題的思路�？隙ㄋ麄兊恼�確觀點(diǎn)，幫助他們糾正錯(cuò)誤看法，這樣，師生們的心就拉近了，所謂“親其師，信其道�！睅熒�之間心靈的接近，也是信任的基礎(chǔ)，工作的基礎(chǔ)，在語文教學(xué)上，我這個(gè)語文教師就顯得有號(hào)召力了，學(xué)生們學(xué)起語文來就更有興趣了。如有一次，我給 21 號(hào)至 25 號(hào)的同學(xué)定題：談?wù)勱P(guān)于上網(wǎng)利弊的問題。有四個(gè)學(xué)生旗幟鮮明地說上網(wǎng)有百害而無一利。我當(dāng)時(shí)嘀咕，是為了討老師和同學(xué)的贊揚(yáng)吧!另外一位學(xué)生卻說：上網(wǎng)有益!現(xiàn)代學(xué)生心理壓力大，當(dāng)我心情郁悶時(shí)，可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)，進(jìn)入游戲，隨便找個(gè)人“殺”了，那種快樂是不上網(wǎng)的人體會(huì)不到的。他們演講后我并未立即點(diǎn)評(píng)，任同學(xué)們掌聲胡亂地拍。隨后我說：“現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬戶，成為人們文化生活不可缺少的一部分，它給我們帶來很多方便，但對(duì)于中學(xué)生來說，上網(wǎng)有利，也有害。如上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，看看電影娛樂等是有益的。如果上網(wǎng)只為了玩游戲，尤其是暴力游戲，上了癮，那是有害的。前四位同學(xué)一口抹殺上網(wǎng)的好處，不見得明智。后一位同學(xué)，我勸告你，別‘中毒’了，玩些益智游戲可以，但須有節(jié)制，如果你陷入虛擬的境界里享受快感，難以解脫，把游戲中‘殺人’的心理拿到現(xiàn)實(shí)生活中來模擬嘗試，豈不是太危險(xiǎn)了嗎?所以，對(duì)于中學(xué)生上網(wǎng)來說，最大的禁忌就是上網(wǎng)成癮，沒有自我控制的能力。”同學(xué)們聽后對(duì)上網(wǎng)有了明確的認(rèn)識(shí)，我還因勢(shì)利導(dǎo)，有時(shí)還會(huì)出些作業(yè)讓他們上網(wǎng)搜集資料解答，這樣，對(duì)語文教學(xué)有了很大的幫助，提高了學(xué)習(xí)語文的積極性。

　　演講可以鍛煉你交際能力，還可以鍛煉你的勇氣，演講是將給許多人聽得，一般要有勇氣。如果是即時(shí)演講的話，更可以鍛煉你的思維反應(yīng)速度，會(huì)對(duì)許多學(xué)生的弱項(xiàng)—作文有很大的提高。

《演講與口才》2

　　與孩子交流的方法：七個(gè)溝通技巧

　　1.當(dāng)孩子在表達(dá)的時(shí)候，認(rèn)真地傾聽，并且注意到語言背后隱含的情感。

　　2.定時(shí)地與孩子交流，用你的特別的方式。

　　即使只是每次兩分鐘的簡(jiǎn)短交流也能讓孩子與你的關(guān)系有很大不同。

　　3.當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，盡量停下手中的事情。

　　即使他們也許只是需要你一小會(huì)兒的關(guān)心。

　　4.蹲下來與孩子交流。

　　保持與孩子同樣的高度，坐下或者蹲下來與他們交流。這樣孩子能覺得自己被尊重被認(rèn)真傾聽。通過眼神的交流能避免爭(zhēng)吵。同時(shí)家長(zhǎng)也更能夠感受到孩子真正的想法。并且，在這樣的情況下，孩子不容易被激怒。

　　5.積極的傾聽能夠幫助孩子應(yīng)付他們的內(nèi)心情感。

　　當(dāng)孩子不能夠完整準(zhǔn)確地表達(dá)自己的時(shí)候，往往會(huì)很有挫敗感。而如果家長(zhǎng)能夠幫助他們復(fù)述她們的想法，孩子們的緊張就會(huì)緩解并且感覺到被尊重。同時(shí)這種做法能夠消除孩子內(nèi)心潛在的不滿情緒。

　　6.耐心一點(diǎn)，不要打斷他們的講述哪怕是非常冗長(zhǎng)的不著重點(diǎn)的講述。

　　7.對(duì)孩子們要誠(chéng)實(shí)。

　　不要小看她們的判斷力和記憶力。一次的撒謊都有可能讓他們失去對(duì)我們的信任。同時(shí)我們也應(yīng)該通過交流逐步告訴他們?nèi)绾翁幚碜约焊星椤．?dāng)孩子三歲到五歲時(shí)，就會(huì)開始學(xué)習(xí)如何表達(dá)強(qiáng)烈的情感和一些與他人打交道的能力。這有助于他們處理自己的感情變化和提高受挫能力。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴他們?nèi)绾斡靡环N讓別人可以接受的方式表達(dá)情感。比如生氣的時(shí)候怎樣處理;怎樣恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒;怎樣及時(shí)地控制自己的情緒。當(dāng)孩子感到失望的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)理解：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤;總是會(huì)有破壞，分離這些不好的事情�？偸怯泻芏嗍虑樵谌说恼瓶刂�外。確定你真正了解孩子的想法。并且積極傾聽給出建議。同時(shí)也能告訴他們要樂觀，要學(xué)會(huì)控制自己的極端情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和同情等等。這些將會(huì)對(duì)她們的'人生產(chǎn)生極大的影響。

　　孩子們也許會(huì)害怕黑暗，暴風(fēng)，學(xué)校，魔鬼這些未知的東西。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以他們的眼光來看待這些事物，而不是不屑一顧。告訴他們科幻與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。不要讓他們?cè)谒�前看恐怖的卡通或者電視。有時(shí)候解釋事情發(fā)生的原因能夠緩解恐懼，比如向他們解釋一下雷鳴與閃電到底是如何產(chǎn)生的。

　　不時(shí)地以他們的眼光來看這個(gè)世界，你就會(huì)更加理解他們的想法。

　　與孩子交流的方法：與寶寶的交流方法

　　眼神的交流

　　當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住整個(gè)短暫的第一時(shí)刻，用溫柔的眼神凝視他。要知道，寶寶早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時(shí)候，都在加深對(duì)你的記憶。

　　呀呀兒語

　　你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪、不諳世事的小臉，但不妨給孩子一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時(shí)地插入幾句自己的“言語�！�

　　照鏡子

　　讓寶寶對(duì)著鏡子看自己。起初，他會(huì)覺得自己看到另外一個(gè)可愛的小朋友，他會(huì)非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

　　爬“圈”

　　媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”了，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。

　　揉紙巾

　　如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看看讓將其展開，話幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢?你可以把玩具藏在紙巾下面讓孩子找，不過，當(dāng)寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!

　　丟丟撿撿

　　看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都考?xì)狻罢ā绷�，可你孩子得�?jiān)持不懈地去撿，因?yàn)閷殞氄�在探索“地球引力”的奧秘呢。如果方便，還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在桌子下放一個(gè)籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射。

　　共同分享

　　帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說你多看到的東西——“看，那是一只小狗”“好大的一棵樹啊!”“寶貝，有沒有聽到鈴聲?”最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會(huì)吧。

　　觸摸物品

　　抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話、冰箱、電視等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

　　越過障礙

　　在家里把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶所贏幾次，這樣他才會(huì)更有積極性。

　　情感交融

　　臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么最讓他傷心?幫助他回憶今天，感知過去，及時(shí)了解他的情感。父母應(yīng)堅(jiān)持這一職責(zé)，直到寶寶跨入學(xué)校的大門。

《演講與口才》3

　　步驟一:寫下目的

　　首先，把你希望達(dá)到的目的寫下來，用到兩個(gè)句子即可。把它擺在眼前，有助于你之后組織信息的內(nèi)容，并避免離題。

　　步驟二:收集信息

　　把你覺得需要提出的想法或重點(diǎn)全部寫下來，尤其是如果你的信息篇幅很長(zhǎng)的話，例如書面報(bào)告或口頭報(bào)告。你可以寫在白紙上、卡片上，也可以打在計(jì)算機(jī)上。在這個(gè)階段，你要注意只選擇重要的相關(guān)信息，不相關(guān)的信息全舍棄，不管你多想保留這些信息，先自問:

　　這跟我的信息真的有關(guān)系嗎?

　　我的聽眾真的需要這些信息，才能理解我的信息嗎?

　　這真的有助手我達(dá)到目的嗎?

　　步驟三:把信息分類

　　現(xiàn)在看看你列出來的'信息，把相關(guān)的信息歸為一一類。把各項(xiàng)信息按照類別重寫一次，不妨再加上:一個(gè)標(biāo)題，每個(gè)類別稍后可能就各自成為一段或一節(jié)，而標(biāo)題就可以繼續(xù)當(dāng)作標(biāo)題使用，或是協(xié)助你撰寫該段的“主題句”，因?yàn)樗�涵蓋了該段的主旨。記住，一個(gè)段落應(yīng)該只有一個(gè)主要的想法。段落中的其他內(nèi)容是用來支持這個(gè)想法的例子、細(xì)節(jié)、說明等。

　　步驟四:決定順序

　　下一步就是把筆記上的各個(gè)類別按照某種邏輯順序排列出來，方便讀者理解。內(nèi)容排列順序的方式如下:

　　按照時(shí)間順序按照事件出現(xiàn)的時(shí)間順序敘述，是最常用的排序方法。在某些狀況下，“順敘法”是最合適的做法，但不要盲目采用。由于在商務(wù)場(chǎng)合上需處理的事務(wù)都有一個(gè)時(shí)間順序，因此我們很容易就想到采用順敘法，沒考慮到順敘法可能并不是最合適的做法。所以，務(wù)必先看看各類信息之間是否存在其他的邏輯關(guān)系。

　　按照空間順序便于描述機(jī)械、建筑、家具、地理位置等。按照空間呈現(xiàn)各項(xiàng)信息，例如從北到南、從上到下、從左到右、從高到低、從內(nèi)到外、從近到遠(yuǎn)等。

　　按照重要性“重要性遞減法” (或稱演繹法),先說明最重要的信息，引起讀者的注意;或是“重要性遞增法”(或稱歸納法),先說明最不重要的信息。商務(wù)書信中通常不建議采用“重要性遞增法”，除非是以說服對(duì)方為目的的書信，這時(shí)這種做法會(huì)很有效果。

　　復(fù)雜性遞增法先提出簡(jiǎn)單的信息，漸進(jìn)到復(fù)雜的信息。

　　熟悉度遞減法從“已知”的信息漸進(jìn)到“未知”的信息。

　　按照因果關(guān)系“因....所以....”也就是先說明原因，再說明結(jié)果。

　　按照主題有時(shí)候各類信息之間似乎沒有明顯的邏輯關(guān)聯(lián)，這時(shí)唯一的做法就是按照主題逐項(xiàng)說明。

　　步驟五:制作大綱

　　完成前面四個(gè)步驟后，你其實(shí)就已經(jīng)有一個(gè)現(xiàn)成的大綱了。但是如果你的內(nèi)容很多，最好再把這個(gè)大綱清楚地寫在紙上或打在計(jì)算機(jī)屏上。這樣會(huì)使你之后撰寫時(shí)更輕松，對(duì)方也更容易理解你的信息。

　　步驟六:撰寫初稿

　　現(xiàn)在你可以開始撰寫了。把這篇初稿先寫給你自己看，先不要擔(dān)心風(fēng)格和用詞的問題，這部分可以稍后再修飾。不管是多長(zhǎng)多短、多簡(jiǎn)單多復(fù)雜的內(nèi)容，很多人都覺得下筆是最困難的一一步，但是，只要你按照這里說明的做法，并做好必需的準(zhǔn)備與計(jì)劃，像是先想想要在開頭、正文和結(jié)論中要寫些什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)下筆容易多了。

　　步驟七:編輯初稿和完稿

　　初稿寫好之后，就可以開始進(jìn)行編輯，但是這時(shí)你要從對(duì)方的角度來閱讀你的稿子。從對(duì)方的立場(chǎng)，看看有沒有含糊不清、錯(cuò)誤、用詞別扭的地方，有沒有恰當(dāng)?shù)倪B接詞，例如“首先”“其次”“最后”“另一方面”“因此”等，以協(xié)助對(duì)方掌握前后關(guān)系。此外，在文字風(fēng)格上，力求簡(jiǎn)潔清晰。以下是編輯內(nèi)容時(shí)的要項(xiàng)與技巧:

　　變化句子的長(zhǎng)度，不要讓句子過長(zhǎng)。

　　1.一個(gè)段落，只表達(dá)一一個(gè)主要的想法。

　　2.使用對(duì)方能夠理解的詞語。例如，不要對(duì)一一般大眾使用行話、暗語。

　　3.避免不正式的口語說法。中文的“酷哦”“超贊”等流行用語。

　　4.省略贅字。

　　5.用簡(jiǎn)短或常用的字眼來替代冗長(zhǎng)的單詞或詞組。

　　6.避免陳腔濫調(diào)。

　　7.避免重復(fù)同樣的單詞和詞組，盡量使用不同的表達(dá)。

　　8.用詞中肯，不要言過其實(shí)。

　　9.多用正面積極的說法，少用負(fù)面消極的說法。

　　10.多用主動(dòng)式，少用被動(dòng)式。

《演講與口才》4

　　一、對(duì)那些不懷好意者，可仿而“擊”之美國(guó)喜劇女影星霍莉迪還沒有成名之前，由于長(zhǎng)得非常漂亮，經(jīng)常招致陌生男人的騷擾。一天，一男青年突然迎上前來，嬉皮笑臉地搭訕道：“嗨，小姐，耽誤你一點(diǎn)時(shí)間可以嗎？”雖不喜歡這人，但出于禮貌，霍莉迪還是含笑予以回應(yīng)：“你說，有什么事？”“我是攝影師，我一直在尋找一張像你這樣的臉�！闭f話時(shí)，這個(gè)男青年的眼睛一直緊盯著霍莉迪。

　　感覺到對(duì)方不懷好意之后，仍不急不惱的霍莉迪面帶微笑說：“真是巧了！我是個(gè)整形外科醫(yī)生，我也一直在尋找一張像你這樣的臉�！�

　　此言一出，那個(gè)家伙隨即灰溜溜地轉(zhuǎn)身離去。

　　顯而易見，那個(gè)主動(dòng)搭訕的.男青年，是想通過恭維霍莉迪的美貌來達(dá)到與其交往的目的。感覺到對(duì)方不懷好意之后，霍莉迪自然要予以反擊。但如果罵他“臭流氓”顯得沒教養(yǎng)，直說“你太丑”似又不智慧。故而，借助于“仿射”之法，巧妙地將“你長(zhǎng)得太丑”之意傳達(dá)給對(duì)方，既斷絕了對(duì)方的非分之想，又取得了風(fēng)趣幽默之效，無疑是一種極佳的選擇。由此，自可見“仿”而“擊”之的巨大殺傷力。

　　二、對(duì)那些大講歪理者，可仿而“駁”之臺(tái)灣作家章作林寫作時(shí)，都是經(jīng)自己手寫后再由太太在鍵盤上敲出電子稿。某次長(zhǎng)篇小說出版，收獲一大筆稿費(fèi)，居功至偉的太太便想用這筆稿費(fèi)去巴黎旅游。

　　一天中午，正打算去做飯的太太把這個(gè)想法告訴章作林時(shí)，因無暇陪太太同行，章作林便阻止道：“何必花這筆冤枉錢？買本巴黎畫冊(cè)神游一番，豈不是既省時(shí)又省錢？你還是快點(diǎn)炒菜吧！”

　　“炒菜？何必花這個(gè)冤枉錢？打開電視看看美食節(jié)目，豈不是既省時(shí)又省錢？”

　　聽罷這番既智慧又幽默的話語，章作林隨即含笑放行。

　　由于沒時(shí)間陪太太同去巴黎，章作林便以“看畫冊(cè)既省時(shí)又省錢”為理由予以阻止；對(duì)這一顯而易見的歪理，章太太并沒有直接指斥，而是切時(shí)切境地予以“仿射”。由于章太太這一荒謬至極的說法是仿擬前言而來，因而它也就有了一種無可辯駁的邏輯力量！由此可見，這種借“仿射”之術(shù)來反駁歪理的做法，既智慧幽默，又不傷和氣，而且還能取得令對(duì)方口服心服的絕佳效果，值得借鑒。

　　三、對(duì)那些意在玩笑者，可仿而“戲”之最后，還想特別指出的是，要想使“仿射”取得預(yù)期的效果，則需要注意這樣兩點(diǎn)：第一，仿擬之言與對(duì)方之語不僅在形式上要相似，而且在內(nèi)容上要有一定的關(guān)聯(lián)；第二，運(yùn)用時(shí)要看對(duì)象——凡敵人、心術(shù)不正的小人，運(yùn)用此法可謂正得其時(shí)；親朋之間則僅限于說理調(diào)侃，否則便有可能弄巧成拙，給對(duì)方造成傷害。

《演講與口才》5

　　企業(yè)家公眾演講特訓(xùn)班邀約話術(shù)(參考話術(shù))

　　話術(shù)一：x總，您好，好久不見了，最近工作忙嗎？公司這段時(shí)間各方面都挺好的吧！有什么需要我們支持的隨時(shí)說話哦！呵呵對(duì)了，x總，請(qǐng)教您，之前有參加過專業(yè)的企業(yè)家公眾演講訓(xùn)練嗎？

　　1． 沒有！那太棒了，我們24日下午要舉行一場(chǎng)企業(yè)家公眾演講的聚成同學(xué)總裁沙龍（總裁研討會(huì)），您一定不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，過來跟大家一起交流學(xué)習(xí)一下哦！

　　2． 塑造課程和老師！x總，對(duì)您我還是比較了解的，不說別的，就每次的公司員工大會(huì)您要不要做領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)啊？年終總結(jié)大會(huì)您要不要做領(lǐng)導(dǎo)致辭呀？公司參加展會(huì)、推介會(huì)、銷售會(huì)您要不要做公眾演講、公眾推銷，讓別人更清楚、深刻的認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)，認(rèn)識(shí)您啊？這些其實(shí)都是公眾演講�。∪绻�您是受過專業(yè)訓(xùn)練和培訓(xùn)的話，一站到臺(tái)上那種風(fēng)度就不一樣，無疑會(huì)給您個(gè)人魅力和企業(yè)形象加很多分的，同意嗎？公眾演講時(shí)每個(gè)企業(yè)家都必備的溝通管理技能�。�24日下午的這個(gè)沙龍您一定要來參加，我們的主講嘉賓是張榮老師，這么說吧，陳永亮總裁您知道嗎？他的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》的課您聽過吧！很震撼哦，這次的主講嘉賓張老師就是陳永亮老師的演講啟蒙導(dǎo)師哦，這個(gè)課程一定會(huì)給您很大的收獲的！老師會(huì)跟您交流企業(yè)家公眾演講必備的技能技巧，演講經(jīng)典的開頭和結(jié)尾，演講的經(jīng)典套路，包括演講時(shí)的肢體語言的運(yùn)用，講什么內(nèi)容做什么肢體動(dòng)作，這些在課程中都會(huì)分享交流，特別的實(shí)用，您一定要來感受一下！

　　話術(shù)二：尊敬的XX總: 您好！我是聚成公司的XX，現(xiàn)在講話方便吧!今天有一個(gè)非常重要的事情，向您匯報(bào)一下！我們公司新推出了一個(gè)可以幫助您馬上提高生產(chǎn)力和業(yè)績(jī)的《企業(yè)家公眾演講特訓(xùn)營(yíng)》課程，將于12月17-19日在大連舉行，是一個(gè)三天兩夜的課程。這次也是我們聚成集團(tuán)陳永亮總裁和周嶸老師的老師張榮老師親自主講！

　　這個(gè)課程主要是讓您學(xué)會(huì)如何在各種場(chǎng)合的演講方法和技巧，從而直接為您帶來經(jīng)濟(jì)效益！這個(gè)課程是國(guó)內(nèi)目前同類課程中最權(quán)威的課程！也是聚成公司所有課程中”0”投訴的課程!我們一共有50多家分公司，經(jīng)湯總多次申請(qǐng)，才有這次機(jī)會(huì)！我們這次將只邀請(qǐng)70位企業(yè)家參加！名額非常有限，并且是全國(guó)招生，非常難得，您一定要過來參加呀！您只需要投資12800元，您看到時(shí)候準(zhǔn)備帶幾個(gè)高層一起過來參加？

　　抗拒點(diǎn)解除：

　　一、問：沒啥興趣！我覺得口才不是特別重要！

　　答：“X總，您有沒有感覺到很多時(shí)候我們的想法不能完整的表達(dá)并得到員工的認(rèn)可，更沒有辦法嚴(yán)格執(zhí)行

　　下去，其實(shí)這些都是因?yàn)槲覀兣c員工之間沒有溝通到位的結(jié)果！而且口才的好壞還可以直接影響一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)！英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說過這樣一句話，“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大！”在二十世紀(jì)初，希特勒靠他煽動(dòng)性的街頭演說掌控了整個(gè)德國(guó)，繼而發(fā)動(dòng)了險(xiǎn)些毀滅整個(gè)世界的第二次世界大戰(zhàn)。邱吉爾靠他無與倫比的雄辯口才在危機(jī)時(shí)刻挽救了英倫三島，靠他一篇不朽的就職演說鼓舞人民繼續(xù)戰(zhàn)斗，終于打破了希特勒不敗的神話！演說溝通的能力決定您生活的品質(zhì)、事業(yè)的成就！

　　二、問：那三天兩夜就可以學(xué)好口才嗎？到底學(xué)了下來有沒有效果？為什么要找聚成學(xué)？

　　答：“X總，您看聚成公司能在短短的六年時(shí)間做到中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)第一大品牌，一切都源于周嶸老師頂尖的營(yíng)銷策略和陳永亮總裁一流執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的打造。所以您就可想而知張榮老師能給您帶來的價(jià)值！而且教練的級(jí)別決定了學(xué)習(xí)的效果，只有實(shí)戰(zhàn)型的教練才能教出實(shí)戰(zhàn)型的學(xué)員，有著十多年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，又是培訓(xùn)界著名的演講大師，同時(shí)又是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的企業(yè)家，這樣的經(jīng)驗(yàn)履歷，是同類型老師所不能比擬和具備的。要學(xué)就向第一名實(shí)戰(zhàn)型的老師學(xué)習(xí)。您認(rèn)同嗎？”

　　三、問：我覺得自己的性格不太適合演講！

　　答：“X總，在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你叱咤商場(chǎng)的致勝法寶．有句話說的好：“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。”這是中華民族史冊(cè)真實(shí)有力的寫照。中華民族的血液中從來就不缺乏善于表達(dá)的基因，一個(gè)敢于表達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)善于表達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo)，必將是一個(gè)前途遠(yuǎn)大的領(lǐng)袖。在過去的20世紀(jì)，美國(guó)人把舌頭、電腦、原子彈稱作成功的三大武器。21世紀(jì)的今天，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，軟實(shí)力的提升是企業(yè)更重要的提升，是決定硬實(shí)力能否可持續(xù)提升的決定性因素。在這過程中，口才成了提升的關(guān)鍵！

　　四、問：忙！沒時(shí)間！

　　答：“X總，我非常理解您！作為企業(yè)家您一定很忙！但我們忙要忙的有價(jià)值，您認(rèn)同嗎！

　　當(dāng)然你也可以自己花上十幾年的時(shí)間去拜訪、研究最頂尖的企業(yè)家和演說家的演說方法，并且你也可以慢慢摸索，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)近千本演講類著作和超過1500多場(chǎng)次大型公開演說式講課的成功方法。但歷史告訴我們吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，是成功最快的捷徑！當(dāng)你學(xué)會(huì)了高效實(shí)用的演講式銷售，同時(shí)結(jié)交多個(gè)成功企業(yè)家的人脈，而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒來，你將大幅度領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為行業(yè)中的第一名。萬一你沒來學(xué)，而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來學(xué)會(huì)了，那后果將不堪設(shè)想。所以，智慧的您，一定會(huì)選擇投資三天兩夜換幾十年！您認(rèn)為呢？”

　　五、問：課程中要將些啥內(nèi)容？

　　答：“《企業(yè)家公眾演講》是兩位業(yè)界知名教練通過15年的實(shí)戰(zhàn)，1500場(chǎng)以上演講經(jīng)驗(yàn)和世界級(jí)演講家們總結(jié)的演講理論為基礎(chǔ)、并走訪上千家企業(yè)總結(jié)而成。不同風(fēng)格、派別的兩位教練成就你的演講口才。在課程通過分析、演練、案例分享，來明確演講的目的、加強(qiáng)臨場(chǎng)演講的發(fā)揮，清晰學(xué)員的心態(tài)與特質(zhì)；幫助學(xué)員在演講中做到最大力度發(fā)揮演講魅力表達(dá)三要素；傳授學(xué)員演講如何經(jīng)典式開場(chǎng)和結(jié)尾，課程還涉及十種常用演講場(chǎng)合的演講架構(gòu)舉例、如何輕易化解演講中常犯的20個(gè)毛病，讓學(xué)員快速增強(qiáng)自信心，樹立正確的心態(tài)、掌握正規(guī)方法，并通過實(shí)施有效的訓(xùn)練，讓學(xué)員從羞于上臺(tái)到敢于上臺(tái)，再到能上臺(tái)，最終到會(huì)上臺(tái)，從而讓學(xué)員通過演講輕松表達(dá)思想，讓口才在生活與工作中形成為之有效的生產(chǎn)力！

　　演講能創(chuàng)真效益 口才就是生產(chǎn)力 投資口才 投資未來

　　—— 口才生產(chǎn)力教練 張榮 張國(guó)洪

　　參加公眾演講特訓(xùn)營(yíng)二十條理由：

　　主持會(huì)議需要演說，商務(wù)談判需要演說，接受采訪需要演說，鼓勵(lì)員工需要演說

　　凝聚人心需要演說，化解矛盾需要演說，宣傳動(dòng)員需要演說，改革創(chuàng)新需要演說

　　匯報(bào)工作需要演說，加薪晉職需要演說，競(jìng)聘上崗需要演說，工作述職需要演說

　　問題解釋需要演說，說明情況需要演說，介紹產(chǎn)品需要演說，自我推介需要演說

　　溝通思想需要演說，打通人脈需要演說，激發(fā)士氣需要演說，征服他人需要演說

　　只要用心就有可能，只要開始永遠(yuǎn)不晚！

　　為什么《企業(yè)家公眾演講》這個(gè)課程物超所值？

　　1、學(xué)員就是見證，本精品課程有100%滿意保證，如果在第二天中午以前你覺得課程無效，聚成演講班會(huì)務(wù)組會(huì)將學(xué)費(fèi)退還給您，根本就沒有風(fēng)險(xiǎn)；而如果有效，你早就10倍，100倍以上的回收了，所以真是太便宜了。

　　2、您只需投資12800元就可換取到教練投資百萬、歷經(jīng)多年實(shí)戰(zhàn)完善，進(jìn)而研發(fā)的，對(duì)任何人都行之有效的演講訓(xùn)練方法。

　　思考一下，如果您擁有公眾演說的能力會(huì)激發(fā)您的員工自動(dòng)自發(fā)工作，那您會(huì)賺多少錢呢？

　　思考一下，如果您擁有公眾演說式銷售、超級(jí)說服式管理，那您會(huì)賺多少錢呢？

　　再思考一下，您的口才一但形成生產(chǎn)力，將是企業(yè)或個(gè)人最低成本的工具，那會(huì)給您換取多大的價(jià)值？

　　您只有二種方法可以讓口才產(chǎn)生生產(chǎn)力：

　　1、花幾十年的時(shí)間，花幾千萬舉辦學(xué)習(xí)型中國(guó)論壇把最頂尖的企業(yè)家和演說家在同一時(shí)間請(qǐng)到一起來并一一請(qǐng)教他們的成功方法和演講秘訣。

　　2、花三天兩夜的時(shí)間，投資RMB12800元跟張榮、張國(guó)洪教練學(xué)習(xí)。

　　你覺得哪一種投資最省時(shí)間，最劃算呢？

　　演說溝通的能力決定您生活的品質(zhì)、事業(yè)的成就！

　　一次《企業(yè)家公眾演講》學(xué)不精，怎么辦？

　　1、我們長(zhǎng)期開班，你可以申請(qǐng)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。

　　2、我們將舉辦“口才生產(chǎn)力”俱樂部活動(dòng)，讓各種不同行業(yè)企業(yè)家和各行業(yè)的演說家能做淋漓盡致的發(fā)揮和交流，你將持續(xù)的成長(zhǎng)和增加人脈。

　　為什么一定要學(xué)習(xí)演講

　　演說溝通的能力決定您生活的品質(zhì)、事業(yè)的成就！在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你叱咤商場(chǎng)的致勝法寶．有句話說的好：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之 師”。擁有一對(duì)多的公眾演說能力

　　和現(xiàn)場(chǎng)行銷能力，在最短的時(shí)間影響到最多的人已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)快速獲取成功的必備技能！

　　在過去的20世紀(jì)，美國(guó)人把舌頭、電腦、原子彈稱作成功的三大武器。而今無論你經(jīng)商也罷、從政也好，如果沒有好的口才等待你的將是失敗的苦果和淚水。好口才，在一定程度上等于好的溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力和行銷能力、交際能力。

　　為什么一定要參加聚成張榮、張國(guó)洪的《企業(yè)家公眾演講》？

　　1、賺錢靠推銷，致富靠行銷；管理即管人，管人即藝術(shù)，無論要快速提升業(yè)績(jī)，倍增收入，還是提升管理，增強(qiáng)執(zhí)行。一定要向頂尖、第一的演說家學(xué)習(xí)超級(jí)說服、公眾銷售的秘訣。

　　2、教練的級(jí)別決定了學(xué)員的結(jié)果，只有實(shí)戰(zhàn)型的教練才能教出實(shí)戰(zhàn)型的學(xué)員，有著十多年銷售工作經(jīng)驗(yàn)，是培訓(xùn)界的演講培訓(xùn)大師，同時(shí)又是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的企業(yè)家，這樣的經(jīng)驗(yàn)履歷，是同類型老師所不能比擬和具備的。要學(xué)就向第一名實(shí)戰(zhàn)型的老師學(xué)習(xí)。

　　3、你也可以自己花上十一年的時(shí)間去拜訪、研究最頂尖的企業(yè)家和演說家的演說方法，并且你也可以慢慢摸索，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)近千本演講類著作和過1500多場(chǎng)次大型公開演說式講課的成功方法。若干年之后你幾歲了呢？吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，是成功的最佳捷徑。所以，智慧的您，一定會(huì)選擇投資三天兩夜換幾十年。

　　4、當(dāng)你學(xué)會(huì)了高效實(shí)用的演講式銷售，同時(shí)結(jié)交企業(yè)家及億萬富翁的人脈，而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒來，你將大幅度領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為行業(yè)中的第一名。萬一你沒來學(xué)，而你的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來學(xué)會(huì)了，那后果將不堪設(shè)想。

　　《企業(yè)家公眾演講》跟別的同類課程有什么不同？

　　1、《企業(yè)家公眾演講》是兩位業(yè)界知名教練通過15年的實(shí)戰(zhàn)，1500場(chǎng)以上演講經(jīng)驗(yàn)和世界級(jí)演講家們總結(jié)的演講理論為基礎(chǔ)、并走訪上千家企業(yè)總結(jié)而成。不同風(fēng)格、派別的兩位教練成就你的演講口才。這就是同時(shí)有兩個(gè)教練訓(xùn)練的好處。

　　2、國(guó)內(nèi)《企業(yè)家公眾演講》課程最權(quán)威教練張榮、張國(guó)洪，在本課程通過分析、演練、案例分享，來明確演講的目的、加強(qiáng)臨場(chǎng)演講的發(fā)揮，清晰學(xué)員的心態(tài)與特質(zhì)；幫助學(xué)員在演講中做到最大力度發(fā)揮演講魅力表達(dá)三要素；傳授學(xué)員演講如何經(jīng)典式開場(chǎng)和結(jié)尾、設(shè)計(jì)萬能即興演講構(gòu)架，課程還涉及學(xué)員在日常生活中，十種常用演講場(chǎng)合的演講架構(gòu)舉例、如何輕易化解演講中常犯的20個(gè)毛病，讓學(xué)員快速增強(qiáng)自信心，樹立正確的心態(tài)、掌握正規(guī)方法，并通過實(shí)施有效的訓(xùn)練，讓學(xué)員從羞于上臺(tái)到敢于上臺(tái)，再到能上臺(tái)，最終到會(huì)上臺(tái)，從而讓學(xué)員通過演講輕松表達(dá)思想，讓口才在生活與工作中形成為之有效的生產(chǎn)力！

　　3、要學(xué)好唱歌要跟歌神張學(xué)友學(xué)，要學(xué)精籃球要跟籃球之神麥克喬丹學(xué)習(xí)，所以要學(xué)公眾演講當(dāng)然要選第一名的課程學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能快速成長(zhǎng)、突破自我、展現(xiàn)魅力、瀟灑自如的站在講臺(tái)上，成為你心中的演說高手，成為眾人之中的焦點(diǎn)。

　　12800人民幣能為你的公司做些什么？

　　1、請(qǐng)一二位員工，可能工作一個(gè)月沒有什么績(jī)效，同時(shí)每個(gè)月都在發(fā)生。

　　2、在報(bào)刊上登一二個(gè)廣告，同時(shí)產(chǎn)生不了什么效果。

　　3、付一個(gè)月或半個(gè)月的房租，或者付一間根本不賺錢的店面。

　　4、去一個(gè)陌生地區(qū)開發(fā)市場(chǎng)，機(jī)票，吃，住，開銷，一周后可能無功而返。

　　5、客戶不滿意產(chǎn)品或服務(wù)，取消訂貨或退貨，肯定不只12800元。

　　6、生產(chǎn)或研發(fā)一堆賣不出去的產(chǎn)品。

　　7、因?yàn)閼?yīng)酬，一個(gè)晚上就可以喝酒喝掉12800元。

　　無數(shù)個(gè)12800元無聲無息的從你口袋中溜走，往后，你還要付出更多的12800元，到底哪一個(gè)12800元能替你創(chuàng)造最大的價(jià)值？當(dāng)然是《企業(yè)家公眾演講》的12800元！

　　參《企業(yè)家公眾演講》訓(xùn)練，你將迅速擁有——

　　1、突破自我，展現(xiàn)魅力，瀟灑自如地站在講臺(tái)上，成為你心中的演說高手。

　　2、徹底解放你的肢體動(dòng)作，讓你的聲音、語調(diào)和表情發(fā)揮到最佳影響力。

　　3、學(xué)會(huì)如何自我行銷、公司行銷、產(chǎn)品行銷。

　　4、迅速提升你的表達(dá)、溝通、說服、談判、演講、行銷及人際交往能力。

　　5、三天兩晚的演習(xí)，使您輕松地面對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶及臺(tái)下的觀眾，并讓其感受到您無與倫比的口才魅力。

　　6、集體活動(dòng)，分組學(xué)習(xí)，寓教于樂，本土的風(fēng)格與方法相互融合與補(bǔ)充，感受演說大師帶來的心靈震撼。

　　7、全國(guó)各地的人才，各行各業(yè)的精英，將會(huì)使您的人脈更加深廣，為你在今后的工作中提供難得的機(jī)會(huì)和珍貴的資源。

　　8、可以獲得口才、營(yíng)銷、管理等個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　9、享有教練一對(duì)一、面對(duì)面教習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　10、建立企業(yè)家的優(yōu)質(zhì)人脈。

　　11、讓你的每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一天，每一塊錢，每個(gè)人際關(guān)系都發(fā)揮最大的效益。

　　12、用最少的力氣，花更少的時(shí)間，創(chuàng)造多N五倍的利潤(rùn)，完成更多的目標(biāo)—享受生活。

　　13、每次特訓(xùn)營(yíng)都會(huì)有一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)狀況的“演講比賽”，凡是比賽中獲得第一名的學(xué)員均有機(jī)會(huì)在 “中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家大賽上”上進(jìn)行分享式演講。

　　《企業(yè)家公眾演講》亮點(diǎn)：

　　1、課程：主題涵蓋了成為一個(gè)教導(dǎo)型企業(yè)家必備的各項(xiàng)技能與方法，更加注重公眾演說的實(shí)戰(zhàn)演練和臨場(chǎng)指導(dǎo)。

　　2、專家：亞太地區(qū)最優(yōu)秀的導(dǎo)師執(zhí)教，國(guó)際的、本土的風(fēng)格與方法相互融合和補(bǔ)充，是單一教練所做不到的。

　　3、平臺(tái)：全世界最大的企管公司平臺(tái)的企業(yè)家人脈。

　　4、訓(xùn)練：專門為各位學(xué)員精心編撰了有針對(duì)性的講義，提供各類參考書和演說訓(xùn)練光碟，用以輔助各位學(xué)員的長(zhǎng)期演講工作。

　　5、頒證：通過考核的學(xué)員將頒發(fā)的畢業(yè)證書。

　　6、發(fā)展：每位學(xué)員都有可能成為兩位導(dǎo)師和導(dǎo)師背后遍布全國(guó)聚成平臺(tái)咨詢優(yōu)先服務(wù)對(duì)象。

　　7、行銷：將有“口才生產(chǎn)力”俱樂部和“口才生產(chǎn)力”企業(yè)家沙龍支持。

　　8、服務(wù)：周到而超值的服務(wù)，品牌經(jīng)營(yíng)的理念，會(huì)使我們成為永久的朋友。做自己想做的人讓口才成為您的工具。

《演講與口才》6

　　一、坦白自己的錯(cuò)誤

　　勇于面對(duì)自己的錯(cuò)我無疑是需要很大的力量勇氣的。就一句：我錯(cuò)了!勾銷了多少人的新仇舊恨，化解掉多少年打不開的死結(jié)，讓人豁然開朗，放下武器，重新面對(duì)自己，開始重新思考人生，甚至于我是誰在這浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是〝我〞，如果有人不尊重我、打壓我、欺負(fù)我或侮辱我時(shí)，即使是親如父子，都可能反目成仇，偏淚一點(diǎn)的，離家出走還算什么，死給你看的例子都屢見不鮮哩!

　　二、找準(zhǔn)溝通的時(shí)機(jī)

　　在雙方都處于激動(dòng)不能安靜的時(shí)候不宜溝通。尤其是不能夠做決定情緒中的溝通常常無好話，既理不清，也講不明，尤其在情緒中，很容易沖動(dòng)而失去理性，如：吵的.不可開交的夫妻、反目成仇的父母子女、對(duì)峙已久的上司下屬...尤其是不能夠在情緒中做出情緒性、沖動(dòng)性的"決定"，這很容易讓事情不可挽回，令人后悔!

　　三、能說對(duì)不起

　　這句話不僅說明不了你是否的確錯(cuò)了，反而會(huì)讓你看起來很大量。說對(duì)不起，不代表我真的做了什么天大的錯(cuò)誤或傷天害理的事，而是一種軟化劑，使事情終有"轉(zhuǎn)圜"的余地，甚至于還可以創(chuàng)造"天堂"。其實(shí)有時(shí)候你也真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，死不認(rèn)錯(cuò)就是一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事。

《演講與口才》7

　　1、大聲朗讀

　　你自己讀。大聲讀出來。堅(jiān)持每天讀一些文章，不僅練口才，而且積累一些知識(shí)的信息量，更重要的是對(duì)身體有很大的好處，清嗓子清胸，化天地之氣，化身為浩然！

　　2、在鏡子前練習(xí)

　　建議你在自己的客廳或辦公室的某一面墻上安裝一面大鏡子，在每天朗讀的過程中，去鏡子上訓(xùn)練，訓(xùn)練他們的眼睛，訓(xùn)練他們的表情，訓(xùn)練他們的肢體語言，這樣的效果更好。

　　3、自己錄音

　　如果條件允許的話，我建議你每隔一周，把你的聲音和講話過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀察，反復(fù)研究我站在哪里，手勢(shì)不到位，表情不自然，隨著時(shí)間的推移，你的口才自然進(jìn)步。看一次你的相機(jī)總比上十次或二十次舞臺(tái)好。

　　4、試著躺下大聲朗讀

　　如果你想培養(yǎng)你的運(yùn)氣技巧，移情技巧，我會(huì)教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法：躺下大聲朗讀！當(dāng)我們躺下時(shí)，一定是腹式呼吸，腹式呼吸是練習(xí)聲音和空氣的最佳方式。睡覺前，大聲朗讀十分鐘。在你醒來之前，在床上唱一首歌然后起床。堅(jiān)持一兩個(gè)月，你會(huì)感覺呼吸更好，聲音更響亮，聲音更好聽，更有穿透力，更有磁性！

　　5、速讀訓(xùn)練

　　這種訓(xùn)練的目的是訓(xùn)練人們的口才，準(zhǔn)確的語言和清晰的表達(dá)。

　　方法：找一篇演講稿或?qū)懙煤玫纳⑽�。先拿字典，字典里的文章不知道或不懂的單詞，要查單詞，弄清楚，弄清楚，然后開始讀。一般來說，你會(huì)開始慢慢地，越來越快地閱讀，直到你達(dá)到你能達(dá)到的最高速度。閱讀過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，發(fā)音要清晰，盡量做到聲音完整。因?yàn)槿绻�你不把每一個(gè)詞都念完整，那么，如果你加快速度，你就聽不到你在說什么，速度就會(huì)失去意義。我們的速度必須建立在清晰的發(fā)音基礎(chǔ)上。我們都聽過體育評(píng)論員宋世雄的評(píng)論，他的評(píng)論很“快”。

　　宋世雄對(duì)“快”的詮釋，快而不亂，每一個(gè)字、每一個(gè)音都讀得非常清楚、準(zhǔn)確，沒有歧義的地方。我們要快，他的方式是快，口齒清楚，準(zhǔn)確，不是為了快而快。

　　1.演講范文

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來自xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》。

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)嚶嚶地道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！睙o疑，蜜蜂是懂得感恩的。

　　一位哲人說過：“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。”感恩是一種美好的品德，我們應(yīng)常懷感恩之心，深刻銘記“投之以桃李，報(bào)之以瓊瑤”的我們應(yīng)感恩自然無私的饋贈(zèng)，感恩父母給我們生命，感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩那些幫助過我們的人……

　　感恩是一種愛心！在戰(zhàn)勝白血病魔后，13歲的英國(guó)少年杰克皮奇立下誓愿，一定要募集到足夠的資金，去幫助像他一樣的白血病兒童。他的決心和行動(dòng)為他贏得了“英國(guó)的驕傲”的稱號(hào)，并深深地打動(dòng)了所有英國(guó)人。歷經(jīng)生死，小皮奇明白了如何去愛。愛心就應(yīng)該如接力棒，一個(gè)個(gè)的傳遞，傳到每一個(gè)黑暗冰冷的角落，溫暖每一顆受傷的心。

　　感恩不是口號(hào)，不是作秀，而是應(yīng)該是像姚明那樣的“即刻行動(dòng)”，只有從今天做起，從我做起，讓感恩成為一種品行，才是感恩。

　　青春期的我們總是將“愛”和“謝謝”羞于說出口，但我們須知，懂得感恩是人生的必修課。

　　從現(xiàn)在起，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。對(duì)將要上班的媽媽說一聲注意安全；對(duì)加班回來的爸爸送一杯熱茶；向天天見面的老師主動(dòng)問好，在每一節(jié)課上更加認(rèn)真地聽講；對(duì)樓道間樓上的送水叔叔、宿管阿姨點(diǎn)頭微笑……

　　感謝生命有你們的參與，感謝生命有你們的付出，請(qǐng)笑納我真誠(chéng)的感謝。曲終雖人散，卻留下永不改變的旋律。

　　同學(xué)們，讓我們銘記感恩，學(xué)會(huì)感恩。讓感恩之花在校園盛開！

　　我的講話完畢，謝謝大家。

　　2.演講范文

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　今天我演講的題目是：熱愛讀書。

　　假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀�是人類傳播文化的使者，是我們�(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。

　　童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

　　我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

　　同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　3.演講范文

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。

　　談到貴在堅(jiān)持，大家是否會(huì)想起我國(guó)古代的思想家荀子呢？在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠(yuǎn)，差的馬拉車走十天，也能走很遠(yuǎn)，它的成功在于不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它；然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是說，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。

　　曾有這樣一個(gè)故事。

　　新生開學(xué)，老師說：“今天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下。”

　　一個(gè)月以后有90%的人堅(jiān)持。

　　又過了一個(gè)月，僅剩80%的人堅(jiān)持。

　　一年以后，老師問：“每天還堅(jiān)持做300下甩手的請(qǐng)舉手！”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。

　　從這個(gè)故事中可以發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，都成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰�你愿意，人人都能做到；說它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的，終究只是少數(shù)人。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　4.演講范文

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xxx，今天我在演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。

　　又到了春暖花開的季節(jié)，萬物都生機(jī)盎然。同學(xué)們，大家一起告訴我，我國(guó)的植樹節(jié)是幾月幾日？對(duì)，3月12日是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。明天就是植樹節(jié)了，也是個(gè)雙休日，但我們播種綠色、保護(hù)綠色的行為不能終止。

　　我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

　　樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)�、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，人們也越來越重視環(huán)境的問題了。到現(xiàn)如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我相信，在我們的愛護(hù)下，我們的學(xué)校將更加的美好！

　　謝謝大家！

　　5.演講范文

　　大家好，

　　這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。

　　中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

　　勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開的。

　　勤出智慧。傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

　　坦然應(yīng)對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

《演講與口才》8

　　口才訓(xùn)練方法

　　1、朗讀朗誦

　　自己讀書，大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，朗誦偉人的作品，那一刻你就是偉人。

　　2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練

　　建議在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。

　　3、自我錄音攝像

　　如果條件允許，我建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速�？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。

　　4、嘗試躺下來朗讀

　　如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當(dāng)我們躺下來時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了，更有磁性了!

　　5、速讀訓(xùn)練

　　這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

　　方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。

　　因?yàn)槿绻�你不把每個(gè)字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

　　我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。

　　我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

　　6、即興朗讀

　　平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

　　7、背誦法

　　背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時(shí)間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!

　　8、復(fù)述法

　　復(fù)述法簡(jiǎn)單地說，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐��？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

　　9、模仿法

　　我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實(shí)模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。我們小時(shí)候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語表達(dá)能力就能得到提高。

　�、倌７聦Ｈ�。在生活中找一位口語表達(dá)能力強(qiáng)的人，請(qǐng)他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進(jìn)行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等的聲音錄下來，然后進(jìn)行模仿。

　�、趯ｎ}模仿。幾個(gè)好朋友在一起，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評(píng)分，表揚(yáng)模仿最成功的一位。這個(gè)方法簡(jiǎn)單易行，且有娛樂性。所要注意的是，每個(gè)人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學(xué)。而且在講之前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備，一定要講得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，千萬不要把一些錯(cuò)誤的東西帶去，否則模仿的人跟著錯(cuò)了，害人害己。

　�、垭S時(shí)模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員、演員進(jìn)行模仿，注意他的聲音、語調(diào)，他的神態(tài)、動(dòng)作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長(zhǎng)日久，你的口語能力就得到了提高。而且會(huì)增加你的`詞匯，增長(zhǎng)你的文學(xué)知識(shí)。

　　④要求要盡量模仿得像。要從模仿對(duì)象的語氣、語速、表情、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中超過對(duì)方。在進(jìn)行這種練習(xí)時(shí)，一要注意選擇適合自己的對(duì)象進(jìn)行模仿。要選擇那些對(duì)自己身心有好處的語言動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們有些同學(xué)模仿力很強(qiáng)，可是在模仿時(shí)都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，專揀一些臟話進(jìn)行模仿，久而久之，就形成了一種低級(jí)的趣味，我們反對(duì)這種模仿方法。

　　10、描述法

　　小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡(jiǎn)單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語言進(jìn)行描述。

　　所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動(dòng)些，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語的應(yīng)用能力。

　　11、角色扮演法

　　在我們的培訓(xùn)過程中，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師，扮演市長(zhǎng)答記者問，扮演領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)員會(huì)，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演。

　　這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬�、�?dòng)作。

　　12、講故事法

　　我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!

　　13、積累知識(shí)，多翻翻字典、成語詞典

　　建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語成語詞典》，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看，認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來越多，你的口才自然越來越棒!

　　14、對(duì)口才產(chǎn)生興趣

　　興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí)，你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視，也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進(jìn)步神快!

　　15、寫日記

　　寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字，既整理自己的思路，反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會(huì)遣詞造句，天長(zhǎng)日久，手能寫之，口必能言之。

　　16、多找機(jī)會(huì)上臺(tái)

　　很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái)，沒有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)會(huì)。其實(shí)，這是一種誤區(qū)，我們平時(shí)生活工作中，公眾演講的機(jī)會(huì)太多了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有這個(gè)意識(shí)去參與。

　　如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機(jī)會(huì)講話。每次開會(huì)，必定坐第一排，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點(diǎn);有機(jī)會(huì)就給自己的員工、小組成員開開會(huì);有機(jī)會(huì)還可以開開家庭會(huì)議，把家庭打造在學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái);現(xiàn)在每逢節(jié)假日，路演比較流行，那一有機(jī)會(huì)你就上臺(tái)去參與，不要管那么多，你只是在鍛煉自己而已!放下自己，放下一切時(shí)，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡(jiǎn)單!

　　注意說話分寸

　　1運(yùn)用好你的肢體語言

　　在不同的場(chǎng)合，肢體語言具有完全不同的意義。要能夠適時(shí)改變你的非語言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式。有時(shí)在極度敏感的場(chǎng)合，也可以選擇并肩而坐，這樣可以避免眼神交流所帶來的壓力，進(jìn)而讓對(duì)方感到舒適。

　　2.盡量不使用否定性的詞語

　　不停使用否定詞語常常給人一種命令或批評(píng)的感覺，雖然明確地說明了你的觀點(diǎn)，但更不易于接受。很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達(dá)的。多使用積極的詞匯不只是為了讓別人喜歡你，更重要的是調(diào)整你對(duì)生活的看法。下一次，試著用“我希望你重新考慮一下這個(gè)想法”代替“我不同意你的看法”吧。

　　3.傾聽并適當(dāng)?shù)亟o予反饋

　　在與人交談時(shí)，要專注、積極地傾聽對(duì)方的談話，不時(shí)地給予適當(dāng)?shù)姆答伜吞釂�。傾聽表示尊重、理解和接納，是心靈溝通的橋梁。傾聽還體現(xiàn)在不隨意打斷別人的談話，在別人漫無目的地談話時(shí)，禮貌地轉(zhuǎn)換話題或結(jié)束話題。即使產(chǎn)生意見分歧，也不要急于反駁，給彼此一個(gè)從容思考的機(jī)會(huì)，再清楚闡明自己的想法。

　　4.改掉讓人反感的口頭禪

　　每個(gè)人說話都難免有習(xí)慣的口頭禪，但有些不自覺的口頭禪極易引起他人的反感。粗言穢語務(wù)必杜絕，有些口頭禪如“真的假的”、“不可能”、“你懂嗎”、“隨便”等等也不要總掛在嘴邊。據(jù)說，在網(wǎng)絡(luò)聊天中，“呵呵”也要盡量避免……

　　5.別吝惜你的贊美

　　卡耐基曾說，“要改變?nèi)硕�不觸犯或引起反感，那么，請(qǐng)稱贊他們最微小的進(jìn)步，并稱贊每個(gè)進(jìn)步�！边@就是贊美的力量。贊美是發(fā)自內(nèi)心的，而不是虛情假意的，只有真心實(shí)意才能感動(dòng)人。多說表揚(yáng)和贊許的話并不是虛偽與籠絡(luò)，使人高興的贊許可能是給對(duì)方最好的禮物。另外，內(nèi)容具體的贊美比起空洞抽象的夸獎(jiǎng)似乎更容易獲得女性的青睞。

　　6.幽默話語分時(shí)說

　　幽默能給周圍的人帶來交流的歡樂，幽默也能活躍氣氛，緩解矛盾，有時(shí)用幽默的話語委婉地拒絕對(duì)方的某種要求，既顯示出自己的睿智、大度，又免得讓對(duì)方尷尬。但幽默要分時(shí)分地使用，切不可不顧實(shí)際情況隨意幽上一默，超過了分寸，便要搞得不歡而散了。

　　7.有理不在聲高

　　在溝通與交流的過程中難免產(chǎn)生碰撞和沖突，如何讓別人心服口服，不是嗓門大就能辦到的，關(guān)鍵是想一想，話怎么講才能讓人聽進(jìn)去。讓人聽進(jìn)去，才是行為的目的。即使是最深刻、最有見地的言論，如果表達(dá)時(shí)態(tài)度粗暴、行為傲慢、吵吵嚷嚷，在旁觀者心目中也是難以留下好印象的，更何況當(dāng)事者?所以，古人說“有理不在聲高”、“有理不在氣粗”、“得理還須饒人”，值得體味。

　　8.談話忌以自我為中心

　　無可否認(rèn)，人們總是對(duì)自己的工作、家庭、故鄉(xiāng)、理想表現(xiàn)出濃厚的興趣。其實(shí)，即使像“你從哪里來”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問題也說明你對(duì)別人感興趣，結(jié)果會(huì)使別人也對(duì)你產(chǎn)生興趣。但你千萬別像一位年輕的劇作家那樣，跟他的女朋友談?wù)摿俗约旱膭”緝蓚�(gè)小時(shí)后，接著說：“有關(guān)我已經(jīng)談得夠多了，現(xiàn)在來談?wù)勀惆�。你認(rèn)為我的劇作怎么樣?”

《演講與口才》9

　　誤區(qū)一：話癆等于好口才

　　小孩子總是在神神叨叨的說個(gè)不停，有時(shí)候會(huì)比一言不發(fā)更讓人受不了。好的口才要知道什么適合該說，什么適合不該說，說多少，而不是“說大話、耍嘴皮子”。能說不一定有用，只有把話說道對(duì)方心里“言之有序、言之有情”，引起對(duì)方情緒上的波動(dòng)，才是真正有意義的好口才。

　　誤區(qū)二：多讀書就是好口才

　　蘇軾有詩(shī)云“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華�！倍嘧x書確實(shí)可以提高思維，對(duì)講話的邏輯能力有幫助。但是不乏肚里有貨倒不出來的情況。這是缺少“口”這方面訓(xùn)練和實(shí)踐的表現(xiàn)。只有一語中的，切中問題的要害才能做到“言之有物、言之有理”。

　　誤區(qū)三：口才是表演項(xiàng)目

　　這種情況比較普遍。有很多機(jī)構(gòu)表面上熱熱鬧鬧，給小朋友排練了很多的節(jié)目，小朋友在舞臺(tái)上表演也很好。然而一到現(xiàn)實(shí)中，他們?nèi)匀徊恢�道跟人交往，講述能力也很差。很多播音員、主持人只能照著說，不會(huì)即興表達(dá)，也不會(huì)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道。中國(guó)傳媒大學(xué)有個(gè)播音主持藝術(shù)學(xué)院，原來只有播音系、現(xiàn)在又增加了一個(gè)系，叫口語傳播系。就是針對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)提出的一個(gè)改革嘗試。

　　誤區(qū)四：練口才不需要培訓(xùn)

　　中國(guó)有著“沉默是金”的潛意識(shí)思想，不愿意去抓住一切機(jī)會(huì)講話。從幼兒園到大學(xué)的教育（播音主持類專業(yè)除外），沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過。老師只教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)字，如何閱讀，大部分時(shí)間都是老師在上面講，你在下面聽。因?yàn)闆]有系統(tǒng)的知識(shí)體系，沒有固定的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，自己學(xué)習(xí)，往往沒有效果。因?yàn)楹玫?口才是練出來的，不是聽出來的。

　　好的口才對(duì)大多數(shù)人來說是充滿挑戰(zhàn)的，我們不僅需要正確的認(rèn)識(shí)口才，也需要正確的認(rèn)識(shí)自己。我們每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)語句，都在展現(xiàn)與眾不同的自己。在提升口才能力的同時(shí)，塑造屬于自己的“魅力”吧！

《演講與口才》10

　　演講口才從小就對(duì)我有著特殊的吸引力，記得我在上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里舉行升旗儀式，我總要在前面宣讀誓詞�，F(xiàn)在我仍然覺得，沒有什么比熱情洋溢的演講更能打動(dòng)人，一個(gè)好的演講者，能把別人帶到自己的情緒中，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)自己的意圖，能夠使你信服，沒有什么比這更有魅力了。

　　曾經(jīng)看過拿破侖傳，拿破侖的成功與他的鼓動(dòng)口才密不可分，因?yàn)樗�的演講，法軍的士氣前所未有的高漲，拿破侖帶領(lǐng)著這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝，成為了歐洲大陸的主人。值得一提的是，在拿破侖從科西嘉偷渡回來的時(shí)候，憑借過人的膽識(shí)和出色的口才，一槍不放就贏得了法國(guó)。希特勒是一個(gè)演講天才，他利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)使人民的不滿，發(fā)展壯大了納粹黨，控制了德國(guó)的政權(quán)。只是由于他的心理畸形以及極端的種族主義才給世界人民帶來了災(zāi)難。如果他做推銷員的話，我想可能會(huì)成為推銷史上的神話。當(dāng)代也有很多因演講口才獲益的人，英國(guó)前首相布萊爾，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓，甚至是現(xiàn)在的奧巴馬，都是演講界的精英。

　　我上初中的時(shí)候，初生牛犢不怕虎，曾經(jīng)代表學(xué)校參加過詩(shī)歌朗誦，獲得過不少榮譽(yù)。進(jìn)入高中，過分低調(diào)了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我在也沒有勇氣上臺(tái)演講了，即使是迫不得已的上臺(tái)，也沒有讓人滿意的表現(xiàn)，我已經(jīng)難以控制自己的情緒了，在組織語言的時(shí)候會(huì)發(fā)生問題，我常常表達(dá)不出自己想要表達(dá)的東西，這令我感慨，我決心做出改變，那曾經(jīng)失去的我想要再度拿回來，進(jìn)入大學(xué)以后，我參加了班委選舉，我的演講沒能打動(dòng)同學(xué)們。社團(tuán)招新的時(shí)候，我毅然加入了海蔓記者社團(tuán)，在每周一次的討論會(huì)上，我大膽的提出了自己的觀點(diǎn)，大家認(rèn)真聽取我的觀點(diǎn)，也讓我十分感動(dòng)。

　　一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始，我確信自己已經(jīng)邁出了這一步。后來，在班級(jí)的例會(huì)上，我不再沉默，我發(fā)現(xiàn)說出自己的想法是多么的舒暢。馬克思主義原理課上，我作了一個(gè)小小的發(fā)言，確實(shí)帶動(dòng)了大家的情緒，但我發(fā)現(xiàn)，我的用意沒有被大家看到，通過這次失敗的發(fā)言，我意識(shí)到，演講不能一味的嘩眾取寵，而要有的放矢，因?yàn)檠葜v是一種媒介，一種載體，一味的嘩眾取寵混淆了視聽，讓聽眾分不清主次，從而難以取得很好的效果。我想了很多，決定了很多。

　　我考慮到一個(gè)人的內(nèi)涵決定了他講話的深度，于是圖書館成了我常去的地方，我發(fā)現(xiàn)讀書原來也可以這么享受，我喜歡這里安靜的環(huán)境，在這里我能靜靜的思考，沒了外界的迷惑，我能看到自己的本心，我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心是多么渴望成功。在我的職業(yè)生涯規(guī)劃里，對(duì)演講能力的鍛煉貫穿始終，我認(rèn)為這是成功必不可少的東西，而且我也能從中獲得樂趣，這就是我的追求吧。

　　在選課時(shí)，我看到了演講口才的字眼，就毫不猶豫的選上了。在課堂上，聽了老師系統(tǒng)的講解，我感到演講口才不僅是一種工具，也是一種藝術(shù)。在自我介紹時(shí)，我主動(dòng)上了臺(tái)，但由于比較緊張，我沒有留下自己的'聯(lián)系方式，沒有要與新同學(xué)做朋友�？吹狡渌�同學(xué)在臺(tái)上的表現(xiàn)，我默默的記著，班上有兩個(gè)演講協(xié)會(huì)的同學(xué)，給我留下了深刻的印象，他們身上的那種自信，實(shí)在是一種強(qiáng)大的力量，自信的人是最有魅力的，無論男人還是女人，我想到別人曾經(jīng)說我沒有氣質(zhì)，大概是因?yàn)槲覜]有自信吧。

　　后來老師留了一個(gè)演講的話題，要求每個(gè)人都介紹自己的家鄉(xiāng)，我雖然在家鄉(xiāng)生活了這么多年，到上大學(xué)才第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但對(duì)于家鄉(xiāng)的很多東西，卻說不上來，我上網(wǎng)查了家鄉(xiāng)的一些資料，經(jīng)過壓縮，修改，最終達(dá)到了老師要求的篇幅，上課的時(shí)候，我像做報(bào)告似的把家鄉(xiāng)介紹給大家，看到大家的表情，我就知道我又失敗了。聽著接下來幾位同學(xué)的介紹，我感到輕松自然，他們說的很隨意，我聽得也很自在，我想他們準(zhǔn)備的不一定比我充足，但取得的效果卻比我好的多。如果不是為了這篇演講稿，我都不愿意看這些枯燥的數(shù)據(jù)資料，何況本來就對(duì)我的家鄉(xiāng)不感冒的其他人呢？我確實(shí)走錯(cuò)了方向，我應(yīng)該談一些大家感興趣的東西，有意者自然會(huì)去進(jìn)一步查資料。老師給我的評(píng)價(jià)是：缺乏感情。我向別人介紹自己的家鄉(xiāng)竟然缺乏感情，我感到這是一個(gè)很尷尬的情況。但事實(shí)也是如此，畢竟這些都是我以前都未曾看過的數(shù)據(jù)。就像一個(gè)主人向來拜訪的客人介紹公寓樓的混凝土配筋一樣。我又想起大一下學(xué)期的主持人大賽，我咬咬牙報(bào)了名，我精心準(zhǔn)備了自己的開場(chǎng)白，忐忑了幾天后，迎來了初賽，我上臺(tái)后就感覺自己變成了一臺(tái)機(jī)器，很木很木的感覺，還沒結(jié)束就被叫停了，結(jié)果都猜得到。事后我問了幾個(gè)評(píng)委，他們給我的評(píng)價(jià)是，主持不是演講，自己不是主角，我的動(dòng)作表情又太僵硬，完全帶動(dòng)不了氣氛……我想這兩次的共同點(diǎn)是我對(duì)局面的掌控能力不夠，由于緊張，我的注意力大部分集中在了自己身上，沒能注意場(chǎng)下的觀眾，而把自己隔離了。

　　其實(shí)無論主持還是演講，都不是一個(gè)人的活動(dòng)，演講的氣氛是演講者和聽眾共同營(yíng)造的。演講是各種能力的綜合應(yīng)用，它要求我們靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)。包括求職演講，為什么要有面試？因?yàn)檎�是這一面之辭，恰恰反映了一些本質(zhì)的東西，主考官就是要發(fā)掘這些東西。所以演講口才是求職的一大助力。

　　演講口才讓你擁有特殊的號(hào)召力，想象一下“振臂一呼，應(yīng)者云集”時(shí)的得意吧，它可以幫助你到達(dá)巔峰。所以說，演講改變?nèi)松��?/p>

《演講與口才》11

　　1.一位太太突發(fā)奇想，想讓丈夫有個(gè)意外驚喜。於是戴上假發(fā)，換上一套全新的衣服，并化了一個(gè)與平日不同的妝。然后到先生的辦公室，賣弄風(fēng)騷的說：“嗨!帥哥，你想不想和我………”他先生看了她一眼，立刻打斷她的話，說：“不!我什么也不想，我一看到你就聯(lián)想到我的老婆�！�

　　2.一對(duì)情人五十相見，想到從前，感慨萬千，遂欲再親熱一番。半小時(shí)后，老頭感嘆：一江春水已流干，兩座高山成平川，昔日風(fēng)景今不再，只剩兩顆葡萄干。老太感嘆：枯草堆里到處翻，始終不見槍和蛋，歲月滄桑不饒人，只見一根蘿卜干。

　　3.一對(duì)小夫妻新婚之夜，女的對(duì)男的說：“我想要�！蹦械恼f：“俺給你�！边^了一會(huì)兒，女的又說：“我還想要�！蹦械牟粣偅骸鞍吃俳o你�！贝稳眨�女的說：“俺俺還想想要�！蹦械呐�曰：“媽的，再要再要都成了尿了�！�

　　4.在酒吧問，一位男子悻悻地對(duì)酒友們說：“沒想到，我太太會(huì)對(duì)我不忠實(shí)�！薄霸趺椿厥�?”“昨晚她沒有回家，問她去哪里了，她告訴我說她整晚和妹妹在一起�！薄安皇钦娴膯�?”“她在說謊，因?yàn)樽蛱焱砩鲜俏液退�妹妹在一起的�！?/p>

　　5.女兒：“爸爸，您不是說阿姨今天來嗎?都晚上九點(diǎn)了，怎么還沒見阿姨的影子呢?”爸爸：“阿姨今天不來了�！迸畠海骸盀槭裁�?”爸爸：“還不是你那該死的媽媽今晚出差回來啦!”

　　6.上學(xué)的.時(shí)候，有一天我在宿舍準(zhǔn)備換褲子，剛抽掉褲帶，不料進(jìn)來幾個(gè)女學(xué)生，沒辦法，我只好提著褲子來到隔壁宿舍。我解開扣子正要脫時(shí)，不料又進(jìn)來幾個(gè)女學(xué)生，沒辦法，我只好提著褲子來到下一個(gè)宿舍門口。因?yàn)槲译p手提著褲子，又很著急，只好一腳踹開宿舍門，同時(shí)大喊：“里面有沒有女人?有沒有女人?”只見屋里坐著一大堆女生，恐怖地望著我……

　　7.男：若我抱你，你會(huì)怎樣?女：反抗!男：若我吻你，你會(huì)怎樣?女：反抗。男：若我……女：有完沒完!女人的力氣畢竟有限的嘛!

　　8.新婚后，新郎對(duì)新娘說：“我隨時(shí)都會(huì)和朋友出去打牌喝酒，不管你同不同意!!”新娘聽后不溫不火地答道：“我每天晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)愛愛，不管你在不在家。

　　9.有對(duì)夫婦非常恩愛，幾乎一個(gè)月有三十天在"行房"。有一天，太太身體忽然覺得不舒服，結(jié)果醫(yī)生檢查之后說：你是縱欲過度導(dǎo)致經(jīng)神性疼痛，你必須停止行房三個(gè)月，否則可能會(huì)有生命危險(xiǎn)�；厝ズ�，太太把事情告訴先生，于是兩人只好忍耐三個(gè)月了而分房睡了�？墒�，才剛過一星期，當(dāng)晚先生就忍不住而走到太太的房間，恰好看見太太也要出房，太太看見先生很驚訝的問：有事嗎先生很正經(jīng)的說："我是來殺你的，那你呢?"太太很害羞的回答："我是來自殺的"。

　　10.美女同事帶歲的兒子來單位玩。那小子話多，一直在叫;“美女，美女”我問他：“在叫哪個(gè)美女”“在叫我媽媽”“你媽媽美嗎?”我想逗逗他�！拔覌寢屖敲琅�啊，是個(gè)又白又美的美女。特別是媽的大腿才白呢!”我：“我不信”他轉(zhuǎn)頭大喊：“媽，把褲子脫了叫叔叔看，他不信!”我感動(dòng)的眼淚嘩嘩的。

　　11. “小鑫：爸爸，為什么我的名字里面三個(gè)金呢?爸爸：你命里缺金，所以取名叫鑫，就像有些人命里缺水，就取名叫淼，還有些人命里缺木就叫森。小鑫：爸爸，您說那郭晶晶姐姐命里缺什么呢?”

　　12.夫妻宿賓館，小姐來電，玩不?不要!夫掛斷;小姐又來電：出門在外何必委屈自己?夫：俺帶了老婆!小姐笑：先生好缺德，到處都是快餐店何必自帶方便面

　　13.話說，有一對(duì)裸體的雕像面對(duì)面的佇立在公園已有數(shù)十年了……一天，愛神邱比特從天而降，到他們兩人面前，說：“想必你們兩每日對(duì)看卻不能動(dòng)手一定很郁卒吧……好吧，今天我就讓你們變成人類，去做你們想做的事吧!可是只有十五分鐘喔。”話說完，兩個(gè)雕像就變成人了那兩人就立刻跳進(jìn)草叢……草堆發(fā)出唏唏蘇蘇的聲音……過了十分鐘，兩人就從草叢跳出來……邱比特就對(duì)他們說：“唉呦，還有五分鐘，趕快再去享受一次說完�！眱扇藢�(duì)看，笑了一笑，又跳進(jìn)草叢……隱隱約約聽到女雕像對(duì)男雕像說：“我把這只鴿子壓住，換你在他頭上拉屎。”

　　14.一倒霉訴苦：他向女友求婚，搞得很浪漫，把他女友感動(dòng)哭了，然后緊緊抱在了一起，最后他女友拒絕了，理由是一次不過癮，想再感動(dòng)一次。

　　15.一男子苦于找不到對(duì)象，同事便幫其介紹了一個(gè)女友!于是兩人約了周末出去吃飯，結(jié)賬時(shí)，花費(fèi)了元。男子要買單，但是女孩子表示自己也要出一部分(就是那元)。女孩子解釋道：“現(xiàn)在流行AA制，咱們這樣叫AB制，呵呵�！蹦凶涌磁�孩這么善解人意，激動(dòng)地說：“那你的B也太小了，哈哈哈!”

　　16.一女子想做變性手術(shù)，遭醫(yī)生拒絕，說目前只能將男變成女，女不能變男。女問何故。醫(yī)笑答：挖個(gè)坑容易，栽樹難。栽下了能活，就更難!

　　17.動(dòng)物王國(guó)選軍師，結(jié)果眼鏡蛇以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗狐貍當(dāng)選，老虎安慰狐貍道：兄弟別郁悶啊，大家都說你總是腳滑，所以不夠穩(wěn)重，人家眼鏡蛇戴副眼鏡，一看就是文化人。

　　18.我的視力很差，比如說，看見那邊墻上那顆圖釘沒有?你看得見吧，而我就看不見。

　　19.如果有一天，你在街上碰到了你的前任戀人和ta的新歡在一起，請(qǐng)不要心酸!有人說：“因?yàn)樽孕∥覀兊膵寢尵徒涛覀円�把舊玩具，捐贈(zèng)給比自己更不幸的人"

　　20.今天，公主吻了青蛙，青蛙變成了王子，王子向公主單膝跪下說：“謝謝你救了我美麗善良的公主，我還有一個(gè)愿望�！惫�主的臉紅了：“你說吧，我會(huì)滿足你的要求的。”于是，王子從口袋里掏出了另一只青蛙。另一只……青蛙。

　　21.和一女性二貨朋友坐公交車，擠了好多人。突然，這二貨猛的扇了我一巴掌，大喊：流氓!齊刷刷的火熱的目光一直伴隨一路。終于下車了，這二貨笑瘋一般跑過來：“我聰明吧!剛小偷偷你錢包!”我頓時(shí)凌亂了，一定要這樣嗎?

　　22.和老婆剛領(lǐng)上結(jié)婚證，老婆：老公，從今以后你是一家之主，我：真噠?不敢相信!老婆：咱家的大事你做主，小事我做主，我：什么是小事?老婆：小事就是管理一下錢，我：什么是大事?老婆：美國(guó)什么時(shí)候和中國(guó)打架，中國(guó)什么時(shí)候和日本打架之類的;我：……

　　23.有一位學(xué)生參加即席演講，抽到的題目是“我的姐姐”。而他的一段開場(chǎng)白，立刻深深吸引了所有得人：我的姐姐說起話來“驚天動(dòng)地”，看到吃的就“歡天喜地”，找起東西“翻天覆地”，失戀了就“呼天搶地”，向我借錢時(shí)“求天拜地”，現(xiàn)在她總算出嫁了，真是“謝天謝地”!

　　24.臨床課上，男老師問：那個(gè)器官在激動(dòng)時(shí)會(huì)變大6至7倍?他點(diǎn)了個(gè)女生回答。該女生紅著臉拒絕回答!老師無奈，點(diǎn)一男生，男生答：“瞳孔�！崩蠋熣f：“正確�！比缓髮�(duì)那個(gè)女生說：我有三句話提醒你，一是你沒有預(yù)習(xí);二是你又在胡思亂想;三是你婚后會(huì)非常失望。

《演講與口才》12

　　一、明確口才練習(xí)的目的任務(wù)

　　1.正確的語音傳遞能力：即發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚、聲音適度及使用合適的語調(diào)、語速、語氣，增強(qiáng)話語表現(xiàn)力和感染力。

　　2.熟練的語言表達(dá)能力：即運(yùn)用正確、簡(jiǎn)潔、委婉、生動(dòng)的語言表達(dá)思想。

　　3.巧妙的內(nèi)容組織能力：即緊扣話題講述見聞，當(dāng)眾即興簡(jiǎn)短發(fā)言，條理清楚地安排內(nèi)容，根據(jù)不同場(chǎng)合、氣氛、對(duì)象組織內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容。

　　4.恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)表現(xiàn)能力：即通過表情、手勢(shì)、體態(tài)變化等增強(qiáng)話語表達(dá)效果。

　　二、遵循口才練習(xí)的基本原則

　　1.民主性原則：

　　教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，善于傾聽學(xué)生意見，放手讓學(xué)生討論、爭(zhēng)論、辯論。學(xué)生說錯(cuò)了，絕不諷刺譏諷;學(xué)生與自己有不同意見，甚至頂撞，絕不強(qiáng)制壓服，努力營(yíng)造一種寬松、和諧、個(gè)個(gè)躍躍欲試、人人各抒己見的口才練習(xí)氛圍。

　　2.層次性原則：

　　口才練習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，須從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按年段分解練習(xí)目標(biāo)，組織練習(xí)活動(dòng)，形成由低到高、由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的口才練習(xí)序列。如：從說好一段話到敘述事情、講述見聞再到出口成章;從說準(zhǔn)到說順、說細(xì)再到說完整。既要適當(dāng)降低坡度，夯實(shí)各階段口語基礎(chǔ)，確保目標(biāo)到位。又要逐步增加難度，讓學(xué)生跳一跳摘到桃子。通過及時(shí)調(diào)控，使層次環(huán)環(huán)相扣、步步深入、漸入佳境。

　　3.科學(xué)性原則：

　　口才練習(xí)不僅要使學(xué)生言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，還要教給學(xué)生說的方法，使學(xué)生逐步把握舉例子、打比方、列數(shù)字、引用名人名言、歷史典故等表達(dá)技巧，旁征博引，使論證邏輯嚴(yán)密、充分有力。

　　4.全面性原則：

　　口才練習(xí)以語文課聽說讀的能力為基礎(chǔ)，又要立足于聽說讀綜合能力的提高。要使它獲得最佳效果，結(jié)出豐碩果實(shí)，須注重四個(gè)結(jié)合：語言與思維練習(xí)、內(nèi)容與形式練習(xí)互相結(jié)合，互相滲透;聽說讀寫練習(xí)互相結(jié)合，互相促進(jìn);課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，分散練習(xí)與集中練習(xí)互相結(jié)合;因材施教與全面提高互相結(jié)合，力求形成全方位、多觸角、多形式的練習(xí)體系。

　　5.示范性原則：

　　教師應(yīng)加強(qiáng)語言修養(yǎng)，有意識(shí)地磨練自己的語言功夫，講究句式的選擇、詞語的錘煉，使自己的語言清楚流暢、形象生動(dòng)、妙語連珠、扣人心弦，給學(xué)生留下深刻印象，發(fā)揮潛移默化的示范作用。

　　三、創(chuàng)設(shè)口才練習(xí)的'特定情境

　　1.實(shí)物演示情境

　　看物說話：即看實(shí)物說話、看模型說話、看圖片說話、看場(chǎng)景說話及觀察大自然說話。操作說話：即借助手工制作、生產(chǎn)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)說話。實(shí)驗(yàn)說話：即通過直觀演示、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文體游戲等活動(dòng)練習(xí)說話。

　　2.音像表演情境

　　聲像配音：聽一段音樂，展開想象編講故事;看一段錄像，根據(jù)畫面配旁白，按照口形配對(duì)話。影視評(píng)說：看百片、讀百書，舉辦口頭影評(píng)、書評(píng)或觀后感、讀后感交流活動(dòng)。話劇表演：這里主要指課本劇表演。

　　3.角色模擬情境

　　生活舞臺(tái)：讓學(xué)生扮演生活中的實(shí)際角色，如接待客人、探望他人、求助別人、購(gòu)買物品，在適當(dāng)場(chǎng)合說出最適當(dāng)?shù)脑�。道德法庭：�?chuàng)設(shè)法庭場(chǎng)景，按程序?qū)ζ返虏涣夹袨檫M(jìn)行審判，評(píng)其美丑，論其善惡。商品洽談會(huì)：模擬交涉、談判、廣告，采用迂回婉轉(zhuǎn)的語言，介紹商品性能、用途、使用方法，為確保自己的合法利益據(jù)理力爭(zhēng)。記者招待會(huì)：開展調(diào)查、考察、采訪，明確采訪目的，設(shè)計(jì)采訪問題，召開“記者招待會(huì)”，以記者身份口頭道采訪結(jié)果。新聞發(fā)布會(huì)：布置學(xué)生收看新聞，安排時(shí)間讓學(xué)生簡(jiǎn)明扼要地匯國(guó)內(nèi)外大事。

　　4.信息交流情境

　　天南地北：以日常生活為素材，組織學(xué)生自發(fā)聊天，如：“街談巷議”、“說三道四”、“海闊天空”等，讓學(xué)生暢所欲言，侃侃而談。異想天開：結(jié)合科幻影視、讀物，進(jìn)行科幻內(nèi)容討論，發(fā)揮創(chuàng)造想象力，培養(yǎng)口語能力。開心一刻：廣泛收集小品、相聲、笑話、歇后語等幽默語言與故事，讓學(xué)生匯、表演、運(yùn)用。熱門話題：圍繞衣食住行等學(xué)生最感愛好的熱點(diǎn)問題，展開討論，各抒己見。每日演講：開展每月故事會(huì)和每學(xué)期“讀書告會(huì)”。

　　5.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變情境

　　小型辯論會(huì)：圍繞某一專題，分正方、反方組織辯論比賽，使學(xué)生會(huì)聽對(duì)方發(fā)言的中心，會(huì)抓對(duì)方發(fā)言的漏洞，會(huì)利用有利時(shí)機(jī)，會(huì)用簡(jiǎn)練的語言闡述自己的觀點(diǎn)。

　　班隊(duì)聯(lián)歡會(huì)：由學(xué)生輪流主持班隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生把各項(xiàng)內(nèi)容用極富文采、流暢詼諧的語言串聯(lián)起來，提高口語才能。

《演講與口才》13

　　我要做個(gè)下載軟件，名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙��?/p>

　　有的人聰明得像天氣，多變；有的人傻得像天氣預(yù)報(bào)，變天它都看不出來。

　　你太矮了！借你望遠(yuǎn)鏡吧，再看清楚點(diǎn)，我不帥嗎？

　　生活，是用來經(jīng)營(yíng)的，而不是用來計(jì)較的。感情，是用來維系的'，而不是用來考驗(yàn)的。

　　女人分為結(jié)婚與不結(jié)婚兩種，男人分為自愿結(jié)婚與被迫結(jié)婚兩種。

　　女性在所有禮物中，認(rèn)為花朵最有價(jià)值是因?yàn)椋耗行栽谒突ńo女性的時(shí)候必須克服那種把花拿在文章由手上走在街道上的羞澀感覺。

　　竟然有人我涂了藍(lán)眼影，那簡(jiǎn)直是在侮辱我得黑眼圈！

　　等我有錢了，我就買一輛公交車，專門走公交專用車道，專門停在公交車站，等有人想上車了，我就說：“對(duì)不起，這是私家車�！�

　　如果這都不算愛，那我寧愿賣白菜。

　　格式化自己，就是為了刪除你！

《演講與口才》14

　　課程名稱：演講與口才實(shí)訓(xùn)教程

　　英文名稱：Lecture and Eloquence

　　適用專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷

　　學(xué) 時(shí)：64

　　學(xué) 分：4

　　開課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期

　　課程類別：專業(yè)技能課

　　課程性質(zhì)：必修課

　　先修課程：

　　一、課程任務(wù)和要求

　　本課程主要培養(yǎng)學(xué)生正確把握演講與口才的特點(diǎn)、運(yùn)用語言表達(dá)的技能、規(guī)律以及在不同語境中語言的靈活運(yùn)用。因此演講與口才具有鮮明的職業(yè)性、實(shí)用性特點(diǎn)。要求學(xué)生掌握一般口語交際技能、演講與口才的基本技能以及特定的職業(yè)口語風(fēng)范與從業(yè)規(guī)范，為今后工作做好準(zhǔn)備。

　　二、教學(xué)內(nèi)容和要求

　　第一章 演講理論

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解演講的含義、本質(zhì)、特點(diǎn)、作用、演講的功能分類；掌握演講的內(nèi)容分類、演講的表達(dá)形式分類、聽眾的心理、演講者的心理、怯場(chǎng)心理及其克服

　　第一節(jié) 演講概述

　　第二節(jié) 演講的分類

　　第三節(jié) 演講的心理

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第二章 口才理論

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解口才的含義、特點(diǎn)、口才藝術(shù)在經(jīng)濟(jì)政治日常生活中的作用；掌握口才的基本要素、知識(shí)積累、思維能力、語言素養(yǎng)、說明能力、吸引能力、說服能力、控制等能力。

　　第一節(jié) 口才素質(zhì)的形成

　　第二節(jié) 口才應(yīng)具有的能力

　　第三節(jié) 口才的作用

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第三章 有聲語言

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解有聲語言的含義及作用、特點(diǎn)、朗誦的含義及作用；掌握有聲語言與演講的關(guān)系、普通話語音規(guī)范、普通話語音辨正、聲帶訓(xùn)練技巧、呼吸訓(xùn)練技巧、共鳴訓(xùn)練技巧、吐字訓(xùn)練技巧、朗誦的技巧、朗誦朗讀與演戲的區(qū)別。

　　第一節(jié) 有聲語言概述

　　第二節(jié)有聲語言訓(xùn)練內(nèi)容

　　第三節(jié)有聲語言訓(xùn)練技巧

　　第四節(jié)朗誦技巧

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第四章 態(tài)勢(shì)語言

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解態(tài)勢(shì)語言的含義、態(tài)勢(shì)語言運(yùn)用的原則；掌握態(tài)勢(shì)語言的使用技巧、表情與眼神使用技巧、態(tài)勢(shì)語言四忌。

　　第一節(jié) 態(tài)勢(shì)語言概述

　　第二節(jié) 態(tài)勢(shì)語言的使用技巧

　　第三節(jié)表情與眼神使用技巧

　　第四節(jié) 態(tài)勢(shì)語言四忌

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練.

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第五章 擬稿演講

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解擬稿演講的含義、作用；掌握演講稿的種類、演講稿的寫作技巧、演講稿寫作要求、擬稿演講技巧。

　　第一節(jié) 擬稿演講的含義及作用.

　　第二節(jié) 擬稿演講的特點(diǎn)

　　第三節(jié) 演講稿的種類

　　第四節(jié) 演講稿的寫作技巧

　　第五節(jié) 演講稿寫作要求

　　第六節(jié) 擬稿演講技巧

　　第七節(jié) 演講詞記憶、再創(chuàng)造技巧.

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第六章 即興演講

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解即興演講的含義、特點(diǎn)、類型；掌握心態(tài)穩(wěn)定技巧、話題選擇技巧、思路構(gòu)建技巧、語言表達(dá)技巧、即興演講的要求

　　第一節(jié) 即興演講概述.

　　第二節(jié) 即興演講的技巧.

　　第三節(jié) 即興演講的.要求

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第七章 辯論演講

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解辯論演講的含義要素特征、辯論人員組成比賽模式、辯論基本原則；掌握賽前準(zhǔn)備、立論應(yīng)變技巧、就地取材技巧、辯論演講技巧、攻守謀略技巧、語言表達(dá)技巧、辯論基本要求。

　　第一節(jié) 辯論演講概述

　　第二節(jié) 競(jìng)賽式辯論

　　第三節(jié) 辯論演講技巧

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第八章 求職口才

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解求職口才的含義、特點(diǎn)；掌握求職自我介紹的口才技巧、展示亮點(diǎn)的口才技巧、解釋弱項(xiàng)的口才技巧、求職應(yīng)對(duì)尷尬的口才技巧。

　　第一節(jié) 求職口才概述

　　第二節(jié) 求職口才的技巧

　　第三節(jié) 求職面試應(yīng)該注意的問題

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第九章 社交口才

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解社交口才的含義、社交口才的語言特征；掌握見面之初的稱呼技巧、見面之后的寒暄技巧、交往之時(shí)的介紹技巧、社交口才的基本要求、拜訪與接待的語言技巧、說服與拒絕的語言技巧

　　第一節(jié) 社交口才概述

　　第二節(jié) 社交口才的技巧

　　第三節(jié) 社交場(chǎng)合應(yīng)注意的語言禁忌

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第十章 管理口才

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解管理的含義與實(shí)質(zhì)；掌握管理口才的特征、管理口才的技巧、激勵(lì)的語言技巧、與上司溝通的語言技巧

　　第一節(jié) 管理口才概述。

　　第二節(jié) 管理口才的特征

　　第三節(jié) 管理口才的技巧.

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第十一章 主持人口才

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解主持人的內(nèi)涵；掌握會(huì)議主持、活動(dòng)主持、主持人的語言特點(diǎn)、主持人的要求、主持人語言常見的問題、主持風(fēng)格與臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)技巧

　　第一節(jié) 主持人口才概述

　　第二節(jié) 主持人的分類

　　第三節(jié) 主持人的語言特點(diǎn)

　　第四節(jié) 主持人的要求

　　第五節(jié) 主持人語言常見的問題

　　第六節(jié) 主持風(fēng)格與臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)技巧

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第十二章 導(dǎo)游口才

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解導(dǎo)游口才的含義、語言特征；掌握導(dǎo)游口才的基本要求、接待游客口才表達(dá)技巧、講解解說詞口才表達(dá)技巧、景點(diǎn)講解口才表達(dá)技巧、與游客交際時(shí)口才表達(dá)技巧。

　　第一節(jié) 導(dǎo)游口才概述

　　第二節(jié) 導(dǎo)游口才表達(dá)技巧

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

　　第十三章 營(yíng)銷口才

　　教學(xué)目標(biāo)與要求：了解營(yíng)銷的含義；掌握營(yíng)銷的行為技巧、銷售的語言技巧、營(yíng)銷的基本原則

　　第一節(jié) 營(yíng)銷的含義與作用

　　第二節(jié) 營(yíng)銷的行為技巧

　　第三節(jié) 銷售的語言技巧

　　第四節(jié) 營(yíng)銷的基本原則

　　單項(xiàng)技能訓(xùn)練

　　綜合技能訓(xùn)練

《演講與口才》15

　　這兩天我把演講與口才看完了，是我的感悟很大。為什么董卿等等他們的口才如此的好！

　　在一次歌唱比賽中，有一對(duì)姜族兄弟，他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分非常高，但在知識(shí)問答環(huán)節(jié)中卻得了0分。觀眾席中開始有人嘲笑。這是，董卿指著姜族歌手胸前漂亮的銀飾問評(píng)委就像這對(duì)來自深山的選手不了解外面的世界一樣，我們對(duì)他們的文化也未必知道。我現(xiàn)場(chǎng)替他們?yōu)樵u(píng)委出道題，請(qǐng)問佩戴在兄弟倆脖子上的這個(gè)銀飾的小壺是干什么的？

　　評(píng)委們踴躍回答，有說是定情物的，有說是裝煙絲的，事實(shí)上這是一只裝鹽巴的.小盒子。董卿向于秋雨說評(píng)委能得多少分那當(dāng)然是0分了董卿接過話說在這兩位歌手來到這個(gè)舞臺(tái)之前，我們也不知道姜族還有這么優(yōu)美的酒歌。其實(shí)不論他們來自哪里，音樂是可以毫無障礙的抵達(dá)每一個(gè)人心靈的深處的。而分?jǐn)?shù)不是最重要的。說完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲！

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