讀《烏塔》有感(精品)

　　讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《烏塔》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《烏塔》有感1

　　前幾天，我們學習了<<烏塔>>這篇課文，寫的是一個14歲女孩獨自游歐洲的故事，課文的最后針對德國家庭和中國家庭對孩子不同的教育方式，提出了怎么才好似愛孩子的問題。

　　我們中國的孩子，從小到大，爸爸媽媽對我們呵護備至，有時間就陪我們出去玩兒，要什么買什么。我們天天生活在爸爸媽媽溫暖的羽翼之下，無憂無慮。但是，通過文章的介紹，使我知道了，在德國那里就不同了，14歲的女孩就開始了獨自一人周游世界了�？稍谥袊�，14歲的孩子還在家里做小皇帝，小公主呢，衣來伸手，飯來張口，什么事都不用操心。同樣都是14歲，可中間有著這么大的差距，到底是什么原因呢？這個問題一直讓我疑惑不解。這幾天，我經(jīng)過反復(fù)思索，終于解開了這個迷。因為在中國，孩子們每天生活在家長的懷抱中，缺乏獨自自主的能力，漸漸養(yǎng)成了依賴與懶惰的心理。這樣雖然看似幸福，卻沒有自己的天空和自己的自由。而在德國，孩子們就養(yǎng)成了獨自的意識，而且敢于實踐，父母則更像他們朋友和支持者。所以正是由于兩國家庭的教育方式的.不同，才使中國的孩子和德國的兒童之間存在這樣大的差距。

　　小朋友們，我們也行動起來吧，不要在當關(guān)在籠子里的小鳥，要敢于去做天空翱翔的雄鷹，只有這樣才能擁有屬于自己的一片天空。

讀《烏塔》有感2

　　今天,我們學了＜烏塔＞這一課。這篇文章主要講了;作者在羅馬認識了一個名叫烏塔的14歲小姑娘,了解她的一番故事,當作者知道她獨自一人游歷歐洲,而且有很多的安全意識，感到驚訝。如果我們中國的孩子獨自一人游歷歐洲，那可真是一件難事。因為，孩子們都是家里的寶貝，要是出去外面，也會嘮嘮叨叨地說個不停，生怕孩子出事。

　　烏塔說的一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。”我贊成她說的這句話，當然書本和電視只是傳播給我們看，我們必須到外面世界看看，才是真正地感受但這兒的沒。這使我想起了我的奶奶。

　　記得有一次，我要騎單車和老師一起家訪。剛一出門，奶奶就跑過來說：“別走，看看氣夠不夠，否則騎了一會，沒氣怎辦？”然后，奶奶就叫爺爺幫我充氣。充完了，奶奶又叫我等一下她，便從房子里拿了一大包餅干，說：“待會肚子餓了，和老師、同學們一起吃�！卑Γ〕鎏碎T不用這么多了吧！然后，奶奶就吧餅干掛在車頭里�？偹阃炅税�！該沒轉(zhuǎn)車，奶奶又從奶箱拿了幾瓶奶給我，說：“口渴了，就喝吧！”說完，她又把奶掛在車頭里。我只好黑著臉對奶奶說：“夠了，爸爸有給錢我，我自己會買的啦！”可奶奶還是不放心，又拿了氣水和水果給我。接著，于從袋子里拿了10多錢給我。我想：中國的.人真是把兒孫，兒女們疼死了。

　　這時我才真正地領(lǐng)略但老師說中國的學生去夏令營的故事中學生們的滋味。

讀《烏塔》有感3

　　今天老師給我們講了《烏塔》這篇文章,我覺得很震驚,一個還沒有成年的14歲小女孩烏塔，竟然可以自己一個人游歷歐洲等其它國家，實在是令人佩服�。�

　　文中的烏塔一個人游歷了半個歐洲，她自己打工掙錢周游世界。我已經(jīng)上小學四年級了，日常生活應(yīng)該可以自己打理了，但是媽媽總是不讓我干，說：“應(yīng)該把這些時間用到學習上!” 烏塔獨自一人游歷各國都非常鎮(zhèn)定自若,而我自己一個人走在馬路上卻會驚慌失措。和她相比，我不禁自慚形穢。在這個年齡段，我們就沒有這種勇氣，也沒有這種膽量，媽媽，您知道嗎？當我一個人獨處時，我的`內(nèi)心會感到很孤獨，很無助，感到茫然無措，就會覺得自己像流浪兒一樣，孤立無援�！笆怪�鎖向金籠聽，不及林間自在啼�！笔茄�，在我看來，我們的家庭就是一朵花，爸爸、媽媽就是花瓣，爺爺、奶奶是葉片。有一天，花瓣落了，葉片枯萎了，就剩下我這個孤[來源]零零的花蕊了，風一吹，我就會飄落在地上�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”我聽說過這樣一件真實的事：有一個神童叫魏有康，他在十四歲就考上名牌大學，因為他的生活不能獨立，所以還是退學了。媽媽，您應(yīng)該知道不放手的后果是什么了吧？您就是把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

　　在此，我代表所有孩子向家長發(fā)出倡議：放手吧！讓我們學會獨立，讓我們學會自理，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”讓我們在一片自由的天空盡情翱翔吧！

讀《烏塔》有感4

　　如果有一天，家的依靠被風雨吞噬，你是否不自暴自棄?如果有一天，父母悄無聲息地走了，你該怎么辦?如果有一天，你真的長大了，生活，你會怎么去過?有這樣一個女孩子，年僅十四歲，就趁暑假游歷了大半個歐洲。

　　也許你會問：“什么?仙人吧?是誰那么獨立?”如果你問了，我將會大聲地告訴你：“她是烏塔!”

　　既然她已經(jīng)游歷了大半個歐洲，那么她怎么生活?我告訴你：烏塔說，她在家里就制訂好了旅游路線和日程，還閱讀了有關(guān)這些國家的書籍。為了能夠有足夠多的.旅費，她在假期里去超市、廣場分發(fā)廣告單，有時間還去陪別人家里的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

　　我在家里就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂發(fā)脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。

　　記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽說：“媽媽，我們自己去好了!”媽媽死活不肯：“不行，小鬼!萬一過馬路出事了怎么辦?”那時我特別生氣：為什么?為什么不讓我獨自去?后來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

　　獨立過的同學，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風雨吞噬了，你是否會自暴自棄?如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎么辦?如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排?最后，讓我們吹響?yīng)毩⒌奶柦前?

讀《烏塔》有感5

　　一個比我大四歲的小姑娘，趁假期期間自己掙旅費，獨自設(shè)計旅游路線和日程，獨自一人游歐洲，并且懂得自我保護，聽起來不可思議吧？她就是德國小姑娘——烏塔。

　　讀完《烏塔》后，我不僅佩服烏塔的膽大心細，自強自立，還對中德兩國的教育陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓她獨自游歐洲各地，這不僅僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護的意識，更重要的是國外與國內(nèi)的教育觀念截然不同。在國外，家長給予孩子的.是信任、關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子會靠著自己的努力成功的。他們不十分地寵愛孩子。當孩子遇到困難時，父母也不會直接伸手去幫助他們，而是利用這個機會來鍛煉他們的獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而在中國，多數(shù)家長給予孩子的是過多的溺愛，把孩子呵護得像小皇帝、小公主似的，結(jié)果孩子事事都要依靠父母，離開父母則一事無成，有的甚至還成為社會的敗類。我慶幸，我的父母不是這樣的。從小到現(xiàn)在，父母對我疼愛有加的同時也不忘記嚴格要求：自己的事情自己做；要做一個誠實的孩子；要有愛心、有禮貌；拾金不昧等等。記得有一次，我玩得得意忘形，跑著跑著摔倒了，我趴著地上使勁地哭喊著，等待媽媽扶我起來，結(jié)果媽媽在一旁說：“自己跌倒了，自己爬起來！”見媽媽絲毫沒有拉我一把的意思，我只好自己爬起來，把衣服上的泥土彈掉。讀了《烏塔》這篇文章后，我才真正明白了媽媽的用意，媽媽是在用行動教育我：人生的路很長，自己在哪里跌倒了，要自己爬起來，別人不能幫你一輩子。

　　同學們，都來讀《烏塔》這篇文章吧！我們要告訴自己的父母：不要太溺愛自己的孩子，應(yīng)該放開手，讓我們?nèi)ソ邮茱L雨的洗禮，去開辟出一片屬于自己的天地吧！

讀《烏塔》有感6

　　這學期我讀了烏塔這篇課文，令我思緒萬千，她是一個自主自強的十四歲小女孩她趁暑假的時候游歷歐洲。她用了三年的時間來閱讀各個國家的書籍。了掙旅游費并用每個周末去餐館或去超級市場分發(fā)廣告宣傳單，還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠了。

　　平常我在家里總是過著衣食無憂的日子，遇到一點困難就去找父母大人。記得那一次，爸爸媽媽不在家，只有我一個人媽媽叫我一個人炒蛋炒飯吃，我想：‘唉，以前我可是衣來伸手飯來張口，是家里的小公主，爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了，含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃，我極不情愿，無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學著媽媽的樣子，先打開火，將鍋放上去，將鍋燒熱我舀了勺豬油放進鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音，一滴調(diào)皮的`油飛向四處弄得我不知所措，只見鍋邊灶臺上濺滿了油珠，有一顆跳到了我的手上，燙的我直跺腳，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時，我想爸爸媽媽在家該多好呀！這點小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在，我只好忍著淚堅持把蛋炒飯做好。

　　蛋炒飯做好了，但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡直太無能了，烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛，外國父母是開放式來教育孩子，而我們中國父母十分溺愛，是用封閉式來教育我們，讓我們覺得是家里的寶貝，什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個自主自強的好孩子，才能成為祖國的棟梁之才，為祖國添一份力量。

讀《烏塔》有感7

　　多令人稱贊的“壯舉”啊！我想：如果沒有獨立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗是無法邁出家門的.，更別指望要走出國門了！你看！在我們的平時生活中就常常見到這種事情了。有一次我在公園里，看見一個小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來。這一哭可嚇壞了孩子的父母長輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉著棒棒糖好話說盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的�？吹竭@，我不禁想：這個孩子也太夸張了吧，摔一下也不至于哭成這樣呀？！再說，這孩子的家長也未免太寵他了吧？

　　其實，有不少家長為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過著衣來身手，飯來張口的“小皇帝”生活，還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀念，舍不得讓孩子干點兒家務(wù)活。有的同學曾無奈地對我說，看著父母為自己日夜操勞，心里很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡單：別耽誤了學習時間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書呆子了嗎？家長應(yīng)該讓孩子合理安排時間，放開手，讓孩子也幫忙干些力所能及的家務(wù)活。這樣不僅減輕了家長的負擔，還鍛煉了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？

　　獨立能力來自于實踐中，家長們，還猶豫什么呢？快快行動起來吧！“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應(yīng)這個時代的需要了！ 蘇老師

讀《烏塔》有感8

　　昨天，我剛學完《烏塔》這篇課文，它使我受益匪淺。

　　課文講的是一個14歲的德國小女孩烏塔，為準備一次歐洲旅行，自己在家里設(shè)計好了旅行路線;用了3年的`時間，閱讀了很多有關(guān)歐洲國家的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個暑假，烏塔按照自己設(shè)計的旅行路線，用自己掙得的旅費，獨自一人游歐洲。她在旅行時，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家里撥個電話，或寄張明信片。

　　烏塔獨立自主、自理能力強、細心，真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì)，怎么獨自一個人去旅行呢?雖然不是每個同學都應(yīng)該像烏塔一樣，獨自一人去旅行，但難道不應(yīng)該學習烏塔的這些品質(zhì)嗎?

　　記得幾年前有一次，由于我練琴不認真，晚上媽媽不幫我洗澡了，要我自己洗。我在浴室里手足無措，根本沒怎么洗就出來了。現(xiàn)在，我睡在自己的房間里，有時還會害怕，必須聽著故事才能入睡。我一個人能獨立完成的做菜，也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級了，也只會洗自己的內(nèi)褲和襪子，自己的衣服還沒辦法洗干凈。如果讓我離開父母獨立生活，我肯定撐不了幾天。

　　在生活中，我還有很多事情無法自己做，烏塔卻已經(jīng)可以獨自生活了。我要學習她的品質(zhì)，做一個獨立自主的孩子。

讀《烏塔》有感9

　　今天，我們學習了課文《烏塔》。文中主要講述了年僅14歲的烏塔獨自一人周游歐洲的故事。

　　學完課文，我最深刻的感受是外國的少年兒童竟有如此獨立生活的能力和自主的.意識。烏塔小小的年紀，竟然能把這么復(fù)雜的事情做得這么有計劃，有條理，她超強的生存能力，對事情考慮周到和熱情活潑的生活態(tài)度讓我對她有了深深的敬佩之情，從她的身上我也明白了不少道理。

　　和烏塔相比，她才比我大四歲，可是我在家里從來都是衣來伸手，飯來張口，所有的事情都是爸爸媽媽準備好的，更別提一個人出門了。而烏塔卻可以只身一人，分文不拿，自己一邊掙錢一邊旅游看世界，自己遇到困難自己解決，什么都不依賴父母，她實在是太勇敢，太堅強了。而我，不管是學習上還是生活中一遇到困難馬上依賴父母，一個人出門在外打工掙錢這樣對烏塔來說輕易就拿下的事情對我來說比登天還難！烏塔，我敬佩你！

　　從你的身上，我還明白了，從書本上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上看到的世界并不是多么完美的世界。俗話說:“讀萬卷書，行萬里路”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所以，只有像你一樣親眼看到，才能增長更多的見識，開闊自己的視野，看到最完美的世界！

　　所以，從今天開始，我要學著自己的事情自己做，遇到困難試著自己去解決。

讀《烏塔》有感10

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動。《烏塔》講述了作者在羅馬認識了一個叫烏塔的女孩，這個女孩子只有14歲，可她卻一個人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準備了三年，閱讀了這些國家的有關(guān)書藉，每個周末都去打工，賺取旅費。在和她交往的.過程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養(yǎng)孩子獨立生活的能力和自立、自強的精神。

　　哎！現(xiàn)在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手里怕摔著，含在口里怕化了�！币驗榇笕说倪^份溺愛，使我們現(xiàn)在連鞋帶都不會綁了。一放學，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！

　　我看過電視報導(dǎo)，一些學生成天只顧著讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點也不會自理。有些人上了大學，因為生活不能自理，不得不退學，真是讓人惋惜！

　　《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個自由獨立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強的“中國烏塔”！

讀《烏塔》有感11

　　讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因為我的父母的教育方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒有一個人去游歐洲，也沒有掙過差旅費，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強。

　　記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時，父母還在山腳下時，我一個人爬山了萬壽山的的巖石。小時候?qū)W走路跌倒了父母從來不扶，都是我自己爬起來。所有的'壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學實驗，為了滿足我對科學實驗的好奇心，媽媽買了實驗器材讓我實驗。假期也很少上補習班，而是游覽了大半個中國。爸爸媽媽常說“讀萬卷書不如行萬里路。只有親身體驗才是的。”

　　每當我想要一個東西時，爸爸媽媽總會跟我說：“天下沒有免費的午餐，你要靠勞動獲得。”于是我就按照媽媽的要求做她給我的任務(wù)：按時做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習慣。

　　父母認為除了學習，還有一些跟學習一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態(tài)、堅強的性格，另外遇到問題能獨立思考解決，才能在社會中生存。

　　我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

讀《烏塔》有感12

　　學習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　現(xiàn)在的許多中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，家人百般呵護，什么事都不讓做，而在本文中的烏塔卻大不相同。

　　這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，獨自一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來，每到一地就要先查警察局的'電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，時時刻刻警告自己：要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。

　　課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。

　　烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了，雖說是出去玩，其實就是在外面瘋跑！

　　通過《烏塔》這篇課文的學習，我了解了一個和我年齡相仿，但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心：一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

讀《烏塔》有感13

　　有一個了不起的小姑娘，她才14歲，就一個人周游歐洲，她的名字叫烏塔，讀《烏塔》這篇課文時，她的故事深深打動了我。

　　從她的身上我認識了一個有著獨立生活能力的'烏塔，她用了三年的時間來準備這次旅行，她靠著給別人打工掙來旅費，通過閱讀很多書籍來開闊自己的視野，做事有條不紊、考慮周詳。跟她比較起來，不要說自己一個人游歐洲了，就是讓我一個人玩一天我都不敢，更別說出國了。想到獨立，我知道很多中國的小朋友都在家玩電腦、看電視，連下樓玩都要家長陪同。所以，我們要經(jīng)常參加一些夏令營和社會實踐活動，來鍛煉自己的獨立意識。

　　從她身上我還學到了：錢要花在應(yīng)該花的地方。俗話說錢要花到刀刃上�？赡馨职謰寢屆磕杲o你的錢，你一個月就花完了，用時在向爸爸媽媽要，但我們從沒想過爸媽掙錢的辛苦。這讓我想到了學校門口的小賣部，每天都有一堆學生去里面買點什么，有些根本就不是必需的東西。我有時也愛亂花錢，但我一定要改了這個毛病。

　　烏塔說，從電視上或書本上認識的世界不完美。這句話我感同身受。俗話說，眼見為實，耳聽為虛。就拿這次韓國之行來說，我曾在書本上和電腦上看過一些韓國資料，可是當我真正來到韓國的時候，才發(fā)現(xiàn)它是那么美麗，那么干凈，人也非常有禮貌，有些事是在書本上看不到的。

　　這就是我從烏塔身上看到的。

讀《烏塔》有感14

　　我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位14歲的孩子竟去過了歐洲的法國、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨自游了那么多的地方，都是一個人走，她是一位14歲的孩子就能走那么遠的路，這是要多少勇氣啊！換成我肯定不敢而且家長也不會支持我一人走的。

　　如果換成我們這些過著衣來伸手，飯來張口，什么事都由父母代勞，什么風雨也沒經(jīng)過，天天賴在媽媽懷抱里，既固執(zhí)又任性的小公主、小皇帝，會是一個怎么樣的結(jié)果呢？

　　記得趙老師和我們講過一個關(guān)于中國孩子外出郊游的故事：一個小男孩拿著一個沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個沒有剝掉的蛋殼的.雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了�！�

　　還記得中國孩子和日本孩子們進行比較，日本孩子自己會煮飯，如果不小心摔倒了，自己爬起來，而且忍著痛，不哭也不瞎叫。而中國孩子破了一點皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來，哄他的話一大堆……如果我們中國孩子都這樣，那這個國家會怎么樣呢？

　　現(xiàn)在家長太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了�！贝蠖鄶�(shù)都順從我們。如果去旅游，都是家長事先安排，尋找路線，則我們在旁邊玩耍，我們只是“跟屁蟲”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當小孩子的“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多的地方旅游了。

　　父母的過分寵愛，不利于我們的成長，還記得一句話:陽光總在風雨后，不經(jīng)風雨怎么能見到彩紅？我們應(yīng)該學會獨立生活，平時幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。多出去跟社會接觸，多了解生活上的一些常識，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。

讀《烏塔》有感15

　　今天我們學習了一篇課文，名字叫《烏塔》。文章主要講了一位德國小女孩獨自一人游歐洲的故事。他的獨立意識和自理能力給我留下了深刻的印象。

　　一個十四歲的女孩，獨自一人游歐洲。她的父母不會擔心，是對這個小女孩充滿了信任，這也充分說明了中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。

　　如果在中國的餐館或超級市場發(fā)現(xiàn)有童工那是違法的，而在德國烏塔的父母會給她很多鍛煉的機會，讓她可以隨心所欲地掙錢。由此可以看出德國的父母是很注重鍛煉孩子自理能力的，給他們信任，讓她們更早更好的適應(yīng)社會，鼓勵她們獨自一個人去旅游。

　　然而在中國呢？我記得有一次，我想吃雪糕，問媽媽要了兩元錢，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我注意安全，過馬路看車等等我快速的下樓過了馬路，買了雪糕心滿意足地往回走時，迎面看見媽媽向我走來，我問媽媽你怎么來了，媽媽說不放心我過馬路，還告訴我過馬路太危險以后她會陪我一起去。我心想，我已經(jīng)是一個九歲的孩子了，怎么就不放心讓我獨自出門買東西呢？在中國父母的眼里多大都是孩子！在德國父母眼里多小都當大人！這就是不同之處！

　　說到這里，我真的十分羨慕烏塔，既然早晚我都要獨自面對這個社會，就讓我盡早的.去適應(yīng)這個社會吧！在這里我想大聲的說，爸爸媽媽請你們適當?shù)姆攀职桑�我不想像一只風箏一樣總被你們牽在手里，我多希望能像一只小鷹一樣，自由自在的飛翔在將來屬于我自己的天空里！

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