(推薦)音樂作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的音樂作文9篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　我的床頭柜上，擺著一個漂亮的音樂娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。

　　音樂娃娃長得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長長的辮子，分別從頭的兩側(cè)垂下來，辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對長有長睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺的微笑。

　　音樂娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項鏈，潔白無瑕。她的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚呢，則游在水草間，吐出一個個圓溜溜的水泡兒。

　　音樂娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的.郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說：“嘿，香極了！”

　　音樂娃娃的背后有一個白色的小旋鈕，只要轉(zhuǎn)緊旋鈕，它就會發(fā)出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨鈕，它就會發(fā)出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨著擺動。我仿佛看見她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時而婉轉(zhuǎn)，時而奔放，像歡樂的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺下爆發(fā)出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻(xiàn)給她的禮物。她舉著花向觀眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺下響起。

　　多么可愛的音樂娃娃��！

音樂作文 篇2

　　聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，瑯瑯的讀書聲，玩游戲的笑聲，打游戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的聲音，在不知不覺中，構(gòu)成一曲優(yōu)雅而動聽的交響曲。

　　早上，聽！早自習(xí)的號角正呼喚著同學(xué)們學(xué)習(xí)呢。教室里，發(fā)出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學(xué)在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊著“一，一，一二一……”�！吧成成场�…沙沙沙……”，咦？哪里來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數(shù)的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。

　　食堂內(nèi)，“護(hù)沙~呼沙~”哦？什么聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳肴出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。

　　中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風(fēng)中發(fā)出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的`談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。

　　一轉(zhuǎn)眼，晚上了。同學(xué)們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學(xué)們的討價還價聲響成一片！

　　哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。

音樂作文 篇3

　　“啪啪啪，啪啪啪……”隨著一陣排山倒海的掌聲后，期待已久的盛大音樂會開始了。

　　幕布拉開，現(xiàn)場一下子安靜下來了，周同學(xué)緩緩地將手貼在琴鍵上，靈活地跳躍起來，像一艘船在海上自由地航行；又像一輛越野車在草原上隨意地馳騁著……隨著蕩漾的琴聲，我仿佛置身在大海上，看一個個浪花在海面上翻涌；月光正從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿的月光，在那水天相接處，一條大魚正如海豚般一蹦一躍地朝我游來，它時而在海面旋轉(zhuǎn)，時而潛入海里，時而縱身一躍，在海上劃過一道優(yōu)美的弧線……

　　張開雙眼，鋼琴聲弱了下去，清脆的竹笛聲涌了上來。悠揚的笛聲在我的耳邊不斷縈繞著，我仿佛進(jìn)入了“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的境地，仿佛體會到了詩人“深林人不知，明月來相照”的心境。漸漸地，我好像陶醉在了其中，世間萬物都如原子一般混沌在周圍，不知今夕是何夕。

　　本次音樂會的最后一個節(jié)目《大魚》被放在壓軸的位置，應(yīng)該是最棒的吧！果不其然，三位演唱者一出場，這氣場把全場給震驚了。一開場，他們那嘹亮的嗓音，輪唱的形式，無時無刻不抓住觀眾的心，字字句句的演唱絲毫不亞于專業(yè)歌手。在他們的口中，那歌詞仿佛有了生命似的，從口中滑落，如一顆顆飽滿的珍珠一般落在地上，落入觀眾的耳朵，最后落在了觀眾的心里。除他們的'歌聲外，全場無一絲雜音，所有的觀眾都屏息凝神，不忍打破這一份美好。

　　演奏結(jié)束了，劇場里響起了熱烈的掌聲，這掌聲猶如火山爆發(fā)，猶如地震來臨！

　　音樂會結(jié)束了，但那優(yōu)美的曲聲仍在我的耳畔久久回蕩，它帶給我的不僅是音樂的享受，還有來自心靈的洗滌，讓我?guī)е�比這次更強(qiáng)烈的期待，去等待下一次春季音樂會！

音樂作文 篇4

　　親愛老師們。同學(xué)們：

　　大家好，我是五年1 班的鐘蘇瑩瑩。今天，我參加競選音樂委員。

　　我熱情開朗。熱愛集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊員，我平時嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

　　假如，我當(dāng)上了音樂委員，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會組織好各中隊的'課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。

　　我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)�！�

　　也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

　　我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

音樂作文 篇5

　　我喜歡悠閑地坐在椅子上，細(xì)細(xì)的傾聽著音樂。

　　這時候，我的內(nèi)心就充滿了喜悅，充滿了力量，充滿了信心。

　　細(xì)細(xì)聆聽，音樂不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹立信心給人創(chuàng)作的.源泉。

　　有一次，我為寫一篇文章而熬費苦心，抓耳撓腮。

　　我心亂如麻，完全沒有思路。

　　我嘗試放松，播放了一首輕松歡快的歌。

　　我靠在椅子上，閉上雙眼，慢慢的深呼吸，腦海里不斷地幻想著。

　　我把作文的煩惱拋到了九霄云外，仿佛走進(jìn)了一個秒不可言的世界。

　　我細(xì)細(xì)傾聽著優(yōu)美的音樂，漸漸地，我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。

　　音樂給予了我寫作的靈感，我立刻奮筆疾書，寫出了一篇優(yōu)秀的作文。

　　每當(dāng)我傾聽著美妙的音樂時，腦海中的一切憂愁就煙消云散，只剩下快樂、自由、輕松!

　　音樂賦予了我創(chuàng)作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習(xí)的壓力，更讓我享受到生活的精彩!親愛的朋友，你也不妨一試，盡情地聆聽音樂吧!

音樂作文 篇6

　　從小到大，我一直對音樂抱有濃厚的興趣。

　　三歲時，我在玩耍時從床底下翻出了一個沾滿灰塵的木頭盒子。我很好奇，用力掰開后，發(fā)現(xiàn)里面是一架很小的木頭玩具鋼琴，上面沾滿了灰塵，漆已經(jīng)斑斑駁駁，掉落下來。我頑皮地用拳頭打了一下，驚奇地發(fā)現(xiàn)它回應(yīng)了一聲清脆的“�！�。我越發(fā)有興趣，越來越快地敲著鍵盤，琴也回應(yīng)得越來越快，越來越響。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，對它愛不釋手，每天都要這么玩上幾遍。它清脆的聲音如神奇的磁石一般深深地吸引了我。從此，我便與音樂結(jié)下了不解之緣。

　　我剛上二年級，媽媽就給我報了薩克斯班，讓我正式學(xué)習(xí)樂器。老師非常和氣，是一位男老師，高高瘦瘦的，頗有音樂氣質(zhì)。第一次上課，他給我吹了一段樂曲，那優(yōu)雅的姿態(tài)，嫻熟的指法，動聽的聲音，將我深深吸引住了。我聽著樂曲，不禁被樂曲表達(dá)的情緒打動。我下定決心，一定要把薩克斯吹到像老師這種境界！

　　就這樣，我的興趣由鋼琴轉(zhuǎn)到了薩克斯上。

　　自從開始學(xué)薩克斯，我便開始努力地練習(xí)。白天，下課時同學(xué)們都跑出去玩，唯獨我一人在教室里用手指敲著課桌練習(xí)指法；中午，吃飯時我總是鼓著腮幫子，因為我在練習(xí)憋氣；晚上，一回家我就趕時間做完作業(yè)來練習(xí)薩克斯。龐大的家伙壓彎了我瘦弱的腰，站起來繼續(xù)；嘴唇吹裂了，嘴起泡了，休息一下繼續(xù)。我的心里始終有一個意念：既然學(xué)了，就不能放棄。不為超過別人，就為了突破自己！

　　自從學(xué)了有點“冷門”的薩克斯，我發(fā)現(xiàn)自己“遇難而退”的畏難心理不見了，取而代之的是“迎難而上”的勇氣；浮躁不見了，代替的是耐心與細(xì)心。俗話說“學(xué)以致用”，既然學(xué)了薩克斯，不用會“生銹”。于是，我抱著“磨刀”的心態(tài)，自告奮勇地參加了一年一度的社區(qū)夏日音樂會，報的曲目是在我當(dāng)時水平以上才能吹奏的《回家》。報名之后，我的心里滿是興奮與忐忑。興奮是因為我終于能大顯身手了，忐忑是我對自己有些不信任，按我現(xiàn)在的水平吹不好。雖然現(xiàn)在還有一段時間，但是到時候我如果吹不好，不是丟人現(xiàn)眼嗎？懷著這種心理，我更加努力了：以前是坐在凳子上練，現(xiàn)在是站著練。以前一天吹半個小時，現(xiàn)在吹一個小時甚至更多。我相信，嘴中的`水泡是我努力的勛章，吹破的哨片是我奮斗的證明。

　　終于，我期待已久的音樂會來臨了。在一個月明星稀的夏夜，在小區(qū)旁的涼亭中，背著薩克斯的我等在臺下�！跋旅�，請毛一梟表演薩克斯曲《回家》�！蔽业巧狭送ぷ拥淖罡咛�。優(yōu)美的音符從指尖的舞蹈中蹦了出來。平時吵吵鬧鬧的亭子此時卻鴉雀無聲。此刻，我閉上了眼睛，腦子里和眼里，面前的觀眾們都消失了，只有一個裝滿各式各樣音符的海洋。我走近它們，用手指觸碰它們，它們就發(fā)出各種各樣的聲音，組合起來，就是一句句優(yōu)美的樂曲，我徜徉在音符的海洋中。此刻，仿佛不是刻板地背，而是自然而然用音樂表達(dá)的感情。一曲終了，臺下先是沉默，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。我微笑地鞠了一個躬，然后昂首挺胸地走下臺去。是的，我突破了自己，也征服了觀眾。

　　學(xué)一件樂器，可以讓你走近音樂，既能陶冶情操，又能錘煉意志。如風(fēng)的薩克斯將伴我走過每一個春夏秋冬。

音樂作文 篇7

　　今天晚上，我和妹妹去了貝樂藝術(shù)中心參加一場鋼琴音樂會。舞臺上，小選手們都非常緊張。

　　1號、2號、3號都過去了，輪到我了，我感到格外的緊張，“下一個《從前》，表演者：劉雨芊。”我走上臺，鞠了個躬。開始彈琴了，我的心怦怦直跳，感覺空氣都凝固了。

　　終于，一首曲子彈完了，意識到自己沒有彈錯，才放松下來，嘆了口氣。走下臺后，鄭老師表揚了我，說我很厲害，我心里歡喜不已。

　　4號、5號......一直到了8號，“下一個《西班牙舞曲》，表演者：李維騫�！敝С秩说�'聲音在我耳邊響起。他彈了一半，突然停了下來，沉默著......原來，他忘記樂譜了呀!"哈哈......"全場爆笑不已、哈哈大笑。

　　8號、9號也過去了，輪到我妹妹了，“下一個《會跳舞的熊》，表演者：劉雨菲�！蔽铱粗�妹妹緩緩地、放松地走上臺，彈奏起來......我想。一首彈完，她帶著快樂的心情走下臺來。她好像一點也不緊張、不害怕呢！我想。

　　小選手們都表演完了，劉老師說：“請小選手們上臺合照，拿紀(jì)念品。”我開心地跑上臺去，拿了獎狀，照了張合影。開始頒發(fā)紀(jì)念品了，我接過紀(jì)念品，打開一看，原來是個漂亮的本子呀！我驚喜萬分。

　　今天真開心，以后有鋼琴音樂會，我還要參加!

音樂作文 篇8

　　在海德公園的密林深處，有一群人們，靜靜地站在草叢中，享受著大自然的和諧與美好。

　　我便是其中一員。和眾人一樣，我也將目光投向了樹冠。

　　天空離我越來越近，我置身樹中，不，是音樂廳！交錯的樹枝是音樂廳的舞臺，重疊的樹葉是音樂廳的幕布，一只身披綠色長袍的鸚鵡歌星緩緩的落在了舞臺中央，身段優(yōu)美，體格風(fēng)騷，只見她盡情顯擺著自己天生的金嗓子，美妙的歌聲流入在場每一只鳥，每一個人的心間。曲畢，繚繞的余音仍然令人陶醉。

　　歌星的獨唱令眾鳥躍躍欲試，他們有的唱高音，有個唱低音，還有的唱中音。婉轉(zhuǎn)的鳥聲不可思議的美妙，完美的和聲和諧的令人窒息。歌唱家們深情忘我地唱著，這聲音，人間能得幾回聞？正當(dāng)我們沉醉之時，歌聲戛然而止。取而代之的是稚嫩的童聲，別看他們年紀(jì)輕，配合的卻天衣無縫，令人嘆為觀止。

　　忽地一下，幾只花色各異的`舞者，驕傲的上場了。她們有的穿著金黃色的舞衣，有的穿著藍(lán)色上隱者黑色花紋的夾襖，有的套著潔白無瑕的裙罩，還有的披著五彩斑斕的戲服她們在綺麗風(fēng)景的襯托下，扇動雙翅，飛來舞去。一會兒前空翻，一會兒后空翻，令人眼花繚亂，她們仿佛是在水一方的伊人，優(yōu)雅地在天空中盤旋舞蹈。

　　我恍恍惚惚地站了很久，直到太陽把半天染紅，才驚醒過來。這個下午，真是令人興奮��！我真想再去那兒，聽一次音樂會��！

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