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我的設計作文

時間：2023-08-24 11:44:24 設計我要投稿

我的設計作文優(yōu)秀[10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的設計作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的設計作文優(yōu)秀[10篇]

我的設計作文篇1

　　教學要求：

　　1．對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。

　　2．讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。

　　3．按習作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點向大家介紹自己。教學重難點：重點：抓住外貌特征，通過神態(tài)的描寫反映一個人的性情。難點：寫出個性特征。

　　課前準備

　　1．課本插圖。

　　2．用來畫自畫像的卡紙和小鏡子。

　　3．好詞好句。

　　教學課時：

　　二課時

　　教學過程：

　　一、導入：

　　小朋友們，你們看，這是一張名片，它是干什么用的呀？對，向一個新認識的朋友介紹自己，需要名片。有個叫杜小虎的同學，就有一張?zhí)貏e的名片，不僅有他自己的介紹，還有自畫像呢，你想去看看嗎？想去認識杜小虎嗎？

　　二、讀懂例文

　　1．學生自己讀例文，并結(jié)合圖說說你對杜小虎的印象。

　　2．你是從圖或例文的哪些地方產(chǎn)生這樣的印象的？說給小組同學聽聽。

　　3．請生全班交流。

　　小結(jié)：

　　圖畫中的小虎的外貌笑瞇瞇的眼睛??告訴大家他是一個愛笑的孩子。介紹中告訴大家他的愛好，知道他是個愛學習的孩子?

　　三、學習例文

　　1．圖文對照，說說，杜小虎給自己畫的自畫像，哪些地方特別像？

　　2．杜小虎除了介紹自己的外貌還告訴大家什么啦？小結(jié)：介紹自己我們要向別人講清自己的長相、年齡最重要的是要向大家講出自己與眾不同的地方這就是特點。

　　3．學生自己對著鏡子畫自畫像，畫出自己最有特點的樣子。

　　4．同桌互相欣賞，提出修改意見。

　　5．全班玩“猜猜看”的游戲。貼出自畫像，猜猜他是誰？

　　6．學生自己練說后，拿著自己的畫像，找到你最想介紹的伙伴，介紹給他聽。

　　7．老師提供一些可用詞句。

　　第二課時

　　學生練寫。

　�。ㄔu講課）

　　教學目標：

　　1．通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。

　　教學重點；

　　會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學難點：

　　運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。

　　教學過程：

　　一、講授新課；

　　上一次老師要求大家給自己畫畫像，寫一寫自己，這節(jié)課我們就來講評我寫我這篇作文（板課題）。

　　1.講評重點：

　　本次習作我們要抓住這樣兩個重點來講評：

　　1.是否寫出了自己的特點；

　　2.是否運用最典型的事例表現(xiàn)特點，并抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等把事例寫具體。

　　這是一篇寫人的文章，寫這樣的文章我們首先要抓住人物的什么來寫？（板書：特點）那怎樣才能突出人物的特點呢？（只有通過具體的'事例，板：事例，并且要選擇有代表性的事例，板有代表性、具體）那么，怎樣才能把事例寫具體呢？（要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等來寫，板書）

　　3．佳作放送：

　　本次習作，許多同學都運用了具體典型的事例寫出了自己的特點�？偟膩碇v，大家寫得都不錯，老師很高興。

　�、僭谶@么多好的作文中，燕靜靜同學的作文讓我印象最為深刻，真不愧為我們班的小作家�，F(xiàn)在我們就請她本人來讀一讀這篇文章。同學們邊聽邊想，她寫出了自己哪些特點？是運用哪些事例來突出這些特點的？

　　實物投影出示文章。

　�、趯W生讀作文。

　　③她寫出了自己哪些特點？（愛看書、愛哭）

　�、芩\用了哪些事例表現(xiàn)這些特點？你們覺得她舉的事例怎么樣？她為什么能把第一個事例寫得這么具體生動的呢？（她抓住了人物的語言、動作、心理活動等來描寫）

　�、菹旅嬲埓蠹夷x文章，圈出你認為寫得好的句子，并在邊上寫一寫它好在哪兒？（學生寫體會）

　�、藿涣鳌８鶕�(jù)學生回答圈畫好詞佳句。

　　4 .教師總評：

　　剛才同學們找得很仔細，談得有道理，讀得也很動情。這篇文章的確是一篇佳作，值得大家學習。

　　5．指點江山。

　　師：不過，老師還碰到了這樣一篇文章，他雖然跟以前比較有很大的進步，但是仍然存在很多的不足，老師想請同學們一起來幫忙修改。出示文章。

　　6．輕聲讀《這就是我》這篇文章，對照講評重點談談自己的讀后的感受。交流。

　　那么如何修改呢？請同學們同桌討論，一起修改。

　　7．學生討論后再來講評，在實物投影儀上展示學生修改成果，學生上講臺講評修改理由。

　　8．教師總評。

　　三．課堂小結(jié)。

　　師：剛才同學們修改這篇文章很到位，相信大家一定有不小的收獲，文章不厭百回改，好文章就是這樣被改出來的。希望大家能養(yǎng)成修改的好習慣。

　　第三課時

　　完成小作

　�。ㄖ笇дn）

我的設計作文篇2

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個人都有自己的理想，有人想當主持正義的律師，有人想當揮毫灑墨的書法家，還有人相當無私奉獻的教師……而我的.理想是——當一名服裝設計師。

　　記得四年級放暑假時，媽媽帶我去上海旅游。旅游的時候，我們?nèi)タ戳艘粓龇b成衣展。一走進展覽廳，各式各樣、五顏六色的服裝便把我吸引住了。看，那件大紅色旗袍像一團團躥動的火焰；瞧，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌艷欲滴的桃花……每一件服裝都讓我興喜若狂。突然，我停在了一件晚禮服前。我仔細地打量著這件晚禮服，這件衣服很具特色，具有藍色、黃色、紅色與綠色四種顏色。每種顏色都代表一樣東西——藍色代表藍天；黃色代表小麥；紅色代表獻花；綠色代表山脈。我想這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設計規(guī)格，大膽創(chuàng)新，頗具一格，設計靈感應該是來源于大自然的元素。這是，我就想：我也要像那個設計這件晚禮服的設計人一樣，設計出獨一無二，創(chuàng)意十足的衣服。

　　我想當服裝設計師，還因為我想成為像加布里埃？香奈爾那樣著名的設計師，甚至我想要超越她。國外著名的服裝設計師不計其數(shù)，但是中國著名的服裝設計師卻寥寥無幾，如果我成為了服裝設計人，我一定會為祖國爭光。現(xiàn)在，我正朝著這個目標努力前進著。

　　為了早日實現(xiàn)服裝設計師這個理想，我在拼命努力著——每天留心觀察身邊的事物與景物，把它們試著畫入服裝內(nèi)，有時還要大膽嘗試一些新的衣服形式，讓那些服裝具有創(chuàng)意、美觀與簡約大方的特點。有時間我還會看看電視里的服裝展，偶爾還能從中得到些許靈感，以便設計的服裝具有新鮮感。周末的時候，我會用1小時的時間設計一件服裝。等設計好了以后，我會給家人看，讓他們跟我一起參謀參謀，有時，他們的一點意見就能造就一件“前無古人，后無來者”的服裝�，F(xiàn)在，我已經(jīng)設計了許多件服裝，而其中兩件，是我的得意之作，他們各有一個好聽的名字，一個叫天使之花，一個叫滴水之恩。其他的服裝也有響亮的名字，像雪花紛飛，飛鴻展翅……

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗。我會永遠堅持自己的理想，我相信“世上無難事，只怕有心人”，只要我堅持，就一定能實現(xiàn)自己的理想。

我的設計作文篇3

　　我有一間自己的房間，那是我用自己的想象設計的。

　　那是一間有門、有書、小床、玩具的房間，媽媽經(jīng)常過來幫助我整理房間，爸爸也常來教我怎樣寫好作文。

　　我非常喜歡我的房間，但是有時候，我希望它是另外一個樣子。我希望我的房間是一列飛馳的火車。這樣，我就可以環(huán)游世界，成為一個大明星，也可以讓所有的人都知道我的名字。我還希望我的房間是一艘火箭。飛出遼闊的.天空，看美麗的宇宙，如果運氣好的話，還可以穿越時空，回到古代去看看西施到底有多美，也學習一下關羽的蓋世武功。

　　我更希望我的房間長了一雙翅膀。飛到遙遠的天堂，命令所有的神仙給我抬一把椅子和一大堆美食，我會坐在椅子上，翹起二郎腿，美滋滋得享受一次豐盛的大餐，說不定吃了還可以長生不老呢。

　　天氣冷的時候，我希望我的房間是一個超大型的漢堡包。而我，就舒舒服服的躺在上面，餓的時候，就狠狠的咬上一口。

　　可是，想完所有的幻想之后，我最喜歡的房間還是現(xiàn)在的房間，因為我可以在里面看書、成長，還可以汲取家人的愛。

我的設計作文篇4

　　今年“六一”前夕，學校組織開展以反映家鄉(xiāng)文化為主題的郵票設計活動，這可把我這個美術(shù)愛好者樂壞了。

　　“六一”后的一個星期天，我獨自坐在家里的寫字桌前，興奮而又無奈地望著眼前的畫紙發(fā)愣，該畫什么呢？這時爸爸走了進來，象往常一樣問了一句：“熙熙，遇到難題了是吧，需要幫忙嗎？”我把設計郵票的事告訴了爸爸。

　　爸爸若有所思般地坐到我旁邊的轉(zhuǎn)椅上，思索片刻后，開始給我講家鄉(xiāng)的歷史和文化。爸爸頭頭是道地講家鄉(xiāng)的來歷、地理、資源、文物、傳說等等，我聽得津津有味。隨后，我和爸爸開始構(gòu)思郵票設計的內(nèi)容。經(jīng)過一番篩選，確定入選的景物有孫悟空、竹子、溪流、迎客松、石構(gòu)建筑等，并把郵票面值定價為4元。我不再無奈了，頓時無比興奮。我立刻開始構(gòu)圖和繪畫，終于一張精美的郵票畫呈現(xiàn)在我的面前。爸爸看了也滿意地點點頭。

　　現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞這郵票的'精美，一起去品味**燦爛的文化吧！

　　孫悟空，中國古典四大名著之一《西游記》中的主人公，它的形象可以說是家喻戶曉了。據(jù)有關研究人員的歷史考證，孫悟空的出生地正是我們**的寶山呀。于是，我畫上手持金箍棒、腳踩“金抖云”、火眼金睛遙望遠方的孫悟空，代表**是孫悟空的家鄉(xiāng)，這是**人民的驕傲，也可以提高順昌的知名度呢！

　　竹子，**是全國首批“中國十大竹子之鄉(xiāng)”之一，展現(xiàn)了**擁有豐富竹資源的特色。因此，我畫上了蒼翠的竹林，展示**的繁榮昌盛。

　　溪流，代表**城關坐落在金溪和富屯溪的交匯處，兩溪匯合后形成我省著名的“**江”上游。這正是巧妙地展示了**的地理位置。

　　“4元”和石構(gòu)建筑，含義是**建縣于后唐長興四年，保存有全國唯一元代仿木石構(gòu)建筑文物。

　　迎客松，指**在解放初期，解放軍南下大軍有很多在順昌安家，解放軍生產(chǎn)建設兵團以及從山東等地抽調(diào)人力來**支援林區(qū)建設。這種歷史背景產(chǎn)生的五湖四海的人文環(huán)境，造就了**人具有海納百川的胸懷，熱忱歡迎天下朋友來**作客。

　　小朋友們，通過這張郵票，你對我們**的歷史和文化是不是有了更多的了解呢？對我的郵票設計感到滿意嗎？

我的設計作文篇5

　　我的理想是當一名設計師，因為我非常喜歡畫畫，也有自己獨特的眼光。

　　在我的規(guī)劃里，我會做個白領，相對比較輕松。讓父母住在一個好的環(huán)境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我與姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。

　　我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的.翅膀。

　　或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。

　　我的理想是當一名設計師，因為這份工作會給我?guī)砗芏嗟臐M足感。

我的設計作文篇6

　　每個人都有每個人的理想和他（她）想要干的事情，而我的理想就是要當一名聞名的演員，但是理想并不是嘴上說就可以實現(xiàn)的，必須要靠自己的努力去奮斗，這為一個目標去奮斗！

　　在初中階段，我要一步一步往上爬，從原來的不好到中等，最后再到好，但這也不是嘴上說可以得來的，所以我要在記東西最快的階段好好地努力，在平時要好好學習，好好地背誦課文，在課堂上好好聽課，好好地做記錄，跟隨著老師的節(jié)奏學習，不落在后面。

　　這樣，便可以考上一個理想的高中，在高中階段還是要努力學習，認真地背書。在平時認真做好復習、預習，當然老師講完一堂課后，要把重點背下來，并且還要整理好當堂的內(nèi)容，把不會的內(nèi)容整理出來，及時尋問老師。

　　要想考上一個好大學，每天都要堅持，持之以恒，不能半途而廢。這樣才能把學習搞上去。

　　另外，在平時也應多交些朋友，使自己變得活潑起來，以便與人溝通。

　　我要學會交往，保持心情愉快，要在交往中不斷完善自我，逐步提高交往能力。

　　另外當你遇到困難時，朋友在物質(zhì)上會幫助你，在精神會給你鼓勵，激勵你克服困難，戰(zhàn)勝屈折，當朋友遇到困難時，自己伸出援助之手，同樣會感到幸福。朋友對我的`成長也會有很重要的影響！

　　但是在交往的過程中也需謹慎。

　　這樣我的性格便會漸漸地培養(yǎng)出來。但是在交往的過程中也應該好好地、認真地全神貫注地學好文化課！

　　這樣，便可以考上好的大學，在大學生活里，應該好好地從事演員，努力學好演員這門學科，在大學里，應該努力培養(yǎng)自己的表演技術(shù)。

　　最后，在社會中找一個關于演員的工作，把這一工作做好、做完美。

我的設計作文篇7

　　夢想，是引領我們前進的一盞明燈。每個人都有自己的夢想，擁有了夢想就像鳥兒擁有了翅膀，擁有了夢想就擁有了奮斗的目標，才會讓我們飛得更高、更遠。我的夢想是做一名服裝設計師。

　　每當看到電視、雜志上明星們穿著各式各樣、別具特色的衣服，我就會情不自禁地感嘆設計師們的別出心裁。人們穿上美觀大方的衣服，不但使自己的形象氣質(zhì)得到提升，也會讓周圍的人們賞心悅目，帶來美的享受。漸漸地，我對服裝設計產(chǎn)生了濃厚的興趣。試想一下，如果大街上的人們都穿著我設計的衣服，那該是一種何等的幸福呀！

　　但是，只有夢想還不行，還要去耕耘、去播種。我平時非常喜歡從網(wǎng)絡上搜尋一些時裝的圖片，遇到自己喜歡的.服裝，便會細細地欣賞，揣摩它的獨特新穎之處。我還買了美少女系列的書籍，因為上面的美少女都穿著最漂亮、最時尚的衣服，足夠我臨摹的了。連我最愛玩的游戲都是裝扮類的，這樣就可以讓我學會如何去搭配衣服了。當然我也不會忘了把游戲中喜歡的設計畫下來，以豐富我的設計思路。

　　欣賞，臨摹，還有就是嘗試自己動手設計了。瞧瞧我設計的服裝吧！上衣是純白色的公主衫，裙子是淡藍色的長款泡泡裙，下擺鑲著蕾絲花邊，腰間還系了一個美麗的蝴蝶結(jié)呢！怎么樣，是不是很棒呢？

　　后來，我把它們給姐姐看，姐姐說：“設計得很漂亮，但畫功還有點欠缺，我相信，如果你練一練畫畫，會做的更好，繼續(xù)努力吧！”嗯，我一定要學好畫畫，不讓它成為我夢想的絆腳石！

　　服裝設計——我的夢想！雖然，今后我要進步的地方還有很多很多，但是，我堅信只要夢想在，就擁有前進的動力，我一定會為夢想不斷努力，讓一件件美麗的服裝從我手中誕生！

我的設計作文篇8

　　我的房間像一張純潔的白紙，是我發(fā)揮想象的空間。那里蘊藏了我所有的寶貝。

　　一踏進房門，你就可以聞見自由的味道，你的身心是那樣舒暢。因為藍色是魚兒自由跳舞的天堂，是鳥兒自由飛翔的天地。

　　一睜開眼睛，映入眼簾的'是白色的桌子。四條腿從上到下、從粗到細的直立著。桌面上放著一個花瓶，花瓶里一朵花羞答答的捂著臉�；ǖ暮竺媸且幻嫠{框的鏡子，不用旋轉(zhuǎn)花瓶，花的后面都可以看見。鏡子旁邊緊粘著一個木盒子，里面是我的生活必需品。向右邊看看，一張藍色白點的床墊上蓋著純白的被子，被子上有蓋著一個白色隱約有藍點的毛毯。躺上去試試，�。≌嫒彳�，滾啊滾，跳啊跳，真舒服！

　　潔白的長方形枕頭，周圍圍著一圈花邊，占據(jù)了床的五分之一。床的兩邊還有兩個床頭柜，上面都放這藍色白點臺燈。再向左邊看看，3個愛心形的凳子，也是藍色白點的，你們肯定想不到這其實是箱子，只不過是硬了點，上面包了毛。可以把不想讓人發(fā)現(xiàn)的東西藏在里面，這將是你秘密的寶庫。床的對面是一個衣柜，里面放滿了我的衣服。衣柜旁是書架，這是我的知識集合地。差點忘了，地的中間有一塊地毯，印著6朵深藍色的花。這就是我的房間，那你的房間呢？

我的設計作文篇9

　　時光飛逝，日月如梭。眨眼間，我13歲了，心也不再是那充滿童稚的我了。我，有“夢”了。

　　初次接觸畫筆，自然是我筆下的‘‘常客’’。藍天·大樹·白云，帶給我的是空曠而遼遠的遐想；昆蟲·小動物是我童趣的來源地。它們帶給我的，是用畫筆描繪出的，快樂的享受。自然是我心目中的第一位老師，是它教會了我，畫自己心中神境。讓畫筆帶給我快樂。

　　漸漸的，畫筆在我的心目中也樹立起了一個神圣而不可侵犯的地位。它是個美麗可愛的小天使，我覺得用這美麗可愛的小天使繪成的，不止是五花八門的圖案，還是流光溢彩的顏色與七彩的夢幻。人們都喜歡光顧色著嬌艷美好的畫，而不是灰暗低沉的.�！叭恕本统闪宋业牡诙焕蠋煛Ｗ源虍嬋似�，我就越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己對畫的刻畫更加細致了，我畫起了人物的身材，外表，與服飾。

　　我喜歡閱讀漫畫時，書中的帥氣瀟灑的男孩，與美麗可愛的女孩。他們刻畫的外表與服飾深深吸引了我，直入了我的思想。我開始用不同的方法來刻畫我心中的人物的外表與服飾。( )

　　后來，在電視劇與新聞中，我知道了設計師這門行業(yè)，是專門設計各種服飾的。我也開始學那些設計師們在紙上設計服飾，我覺得這很有趣兒。在紙上設計服飾成了我的愛好。我開是使用眼睛來觀察身邊的人物。衣飾的搭配與顏色的鮮艷度使我對設計充滿了興趣。一興起，就會在紙上上構(gòu)下圖，有時還會浮想聯(lián)翩。

　　于是設計師這個夢想，便在我的心中扎了根。我會一直努力追求，直到成功……