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科技作文

時(shí)間：2023-09-07 15:06:43 科技我要投稿

科技作文9篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的科技作文9篇，希望對大家有所幫助。

科技作文9篇[薦]

科技作文篇1

　　今天，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^玩。我們早早地就出發(fā)了，到了科技館門口，我嚇了一跳。科技館門外的廣場上，人山人海，售票口排起了長龍，我們好不容易買到了票，跟著擁擠的人流慢慢走了進(jìn)去。

　　我們先進(jìn)入一個(gè)叫生物萬象的場館，我一抬頭，一頭體積龐大的大象撲扇著兩只大耳朵，甩著長長的鼻子朝我“走”來，兩根雪白的象牙在燈光下泛著淡淡的光暈，我嚇得尖叫一聲，一下躲到了媽媽的身后。媽媽笑著把我拉到欄桿前叫我看清楚。我仔細(xì)一看，哦，原來是標(biāo)本。媽媽嘲笑我的膽子太小，我小聲地嘀咕起來：誰讓這些場景做得這么逼真啊。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，后來又看見趴在巖石上的蜘蛛和從石洞里鉆出來的大蟒蛇的時(shí)候，我努力地控制著，才沒讓自己尖叫出來。

　　從生物萬象出來后，我們來到了彩虹兒童樂園，里面的色彩非常艷麗，全是小朋友們喜歡的滑滑梯、小迷宮……我發(fā)現(xiàn)在一排彎彎曲曲的'管子旁邊有一個(gè)小按鈕，我試著按了一下，在管子底部的一個(gè)小球就被我轉(zhuǎn)到頂上去了。我又鉆進(jìn)一個(gè)叫萬花筒的房間，發(fā)現(xiàn)墻上的小鏡子里有無數(shù)個(gè)我，一下就看花眼了。

　　最后，我們?nèi)チ藱C(jī)器人世界，在那些逼真有趣的機(jī)器人中，我最喜歡的就是會彈琴的機(jī)器人。只見工作人員幫著游客選好一首歌后，機(jī)器人就有板有眼地活動(dòng)起手指，在鋼琴上彈奏出一個(gè)個(gè)美妙的音符。我在媽媽的鼓勵(lì)下上去和機(jī)器人合作，彈唱了一首《世上只有媽媽好》，媽媽夸我唱得很好聽。

　　不知不覺，夜幕降臨了，科技館要關(guān)門了，我依依不舍地跟著爸爸媽媽往回走，心里期待著下一次有時(shí)間再來好好地玩。

科技作文篇2

　　跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀！我們的生活多么幸福呀！說到這時(shí)，我已經(jīng)坐上了大巴。今天，我們要去參觀科技館。

　　在途中我們有說有笑，外面的風(fēng)景美的就像一幅是畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發(fā)出了贊嘆！說著說著就到了我們的終點(diǎn)站——科技館。

　　一進(jìn)科技館，就有一位導(dǎo)游過來了，為我們講述，這是什么，那是什么，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手�！敖酉聛砦覀円匆粋€(gè)4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了！”導(dǎo)游說。我心想，還能看電影，太好了！看什么呢？動(dòng)漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著。一進(jìn)去有一個(gè)不像電視又是電視的屏幕展現(xiàn)在我們眼前。開演了！唉！原來是地震啟示，不過真可怕，我旁邊的幾個(gè)男生已經(jīng)下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”于是我沒有摘下來，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到現(xiàn)在那幅畫面還好像浮現(xiàn)在我眼前似的。

　　接下來是自由活動(dòng)來感受科學(xué)帶給我們的魅力。我當(dāng)然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不同，是它的上面多了一根玻璃管，里面裝有泡沫顆粒，一彈上面的`泡沫就會隨著鋼琴的節(jié)奏跳動(dòng)，就像一只只精靈在舞蹈，真是太神奇了！老師告訴我們聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，我才知道很多司空見慣的事物都是有科學(xué)原理的，接下來我又手動(dòng)操做了……

　　時(shí)間飛快的快去，我又排隊(duì)坐著大巴返回了校園，想了想今天的體驗(yàn)，真是流連忘返！

科技作文篇3

　　話說，西游記中的師徒四人在西天取了經(jīng)，上了天，成了佛。成了佛的他們在天庭上沒事干，而猴子常常在桃園里偷吃能使人長生不老的'仙桃，可把玉皇大帝給煩死了。突然有一天，師徒四人向玉皇大帝提出要求重回人間，這下可把玉皇大帝高興壞了，終于可以擺脫惹是生非的猴子了，于是不管三七二十一，玉帝就迫不及待地批準(zhǔn)了。八戒和沙僧把武器藏在自己身上，猴子直接把他的武器放在天庭上，因?yàn)榫退闵裣砂l(fā)現(xiàn)了，也拿不動(dòng)。隨后，他們四人帶上足夠的金元寶就出發(fā)了。

　　天庭上幾十天過去了，人間就是幾十年過去了，而師徒四人呢？猴子在自己的屋子里用智能手機(jī)玩游戲，他的排行已是全球第二名。八戒和沙僧正坐著跑車看風(fēng)景呢！唐僧在體育館鍛煉身體呢！又是幾年過去了，他們師徒聚在一起想再來一次取經(jīng)。說走就走，他們坐在跑車上，不一會兒就到了火焰山，火焰山還是像以前那樣酷熱難耐。孫悟空向牛魔王發(fā)了一條短信：“牛兄，快過來幫忙。”牛魔王看到短信，便拿著芭蕉扇趕來幫忙，可沒想到，火沒有消滅，還把扇子燒了一角。于是八戒又打電話給翠蘭讓來幫忙翠蘭趕忙發(fā)出幾顆導(dǎo)彈，飛向火焰山，之后火焰山便下起了瓢潑大雨，不一會兒火就被澆滅了。牛魔王不知道這雨從何來，唐僧便對牛魔王答疑解惑：“這是人工造雨�！迸Ｄ趼犃撕箝_懷大笑：“哈哈！還是科技好用��！”八戒向翠蘭道謝后，師徒四人就坐著跑車?yán)^續(xù)上路了。沒過多長時(shí)間，他們就再次取經(jīng)成功回到了天庭里。

　　他們回去后把人間的智能科技帶到了天庭上，給諸位神仙帶去了極大的幫助。如果你去天庭，就會看見神仙們都在看電視呢！

科技作文篇4

　　先說說今天的主角吧。電腦、智能手機(jī)、汽車就是今天的主角。首先是電腦。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，電腦已走進(jìn)千家萬戶。而且新奇的是，這看似簡單的電腦，卻可讓一個(gè)人成為棟梁之才，也可以讓人走向萬劫不復(fù)之地。它的利就不用說了：用途十分廣泛，網(wǎng)上內(nèi)容也十分豐富，各種知識、各類信息無所不有。對于青少年而言，如能用于正途，對于學(xué)習(xí)也會大有幫助：碰到難題時(shí)，就可以查資料；想知道今天發(fā)生了什么事，就可以在網(wǎng)上看新聞；想多交些異國朋友，就可以在互聯(lián)網(wǎng)上看看。也可以適度地玩一些有利于身心健康的`小游戲，放松放松，又提高了電腦操作能力，一舉兩得，一箭雙雕，何樂而不為呢？

　　但是電腦有利也有弊。輻射這些就不說了，光只是網(wǎng)上的一些色情暴力的游戲，就可以把我們青少年夠折騰的。舉個(gè)例子：河北有一個(gè)未成年人，經(jīng)常到網(wǎng)吧中玩一種拿刀捅人的暴力游戲，因?yàn)榧夹g(shù)不高，一直被人殺掉。一個(gè)跟他一塊兒玩游戲的人見狀，便一直對他冷嘲熱諷。一次，已經(jīng)殺紅眼的那個(gè)人忍受不住了，拿起隨身攜帶的水果刀，捅在了那人身上，一刀斃命，之后繼續(xù)投入在游戲中。等到警察來的時(shí)侯，他才如夢初醒，才知道自己殺了人。

科技作文篇5

　　帕斯卡爾有言：“人是一根有思想的葦草。”培根亦曾說：“人有著動(dòng)物的肉體，若是在思維上沒有神性，那便與禽獸無異。當(dāng)然今天我們已經(jīng)知道，動(dòng)物也會思考，思考并非人類的特權(quán)——但只有人類有意識的思考催生了科學(xué)的進(jìn)步和科技的發(fā)展。

　　是的，人類的科學(xué)技術(shù)，無論是它的胎兒階段，還是日漸成熟的今天，都是人們本能思索的產(chǎn)物。或者說，它來源于人們的天性中的好奇；想要更加了解所處的這個(gè)世界，因此，我便不能理解某些人言之鑿鑿的論調(diào)：科學(xué)與人文相抵觸；其極端者，甚至呼吁人們放棄科技，來回歸他們口中的所謂“人文”。

　　如前所述，既然科技是人類本能的產(chǎn)物，那么它就與人類的文明沒有絲毫抵觸�，F(xiàn)實(shí)也是一樣。有情人們從鴻雁傳書到寄托信紙，再到電子郵件，情誼不變，而更加方便快捷；多年的摯友從千里跋涉一會，到乘上火車，直線抵達(dá)，友誼不變，而少了旅途艱辛，而極大豐富了我們的生活所需�？茖W(xué)技術(shù)早已滲透到人們文化生活的每一個(gè)角落。

　　不僅如此，往往正是科技的進(jìn)步，才推動(dòng)了人類社會的發(fā)展。工業(yè)革命是人類擁有了蒸汽的動(dòng)力；造紙術(shù)的'出現(xiàn)使大量珍貴資料得以流傳；電子信息技術(shù)的出現(xiàn)使人們擁有了現(xiàn)實(shí)以外的另一個(gè)嶄新的世界，這樣的發(fā)展又推動(dòng)了人類的文明史進(jìn)程，從而，人們從科技進(jìn)步中收獲最甜美的果實(shí)。正是科技發(fā)展的滾滾車輪，載著人類的文明不斷前行。

　　但有些人偏偏以為，這樣的科技打斷了人們美好生活的節(jié)奏，人們開始埋著頭，不愿將視線從手機(jī)前移開；開始圍繞著盤山公路，伴隨著車輪的轟鳴聲“爬山”，完全忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。我覺得這完全是杞人憂天：電視剛剛出現(xiàn)時(shí)，也引發(fā)過它是否會毀掉人們的精神家園的大討論，現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)明晰——根本沒有。而且，與一路被迫攀援上行，驚嘆于湖光山色相比，我寧愿認(rèn)為現(xiàn)有的便利是一種進(jìn)步：它只是提供了選擇的機(jī)會。懷古戀舊，或沉醉于自然風(fēng)光之人，照樣可以選擇他們的小徑。

　　與此相比，更加危險(xiǎn)，也更為人詬病的，是科技的另一面。從人造奶油到DDT，從諜報(bào)手段到戰(zhàn)爭武器，似乎它們冰冷的外表下，都是科技的身影，但科技無咎！是人，人們在決定如何利用他們的思維成果，人的選擇為科技點(diǎn)綴陽光或蒙上陰影。為著自己身上的問題怪罪科技，以至于因噎廢食，固步自封，豈非荒唐可笑？

　　科技對人文的侵蝕不過是偽命題。相反，在人文的發(fā)展的歷程中，科技的進(jìn)步的貢獻(xiàn)無人可及。正如手機(jī)就在那里，是否抬眼觀世取決于“你”；科技也就在那里，是否把持偏見也卻取決于“人類”�？萍急闶侨祟惐拔⒌娜怏w連接整個(gè)世界的“神性”，在此岸和彼岸間搭起橋梁——科技無咎。

科技作文篇6

　　5月1日，爸爸、媽媽和我一起去上�？萍拣^游玩。

　　一路上，我興奮極了，又是唱又是拍照。爸爸還笑我像一只小猴子一樣，跳來跳去，不知不覺我們就來到了上�？萍拣^。

　　遠(yuǎn)看科技館就像一個(gè)大圓球，走進(jìn)去里面好大��！有四層樓，爸爸帶著我們來到了第一站“地殼探秘”那里有很多奇妙的礦物晶體、磁懸浮地球儀、火山景觀等等。讓我知道了火山是怎樣噴發(fā)的。

　　接下來，我們?nèi)チ恕皺C(jī)器人世界”，機(jī)器人可厲害了，有會下棋的機(jī)器人，有會射箭的機(jī)器人，還有會唱歌、會跳舞、會彈琴的機(jī)器人呢！各種不同功能的'機(jī)器人真讓我打開眼界，我從心里佩服科學(xué)家們，心中立志要好好學(xué)習(xí)，長大也要當(dāng)一名出色的發(fā)明家。

　　我們?nèi)疫€去了“彩虹樂園”，那里的小朋友可真多，我玩得很開心，還看了3D電影，真刺激，又玩了智慧之光，里面有很多科學(xué)原理，增長了我的科學(xué)知識。

　　時(shí)間過得真快，旅行就要結(jié)束了，今天，我和爸爸、媽媽玩得很開心，還開闊了眼界。

科技作文篇7

　　今天，媽媽領(lǐng)我去北京科技館。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)有航天飛船模型，我好想坐飛船，媽媽說：“你要努力學(xué)習(xí)，將來就像楊利偉叔叔一樣遨游太空！”我還去大廳，躺在一張布滿釘子的床上，覺得一點(diǎn) 沒有被扎的感覺。講解員阿姨說，因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)釘子，躺在上面，每一個(gè)釘子都承受一點(diǎn)重量，所以很安全；要是上面只有一個(gè)釘子，躺在上面，重量就集中在一個(gè)地方，就會把人體穿透。媽媽說：“ 在釘子床上表演氣功的'人，大概也是這個(gè)道理！”

科技作文篇8

　　期中考試考完了，為了放松一下，同時(shí)釋放一下壓力，媽媽帶我去北京參觀了中國科技館。

　　我們乘火車到了北京火車站，下了車吃了早飯，我心里想：北京我來了。我懷著激動(dòng)的心情坐車去了中國科技館，那里真是可好玩了，它是國家4A級景區(qū)，剛步入正門，就看見兩個(gè)環(huán)狀的東西，很是漂亮上面散發(fā)著光芒，我立刻在這美麗的地方拍了一張照片，然后我和媽媽看看這看看那，每一個(gè)地方都拍照留念，我還看見了航天飛船的模型，還有磁懸浮列車的模型，我看見磁懸浮列車是沒有輪子的這令我大為驚嘆。

　　過了一會我看完了第一層，這時(shí)以是正午，該吃午飯了，我和媽媽就拿了些面包當(dāng)作簡易午飯飯后就去了第二層，我最喜歡的就是那里的“傾斜小屋“只要人已站到里面去就很強(qiáng)烈的感覺到身體很想往下傾斜，我可喜歡玩了，還有一個(gè)就是有兩個(gè)盆似的.東西，從這頭敲一下，從哪頭就可以聽見，我感覺這有點(diǎn)像回音。還有孔明鎖，我在那里費(fèi)了半天時(shí)間就是解不開，這令我很是郁悶。就這樣參觀著，不知不覺就快到回家的時(shí)間了，我很是留戀這個(gè)地方，心想還能什么時(shí)候來這個(gè)地方。

　　參觀了這么多，我認(rèn)為中國現(xiàn)已經(jīng)不是以前的舊中國現(xiàn)在的中國已經(jīng)很強(qiáng)大，也在努力的發(fā)展。

科技作文篇9

　　又是一個(gè)春暖花開的好季節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)チ松虾？萍拣^，那里有許多好玩的東西。如：動(dòng)物世界、生物自然、地殼探秘……

　　我們坐上車，開始出發(fā)。當(dāng)車走過一個(gè)隧道時(shí)，老師告訴我們，現(xiàn)在我們是在江底下。江底下？同學(xué)們瞪大了眼睛。有同學(xué)開始擔(dān)憂了：“萬一隧道頂上塌下來怎么辦？會不會被淹死？”

　　一路談笑間，車已到站。看著眼前的球形建筑，同學(xué)們覺得很好玩，迫不及待地跑了進(jìn)去。老師在后面追著喊：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，注意安全！”

　　我們組先去了動(dòng)物世界，那里的動(dòng)物栩栩如生，有正在玩耍嬉戲的羚羊、有準(zhǔn)備捕食的老虎、有悠閑的大象、還有兇猛的'獵豹、可怕的獅子……我們趕緊用手機(jī)拍下了它們。

　　我們又去了生物自然。一路參觀了植物、蝴蝶、雞。各種生物。我們看魚的時(shí)候很高興，因?yàn)楦浇斜硌荩褪且欢涡∮捌�，說的是小烏龜慢慢長大的故事。自然生物界的蝴蝶標(biāo)本更是美，身體上有各種各樣的花紋，黃的、紅的、藍(lán)的……加上熱帶雨林中特有的景色，生物自然變得很漂亮�；刈叩臅r(shí)候，竟有東西向我頭上灑綿綿細(xì)雨。

　　之后，我們還去了地殼探秘，地震體驗(yàn)等地方，里面主要是講述關(guān)于地球的故事。

　　這次出去我們玩得很開心，也學(xué)到了很多科普知識，懂得了很多科學(xué)道理。

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