考試作文集合5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　今天，爸爸對(duì)我說(shuō)，要給我去“陳中數(shù)理化”里報(bào)個(gè)奧數(shù)班。聽(tīng)爸爸講，去那里報(bào)名還要考試，我聽(tīng)了后有點(diǎn)小緊張，但又想到考試考的都是三年級(jí)的知識(shí)，心里就稍稍平靜了一點(diǎn)。

　　下午5點(diǎn)，我和爸爸來(lái)到了金國(guó)大廈，上了五樓，來(lái)到了“陳中數(shù)理化”培訓(xùn)學(xué)校的大廳，一個(gè)年輕的前臺(tái)阿姨接待了我們，問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的.情況后，拿著一張三進(jìn)四的試卷，領(lǐng)著我來(lái)到了二號(hào)教室，打開(kāi)風(fēng)扇，讓我一個(gè)人在里面考試。我拿起卷子大概一看，都是和奧數(shù)粘邊兒的題，我開(kāi)始一道一道做起來(lái)……也不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于做完了，不對(duì)，應(yīng)該是會(huì)做的終于做完了。由于我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)，上面有5小題都不會(huì)做，經(jīng)過(guò)我的好幾次想辦法，最后又做出來(lái)兩道，剩下三道怎么想也想不出來(lái)了，但我仍不放棄，繼續(xù)苦想。這時(shí)候，那個(gè)前臺(tái)阿姨進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我做的怎么樣？我說(shuō)有三小題不會(huì)。那個(gè)前臺(tái)阿姨給我講了其中的一題，剩下兩題沒(méi)有給我講，看我實(shí)在想不出來(lái)了，就領(lǐng)著我出去了。回到大廳，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“考的還不錯(cuò)，就是忙的連名字和學(xué)校也忘了寫(xiě)了”。我又在試卷上寫(xiě)下我的名字和學(xué)校，還有爸爸的電話，和阿姨說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”就乘著電梯下樓了。

　　看來(lái)，現(xiàn)在什么都要求挺嚴(yán)格，連報(bào)個(gè)奧數(shù)班都要考試呢！

考試作文 篇2

　　窗外，夜幕已降臨，校園里的一盞盞燈亮了。這時(shí)，我才領(lǐng)悟：哦，一天又將過(guò)去了。

　　放下手中的筆，伸了個(gè)懶腰，頓時(shí)覺(jué)得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書(shū)，“哎，真討厭!”“吱嗄”一聲，門(mén)開(kāi)了，是班主任�！巴瑢W(xué)們，身體是革命的本錢，要注意多休息呀!”這句話，我已聽(tīng)了幾十遍，自從期中考試后那天起到今天，班主任總是這樣鼓勵(lì)我們，陪我們自習(xí)到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)我們是他的希望。這次又是期末考試，他知道我們的壓力大，所以沒(méi)再說(shuō)什么關(guān)于考試之類的話，但從他的表情上我能找到一種很高的'期望。唉，望徒成龍啊!看著班主任慈祥而略帶倦意的臉龐，我只好打消“討厭”的念頭，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)迎考中去。但奇怪的是，我腦子里一片空白，什么都復(fù)習(xí)不進(jìn)去。最近發(fā)生的一些事此時(shí)又在我腦中浮現(xiàn)。

　　那是發(fā)生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上的一件事，老師在黑板上寫(xiě)滿了a b c d，x y z之類的代數(shù)題，真是讓人頭大，但又不得不做。“同學(xué)們，考試也許有此類題目，大家注意了。”唉，老師一句“也許”，我只好耐著性子兩只眼睛很不情愿地看著題目。可想了半天，那道該死的代數(shù)題就是與我無(wú)緣。一惱火，筆一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢�！拔�，我來(lái)教你吧�！笔钦l(shuí)甜甜的聲音?噢，原來(lái)是好友，想拒絕，但又不好意思，她那顆真誠(chéng)的心是不允許我拒絕的。一分鐘，半個(gè)小時(shí)……啊，終于搞懂了，我勝利了。好友同樣為我慶賀，多真摯的友情，多好的朋友……

　　偶爾又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就這么過(guò)去了。我的心只好又回到日光燈下，握緊筆埋頭復(fù)習(xí)。因?yàn)�，我不能失敗，不能辜�?fù)關(guān)心過(guò)我的人。

　　夜已深，影子都不再跟隨，整條街只剩偶爾汽車飛馳的聲音。夜，悄悄地;我是這黑夜中的一只自由的小鳥(niǎo)，相信我會(huì)展翅高飛的，因?yàn)�，小鳥(niǎo)是屬于大自然的。

考試作文 篇3

　　人的一生大概分人的一生大概分為三部分：少年、青年、老年。

　　當(dāng)我們從娘胎破肚而出，爸爸媽媽就時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我，照顧著我，做什么都幫我安排好，還有教我什么該做什么不要做，因此我過(guò)得事事順利，好像是詩(shī)人說(shuō)的“直掛云帆濟(jì)滄�！比缭敢鈬L。

　　少年就像試卷里的基礎(chǔ)題，只要你基礎(chǔ)打得牢固就可以做得得心應(yīng)手，看到題目就可以立即下定論，一點(diǎn)也不用思考，也能好好地完成。

　　到了青年開(kāi)始是自立的時(shí)候，任何時(shí)候都不像少年時(shí)，樣樣事都有人幫你，他們只會(huì)在旁邊指點(diǎn)你，輔導(dǎo)你，看到了你做得不好就在旁邊提醒你，盡量減少你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，青年猶如當(dāng)今考試的第二卷，論證，簡(jiǎn)答題，相對(duì)比少年難一點(diǎn)點(diǎn)，但也是在原來(lái)的基礎(chǔ)上能找到答案的。如果你的基礎(chǔ)打得好，那么第二卷也不至于太差的。

　　當(dāng)青年的歲月流逝后，接鐘而來(lái)的當(dāng)然是老年啦。老年是完全自立，自給自足，完全不用旁邊的人來(lái)幫你，全靠自己，同時(shí)，也在靠少青年時(shí)期的積累知識(shí)的。

　　到老年時(shí)，自己已經(jīng)積累了許多知識(shí)，墨水也變得濃濃，滿腔的知識(shí)也在你腹中，自己要會(huì)利用學(xué)到的知識(shí)去闖一番事業(yè)，迎接挑戰(zhàn)，捉緊機(jī)會(huì)去建立屬于自己的公司等，它就相當(dāng)于考卷中的第三卷“科學(xué)設(shè)計(jì)于創(chuàng)意”都是自己在平時(shí)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其他反面去，設(shè)計(jì)出一些與眾不同、令人嘆為觀止，對(duì)別人有用的東西。

　　這就是人生中一次完整的考試，這考試每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績(jī)出來(lái)。

　　這考試伴隨著我們的一生，見(jiàn)證著我們的喜怒哀樂(lè)，留下我們經(jīng)過(guò)那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的`烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……

　　老師的認(rèn)真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點(diǎn)。須經(jīng)歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績(jī)出來(lái)。

　　這考試伴隨著我們的一生，見(jiàn)證著我們的喜怒哀樂(lè)，留下我們經(jīng)過(guò)那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……

　　老師的認(rèn)真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)使我們更具有自知之明，讓我們能及時(shí)糾正，修補(bǔ)人生中的不足，能夠在這個(gè)社會(huì)上戰(zhàn)勝更多的考驗(yàn)……。

考試作文 篇4

　　一提到考試，大家都會(huì)想到語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)主科。但在六年級(jí)要藝考了，也就是美術(shù)考試和音樂(lè)考試。

　　今天早上，要考一次音樂(lè)測(cè)試。老師將試卷發(fā)下來(lái)，這次有答卷和問(wèn)卷。老師點(diǎn)開(kāi)了音頻，那提示的聲音還是像前幾次那樣。放正式音樂(lè)了，第一題是聽(tīng)辨樂(lè)器，我心想：“這不是琵琶曲《草原放牧》嗎？肯定是選琵琶了！”思考過(guò)后，我果斷將題目填完。又來(lái)一題，竟考我們國(guó)歌！我可對(duì)它了如指掌，將節(jié)拍和旋律走向?qū)懲炅恕Ｗ詈笠活}是聽(tīng)人聲分類的，音樂(lè)一放出來(lái)，聲音很粗，那不就是男聲？又不是很低，應(yīng)該是男中音了�？蛇x項(xiàng)中沒(méi)有男中音，我就選擇了男高音。

　　交完卷后，老師卻讓我“啪啪打臉”。原來(lái)那題是女中音，我連男女聲音都聽(tīng)錯(cuò)了。可這么粗的聲音怎么會(huì)是女的！這讓我懷疑我的耳朵是不是壞了。

　　中午又要考美術(shù)了。老師發(fā)下問(wèn)卷、答卷和鉛畫(huà)紙后就開(kāi)始了。我先將前面的選擇題做完，后面有一道題是要鑒賞林風(fēng)眠的繪畫(huà)特點(diǎn)。這我沒(méi)了解過(guò)，那就只能寫(xiě)的看起來(lái)挺正確的，用上一些專業(yè)詞語(yǔ)——構(gòu)圖簡(jiǎn)單，色彩明亮，勾線有力等。最后是繪畫(huà)，畫(huà)一張校園藝術(shù)節(jié)的`招貼畫(huà)。我先將校園藝術(shù)節(jié)五個(gè)大字設(shè)計(jì)好，再畫(huà)一些鋼琴，笛子，吉他之類的樂(lè)器就能上色了。時(shí)間過(guò)得好快，到了交卷時(shí)間了。我看了包涵駿的畫(huà)作，線條夸張，非常好看。真是覺(jué)得自愧不如啊！

　　兩門(mén)不同的考試結(jié)束了，希望能得到高分。

考試作文 篇5

　　懷著好奇又有點(diǎn)忐忑的心情，我們迎來(lái)了第一次月考，其過(guò)程起起狀伏，成績(jī)也反映了這段時(shí)間我們的學(xué)的習(xí)態(tài)度，說(shuō)它為明鏡，是因?yàn)轱@示出了我們的不足與缺點(diǎn)，有時(shí)是該照照鏡子，找找那些自己的漏點(diǎn)。

　　網(wǎng)上考試讓許多問(wèn)題體現(xiàn)了出來(lái)，就拿出了點(diǎn)狀況的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)即將答題完畢，這一條不知趣的電話|襲來(lái)，掛斷后回到網(wǎng)站，那空上已經(jīng)沒(méi)有了答案，想要抓緊得到的分?jǐn)?shù)只能在僅剩的二十分鐘憑記憶把答案輸進(jìn)去，在與時(shí)間和大腦的競(jìng)賽中，慶幸我的英語(yǔ)順利提交。

　　然而面對(duì)不理想的語(yǔ)文成績(jī)，我再次不得不面對(duì)錯(cuò)誤這面鏡子，抬起頭正視這些問(wèn)題。類型全為選擇，撇去了閱讀與作文兩大將，本以為大把時(shí)光在我手里，那么久時(shí)間30道選擇豈不是如流水般順暢？沒(méi)想到，知識(shí)不牢固讓我的出做題歷程充滿了磕磕絆絆，時(shí)間在我手里攥得緊巴巴的，時(shí)間的突然飛逝給我來(lái)帶了不小壓力與顯然易見(jiàn)的緊張，我開(kāi)始慌張。時(shí)間的壓迫下，就怕審題中一些細(xì)小的關(guān)鍵未被察覺(jué)，反來(lái)覆去幾道題就讓我忐忑不安。一百二的卷子生生拉下去二十分，心中苦澀，怎能不別扭？

　　此次的成績(jī)只是一個(gè)象征，各科的知識(shí)不牢點(diǎn)就像一墻厚墻，如何撞開(kāi)它，不僅需要力量，還要著一股倔勁，和不肯扭動(dòng)半分的態(tài)度。從態(tài)度找起，早讀時(shí)間我的不珍惜，換來(lái)的是不盡人意的分?jǐn)?shù)，背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不愿意付出，收獲的只有荒蕪。今天偶然發(fā)覺(jué)了差距，我不甘愿成為只能落在他人背后追趕的人，不如意后邊必定有我的失敗與浮躁，只不過(guò)通過(guò)考試讓我看到了那份落差，我的下一次就該成為領(lǐng)跑的人，讓考試的`來(lái)到不再有什么不安。

　　比起考試的成績(jī)，這面明鏡給予我的警惕，告訴我的不足，讓真實(shí)的我明白自己的弱點(diǎn)，是讓我受益無(wú)盡的鏡子。它告訴我的，是比任何一個(gè)好績(jī)還要大的收獲。

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