科技作文5篇【實(shí)用】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的科技作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

　　11月17日，一個(gè)期待已久的日子。早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，7:20分206班的16個(gè)同學(xué)都早早在香積寺門口集合好，然后出發(fā)前往上�？萍拣^。旅途中我們組織了節(jié)目表演，第一個(gè)節(jié)目：俞心悅和方一旋，孫婧合唱“娃哈哈”，張與進(jìn)和陳靜楚，邊芙蓉合唱“小紅帽”，童聲童趣，充滿快樂！第二個(gè)節(jié)目是成語接龍，同學(xué)們開動(dòng)小腦筋，承前啟后，好不快樂！愉快的時(shí)光過得真快，不一會(huì)兒就到了科技館。

　　我們隨著工作人員走進(jìn)里面，啊，上海的.科技館好大，比杭州的科技館要大很多，映入眼簾的是動(dòng)物世界，這里有大象、恐龍、北極熊、蜘蛛館。我們還去了海洋之星，里面有各種各樣的海洋生物，還知道了藍(lán)鯨是所有鯨族里最大的種類！

　　不過，我們覺得上海科技館里最讓我們留連忘返的是彩虹樂園，鏡子迷宮，真人影像體驗(yàn)，妙趣橫生，奇妙無窮。不知不覺到了約定返回杭州的時(shí)間了，我們每個(gè)人都舍不得離開。這次活動(dòng)組織地真棒，我們不僅學(xué)到了課本以外的知識(shí)，還開拓視野增長(zhǎng)了見識(shí)，期待下次活動(dòng)更精彩！

科技作文 篇2

　　如今，科技日益進(jìn)步，無論是繁華的都市，還是鄉(xiāng)間小道的白墻紅瓦都有著翻天覆地的變化，從貧困落后再到如今的小康社會(huì)，每個(gè)家庭都在改變著�；蛟S每個(gè)人對(duì)幸福的觀念是不同的，但每個(gè)人總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)地點(diǎn)覺得自己是幸福的。

　　從前的鄉(xiāng)村是現(xiàn)在的我們夢(mèng)中的地方，那里有清新的.空氣，綠油油的田地，更重要的那里還可以捕螢火蟲。每天傍晚，孩子們追逐著螢火蟲，螢火蟲又相互追逐，黑暗的田野上一閃一閃的，如同夜晚的星空，這片星空我們卻觸手可得。生活在鄉(xiāng)村的孩子們也可以稱作幸福的，雖然他們的物質(zhì)很貧乏，簡(jiǎn)陋的教室，里面有幾張老舊的課桌，幾張搖搖擺擺的椅子，一張講臺(tái)，一塊黑板，可是他們很快樂，課后他們可以在草地上打滾，可以聞到花草的芬芳；他們可以拿根狗尾巴草一起打草，晚上還可以跟螢火蟲做伴。

　　這本書的這個(gè)小章節(jié)就是講述螢火蟲的。我不曾見過螢火蟲，我想象不出它是什么樣子的；我也不知道鄉(xiāng)村里的螢火蟲也逐年減少了；我更不知道現(xiàn)在鄉(xiāng)村里的孩子也是每天讀書學(xué)習(xí)，那些在泥地里打滾，在池塘里抓魚，在一個(gè)個(gè)小山坡上捉螢火蟲已經(jīng)成了前幾代人的回憶了。再經(jīng)過幾年以后，這樣的生活只能口口相傳，未來的人們或許已經(jīng)無法相信，曾經(jīng)的生活是這樣的。許多本預(yù)知未來的書，比如小靈通系列的書，在現(xiàn)在的我們看來一點(diǎn)都不稀奇了，因?yàn)檫@些已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了。

　　而科技發(fā)展是否對(duì)人類有益，這必然會(huì)有兩個(gè)答案：“是”或“否”。首先，“是”代表著人類進(jìn)入新階段，人類社會(huì)在發(fā)展�？萍际窃谌祟愇幕�基礎(chǔ)上進(jìn)化，雖然古人說“前人栽樹，后人乘涼”。但我卻不是這么認(rèn)為的，前人如今看來是栽了樹——為人類文化奠定基礎(chǔ)，但后人并沒因此在樹下乘涼，反而栽下更茁壯的樹木，在一定高度下繼續(xù)創(chuàng)新，因?yàn)橛罒o止境。這是培養(yǎng)了人類的創(chuàng)新精神�！胺瘛保�如此之快的發(fā)展，讓人類有些慌亂了腳步，機(jī)器人不斷增加，功能在優(yōu)化，田地在減少，城市化進(jìn)程越來越快。所以人類在創(chuàng)造新世界時(shí)還需要考慮很多問題，否則曾經(jīng)無憂無慮的快樂生活會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，鋼筋水泥，機(jī)器人……這些將主宰我們的未來。

　　這本書雖然是寫螢火蟲，但更寫到因科技發(fā)展，許多鄉(xiāng)下的人都沒了工作，人類需要思考一下了，到底是好處還是壞處。

科技作文 篇3

　　生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽，我在想有沒有辦法把這個(gè)雞蛋完好無損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應(yīng)該沒問題。”

　　只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問：“媽媽！媽媽！快告訴我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了�！眿寢尠岩恢�蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？媽媽告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的`實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活。看來在我們身邊，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�！作�?/p>

科技作文 篇4

　　今天早上，我一起床就接到媽媽的電話：“趕快洗臉?biāo)⒀�，等我下班了，一起去�?jì)源科技館玩。”我聽了，一蹦三尺高，濟(jì)源科技館可是我現(xiàn)在最想去的地方了。

　　媽媽終于回來了，我懷著激動(dòng)的心情去科技館，恨不得一步跨到科技館門前。雖然天氣很熱，但我去科技館的興趣絲毫未減。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我終于到了科技館�？萍拣^的外形十分宏偉壯觀，像個(gè)圓圓的寶塔一樣。里面一共分三層：一層以“兒童科技”為主題；二層以“人類智慧”為主題；三層以“科技與生活”為主題。

　　我迫不及待的跑進(jìn)一樓，到了兒童科技樂園，首先玩了拍蝴蝶，拍蝴蝶是一種游戲，四個(gè)人玩，走到機(jī)器前，按下開始按鈕，哪個(gè)蝴蝶亮就拍哪個(gè)蝴蝶，鍛煉人的反應(yīng)能力，我和爸爸媽媽一起玩，我130分，媽媽240分（滿分），爸爸100分。

　　我來到了接電源的游戲旁，把水和鐵塊放在電源邊上，接通兩個(gè)電源，電燈立刻就亮了，把木頭和沙子放在邊上卻沒有亮，這是為什么呢？經(jīng)過阿姨的講解，我認(rèn)識(shí)了導(dǎo)體和絕緣體，我把兩只手放在電源邊上，電燈亮了，噢！原來人也是導(dǎo)體呀！

　　我跑上二樓，玩了肥皂泡的游戲，我和爸媽一人玩一個(gè)，按下按鈕，鐵絲折成的.圖形下到肥皂水里了，又按一下按鈕圖形上來了，我發(fā)現(xiàn)拉出的肥皂泡和鐵絲的圖形一樣，真神奇！

　　來到了介紹恐龍的展廳，我們又看了很多恐龍圖片。阿姨說：“如果買3D眼鏡看的效果更好�！庇谑�，媽媽給我買了3D眼鏡，戴上一看，所有動(dòng)物像活了一樣，栩栩如生，嚇了我一大跳！

　　喲，那邊是架子鼓嗎？我趕快跑過去，真是架子鼓。只是，這架子鼓怎么沒有鼓皮，真奇怪！這怎么能敲響呢？我把手伸進(jìn)鼓里，像敲鼓一樣拍動(dòng)空氣，“咚，咚，咚”這沒皮鼓竟然被我敲響了，人類的智慧真是無窮呀------

　　等我上三樓時(shí)，該關(guān)門了，雖然很掃興，但這一天過的很充實(shí)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，真是快樂的一天！

科技作文 篇5

　　暑假的一天，爸爸媽媽和我一起去參觀了中國(guó)科技館，里面的一切都吸引著我，我看到了古代灌溉用的水車、扇車、各種各樣的織布機(jī)、很多木結(jié)構(gòu)建筑物的模型……我最感興趣的有：地動(dòng)儀、編鐘、龍洗。

　　張衡發(fā)明的.地動(dòng)儀，外形看上去像一個(gè)大罩子，在罩子的上方有八條龍，分別代表八個(gè)方向，龍的嘴里各含一個(gè)小球。在龍的下方，各蹲著一只張大嘴巴的蛤蟆。如果有條龍嘴里的小球掉到了蛤蟆的嘴里，就說明那個(gè)方向?qū)⒁�發(fā)生地震，人們就可以提前準(zhǔn)備，這真是一項(xiàng)造福人民的發(fā)明啊！我由衷地佩服古人的智慧。

　　編鐘，一種很有意思的樂器，它由一排扁圓的鐘從大到小排列，懸掛在一個(gè)大架子上，輕輕敲擊它們可以發(fā)出不同的聲音。我還用它們演奏了一曲《小星星》，聲音很好聽，就是走來走去有點(diǎn)累，不過這或許就是古人的聰明之處，可以在欣賞美妙音樂的同時(shí)鍛煉身體。

　　龍洗，就是一個(gè)銅盆，上面刻有龍紋，有兩個(gè)把手，在里面裝上清水，然后用手掌去摩擦把手，銅盆會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，而且盆里的水會(huì)濺起水花，摩擦得越快，水花越大，就像是水跳起了舞一樣，邊上有介紹水會(huì)跳舞的原理，我看不明白，但是，總有一天，我要把它弄明白。

　　科技館里的奧妙真是太多了，我花了一整天的時(shí)間都沒看完，閉館時(shí)，我依依不舍地走出大門，心里有一個(gè)聲音在吶喊：我一定會(huì)回來的��！

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