教師個人閱讀計劃

教師個人閱讀計劃

為了使自己適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，為了提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，制定個人讀書計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;讀書要與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書要與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程;讀書要與不斷解放思想相結(jié)合，不斷提高認識，創(chuàng)新工作思路。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

三、讀書內(nèi)容：

1、本期我讀的書是《靜悄悄的革命》、《做一個聰明的教師》、《教育智慧從哪里來》。每月必看《中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。

2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò)“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。

四、主要措施：

1、每天在學(xué)校安排的閱讀時間要研讀，認真閱讀，及時寫好讀書筆記，寫好心得體會。2、并積極參加各級部門組織的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。

3、每天確保讀書時間。

4、保證讀書的效果，并學(xué)以致用

總之，把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。

教師個人閱讀計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項

不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：

第一，對上負責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

第二，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。

第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。

第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法.

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